小学三年级语文（下）一学月测试题（有答案）
文档属性
| 名称 | 小学三年级语文（下）一学月测试题（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 26.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-05-31 21:39:25 | ||
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文档简介
小学三年级语文（下）一学月测试题
一、积累运用。
1、看拼音写汉字。
yāo qǐng chéng fá héng liáng dàng yàng
xī gài zhāi xīn qīng xiàn diāo xiàng
2、给加点字选择正确读音。
赐给（sì cì） 雏形（chíu chú） 蒌蒿（gāo hāo）
兑现（shuì duì） 尽量（jìn jǐn） 大厦（xià shà）
3、找出下列词语完全正确的一组在后面的（ ）打“√”，把错字改在（ ）里。
（1）载重 耽误 教训 协调 换然一新 （ ）
（2）绮丽 理睬 关健 考证 清凉园润 （ ）
（3）面颊 绿莹莹 催促 培育 油然而生 （ ）
（4）偶然 立既 诱人 晴晰 无能为力 （ ）
4、补充词语。
（ ）其（ ）意 断（ ）绝（ ） （ ）然而（ ）
（ ）而（ ）举 （ ）新（ ）异 轻声（ ）（ ）
5、连线。
望梅止渴 囫囵吞枣 开天辟地 千里鹅毛 破釜沉舟
缅伯高 曹操 陈正之 项羽 盘古
6、在括号里填上合适的词语。（3分）
（ ）的溪流 （ ）的赞叹 奇妙的（ ）
（ ）的诗篇 （ ）的天空 鲜嫩的（ ）
7、按要求做题。
（1）森林挡住了人们的视线。（改成“把 ”字句）
（2）港湾被各种各样的灯点得如同白昼。（改为“把”字句）
（3）这都是想象的，我怎么能听出来呢？（改为陈述句）
（4）我的嗓子眼儿像堵上了块石头似的，连一个字也吐不出。（用加点词造句）
（5）老师对我们要求很严肃。（修改病句）
（6）写出描写春天的四字成语。 、 、 、
8、排列句子顺序。在括号里写上序号。
（ ）它可以帮助我们积累资料，以便今后查找运用。
（ ）所以我们读书的时候，要一边读一边学着做记号。
（ ）读书做记号是一种重要的学习方法。
（ ）更重要的是，它能使我们养厉“不动笔墨不读书”的好习惯。
（ ）它可以帮助我们理解书的内容，加深印象，增强记忆。
二、课文回放。
1、默写古诗《清明》 。
， 。 ， 。
2、春色满园关不住！《 》一文引领我们去发现春天的足迹。《一幅画》用活泼的语言描绘出 ，《快乐的小燕子》描绘了
。
3、《苹果里的星星》让我们感悟了 ；《点金术》中那个贪得无厌的国一发出的感叹 ；《小蓝裙的故事》告诉我们 。
4、蓝天，一条条小河静静地 ，水中倒映着 的房屋；传统的
，现代的 ，摇曳与小桥流水，一切都是那么 。
5、学习了《人类的老师》我们得到的启示是 。
6、莫高窟保存着两千多尊彩塑。有 菩萨，有 ，还有
。一尊卧佛长达15米，侧身卧着， ，
。看到这一尊尊 的彩塑，游人无不 。
7、“少壮不努力， 。”告诫人们应该珍惜光阴，刻苦努力。“锲而不舍，金石可缕”这句话比喻 。
三、阅读。
小书亭
几个月前，我家东面偏僻的小胡同新开了一个小书亭。别看它坐落在既没天时，以没地利的地方，可是生意却很兴隆，引来了许多顾客。
这书亭是长方形的，用淡绿色的铁皮包成。它既无雕梁画栋，也无琉瓦飞檐，但显得精致高雅，别有一番风姿。它旁边有两个小花坛，一年四季花草葱茏，小书亭就像花园中的亭子。
小书亭小得可怜，像一辆面包车。小书亭里面有一个买书的阿姨。当书报多的时候，小亭子的柜台上摆满了书报，几乎看不见“埋”在里面的营业员。小书亭里边，四周拉上了细铁丝，上面挂着《半月谈》、《中国青年》、《人民日报》……花花绿绿，琳琅满目。
过去，附近的居民常说:“我们这个地方，别的不缺，不缺个书店……”如今，人们买书报可方便了。早上，下夜班的工人顺路买一本新出版的小产；中午买菜的大妈顺便给“报迷”老伯带一张《人民日报》；下午，睡完午觉的老爷爷来这儿买份当日的电视报；傍晚，下班的青年球迷以来买几本《足球世界》……每天，小书亭内外都是这样繁忙。
小书亭犹如一叶小舟，把人们载向知识的海洋。
1、写出下列词语的近义词。
精致—（ ） 风姿—（ ） 繁忙—（ ） 兴隆—（ ）
2、用“ ”画出小书亭“小得可怜”的句子。
3、小书亭虽小却很美，文中先写小书亭的外形颜色美，从 中可以看出；再写小书亭旁边的环境美，从 可以看出。
4、小书亭虽小，作用却很大。早上顾客是 ；中午顾客是
；傍晚的顾客是 。
5、找出文中优美的词语抄下来。
6、说说你对最后一句话的理解。
四、习作展示。
大自然很美，我们的校园也美，请你来写写我们的校园吧。题目自拟。语句通顺，表达清楚，字迹也要工整哟。
附参考答案
一、积累运用。
1、看拼音，写词语。邀请，惩罚，衡量，荡漾，膝盖，摘星，倾向，雕像；
2、选择正确读音。cì，chú，hāo，duì，jìn，shà；
3、找完全正确的词组。（1）换（焕）2、健（键），园（圆)，3、√，4、既（ 即），晴（清）
4、补充词语。出不，子孙，油生，轻易，日月，细语。
5、连线。上1—下2，上2—下3，上4—下1；上3—下5，上5—下3
6、填合适词语。清澈，啧啧，世界，宏伟，蓝蓝的，竹笋；
7、按要求改写句子。
（1）森林把人们的视线挡住了。
（2）各种各样的灯把港湾点得如同白昼。
（3）这都是想象的，我不能听出来。
（4）夏天中午的太阳像一个燃烧的大火球挂在天上。
（5）老师对我们的要求很严格。
（6）桃红柳绿，春风送暖，春光明媚，百花盛开，
8、排句序。3，5，1，4，2；
二、课文回放。
1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
2、《春的消息》，春天的勃勃生机和乡土气息；小巧玲珑、机灵、可爱的小燕子。
3、有些偶然的事情，会让我们有意想不到的发现和收获；神啊，我这么喜欢金子是愚蠢的；
大的进步往往是从小的改变开始的。
4、流淌，白墙灰瓦，古朴典雅，崭新华美，宁静、秀美、和谐。
5、许多发明的灵感都隐藏在大自然之中,只要善于发现大自然中的奥秘,就会做出许多发明。
6、慈眉善目，威风凛凛，强壮勇猛，卧着，眼睛微闭，神态安详，神态各异，啧啧赞叹。
7、老大徒 伤悲，只要坚持不懈，就没有克服不了的困难。
三、阅读。
1、精巧，姿态，匆忙，兴旺。
2、“像一辆面包车。小书亭里面有一个买书的阿姨。当书报多的时候，小亭子的柜台上摆满了
书报，几乎看不见“埋”在里面的营业员。”
3、精致高雅，别有一番风姿。小书亭就像花园中的亭子。
4、下夜班的工人，买菜的老大妈，下班的青年。
5、略。
6、人们有了小书亭，就有看书、买书的机会，就能更多地获得一些知识。
四、习作。略
一、积累运用。
1、看拼音写汉字。
yāo qǐng chéng fá héng liáng dàng yàng
xī gài zhāi xīn qīng xiàn diāo xiàng
2、给加点字选择正确读音。
赐给（sì cì） 雏形（chíu chú） 蒌蒿（gāo hāo）
兑现（shuì duì） 尽量（jìn jǐn） 大厦（xià shà）
3、找出下列词语完全正确的一组在后面的（ ）打“√”，把错字改在（ ）里。
（1）载重 耽误 教训 协调 换然一新 （ ）
（2）绮丽 理睬 关健 考证 清凉园润 （ ）
（3）面颊 绿莹莹 催促 培育 油然而生 （ ）
（4）偶然 立既 诱人 晴晰 无能为力 （ ）
4、补充词语。
（ ）其（ ）意 断（ ）绝（ ） （ ）然而（ ）
（ ）而（ ）举 （ ）新（ ）异 轻声（ ）（ ）
5、连线。
望梅止渴 囫囵吞枣 开天辟地 千里鹅毛 破釜沉舟
缅伯高 曹操 陈正之 项羽 盘古
6、在括号里填上合适的词语。（3分）
（ ）的溪流 （ ）的赞叹 奇妙的（ ）
（ ）的诗篇 （ ）的天空 鲜嫩的（ ）
7、按要求做题。
（1）森林挡住了人们的视线。（改成“把 ”字句）
（2）港湾被各种各样的灯点得如同白昼。（改为“把”字句）
（3）这都是想象的，我怎么能听出来呢？（改为陈述句）
（4）我的嗓子眼儿像堵上了块石头似的，连一个字也吐不出。（用加点词造句）
（5）老师对我们要求很严肃。（修改病句）
（6）写出描写春天的四字成语。 、 、 、
8、排列句子顺序。在括号里写上序号。
（ ）它可以帮助我们积累资料，以便今后查找运用。
（ ）所以我们读书的时候，要一边读一边学着做记号。
（ ）读书做记号是一种重要的学习方法。
（ ）更重要的是，它能使我们养厉“不动笔墨不读书”的好习惯。
（ ）它可以帮助我们理解书的内容，加深印象，增强记忆。
二、课文回放。
1、默写古诗《清明》 。
， 。 ， 。
2、春色满园关不住！《 》一文引领我们去发现春天的足迹。《一幅画》用活泼的语言描绘出 ，《快乐的小燕子》描绘了
。
3、《苹果里的星星》让我们感悟了 ；《点金术》中那个贪得无厌的国一发出的感叹 ；《小蓝裙的故事》告诉我们 。
4、蓝天，一条条小河静静地 ，水中倒映着 的房屋；传统的
，现代的 ，摇曳与小桥流水，一切都是那么 。
5、学习了《人类的老师》我们得到的启示是 。
6、莫高窟保存着两千多尊彩塑。有 菩萨，有 ，还有
。一尊卧佛长达15米，侧身卧着， ，
。看到这一尊尊 的彩塑，游人无不 。
7、“少壮不努力， 。”告诫人们应该珍惜光阴，刻苦努力。“锲而不舍，金石可缕”这句话比喻 。
三、阅读。
小书亭
几个月前，我家东面偏僻的小胡同新开了一个小书亭。别看它坐落在既没天时，以没地利的地方，可是生意却很兴隆，引来了许多顾客。
这书亭是长方形的，用淡绿色的铁皮包成。它既无雕梁画栋，也无琉瓦飞檐，但显得精致高雅，别有一番风姿。它旁边有两个小花坛，一年四季花草葱茏，小书亭就像花园中的亭子。
小书亭小得可怜，像一辆面包车。小书亭里面有一个买书的阿姨。当书报多的时候，小亭子的柜台上摆满了书报，几乎看不见“埋”在里面的营业员。小书亭里边，四周拉上了细铁丝，上面挂着《半月谈》、《中国青年》、《人民日报》……花花绿绿，琳琅满目。
过去，附近的居民常说:“我们这个地方，别的不缺，不缺个书店……”如今，人们买书报可方便了。早上，下夜班的工人顺路买一本新出版的小产；中午买菜的大妈顺便给“报迷”老伯带一张《人民日报》；下午，睡完午觉的老爷爷来这儿买份当日的电视报；傍晚，下班的青年球迷以来买几本《足球世界》……每天，小书亭内外都是这样繁忙。
小书亭犹如一叶小舟，把人们载向知识的海洋。
1、写出下列词语的近义词。
精致—（ ） 风姿—（ ） 繁忙—（ ） 兴隆—（ ）
2、用“ ”画出小书亭“小得可怜”的句子。
3、小书亭虽小却很美，文中先写小书亭的外形颜色美，从 中可以看出；再写小书亭旁边的环境美，从 可以看出。
4、小书亭虽小，作用却很大。早上顾客是 ；中午顾客是
；傍晚的顾客是 。
5、找出文中优美的词语抄下来。
6、说说你对最后一句话的理解。
四、习作展示。
大自然很美，我们的校园也美，请你来写写我们的校园吧。题目自拟。语句通顺，表达清楚，字迹也要工整哟。
附参考答案
一、积累运用。
1、看拼音，写词语。邀请，惩罚，衡量，荡漾，膝盖，摘星，倾向，雕像；
2、选择正确读音。cì，chú，hāo，duì，jìn，shà；
3、找完全正确的词组。（1）换（焕）2、健（键），园（圆)，3、√，4、既（ 即），晴（清）
4、补充词语。出不，子孙，油生，轻易，日月，细语。
5、连线。上1—下2，上2—下3，上4—下1；上3—下5，上5—下3
6、填合适词语。清澈，啧啧，世界，宏伟，蓝蓝的，竹笋；
7、按要求改写句子。
（1）森林把人们的视线挡住了。
（2）各种各样的灯把港湾点得如同白昼。
（3）这都是想象的，我不能听出来。
（4）夏天中午的太阳像一个燃烧的大火球挂在天上。
（5）老师对我们的要求很严格。
（6）桃红柳绿，春风送暖，春光明媚，百花盛开，
8、排句序。3，5，1，4，2；
二、课文回放。
1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
2、《春的消息》，春天的勃勃生机和乡土气息；小巧玲珑、机灵、可爱的小燕子。
3、有些偶然的事情，会让我们有意想不到的发现和收获；神啊，我这么喜欢金子是愚蠢的；
大的进步往往是从小的改变开始的。
4、流淌，白墙灰瓦，古朴典雅，崭新华美，宁静、秀美、和谐。
5、许多发明的灵感都隐藏在大自然之中,只要善于发现大自然中的奥秘,就会做出许多发明。
6、慈眉善目，威风凛凛，强壮勇猛，卧着，眼睛微闭，神态安详，神态各异，啧啧赞叹。
7、老大徒 伤悲，只要坚持不懈，就没有克服不了的困难。
三、阅读。
1、精巧，姿态，匆忙，兴旺。
2、“像一辆面包车。小书亭里面有一个买书的阿姨。当书报多的时候，小亭子的柜台上摆满了
书报，几乎看不见“埋”在里面的营业员。”
3、精致高雅，别有一番风姿。小书亭就像花园中的亭子。
4、下夜班的工人，买菜的老大妈，下班的青年。
5、略。
6、人们有了小书亭，就有看书、买书的机会，就能更多地获得一些知识。
四、习作。略
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