第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色 教学设计 (4)

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第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色
1教学目标
[知识与技能]
（1）了解澳门的地理位置特点及范围、组成、面积和居民等地理概况。
（2）了解澳门自然环境和人文环境的主要特点
（3）知道澳门经济发展的特点，理解澳门经济发展与祖国内地的关系
[过程与方法]
（1）通过对澳门图文资料的分析，引导学生归纳澳门的文化特色，同时培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。21教育网
（2）通过对澳门文化的探讨，启发学生结合 ( http: / / www.21cnjy.com )澳门的文化特色，对澳门未来经济发展趋势提出设想，并能论证自己提出的设想，从而进行地理思维训练及现代发展观的教育。
[情感态度与价值观]
通过对澳门特色文化的深层理解，使学生逐步树立城市的发展要发挥本地特色，坚持走独特的道路，才能增强国际地位与竞争力，才能保持经久不衰的活力。21·cn·jy·com
2学情分析
本节教材所对应的课标内容是“举例说明祖国内 ( http: / / www.21cnjy.com )地与香港、澳门经济发展的互相促进作用”。由于澳门面积狭小，人口少，经济总量不大，因而教材重在说明它的旅游文化特色。祖国内地与澳门之间遵循国际经贸活动规则和惯例进行经贸往来，为澳门的发展提供了广阔的发展空间，澳门为内地的改革开放也做出了贡献。澳门是著名的自由港，博彩业、旅游业在全球占有重要地位。按照“标准”的设计思路，“地理概况”部分安排了2个自然段正文内容，第1段介绍了澳门的地理位置和陆地组成，第2段讲述了澳门填海造陆以及陆地面积的变化情况。为配合正文内容，教材安排了“澳门在中国的位置”、“澳门半岛”、“澳门陆地面积的扩展”3幅图。为了引导学生了解澳门历史和回归的时间，教材安排了“澳门回归”的阅读材料。
在“海上花园”这一部分，教材正文介绍了澳门 ( http: / / www.21cnjy.com )宜人的气候、优雅的环境和著名的人文景观，以及目前澳门经济发展所表现出来的多样化经济。教材安排了澳门最有代表性的建筑“大三巴牌坊”。为进一步强化学生对澳门土地资源紧缺性和当地人民填海造陆的壮举的认识，安排了相应的活动。为了落实“标准要求”，强调了澳门与祖国内地的经济联系，主要表现在旅游业上。21·世纪*教育网
3重点难点
教学重点：1、澳门的地理位置和组成部分。
2、澳门的旅游文化特色。
教学难点：澳门的旅游文化特色。
4教学过程
活动1【导入】
歌曲导入：教师播放《七子之歌》。
同学们，在开始上课之前，老师播放一首歌曲，请大家认真聆听，并认真思考：
1、是谁在呼唤“母亲，我要回来!回来！！”
2、回来了吗？
3、如果回来了，那是什么时候回来的？
学生回答：1999年12月20日，澳门回归。
活动2【讲授】新课推进
【新课推进】
教师：1999年12月20 ( http: / / www.21cnjy.com )日，澳门这个流浪的孩子终于回到了祖国的怀抱，这是既1997年7月1日香港回归祖国的又一盛世。请看大屏幕，让我们一起回顾那个激动人心的庄严时刻。
（播放“澳门回归”片段）
教师：同学们，香港澳门的回归，有力的向 ( http: / / www.21cnjy.com )我们证明了我们的祖国日益强大，我们的民族兴旺发达。我们坚信，按照“一国两制”的方针政策，中国政府，中华民族一定能早日解决台湾问题，争取实现祖国的完全统一。21cnjy.com
澳门回来了，为了维护祖国的领土统一，有利于澳门的稳定和发展，特根据《中华人民共和国宪法》制定《澳门特别行政区基本法》。《基本法规定》：www.21-cn-jy.com
第一条　澳门特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。
第二条　中华人民共和国全国人民代表大会授权澳门特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。2·1·c·n·j·y
同香港特别行政区一样，澳门特别行政区实行“一国两制”的方针政策，一国两制，澳人治澳，高度自治，50年不变。【出处：21教育名师】
教师：同学们，在前面的学习中我们知 ( http: / / www.21cnjy.com )道，特别行政区除了实行一国两制的方针政策，它们还有自己的区旗和区徽。那么，还有谁记得香港的区旗是由哪些要素组成的吗？澳门呢？（学生回答）【版权所有：21教育】
教师追问：同学们知道澳门特别行政区区旗组成部分各自代表的含义吗？
学生回答：澳门特别行政区的区旗是绘 ( http: / / www.21cnjy.com )有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征和平与安宁，寓意澳门四周是中国的领海。
活动1：读图，归纳描述澳门的位置特征。（教师展示图片，学生回答）
教师引导学生归纳：澳门特别行政区位于中国的东南部，南邻南海，与香港特别行政区隔海相望，珠江口的西南侧，北与广东省珠海市相连。21教育名师原创作品
活动2：读图，说一说澳门的组成部分和范围。
（图片展示）
学生回答：澳门由澳门半岛、氹仔岛、路环岛组成。
过度：同学们，从刚才那张中国的版图上，我们发 ( http: / / www.21cnjy.com )现，澳门是咱们34个省级行政区域中面积最狭小的一个省级行政区域。但是，这里又是一个人口非常密集的地区，请看老师搜集的这一组数据，认真观察，并计算四地区的人口密度，你得出什么结论？
地区
香港
澳门
贵州
北京
面积（平方千米）
1104.4
32.8
176167
16410
人口（万人）
726.4
63.62
3508.04
2151.6
人口密度（人/平方千米）
学生分小组计算四地区人口密 ( http: / / www.21cnjy.com )度，教师提醒学生人口密度单位。学生计算好之后教师当场提问各小组学生计算结果，并追问这一结果说明了说明问题？——澳门是一个”地狭人稠“的地区。21世纪教育网版权所有
教师提问：同学们，争对刚才咱们计算得出的这一结论，想一想：假如你是澳门政府官员，你将如何解决澳门用地紧张的问题？21*cnjy*com
学生回答：1、建造高楼
2、填海造陆
活动3：观察澳门陆地面积的变化示意图，说一说，澳门陆地面积的变化趋势及变化原因。
（澳门陆地面积变化示意图）
学生回答：（略）
活动4：读澳门多年平均气候资料，完成下列各题。
月份
1
2
3
4
5
6
7
气温/℃
14.8
15.2
18.2
22.1
25.5
27.7
28.6
降水量/mm
32.4
58.8
82.5
217.4
289.8
339.7
361.9
月份
8
9
10
11
12
全年
气温/℃
28.3
27.3
24.7
20.4
16.5
22.4
降水量/mm
351.6
194.1
116.9
42.6
35.2
2122.9
（1）澳门属于什么气候类型？
（2）澳门气候有何主要特征？
教师指导学生读气温年降水量逐月变化表，总结归纳澳门气候类型及气候特征。
教师讲解：根据最冷月均温 ( http: / / www.21cnjy.com )为14.8℃，我们可以得出澳门的气候要么属于亚热带气候类型，要么属于温带海洋性气候，再根据各月气温和降水量的变化，我么发现，澳门具有雨热同期这一特征。综合上述两点，我们可以得到结论：澳门的气候类型属于亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温暖少雨。【来源：21·世纪·教育·网】
活动5：读2009年澳门产业结构构成（%），归纳澳门的经济结构特征。
（2009年澳门产业结构构成图）
学生总结归纳：澳门经济发展表现出明显的多样化特征，以第三产业为主，其中博彩业比重最大。主要经济支柱有博彩、旅游、工业、建筑业以及服务业等。www-2-1-cnjy-com
活动6：请同学们观看"图片集"，结合你所了解的澳门，说说澳门有哪些旅游项目？请把它们介绍给同学。（幻灯片播放部分澳门景点图片）2-1-c-n-j-y
学生分享。
教师归纳总结：澳门城区保存了澳门400多年中西文化交流的精髓。如大三巴牌坊、新葡京赌场、“唐城”、妈祖阁等30多处。　　21*cnjy*com
活动7：结合所学知识，思考澳门发展旅游业具有哪些有利条件？
1.气候宜人，环境优雅。
2.中西文化交融的国际城市，拥有众多的名胜古迹和独特的文化风情。
3.澳门非常重视旅游从业人员的培训。
4.澳门开放的自由港政策、广泛的国际政策、简便的入境手续、低廉的旅游费用。
5.独特的博彩娱乐。
6.美食天堂。
..........
同学们，今天的学习到这里就结束了，现在让我们一起来总结今天所学内容。（略）最后，让我们一起祝愿我么的祖国明天更美好！再见。【来源：21cnj*y.co*m】
活动3【练习】随堂练习
（二）达标检测
1．澳门面积不断扩大的原因是（　）
A.掠夺　B.侵占　C.吞并　D.填海
2．澳门的象征是（　　）
A.大三巴牌坊　B.青铜坐佛　C.故宫　D.宋城
3、下列关于澳门的叙述，正确的是（　）
A.位于珠江口东侧，北与珠海接壤
B.人口大部分分布在路环岛
C.于1999年12月29日回归祖国
D.经济以博彩业和旅游业为主
4、某地终年绿树繁花、绮丽纤巧，有“海上花园”之称。该地是（）。
A..台湾B.香港C.澳门D.青岛
5、毗邻澳门特别行政区的经济特区是（　　）
A、广州　B、深圳　C、珠海　D、汕头
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