冀人版六年级科学下册课时精选16.在太空中生活 一课一练（含答案）

冀人版六年级科学下册课时精选16.在太空中生活
一、填空题
1．太空中食物会悬浮、喝水需要用吸管，这是因为物体在太空中处于_______________状态。
2．地球不需要接触物体就可以对物体施加_______________，物体下落是因为受到地球_______________的作用。
3．“嫦娥四号”探测器上安装的仪器将在月球背面通过_______________和_______________探测，开展一系列科学研究。
4．经过科学课的学习，相信你已经掌握了一些关于“在太空中生活”的信息，对此，你还想探究的问题是_______________。
5．中国载人空间站“_______________”包括“天合”核心舱、“问天”实验舱Ⅰ、“梦天”实验舱Ⅱ。
6．为了适应太空的失重环境，宇航员在地球上会进行大量的 训练。
7．太空食品一般会被制成_______________、_______________等特殊形状，方便宇航员食用。
二、选择题
8．为了防止在太空中因失重而飘起来，宇航员在空间站里通常会使用（ ）。
A．安全带 B．磁鞋 C．固定睡袋 D．以上都是
9．太空中的辐射强度比地球表面高很多，宇航员需要依靠（ ）来防护辐射。
A．特殊的宇航服 B．防晒霜
C．遮阳伞 D．空气净化设备
10．宇航员在太空中呼吸的氧气主要来自（ ）。
A．携带的氧气瓶 B．电解水制氧
C．从太空中收集 D．植物光合作用产生
11．太空中的水资源十分珍贵，宇航员使用过的水通常会（ ）。
A．直接排放到太空中 B．进行回收处理再利用
C．储存起来备用 D．用于种植太空植物
12．宇航员在太空中与地面进行通信，主要依靠（ ）。
A．卫星通信系统 B．手机 C．对讲机 D．直接喊话
13．空间站里的温度和湿度需要精确控制，这主要是为了（ ）。
A．让宇航员感觉舒适 B．保证设备正常运行
C．A和B都对 D．以上都不对
14．以下哪种现象在太空中不会出现？（ ）
A．物体自由下落 B．液体呈球状
C．蜡烛燃烧火焰形状不同 D．人可以轻松举起很重的物体
15．以下关于太空饮食的说法，错误的是（ ）。
A．太空食品需要易于保存和食用
B．太空食品通常是经过特殊加工的
C．宇航员在太空中可以像在地球上一样随意进食
D．太空食品要能提供足够的营养
16．宇航员在太空中进行体育锻炼的主要目的是（ ）。
A．打发时间 B．保持身体健康
C．参加太空运动会 D．增加肌肉力量
17．宇航员在太空中处于失重状态，以下哪种活动会变得很困难？（ ）
A．睡觉 B．喝水 C．看书 D．听音乐
三、判断题
18．太空空间站因远离地球有失重现象，也就是不再受地球引力的作用。( )
19．地球不需要接触物体就可以对物体施加引力，物体下落是因为它们都受到地球引力的作用。( )
20．中国空间站建成后将只应用和服务于中国。( )
21．宇航员在太空中执行任务时，心理状态对任务完成没有影响。( )
22．空间站里的设备不需要考虑失重的影响。( )
23．宇航员在太空中可以像在地球上一样正常行走。( )
24．航天员在太空中可以站着睡，但是不能像在地球上一样刷牙洗脸。( )
25．太空中没有空气，所以声音无法传播。( )
四、简答题
26．请简要描述宇航员在太空中面临的主要挑战，并说明如何应对这些挑战。
27．结合生活实际，谈谈太空探索对我们日常生活的影响（至少列举三个方面）。
五、综合题
28．阅读材料，回答问题。
材料：在国际空间站中，宇航员们的生活充满了挑战。他们需要穿着特殊的宇航服进行舱外活动，宇航服不仅能提供氧气、保持压力，还能防护辐射。空间站内的水和空气都经过精心管理和循环利用。水通过先进的净化系统，将宇航员的尿液、洗漱水等回收处理后再次使用。空气则通过过滤、补充氧气等方式，保持适宜的成分。宇航员每天都要进行一定时间的体育锻炼，以对抗失重对身体造成的不良影响。他们还会进行各种科学实验，为人类探索宇宙积累宝贵的数据。
(1)根据材料，分析宇航员在国际空间站中是如何保障基本生活需求的？
(2)从材料中可以看出，太空探索对科学研究有哪些重要意义？
29．“天宫课堂第二课”为我们展示了神奇的实验！请填空。
①图 是“水油分离”实验。图 是“液桥演示”实验。图中的宇航员是 。
②“液桥”演示实验中，宇航员演示了失重环境下水的 作用。而在地面上我们 （填“无法”或“可以”）做出空间站上这么大的液桥。
③太空实验神奇有趣又让人震惊，对太空生活你一定有很多好奇和疑问。请你大胆提一个问题吧！ 。
孩子们！未来属于你们，努力学习长大后为我国航天事业贡献力量！加油！！
参考答案
1．失重
2．力 引力
3．就位 巡视
4．太空中站着睡觉和躺着睡觉的感觉一样吗？
5．天宫
6．模拟失重
7．块状 膏状
8．D
9．A
10．B
11．B
12．A
13．C
14．A
15．C
16．B
17．B
18．×
19．√
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22．×
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25．√
26．挑战：失重，身体血液分布改变、肌肉骨骼退化；高辐射，危害身体健康；太空环境特殊，衣食住行不便。应对：利用特殊设备，如磁鞋、固定睡袋适应失重；穿特殊宇航服防辐射；食物特殊加工，水和空气循环利用。
27．影响：通信上，卫星通信让全球通信便捷；气象上，气象卫星提高天气预报准确性；材料上，航天材料发展推动生活材料创新，如记忆合金用于眼镜框；医疗上，航天医学研究成果用于改进医疗监测设备。
28．(1)保障方式：穿特殊宇航服，提供氧气、保持压力、防辐射；水通过净化系统回收尿液、洗漱水再利用；空气经过滤、补充氧气维持适宜成分；宇航员锻炼对抗失重影响。
(2)意义：提供特殊实验环境，开展微重力、高辐射等条件下实验；积累宇宙探索数据，有助于研究宇宙起源、生命演化；推动相关技术发展，如空气和水净化技术。
29．1 2 王亚平 表面张力 无法 我们如何洗头发？