魔法师的弟子 课件 (6)

课件23张PPT。魔法师的弟子一、童话激趣，引入新课看画面对比想象聆听，从视觉上感受音乐1、聆听拎水主题旋律演唱旋律2、聆听扫把拎水片段思考：（1）拎水主题出现了几次？每次在力度和速度上有什么变化？（2）小徒弟的魔法显灵了，心情怎么样？2、聆听扫把拎水片段思考：（1）拎水主题出现了几次？每次在力度和速度上有什么变化？（2）小徒弟的魔法显灵了，心情怎么样？3、聆听水溢出片段思考：1、哪一个声音让你感受到水溢出来了？你知道是什么乐器演奏的吗？2、这时小徒弟的心情怎么样？3、聆听水溢出片段思考：1、哪一个声音让你感受到水溢出来了？你知道是哪个乐器演奏的吗？2、这时小徒弟的心情怎么样？4、聆听砍扫把片段5、聆听复活片段6、聆听大水泛滥片段音乐是如何来表现大水泛滥的？思考：7、聆听结尾部分8、作品结构简介《魔法师的弟子》是一首童话交响诗，作者是迪卡斯，《魔法师的弟子》是他创作于1897年，分序奏、谐谑曲及结尾三部分。三、完整聆听讨论：音乐是通过哪些要素来渲染气氛的？四、课堂小结 欣赏了童话交响诗《魔法师的弟子》，你从中明白了什么道理？再见！