东北地区的地理位置与自然环境
1教学目标
知识与能力
东北地区的地理位置以及自然环境特征
过程与方法
通过对东北地区图文资料的分析，引导学生归纳地理位置以及自然环境特征，同时培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。
情感态度和价值观
培养学生人地协调的观点
2学情分析 从认知状况来说，学生在此之前已经学习了世界地理分区、四大地理区域划分、差异等，对区域已经有了初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础，但对于东北地区的气候特征的理解，学生可能会产生一定的困难，所以教学中应予以简单明白，深入浅出的分析。 从心理特征来说，八年级的学生逻辑思维从经验型逐步向理论型发展，观察能力，记忆能力和想象能力也随着迅速发展。但同时，这一阶段的学生好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住这些特点，一方面运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面，要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。
3重点难点
东北地区的地形与气候
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学目标
1、 知识与技能： （1）了解东北地区的位置、范围； （2）了解东北地区的地形特征、气候特征以及河流分布概况。 2、过程与方法： （1）通过读图，描述东北地区的地理位置； （2）在地图上找出东北地区主要的地形区，并归纳东北的地形特征，通过读东北地区的地形剖面图，归纳东北地区的地势特征； （3）在地图上找出东北地区主要的河流，分析河流流向与地形的关系； （4）读东北地区各类气候图，归纳东北地区的气候特征，比较黑、吉、辽三省的气候差异，分析东北河流的结冰期与气候的关系。 3、情感态度与价值观： 通过了解祖国各地自然环境差异大，北斗卫星导航系统，增强学生热爱祖国的情感，为建设美丽的祖国勤奋学习，为保护祖国的环境从小事做起。
4.1.2学时重点
东北地区的地理位置、地形特征和气候特征
4.1.3学时难点
东北地区的气候特征
4.1.4教学活动
活动1【讲授】 东北地区的地理位置与自然环境
一）激趣导入： 播放经过剪辑的电视片《闯关东》，导入本节课的学习，教师提出问题：关东在哪儿？进入第一部分《东北地区的地理位置》的学习。 二）读图描述东北地区的位置： 1、学生读图，同桌互相描述东北地区的海陆位置，找出东北濒临的海洋、邻国、邻省（省级行政区划），找出东北三省的省会，回顾东北三省的简称。 2、学生分学习小组读图，试着描述东北地区的经纬度范围，请小组代表交流本组的读图结果。 3、学生分组探究： （1）比较中国、日本、蒙古三个国家海陆位置的差异，举例说明海陆位置对经济发展的影响。 （2）比较东北地区、长江中下游地区、海南岛的纬度位置的差异，举例说明纬度位置对人们生活学习和农业生产的影响。 三）读图归纳东北地区的地形特征 1、学生读“东北地形图”，在图上找出东北地区的辽河平原、松嫩平原、三江平原、大兴安岭、小兴安岭、长白山、辽河、松花江、黑龙江、乌苏里江、鸭绿江。试着归纳东北地区地形分布的特征。 2、学生读“沿东经125°东北地区剖面图”和沿“北纬45°东北地区剖面图”，试着归纳东北地区的地势特征。 3、分小组探究： （1）东北地区河流流向与地形分布的关系。 （2）东北平原与东北地区河流的关系。 四）读图探究东北地区的气候差异 1、学生回顾中国的气温分布特征：冬季南北温差大，夏季全国普遍高温。 2、学生读“东北地区一月平均气温分布图”，计算东北地区最北边和最南边的气温差异是多少。东北地区冬季的气温可能给河流带来哪些影响？读“东北地区七月平均气温分布图”，看看东北地区大部分地方七月平均气温在多少度以上？ 3、学生读“东北地区年降水量分布图”，看看东北地区年降水量在多少毫米以上？归纳东北地区年降水量的空间分布规律。读图观察长白山东南和西北两侧的年降水量有什么不同？造成这个不同的原因是什么？举例说明地形对降水的影响。 4、学生分组读“图6—14”，归纳东北地区降水的时间分布规律。根据气温曲线图判断A、B、C三地哪个是大连、长春、哈尔滨，并说出判断依据。 5、学生分组探究：根据课本P30的活动题3，了解植被与气候的关系，试着列举生活中的实例说明。 五）课堂小结 1、学生同桌互相讲述本节课的学习内容 2、教师总结，将板书补充完整，构建系统的知识网络。
4.2 第二学时
4.2.1学时重点
掌握东北地区的地形特征和气候特征。
4.2.2学时难点
1.掌握认识某区域地理位置的方法和步骤。
2.运用地图认识东北地区的地理位置特点。
4.2.3教学活动
活动1【练习】第一节 东北地区的地理位置与自然环境
【探究活动一】东北地区的范围和位置
（学法指导：阅读课文P24-25面图文资料完成下列填空）
1、东北地区的地理范围：
这里所说的东北地区包括 省、 省、 省，简称“东北三省”。 面积：78.8万平方千米，占中国的陆地总面积的8.2%。
2、东北地区的地理位置：
经度位置：位于 （东，西）半球，大部分位于 °E～ °E之间。
纬度位置：位于 （南，北）半球， 纬度。大部分位于 °N～ °N之间。
海陆位置： 位于中国的 部，南部临 和 。东、北两面与 及 为邻；西接 自治区；南连 省，与 半岛隔海相望。
3、地理位置的影响：
（1）东北地区 兼备，既有利于与陆上邻国开展边境贸易，又有利于发展海洋事业和国际贸易。
（2）东北地区纬度 ，热量 ，农作物一年 熟。
（3）东北地区地处 亚的核心位置，战略地位十分重要。
【探究活动二】 东北地区的地形特征
（学法指导：阅读课文P26-27面图文资料完成下列填空）
1、地形类型：东北地 区的地形以 、 和 为主，
2、地表结构：大致呈 状的三带：外围是 江、 江、 图们 江和 江等流域低地，中间是 和 ，内部则是广阔的 。 东北平原由 平原、 平原、 平原组成。
3、地势特点：通过图6-5、6-7，判断东北地区的地势特点： 高， 低。
4、白山黑水：人们常用“白山黑水”来形容东北地区。“白山”是指 ， “黑水” 是指 。
【探究活动三】东北地区的气候特征
（学法指导：阅读课本P28-30面图文资料完成下列填空）
1、气候类型：东北地区属于 气候。特点： 。
2、气候特点： 。
3、气候差异：
（1）气温：东北地区自南向北跨暖温带、 与 ，冬季南北 差异明显。
（2）降水：
东北降水的时间分布：多集中 在 季，冬季降 较多，地表积雪时间长，是中国降雪较多的地区。
东北降水的空间分布：从 向 递减，年降水量介于 毫米～ 毫米（mm）之间。
4、气候对植被的影响：
东北地区典型植被有 林、 林、 林以及 草甸草原 等。东北林区一直是中国重要的 生产基地。【探究活动四】当堂评测
右图为我国局部地区图，读图回答1～6题。
1．东北地区包括省级行政区域单位有（ ）
A．黑、吉、辽 B．内蒙古、吉、辽
C．黑、冀、辽 D．吉、辽、宁
2．关于东北地区地理位置的说法，正确的是（ ）
A．地处东北亚的核心位置 B．位于北半球中高纬度
C．东边和北边临海 D．地处内陆，离海远
3．东北地区西部的地形主要是（ ）
A．广阔的平原 B．坦荡的高原
C．起伏的丘陵 D．高耸的山地
4．东北地区东南侧降水丰富的原因不包括（ ）
A．受夏季风影响明显 B．暖湿气流的迎风坡
C．离海洋比较近 D．终年受西风影响
5．东北地区的主要地形类型是（ ）
A．平原、丘陵、山地 B．平原、丘陵、高原
C．平原、山地、盆地 D．平原、丘陵、盆地
6．关于我国东北地区地表结构的描述，最为准确的是（ ）
A．山河相间，纵列分布 B．呈半环状的三带
C．支离破碎，水乡处处 D．黄土遍地，沟壑纵横
右图为我国局部地区1月平均气温分布图（单位：℃）读图回答7～11题。
7．根据纬度位置判断，我国东北地区位于地球五带中的（ ）
A．热带 B．北温带
C．北寒带 D．北温带和北寒带
8．1月份，我国东北地区南北温差最可能为（ ）
A．20℃ B．28℃
C．42℃ D．50℃
9．影响我国东北地区1月南北气温相差大的主要因素是（ ）
A．纬度因素 B．海陆位置
C．地形因素 D．人为因素
10．关于运用地图认识我国东北地区地理位置的说法，正确的是（ ）
A．读“东北地区在中国的位置”图，了解其内部行政区域的划分
B．读“东北地区的范围及行政区划”图，认识它在中国的大致方位
C．读“东北地区的范围及行政区划”图，找出其邻国、邻省（区）和濒临的海洋
D．读“东北地区地形分布”图，整体把握它的地理位置特征
11．关于我国东北地区气候特征的叙述，正确的是（ ）
A．气候冷湿，长冬无夏 B．降水多集中在冬季，地表积雪时间长
C．冬季南北气温差异明显 D．年降水量大致自东向西递减
12.读图完成下列要求。（1）东北地区地处我国地势的第 级阶梯区内，主要地形类型有 ， 和 。
（2）图中字母代表的东北平原的三个组成部分是：
A 平原 B 平原 C 平原
【探究活动一】东北地区的范围和位置
（学法指导：阅读课文P24-25面图文资料完成下列填空）
1、东北地区的地理范围：
这里所说的东北地区包括 省、 省、 省，简称“东北三省”。 面积：78.8万平方千米，占中国的陆地总面积的8.2%。
2、东北地区的地理位置：
经度位置：位于 （东，西）半球，大部分位于 °E～ °E之间。
纬度位置：位于 （南，北）半球， 纬度。大部分位于 °N～ °N之间。
海陆位置： 位于中国的 部，南部临 和 。东、北两面与 及 为邻；西接 自治区；南连 省，与 半岛隔海相望。
3、地理位置的影响：
（1）东北地区 兼备，既有利于与陆上邻国开展边境贸易，又有利于发展海洋事业和国际贸易。
（2）东北地区纬度 ，热量 ，农作物一年 熟。
（3）东北地区地处 亚的核心位置，战略地位十分重要。
【探究活动二】 [21世纪教育网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 东北地区的地形特征
（学法指导：阅读课文P26-27面图文资料完成下列填空）
1、地形类型：东北地 [21世纪教育网(www.21世纪教育网)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 区的地形以 、 和 为主，
2、地表结构：大致呈 状的三带：外围是 江、 江、 [21世纪教育网(21世纪教育网)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 图们 江和 江等流域低地，中间是 和 ，内部则是广阔的 。（山环水 [21世纪教育网(21世纪教育网)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 绕，平原居中） 东北平原由 平原、 平原、 平原组成。
3、地势特点：通过图6-5、6-7，判断东北地区的地势特点： 高， 低。
4、白山黑水：人们常 [21世纪教育网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 用“白山黑水”来形容东北地区。“白山”是指 ， “黑水” 是指 。
【探究活动三】东北地区的气候特征
（学法指导：阅读课本P28-30面图文资料完成下列填空）
1、气候类型：东北地区属于 气候。特点： 。
2、气候特点： 。
3、气候差异：
（1）气温：东北地区自南向北跨暖温带、 与 ，冬季南北 差异明显。
（2）降水：
东北降水的时间分布：多集中 [21世纪教育网(21世纪教育网)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 在 季，冬季降 较多，地表积雪时间长，是中国降雪较多的地区。
东北降水的空间分布：从 向 递减，年降水量介于 毫米～ 毫米（mm）之间。
4、气候对植被的影响：
东北地区典型植被有 林、 林、 林以及 草甸草原 等。东北林区一直是中国重要的 生产基地。【探究活动四】当堂评测
右图为我国局部地区图，读图回答1～6题。
1．东北地区包括省级行政区域单位有（ ）
A．黑、吉、辽 B．内蒙古、吉、辽
C．黑、冀、辽 D．吉、辽、宁
2．关于东北地区地理位置的说法，正确的是（ ）
A．地处东北亚的核心位置 B．位于北半球中高纬度
C．东边和北边临海 D．地处内陆，离海远
3．东北地区西部的地形主要是（ ）
A．广阔的平原 B．坦荡的高原
C．起伏的丘陵 D．高耸的山地
4．东北地区东南侧降水丰富的原因不包括（ ）
A．受夏季风影响明显 B．暖湿气流的迎风坡
C．离海洋比较近 D．终年受西风影响
5．东北地区的主要地形类型是（ ）
A．平原、丘陵、山地 B．平原、丘陵、高原
C．平原、山地、盆地 D．平原、丘陵、盆地
6．关于我国东北地区地表结构的描述，最为准确的是（ ）
A．山河相间，纵列分布 B．呈半环状的三带
C．支离破碎，水乡处处 D．黄土遍地，沟壑纵横
右图为我国局部地区1月平均气温分布图（单位：℃）读图回答7～11题。
7．根据纬度位置判断，我国东北地区位于地球五带中的（ ）
A．热带 B．北温带
C．北寒带 D．北温带和北寒带
8．1月份，我国东北地区南北温差最可能为（ ）
A．20℃ B．28℃
C．42℃ D．50℃
9．影响我国东北地区1月南北气温相差大的主要因素是（ ）
A．纬度因素 B．海陆位置
C．地形因素 D．人为因素
10．关于运用地图认识我国东北地区地理位置的说法，正确的是（ ）
A．读“东北地区在中国的位置”图，了解其内部行政区域的划分
B．读“东北地区的范围及行政区划”图，认识它在中国的大致方位
C．读“东北地区的范围及行政区划”图，找出其邻国、邻省（区）和濒临的海洋
D．读“东北地区地形分布”图，整体把握它的地理位置特征
11．关于我国东北地区气候特征的叙述，正确的是（ ）
A．气候冷湿，长冬无夏 B．降水多集中在冬季，地表积雪时间长
C．冬季南北气温差异明显 D．年降水量大致自东向西递减
12.读图完成下列要求。
（1）东北地区地处我国地势的第 级阶梯区内，主要地形类型有 ， 和 。
（2）图中字母代表的东北平原的三个组成部分是：
A 平原 B 平原 C 平原
（3）图中数字代表的山脉名称是：
① ② ③
（4）东北地区的 资源主要分布在山区
（5）东北林区大面积原始森林能够保留至今的一个重要原因是病虫害少，试运用所学地理知识解释这一现象 ；自从2005年吉林省发现一处松树虫害入侵后，疫情迅速蔓延，东北三省至今近千万亩森林遭受虫害枯死，试运用所学地理知识解释今年来东北林区病虫害猖獗的原因： 。
（3）图中数字代表的山脉名称是：
① ② ③
（4）东北地区的 资源主要分布在山区
（5）东北林区大面积原始森林能够保留至今的一个重要原因是病虫害少，试运用所学地理知识解释这一现象 ；自从2005年吉林省发现一处松树虫害入侵后，疫情迅速蔓延，东北三省至今近千万亩森林遭受虫害枯死，试运用所学地理知识解释今年来东北林区病虫害猖獗的原因： 。
课件20张PPT。第一节 东北地区的地理位置与自然环境(气候特征)一、东北地区气温分布图气温图读图： 高， 低，
分布规律：由 （方向）向 （方向）逐渐 （降低或升高）南部高，北部低，由南向北逐渐降低1、1月气温东北地区1月平均气温值大体介于什么范围？大体介于-8℃~-28℃之间一、东北地区气温分布图气温较低，南北气温差异明显。 与中国其他地方比较，东北地区的1月平均气温有什么特点？1、1月气温一、东北地区气温分布图平均气温值大体介于什么范围？2、7月气温气温普遍较高，差异不明显。大体介于18℃~24℃之间二、东北地区年降水量分布图东北地区年降水量大体介于什么范围？大体介于500mm~1000mm之间1、降水量分布图湿润二、东北地区年降水量分布图读图内容：最多、最少、分布规律东南多，西北少，由东南向西北逐渐减少。2、空间分布特点三、气温年变化曲线和逐月降水量图判读
1、读图A、气温最高和最低月份的平均气温出现在那个月？气温值分别为？B、平均气温低于0℃的月份有哪些？C、该城市的降水量最高值出现在那个月？年降水量的时间分布有什么特点？ 最高值在7月，为23℃，比较温暖；最低值在1月，为-18℃，比较寒冷。11月~3月，冬季比较漫长。 7月，降水集中在夏季，比较湿润；冬季降水较少，比较干燥。
温暖 寒冷1、活动：读气候统计图三、气温年变化曲线和逐月降水量图判读气温：夏季： 冬季：降水：夏季： 冬季：湿润干燥3、东北地区气候特征归纳：时间分布
气温：同：夏季：温暖 冬季：寒冷
降水：同：夏季：湿润 冬季：干燥
东北地区气候特征总结：
夏季温暖湿润，冬季寒冷干燥。三、气温年变化曲线和逐月降水量图判读四、东北地区的森林开发？保护？五、山地垂直地带分布 植被的分布受地形、气候、土壤等自然地理要素的综合影响。植物对其生长的环境有指示作用。五、山地垂直地带分布东南侧？
西北侧？六、课堂小结说说这节课我们学到了什么？七、检测作业想一想？
读海南某地气候统计图，想一想，海南的冬天为什么不下雪？海南某地气候统计图 本节课结束，谢谢同学们！请同学们有序离开教室，注意安全。
