2025年秋学期统编版九年级上册语文第五单元复习学情评估卷（含答案）

第五单元 学情评估卷
时间：120 分钟 满分：120分
第一部分(1～2题 12分)
学校开展“细品汉语之美”主题活动。请你完成下列任务。
1. 阅读下面文字，回答后面的问题。(共10分)
五千年的历史文化积淀，造就了这个世界上最复杂深奥的语言之一□汉语，而这复杂的汉语，却有着意想不到的简约之美。
语言是交际的工具，越简约越高效，越简约越有力，越能更快更准确地传情达意。然而，简约并不简单，也不是单纯为了高效。_______，_______， _________，_________。虽达不到“此时无声胜有声”的极致境界，却努力做到(huàlóng-diǎnjīng)和锦上添花，甚至会有四两拨千斤的奇效。
古往今来的文人墨客深谙其中的门道，他们甚至赋予了这门技艺一个专有名词：炼。都说真金不怕火炼，同样，最美最简约的字句，也需要文人们用生活的温度、生命的温度、思想的温度来炼就。从炼字到炼句，必须付出十成的努力，打不得半点折扣。只有将真情倾注其中，方能 甲 (灌溉/浇筑)出绚烂的语言之花。所谓“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”——这正是他们在追求简约的同时对美、人生、自然和哲理孜孜不倦地(tànqiú)和发现的最真实写照。
时过境迁，虽然很多语言已经湮灭在历史的尘埃中，但汉语的简约大气之美，让她历经五千年风雨，依旧屹立在东方，依旧光彩照人，依旧 乙 (豢养/滋养)和鼓舞着一代又一代中华儿女。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)
①(huàlóng-diǎnjīng)_______________ ②(tànqiú) _______________
(2)给文段中加点的字注音，正确的一项是(2分) (　　)
A. 折扣(shé) 孜孜不倦(zī) B. 折扣(zhé) 孜孜不倦(zī)
C. 折扣(zhé) 孜孜不倦(zǐ) D. 折扣(shé) 孜孜不倦(zǐ)
(3)从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入甲、乙两处。(2分)
甲________________ 乙________________
(4)在文段中的方框内填入标点符号，最恰当的一项是(2分) (　　)
A. ， B. 。 C. …… D. ——
(5)依次填入文段中横线处的几句话，排序正确的一项是(2分) (　　)
①就像中国画里的留白，不追求画面的铺张
②而有时一两句话甚至一两个字带来的神韵和意境，却胜过那千言万语
③看中的却是整体的灵动和洒脱
④简约的要义一直是在追求形散神不散
A．①②③④ B．④③②① C．④①②③ D．④①③②
2. 小冀同学从汉字结构入手，发现将某些汉字拆开并加以联想可以有新的理解。如：选——走在前面的人，更有选择的余地。
舒——善于取舍，乐于给予，才能安然快乐。
请你从“拓”“劣”“盼”三个字中任选两个写出你的理解。(2分)
第二部分(3～20题 58分)
一、古诗文阅读
(一)默写(共5分)
3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(5分)
月亮自古以来承载着无数文人墨客的情思。苏轼笔下的月光是如此绵长：“但愿人长久，①________________”，对远方亲人的美好祝愿与天地共存；范仲淹笔下的月光则格外皎洁：“而或长烟一空，②________________ ，③________________ ，④________________ ”，明亮的月光暂时照亮了迁客骚人的心；温庭筠这位早起的游子，面对着即将落下的淡月，轻轻吟出“⑤________________ ，人迹板桥霜”，这轮淡月寄寓着游子的辛苦和愁思。
(二)古代诗歌阅读(共7分)
阅读下面的两首诗，回答问题。(7分)
【甲】无题 【乙】月夜忆舍弟
李商隐 杜 甫
相见时难别亦难，东风无力百花残。 戍鼓断人行，边秋一雁声。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 露从今夜白，月是故乡明。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 有弟皆分散，无家问死生。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 寄书长不达，况乃未休兵。
4. 下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是(3分) ( )
A. 甲诗首联两个“难”字意蕴丰富，写出诗人与爱人之间的相见之难和离别之苦。
B. 乙诗首联真实地描绘了面临战争威胁的边城景象，烘托出战争气氛。
C. 两 首诗的颔联均在对自然景物的描写中融注了浓厚的主观感受，借景生情，传达出诗人的深切思念。
D. 两首诗的尾联抒情方式不同，前者借助典故抒情，后者直接抒发对战争的不满和对亲人的牵挂。
5. 张桂梅老师曾荣获“时代楷模”的荣誉称号，她扎根贫困地区40多年，倾力建成了全国第一所全免费的女子高中。为了表达对她的赞美，请你从甲诗中选出你认为最恰当的两句送给张桂梅老师，并说明你选择的理由。(4分)
诗句：_____________________________________________________________
理由：_____________________________________________________________
(三)阅读下面的文言文，回答6～10题。(共14分)
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
(节选自张岱《湖心亭看雪》)
【乙】四林皆雪，登眺时见絮起风中，千峰堆玉，鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。
(节选自陈继儒《小窗幽记》)
【丙】大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱④数十立者，山也。极天，云一线异色，须臾成五彩；日上正赤如丹下有红光动摇承之或曰此东海⑤也。 (节选自姚鼐《登泰山记》)
①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糁(sǎn)：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④摴蒱(chūpú)：古代博戏名。这里指博戏用的“五木”，作用类似于后世的骰子。五木两头尖，中间平，立起来很像山峰。⑤东海：泛指东面的海。这里是想象，实际上在泰山顶上并不能看见东海。
6. 解释下列句子中加点的词语。(3分)
(1)拥毳衣炉火 _____________________________
(2)四林皆雪 _____________________________
(3)亭东自足下皆云漫 _____________________________
7. 下列对丙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) ( )
A. 日上/正赤如丹下/有红光/动摇承之/或曰此/东海也
B. 日上/正赤如丹/下有红光/动摇承之/或曰/此东海也
C. 日上正赤/如丹/下有红光/动摇/承之或曰/此东海也
D. 日上正赤/如丹下/有红光动摇/承之/或曰此/东海也
8. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
(2)登眺时见絮起风中，千峰堆玉。
9. 甲、乙两文均描写了雪景，但表达的情感不尽相同，请简要分析。(2分)
10. 请为丙文拟一个恰当的题目。(2分)
二、现代文阅读
(一)阅读下面文字，回答11~13题。(共8分)
人生难得是“三量”
①报纸上有幅插图，下面是诠释性的话——“人生需要三量：少年时有胆量，壮年时有力量，老年时有度量”，我觉得这话妙不可言。
②少年时要有胆量，胆量就是冲劲儿，就是敢想敢为，就是仰望星空敢做梦。一个人年纪轻轻，却对未来没有梦想，只愿当缩头乌龟过舒适日子，那么他的前程基本上可以一眼望到底。如果你不信，不妨看看周围那些平庸的人——是少年时有胆量，经历了挫折之后变成现在这副样子，还是少年时候就胸无大志，一路浑浑噩噩走到现在？我敢肯定是后者为多。
③少年时的胆量，说到底，是为壮年时的力量储能。人到壮年，知识、智慧、才华都已具备，想翱翔于天空翼下生云，想跋涉于山水脚底生风，我们就可能干出各种辉煌的事来。毕竟人在青壮年时精力最好，创造力最强，也最有改变自己的动力。鸡汤文喜欢说“永远不晚”，还举出例证说某某80岁登上了珠峰，谁谁90岁获得了博士学位。如果我们认真做个统计，绝大多数人的生命成就都是在20岁至60岁这个正常的工作时段取得的，壮年庸庸碌碌，想在老年有所作为，一定是难上加难。
④人老了，该拼的拼了，有的事就算做得不够完美，也难有精力重新做一次。这个时候，让自己停下来，听听别人说话，看看职场人士风来雨去，赏赏曾经忽视的风景，完全可以。有句老话叫“文武之道，一张一弛”，人至老年，让自己停下来也是一种人生步骤。
⑤年轻人太忙，不小心说错什么话，你不要太计较；自己工作一辈子，但享受与想象的有距离，只要衣食无忧，也不要过分在乎。老了有度量，其实就是与周围的人和解，与生活和解，与这个世界和解。生活是长着眼睛的，你心宽了，世界自会给予你更多的光华。
⑥ “三量”不会从天上掉下来。少年时的胆量来自不甘平庸的心，壮年时的力量源于成熟个体的责任与担当，老年时的度量出自看尽花开花落之后的善解人意，这些都得靠我们自觉追求。
⑦人生真正难的，是在各个时期都按照“三量”的要求去做。如果做到了，你便会笑对人生，此生无悔。当然，要想此生无憾，你必须有透过风暴看到未来蓝天的眼光，必须有筋疲力尽之后喘一口气继续向远而行的勇气。
(选自《文摘报》，有删改)
11. “壮年时有力量”，请从第③段中找出这“力量”指的是什么。(2分)
12. 请概括本文的论证思路。(3分)
13. 文中作者说：“有句老话叫‘文武之道，一张一弛’，人至老年，让自己停下来也是一种人生步骤。”你同意吗？说说你的看法和理由。(3分)
(二)阅读下面文字，回答14～18题。(共17分)
换床位
老 汤
①老伴离世后，老孙头不顾儿女们反对，坚持搬到名士养老公寓养老。
②公寓档次不高，养老的基本没什么名士，都是普通老人。老孙头起初是自己占一个双人房间，很舒服，很方便。但是一个月后，他就不能享受单间待遇了。新来的老头，也是一个胖老头，一打眼，估计体重最少也有二百斤。新来者自我介绍说：“我姓王，你贵姓？”老孙头说：“免贵姓孙。你来我不反对，我睡觉可是打呼噜哈。”老王头一笑说：“只要不梦游就行。”
③老孙头来得早，自然占据了靠窗的床位，看窗外的风景方便。其实也没啥风景可看，就是一块空地，周围有几架健身器材。不过保洁员小田过来交代说：“半年后必须互换床位。”老孙头说：“我来得早，这个床位就是我的，不换！”小田说：“这是公寓领导定的。”小田还要说什么，老王头打手势制止小田，对老孙头说：“不换就不换，多大一点事儿？换来换去怪麻烦，我这床位离门近，离厕所也近，也不错的。”
④老王头的大度让老孙头对他有了一些好感，闲着没事时，俩老头也唠唠散嗑。老孙头说：“这养老院的名字没起好，叫啥‘名士’，叫老百姓养老院多接地气。”老王头说：“老百姓也是名士，每个生命都是独一无二的，平等的，都应该被尊重。”老孙头“哦”了一声，觉得有些道理。
⑤两个老头一天几乎二十四小时在一起，小摩擦也是经常有。比如天热时，夜里，老孙头喜欢开着空调睡，温度调到20℃，老王头就反对说：“空调整夜这么开最伤人，最舒服的温度是26℃，你这浪费电不说，还伤身。”老孙头早晨刷牙刮脸，水龙头老是开着，水哗哗地流，老王头看见了就说：“你流这么长时间的水，多浪费！不用水时，把水龙头关掉行不行？”
⑥小田每天进屋打扫卫生时，总是对俩老头很客气，嘘寒问暖，问有什么需求。老王头也没啥特殊需求，只是有时让小田帮忙用手机转账。老孙头对小田说：“以后就不要问你王叔了，他是个老财迷，有钱也舍不得花。”又转过头对老王头说：“你我都是黄土埋到脖子的人，要钱有何用？给孩子攒钱？”老王头笑笑，说：“算你说对了。我家孩子多啊。”“多？有多少？”老孙头问。老王头说：“也不多，也就十几个。”老孙头嘲讽说：“十几个？真能胡扯，吹牛吧。”
⑦两个胖老头在一起住了半年，老王头因为身体有病，离开养老公寓到医院治疗，老孙头又可以享受单间待遇了。老孙头心想，你可别再回来，自己住一个屋，多宽敞。两个月后，老王头没有回来，却来了一个瘦老头。老孙头问瘦老头，老王头不回来了？瘦老头说：“你不知道吧？人都不在了，脑梗。”老孙头心里一激灵，觉得心口发堵。
⑧几分钟后老孙头又问瘦老头：“你怎么知道？”瘦老头答：“他是我们班长。”老孙头说：“你这个班长人品不错，就是太节约了，甚至抠门。”瘦老头说：“他这个人是挺节约，但是可不抠门，无偿资助十多个山区孩子读书，你行吗？反正我做不到。”
⑨瘦老头的话让老孙头好像当头挨了一闷棍，顿时结结巴巴说不出一个字。老孙头憋了好久，才缓过劲儿来，长长叹息一声说：“谁说咱这养老院没有名士，我看老王头就是！”
⑩瘦老头来了后，又过了半年，一个早晨，老孙头对他说：“兄弟，咱们互换床位吧。”瘦老头说：“不用啊。”老孙头很坚决，说：“必须换。”换完床位，瘦老头趴在窗口向外一望，外面楼下的空地已经改造，变成了一个小花园，春光明媚，鸟语花香。 (有删改)
14. 下列对小说相关内容和艺术特色的理解、赏析，不正确的一项是(3分)
( )
A. 小说讲述三个老头在养老公寓生活的故事，表达了作者对老年人生活现状的关注。
B. “老孙头对他有了一些好感”表现老孙头内心有所触动，为他后来的转变做了铺垫。
C. 瘦老头的出现揭开了老王头不为人所知的一面，从侧面表现了老王头的可贵品质。
D. 小说的对话描写以及对人物之间矛盾的叙写，充满生活气息，拉近了与读者的距离。
15. 老王头是一个怎样的人？请结合文章内容简要概括分析。(3分)
16. 请按要求完成下面两题。(4分)
(1)老孙头心里一激灵，觉得心口发堵。(从人物描写的角度赏析句子)
(2)外面楼下的空地已经改造，变成了一个小花园，春光明媚，鸟语花香。
(揣摩句子的含义)
17. 选文前有伏笔后有照应，请概括出文中能照应老王头“无偿资助十多个山区孩子读书”这个情节的相关内容，并说说其作用。(3分)
18. 编辑部在采用稿件时，建议将原标题“换床位”更换为“名士养老公寓”。如果你是作者，你是否同意更换？请简要说明理由。(4分)
三、整本书阅读
19. 小语用制作“英雄帖”的方式阅读《水浒传》，请你帮他补全下面空缺的内容。
(3分)
英雄帖英雄：杨志 绰号：___________________简介：名将之后，武艺非凡英雄事迹：丢失花石纲流落东京，卖家传宝刀，却因杀死____________(人名)被发配大名府，丢失生辰纲后与鲁智深一起落草____________山，后三山聚义上梁山，最后在征讨方腊途中病故。
20. 请从以下两则材料中任选其一，结合名著相关内容，探究“坐”所体现出的人物间的情谊。(4分)
材料一：林冲等一行人请晁盖上了轿马，都投大寨里来。到得聚义厅前，下了马，都上厅来。众人扶晁天王正中第一位交椅上坐定，中间焚起一炉香来。 (节选自《水浒传》第二十回)
材料二：大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/…… (节选自《艾青诗选》之《大堰河——我的保姆》)
第三部分(21题 50分)
21. 阅读下面文字，根据要求写作文。(50分)
俗语说：“不怕慢，就怕站。”人的天赋有不同，能力有大小，只要前行的脚步不停，一日一个小目标，每天进步一点点，终将攀上人生的顶峰，一览众山小。
同学们，对此，你有怎样的经历与感受呢？请结合你的生活体验与思考，以“恒心”或“锲而不舍”为关键词，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①记叙、抒情、议论皆可，文体特征鲜明，不少于600字；②紧扣主题，内容具体，言之有物，不可空发议论或抒情；③文中请回避与你相关的地名、校名、人名等信息。
答案
1. (1)①画龙点睛 ②探求(每空1 分) (2)B(2 分)
(3)甲 灌溉 乙 滋养(每空1 分) (4)D(2 分) (5)D(2 分)
2. 拓：亲手搬开拦路的石头，才能开拓新天地。劣：遇到事情总想着少出力，你就会比别人差。盼：分开两地，望眼欲穿，期待相聚。(2 分，任选其二，言之有理即可)
3. ①千里共婵娟 ②皓月千里 ③浮光跃金 ④静影沉璧 ⑤鸡声茅店月(每空1 分，共5 分。有错该空不给分)
4. C(3 分)
5. 诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 理由：这两句诗原形容对爱情的坚贞不渝，如今演变为赞美无私奉献的人，张桂梅老师投身于教育事业，为孩子们的教育燃烧着自己的生命，她无私奉献的精神值得我们每一个人学习。(诗句2 分，理由2 分，共4 分)
6. (1)裹、围 (2)都，全 (3)从，由(每空1 分)
7. B(3 分)
8. (1)大雪(接连下了)三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。(2 分) (2)登高远眺时看到(白雪如同)柳絮(一样)在风中起舞，众多山峰(积雪)如同堆砌的玉一样。(2 分)
9. 甲文中，作者通过描写雪景表现了自己的孤独渺小之感；(1 分)乙文中，作者通过描写雪景表达了自己对自然的喜爱之情。(1 分)
10. 示例一：泰山日出(2 分) 示例二：看日出(2 分)
【参考译文】
【乙】四周的树林都被积雪覆盖，登高远眺时看到(白雪如同)柳絮(一样)在风中起舞，众多山峰(积雪)如同堆砌的玉一样，寒鸦在城角翻飞，山中万壑都铺上了一层银色。没有树木却在飘花，片片累积，如同苏子瞻所描绘的赤壁景色；不化妆却有散落的粉，点点散落如同原宪羹中的饭粒。
【丙】大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫，依稀可见云中几十个白色的像五木似的竖立的东西，那是山峰。天边的云彩形成一条线，(呈现出)奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色的。太阳升上来了，红得像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它。有人说，这就是东海。
11. ①具备知识、智慧、才华；②精力最好，创造力最强，也最有改变自己的动力。(每点1 分)
12. 开头(第①段)提出中心论点“人生需要三量”；(1 分)然后(第②～⑤段)分别从少年、壮年、老年三个阶段加以论证；(1 分)最后(第⑥⑦段)分析少年时的胆量、壮年时的力量、老年时的度量的来源，进一步提出做到“三量”需要眼光与勇气。(1 分)
13. 示例一：不同意，我认为老年人有丰富的经验，只要体力允许，也可以为社会作出许多贡献。(3 分，有观点，且言之有理即可) 示例二：同意，我认为老年人拼搏了一辈子，此时可以放松心情，享受生活。(3 分，有观点，且言之有理即可)
14. A(3 分)
15. 由老王头不怕老孙头打呼噜、主动同意不换床位和他无偿资助十多个山区孩子读书的行为可知，(2 分)他是个随和大度、乐于助人的人。(1 分)
16. (1)通过对人物的细节描写，表现了老王头的突然去世给老孙头带来的震惊和内疚之情。(2 分，意思对即可) (2)“春光明媚，鸟语花香”不仅指小花园的环境优美，还展现了老王头的高尚品质；(1 分)“空地”变成“小花园”象征着老孙头心境的变化，表现了他帮助别人后的愉悦心情。(1 分)
17. 老王头尊重每个生命；生活节俭；为家中的孩子攒钱；孩子有十几个；请小田帮忙用手机转账。(1 分)作用：使情节合理、连贯；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。(2 分)
18. 示例：同意更换。“名士养老公寓”表面上是指这个养老公寓的名字，实际上表现出文中的老王头是一个品德高尚的人，是“名士”，他助人为乐的高尚品质影响着老孙头等人，值得学习和敬佩。而“换床位”既没有囊括全文内容，也不能突出人物的精神，弱化了文章的主旨。(4 分，开放性试题，言之有理即可)
19. 青面兽 牛二 二龙(每空1 分)
20. 示例一：梁山泊的“第一位交椅”是权力和地位的象征。林冲辞谢吴用的推举，并和众人一起扶晁盖坐上聚义厅正中第一位交椅，体现了他和众人对晁盖的敬重和拥戴。(4 分，意思对即可)示例二：辉煌的结彩的堂上主位是婚宴礼堂上的长辈之位。大堰河在梦中坐在诗人的婚宴礼堂中，表现了她对诗人深切的爱与期盼。这里的“坐”也体现了诗人对大堰河的敬爱与感激。(4 分，意思对即可)
21. 略(50 分)