部编版2024-2025学年五下语文期中模拟卷（1-4）（有答案）

2024-2025学年五下语文部编版期中模拟卷
题号 一 二 三 总分 绩分人
得分
一、基础训练营(48分)
1．读拼音，写词语。(6分)
(1)草地上有许多hú dié(　　　)在飞，许多mà zhɑ(　　　　)在跳真热闹啊！
(2)周瑜dù jì(　　　　)诸葛亮比他有才能，总是想办法害诸葛亮。
(3)每天早上我都跑步duàn liàn(　　　　)身体。
(4)在国外待了那么多年，我依然非常juàn liàn(　　　　)祖国。
(5)爷爷看着自己的小孙子，露出了cí xiáng(　　　　)的笑容。
2.给下列加点字选择正确的读音并画“√”。(3分)
涟漪(yī qí) 擂鼓(léi lèi) 晦气(huǐ huì)
绷带(bēn bēng) 恐吓(hè xià) 踌躇(chú zhù)
3.下列各组词语中，书写完全正确的一组是( )。(2分)
A. 妒忌 拨草 铁铲
B. 锄头 斩新 尉问
C. 煅炼 眷恋 水飘
D. 随意 颤抖 蚂蚱
4.下列句子中，画线词语的理解正确的一项是( )。(2分)
A. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。(绩麻：在织布方面做出一定的成绩)
B. 这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！(几时：几点，询问时间)
C. 我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文。(榜文：官府的告示)
D. 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。(序齿排班：按年龄大小的顺序安排分工)
5.下列词语理解不正确的一项是( )。(2分)
A.“榜文”的意思是告示、公告。
B.“拱伏无违”的意思是绝对服从，毫无抵抗。
C.“驿站”指供传递文书、官员来往及运输等中途暂息、住宿的地方。
D.“请勿自误”的意思是请自己安慰自己。
5.下列句子中加点词语运用正确的一项是( )。(2分)
A.看到战友走了，叔叔感到眷恋。
B.这几个狡猾的惯犯识破了警察的诡计，又侥幸逃脱了。
C.听了我们小组的计划，老师一针见血地指出了其中的漏洞。
D.诸葛亮神机妙算的精神让周瑜佩服得五体投地。
6.选择合适的词语填空。(6分)
注视　 端详
(1)上课时，我(　　　　)着老师的一举一动，生怕错过任何一点学习的机会。
(2)听了妈妈的介绍，我(　　　　)着眼前的这位环卫工人，崇敬之情油然而生。
7．按要求完成句子练习。(11分)
(1)病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人。(改为直述句)(2分)
(2)班会课上，针对乱就乱仍现象，虽然讨论得热烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大家的建议。(用修改符号修改病句)(2分)
(3)他的生活过得很不好。(增加情景写一段话)(3分)
(4)下列中国四大古典名著中的人物各有什么特点 连一连。(4分)
8.语言实践。(6分)
如果给你神奇的力量，让你穿越时空走进课本，来到这半学期所认识的人物身边，你最想和谁聊天？聊些什么呢？请你设计一张聊天记录卡。
课文：________________________________
人物：___________________________________________
聊天话题：
9.根据所学内容填空。(10分)
（1）《四时田园杂兴(其三十一)》中描写儿童活动的诗句是“________________________，________________________”。
（2）《稚子弄冰》中写小孩快乐游戏时，游戏突然停止的诗句是“________________________，________________________”。
（3）《凉州词》一诗中借自然现象来暗喻最高统治者不关心征人的生活，对戍守边疆的士兵不给予一点温暖的诗句是“________________________，______________________”。
（4）《游子吟》中作者歌颂母爱的诗句是“________________________，________________________”。
（5）《闻官军收河南河北》一诗中表现诗人开怀痛饮，欲还家乡的诗句是“________________________，________________________”。
二、阅读大天地(22分)
（一）课内阅读。(10分)
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅图，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗 ”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有( )、最有( )、最有( )的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1.根据课文内容，在括号里填上恰当的词语。(1分)
2.梅花所表现出来的我们中华民族的精神是什么 (摘抄课文原句作答)(1分)
3.“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物。”请写出你所知道的一位这样的人物以及表现他有气节的事迹 用上关联词“不管……都……”。(3分)
( ):
4.把墨梅图送给“我”，并和“我”谈论梅花，外祖父用意深刻：(3分)
①
②
5.如果给选文拟一个简短的小标题，恰当的一项是 ( )(2分)
A.一幅墨梅图 B.梅花精神赞 C.临别送画 D.中华精神颂
（二）课外阅读。(12分)
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”①两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动掸不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时 ，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”②鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个”……
……
两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持？”③智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”④鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”(有删改)
1．联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)
(1)九霄云外：_______________________________________
(2)做神做鬼：_______________________________________
2．文中画横线的句子写出了鲁智深“粗中有细”的性格特点。文中哪些句子也写出了他这一特点？请用“——”画出一处。(1分)
3．读文中画波浪线的四个句子，它们分别表现了主人公什么样的性格？(填字母)(4分)
A．疾恶如仇　　 B．侠肝义胆　　C．勇猛干练　 D．不畏强权
句①(　　) 句②(　　) 句③(　　) 句④(　　)
4．请用简洁的语言概括这个故事的内容，作为短文的标题。(1分)
5．鲁智深，外号“花和尚”，在《水浒传》中是一个故事较多的人物，请你再写出两个与他有关的故事。(2分)
6．有一句歇后语说“林冲落草——逼上梁山”，从中可以知道林冲并不是自愿上梁山的。下面的选项不能体现这一点的是(　　)(2分)
A．对两个公人欺凌自己的行为忍气吞声，不愿反抗。
B．仍然称陷害自己的高俅为“高太尉”，保持官场习惯。
C．答应鲁智深护送自己到沧州。
D．不让鲁智深杀死押送他的两个公人。
三、习作小平台。(30分)
你在生活中肯定遇到过感动的事情吧！或是一个小小的动作，或是一个关切的眼神，或是一句暖心的话语……请拿起手中的笔，写一写你最感动的一件事情。注意将事情的经过写清楚，突出“感动”的过程。
2024-2025 学年语文（部编版）期中模拟卷参考答案
一、基础训练营
(1) 蝴蝶 蚂蚱 (2) 妒忌 (3) 锻炼 (4) 眷恋 (5) 慈祥
涟漪 (yī ) 擂鼓 (léi ) 晦气 (huì ) 绷带 (bēng ) 恐吓 (hè ) 踌躇 (chú )
DCDC
(1) 注视 (2) 端详
(1) 病人微微一笑，说：“沃克医生说我是军人，我就是军人。”
(2) 用修改符号修改：将 “虽然” 改为 “不但”；将 “采纳并听取” 改为 “听取并采纳”；“乱就乱仍” 改为 “乱扔乱倒”
(3) 示例：他的生活过得很不好，破旧的房屋四处漏风，身上的衣服满是补丁，一日三餐常常是有了上顿没下顿，每天都要为生计奔波发愁。
（4）略
8.课文：《草船借箭》 人物：诸葛亮 聊天话题：如何想到草船借箭这个巧妙计策；面对周瑜的刁难，当时的内心想法
9.（1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声
（3）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
（4）谁言寸草心，报得三春晖
（5）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡
二、阅读大天地
课内阅读
(1) 品格 灵魂 骨气
(2) 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
(3) 示例：(文天祥)：不管元朝统治者如何威逼利诱，文天祥都坚决拒绝投降，始终坚守自己的气节，最终慷慨就义
(4)①希望 “我” 能像梅花一样，具有坚韧不拔、不屈不挠的精神 。②让 “我” 牢记中华民族的气节，无论身处何地，都要保持中国人的品格 。
(5) C
课外阅读
(1)①形容远得无影无踪，文中指铁禅杖把水火棍打得很远 。②形容鬼鬼祟祟，文中指两个公人偷偷谋划害林冲 。
(2) 打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。
(3) 句①(C) 句②(A) 句③(D) 句④(B)
(4) 鲁智深大闹野猪林救林冲
(5) 拳打镇关西 ；倒拔垂杨柳
(6) C
三、习作小平台
略