2024学年第二学期七年级期中学情评估
科学试题卷
考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分120分。
2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名、座位号等。
3．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
4. 相对原子质量：C:12 O:16 Ca:40 Na：23 Fe：56
一、选择题（本题有15小题，每题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）
1．同学们都处于青春发育期，下列关于青春期的表述正确的是（▲）
A．男女生殖器官上的差异称为第二性征
B．青春期是人的第二次快速生长的时期
C．女孩的青春期一般比男孩晚两年左右
D．青春期只有生理变化而没有心理变化
2．如图是杨树枝条结构示意图，若要使图中的侧芽更快发育成枝条，应对枝条进行的操作是（▲）
A．去掉顶芽
B．去掉最上面的叶片
C．去掉中间的叶片
D．去掉下面的叶片
3．五氧化二磷的化学式是（▲）
A．5O2P B．P2O5 C．O5P2 D．2P5O
4．下列生物中不属于单细胞生物的是（▲）
A．蚂蚁 B．小球藻 C．草履虫 D．变形虫
5．如图表示四种原子的结构模型（“ ”“ ”和“ ”分别表示中子、质子和电子），下列说法正确的是（▲）
A．甲、乙的核电荷数不同 B．甲、乙为同一种原子
C．丙、丁属于同一种元素 D．甲、丁互为同位素原子
6．我国化学家张青莲教授主持测定的铟（In）元素的相对原子质量被确认为国际标准。铟元素的相对原子质量为115，原子的核外电子数为49，其原子的核电荷数为（▲）
A．164 B．115 C．66 D． 49
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7．竹编工艺在我国有着悠久的历史，是国家级非物质文化遗产。竹条具有韧性，与这一特性有关的组织主要是（▲）
A．保护组织 B．机械组织 C．分生组织 D．营养组织
（第7题图） （第8题图） （第9题图）
8．小科对枝条进行如图所示的方式进行繁殖，该繁殖方式属于（▲）
A．分根 B．压条 C．扦插 D．嫁接
9．如图是元素周期表中铀元素的信息。下列有关说法中，不正确的是（▲）
A．铀的原子序数是92 B．铀的元素符号为U
C．铀原子的质子数为92 D．铀的相对原子质量为238g
10．下图是人体各结构图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（▲）
①胃 ②细胞群 ③消化系统 ④肌肉细胞 ⑤人体
A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤
C．④→①→②→③→⑤ D．②→①→③→④→⑤
11．如图所示，这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号？（▲）
A．O3 B．NO C．CO2 D．HClO
12．通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。如图是电解水的实验装置，下列关于电解水实验的描述中不正确的是（▲）
A．水电解是化学变化
B．电解过程中水分子发生了改变
C．生成的氢气、氧气的质量比约为 2∶1
D．甲中产生的气体能使带火星的木条复燃
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13．如图是水的微观层次结构，图中“ ”表示 （▲）
A．氧分子 B．氧原子 C．氢分子 D．氢原子
14．如图是小科学习科学知识后进行的归纳，你认为相应图示表示正确的是（▲）
15．大课间活动后，某同学感觉小腿酸痛，这是因为在剧烈的高强度运动中，人体内的葡萄糖会进行无氧呼吸，产生乳酸。下列有关乳酸（C3H6O3）的说法错误的是（▲）
A．乳酸是由碳、氢、氧三种元素组成
B．一个乳酸分子中含有12个原子
C．乳酸中氧元素的质量分数最大
D．乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 1∶2∶1
二、填空题（本题有7小题，共35分）
16．（4分）小科对有关“人的生殖”知识做了下图所示的归纳。请把图补充完整。
则：①是 ▲ ，②是 ▲ ，③是 ▲ ，④是 ▲ 。
17．（5分）组织是由许多形态相似、功能 ▲ 的细胞联合在一起而形成的细胞群。根据图中人体细胞的形态和排列方式判断：A是 ▲ 组织，B是 ▲ 组织，C是
▲ 组织，D是 ▲ 组织。
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18．（8分）用元素符号或化学式填空：
（1）3个钠离子 ▲ ；（2）2个铝原子 ▲ ；
（3）4个二氧化硫分子 ▲ ；（4）四氧化三铁 ▲ 。
19．（5分）请把“元素”“分子”“原子”“离子”和“原子核”填入下图：
则：①是 ▲ ，②是 ▲ ，③是 ▲ ，④是 ▲ ，⑤是 ▲ 。
20．（7分）我们学过许多概念，不同的概念之间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。如图是小科绘制的与植物体结构有关的
概念图：
（1）请把小科的概念图补充完整：A是 ▲ ，B是 ▲ ，C是 ▲ 。
（2）图中①表示细胞的 ▲ 过程，其结果是 ▲ 。
（3）人体与植物体在结构层次上相比，人体还具有 ▲ 。
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21．（4分）模型是联系宏观和微观的桥梁，如图所示为氢气分子和氧气分子运动的示意图。
（1）在甲、乙、丙三幅图中，能比较得出“分子种类不同，分子运动速率不同”的是
▲ 。
（2）从图中可见，影响分子运动速率的因素除分子种类外，还有 ▲ 。
22．（2分）交警常用装有重铬酸钾（化学式为K2Cr2Ox）的仪器检测司机是否酒后驾车，已知重铬酸钾中钾元素的化合价为＋1价，铬元素的化合价为＋6价，则化学式中x的值为
▲ 。
三、实验探究题（本题有5小题，共35分）
23．（7分）为探究种子萌发的环境条件，小科设计了如下的实验：在A、B、C三个培养皿内分别放入三种餐巾纸，在餐巾纸上放入30粒绿豆种子，并将A、B、C放在不同条件下培养，五天后记录种子萌发的情况，如下表：
装置 A B C
场所 日光下 黑暗中 ①
温度 25℃ 25℃ ②
餐巾纸干湿状态 潮湿（含适量水分） 潮湿（含适量水分） ③
种子萌发数量 27 28
（1）根据实验组A和B的结果可以得出结论： ▲ 。
（2）根据上述实验器材请提出一个可研究的猜想： ▲ ，根据你的猜想将表格中C组方案补充完整：① ▲ ；② ▲ ；③ ▲ 。
24．（4分）某兴趣小组观察草履虫并探究“草履虫对外界刺激的反应”，按照如下方案进行了实验，请分析回答有关问题：（注：食盐和醋对草履虫是有害刺激，肉汁对草履虫是有利刺激）
实验过程：
①从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，在低倍镜下观察；
②取甲、乙、丙三个载玻片（如图），分别在其两端各滴一滴草履虫培养液，并使其相互连通；
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③在甲、乙、丙三个载玻片右侧培养液边缘分别滴一小滴盐水、一小滴肉汁、一小滴醋汁；
④用显微镜观察发生的现象，分析得出结论。
（1）如果过程①中发现草履虫游动过快，不便观察，可以先在载玻片上的培养液中放几丝
▲ ，再盖上盖玻片。
（2）过程①中观察到的草履虫在液体中主要靠纤毛摆动前进，运动时通常 ▲ 在前（填“圆端”或“尖端”）。
（3）通过实验小科得出：草履虫对外界刺激的反应是趋向有利刺激，逃避有害刺激的结论。则过程④中，观察到的现象是 ▲ 。
25．（8分）1911年，卢瑟福用带正电的α粒子轰击金属箔，
发现多数α粒子穿过金属箔后仍保持原来的运动方向，一小
部分α粒子发生了较大角度的偏转，极少数的α粒子好像碰到
了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来（如图）。
（1）卢瑟福通过α粒子散射实验得出：原子中的绝大部分空间
是空的，他的依据是 ▲ 。
（2）“极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来”，这里的“质点”指的是 ▲ 。
（3）不能通过“α粒子散射实验”获得的结论是（▲）
A．原子核质量较大 B．原子核体积很小
C．核外电子带负电荷 D．原子核带正电荷
（4）从原子结构模型建立过程中，我们发现 ▲ 。
A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B．模型在科学研究中起着很重要的作用
C．人类借助模型的建立，对原子结构的认识逐渐接近本质
26．（6分）在“培养并观察细菌菌落”实验中，小科进行了如下实验操作。
①固体培养基的制备：在烧杯内加入营养琼脂和蒸馏水，煮沸15 min后倒入3个无菌培养皿中，加盖，冷却后制成固体培养基。
②样本接种：将制得的培养基置于无菌培养皿中，在空气中敞口放置1h，加盖后倒置，在室温环境中培养24 h。
③观察菌落：观察培养基中的菌落形态、大小、颜色等。
④进一步观察：在载玻片上滴一滴水，用牙签挑取培养基中的固体菌落，溶解至水滴中，制成装片，观察所培养细菌的形态结构。
（1）步骤①中，煮沸15 min和使用无菌培养皿的目的是 ▲ 。
（2）步骤③观察菌落时使用的观察工具是 ▲ 。
（3）进一步观察时，小科观察到细菌的形态结构如图所示，则该
细菌是 ▲ （填“球菌”“杆菌”或“螺旋菌”）。
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27．（10分）元素周期表是学习和研究科学的重要工具，下表是元素周期表中的部分元素对应的原子结构示意图。元素周期表中每一个横行叫做一个周期，每一个纵列叫做一个族。请仔细分析下图，完成下列各小题：
（1）同一周期元素的原子结构示意图具有的共同特点是 ▲ 。
（2）原子在化学反应中通过得失电子来达到稳定结构，金属元素的原子，容易失去最外层电子，形成阳离子，使其次外层变成最外层达到8电子的稳定结构；非金属元素的原子，容易得到电子，形成阴离子，使其最外层达到8电子的稳定结构。镁在氯气中燃烧时，镁原子失去电子形成镁离子，氯原子得到电子形成氯离子，最终形成中性的氯化镁。请画出氯离子的结构示意图 ▲ ，写出镁离子的符号 ▲ 和氯化镁的化学式 ▲ 。
（3）溴原子的结构示意图如图所示，则溴元素在元素周期表中与下列哪一元素是同一族（▲）
A．钠元素
B．硫元素
C．氯元素
D．氩元素
四、综合题（本题有3小题，共20分）
28．（9分）高铁酸钠（化学式Na2FeO4）是一种新型高效净水剂。已知Na2FeO4中钠的化合价为＋1价。
（1）Na2FeO4中铁元素的化合价 ▲ 价。
（2）Na2FeO4的相对分子质量 ▲ 。
（3）Na2FeO4中铁元素和氧元素的质量比 ▲ 。
（4）Na2FeO4中钠元素的质量分数（列式计算，计算结果精确到0.1%）
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29．（6分）小麦是我国北方的主要粮食作物，种植史已超过四千年。小科参与了学校开展的小麦种植实践活动。下面是小科笔记中的菜豆种子和玉米种子结构模式图。请回答问题。
【实践前准备】种植小麦前，小科搜集了相关信息：
信息一：小麦种子实际上是果实，由果皮、种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。
信息二：播种小麦时要看看土壤墒情。（注：墒情是指作物耕层土壤中含水量多寡的情况）
【实践中体验】种植小麦的过程中，小科进行了观察思考：
（1）拿到小麦种子，观察并结合信息一得出：小麦种子中贮藏营养物质的结构与图中的
▲ （填序号）相似。
（2）信息二暗含小麦种子萌发需要的环境条件是 ▲ 。据此，小科在播种前查看了
墒情。
（3）一段时间后，观察到小麦抽穗、开花。小科观察到小麦花粉的特点：数量多、体积小、轻。根据小科的记录，小麦花属于 ▲ （填“虫媒花”或“风媒花”）。
（4）经历传粉和受精，最终花中的胚珠发育成小麦种子。
30．（5分）人体摄入钙不足会引起骨质疏松等多种疾病，缺钙患者可在医生指导下通过服用钙片来达到补钙的目的。
（1）题干中描述的“钙”，指的是钙 ▲ （填“元素”“原子”“分子”或“离子”）。
（2）已知某钙片主要成分是碳酸钙（化学式为：CaCO3），每100克钙片含钙14克。求该钙片中含碳酸钙的质量分数。（请写出解题过程）
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硅
铁
低
氧
高
B．地壳中元素的含量
受精卵
小
蛹
幼虫
大
A．蝗虫的一生
胚珠
里
珠被
外
外
子房壁
D．子房的结构
N2
0
NH3
+3
NO2
+4
C．氮元素的化合价
①
①
②
②
②
②
A
B
C
D
人体的四大组织
PAGE2024学年第二学期七年级期中学情评估
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
科 学 答 题 卷
一、选择题（本题有15小题，每题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案
题 号 11 12 13 14 15
答 案
二、填空题（本题有7小题，共35分）
16．（4分）
17．（5分）
（8分）（1） （2）
（3） （4）
19．（5分）
20．（7分）（1）
（2）
（3）
21．（4分）（1） （2）
22．（2分）
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三、实验探究题（本题有5小题，共35分）
23．（7分）（1）
（2）
① ② ③
24．（4分）（1） （2）
（3）
25．（8分）（1）
（2） （3） （4）
26．（6分）（1）
（2） （3）
27．（10分）（1）
（2）
（3）
四、综合题（本题有3小题，共20分）
28．（9分）（1） （2）
（3）
（4）
29．（6分）（1） （2） （3）
30．（5分）（1）
（2）
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中心贸2024学年第二学期七年级期中学情评估
科学参考答案
一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项 B A B A C D B B D A
题号 11 12 13 14 15
选项 C C D B D
二、填空题（本题有7小题，共35分）
16．精子 卵巢 受精卵 受精 （4分，每空1分）
17．相同 上皮 肌肉 神经 结缔 （5分，每空1分）
18．（1）3Na+ （2）2Al （3）4SO2 （4）Fe3O4 （8分，每空2分）
19．元素 离子 原子 分子 原子核 （5分，每空1分）
20．（1）果实 营养器官 输导组织（3分，每空1分）
（2）分化（1分） 形成不同功能的细胞（2分）
（3）系统（1分）
21．（1）甲、乙 （2）温度 （4分，每空2分）
22．7（2分）
三、实验探究题（本题有5小题，共35分）
23．（1）种子萌发不需要光照（2分）
（2）种子萌发需要水分（2分） 日光下（黑暗下） 25℃ 干燥（3分）
（种子萌发需要适宜的温度 日光下（黑暗下） 5℃ 潮湿）
24．（1）棉花纤维 （1分）
（2）圆端（1分）
（3）乙中草履虫都向右端（肉汁）游动，甲丙中草履虫都向左端游动（2分）
25．（1）多数α粒子穿过金属箔后仍保持原来的运动方向
（2）原子核
（3）C
（4）ABC（漏选得1分）（8分，每空2分）
26．（1）消除原有细菌对实验的干扰 （2）放大镜
（3）杆菌（6分，每空2分）
27．（1）电子层数 （2） Mg2+ MgCl2 （3）C（10分，每空2分）
四、综合题（本题有3小题，共20分）
28．（1）+6（2分） （2）166 （2分）
（3）7∶8（2分） （4）27.7% （3分）
29．（1）③ （2）一定的水份 （3）风媒花（6分，每空2分）
30．（1）元素（1分） （2）35%（2分）
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