第五节 长株潭城市群内部的差异和联系 教学设计 (4)

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第五节 长株潭城市群内部的差异和联系
1教学目标
1、通过阅读图表，掌握长沙、株洲、湘潭三个城市的经济发展的差异。
2、通过阅读位置图，了解三城市的地理位置的关系，从而了解长株潭发展的内部联系的必要性。
3、了解长株潭城市建设两型社会的现状和意义。
2学情分析
本年级学生有85人，优生只有几个，而且学生又不肯学，本节教材要求识记的东西又多。
3重点难点
学习重点:长沙、株洲、湘潭三个城市的经济发展的差异；长株潭城市建设两型社会的现状和意义。
学习难点:长株潭发展的内部联系的必要性
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】第五节长株潭城市群内部的差异与联系
一、课前热身 回顾已知，引入新课
1、长江三角洲农业历史悠久，农业生产水平高，是举世闻名的 “__________”和“丝绸之乡”。
2、长江三角洲地区的气候类型及特征？
二、自学质疑
1、长江三角洲农业历史悠久，农业生产水平高，是举世闻名的 “__________”和“丝绸之乡”。
2、长江三角洲地区的气候类型及特征？
活动2【讲授】第五节长株潭城市群内部的差异与联系
二、自主学习，探究新知 自主学习，探究新 ( http: / / www.21cnjy.com )知（要求学生自主阅读课文并完成自学质疑，有问题可以在小组内交流讨论）各小组在组内互相讨论，形成共识，为展示做准备。
1.长株潭城市群主要有 、 、 三个城市。
2.三城市中，城市定位：省会指的是 ，铁路枢纽是 ，湘潭
是 。
3.机械行业来说，长沙侧重 、株洲侧重 ，
湘潭侧重 。
4.冶金行 业，长沙侧 重 、株洲侧重 ，
湘潭侧重 。
5.两型社会是指 ，长株潭城市群被批准为
两型 社会的时间是 年。
6.长株潭城市群交通部门采用在三市之间开行 ，方便百姓出行。
活动3【活动】第五节长株潭城市群内部的差异与联系
三、合作交流
课本P64、66、68活动题
活动4【活动】第五节长株潭城市群内部的差异与联系
四、展示点拨
分组展示自学质疑和合作交流部分内容，教师做适当点拨。课本P64、66、68活动题
活动5【活动】第五节长株潭城市群内部的差异与联系
五、感悟提升通过本节课你学到了什么？掌握了些什么？
活动6【练习】第五节长株潭城市群内部的差异与联系
思考：
1.“两型社会”是指 和 。
2.长株潭城市群推进“两型社会 ”建设，你认为有哪些积极意义？
点拨：能节约资源，保护环境，有利于建成人与环境和谐相处的社会。
3.在我们的日常生活中，应如何贯彻“两型社会”的发展理念？
点拨：出门时尽量步行或骑自行车；及时关电源；使用节能器具；少用塑料袋；垃圾分类回收等
活动7【测试】第五节长株潭城市群内部的差异与联系
六、达标检测
A层：
1.下列的旅游景点在湘潭的是（ ）
A.马王堆 B.橘子洲 C.岳麓山 D.韶山
2.哪条河流经了三市（ ）
A.湘江 B.汉江 C.赣江 D.沅江
B层：
3.株洲是（ ）与（ ）交汇处的铁路枢纽（ ）
A.京九 与沪昆 B.京广与沪昆 C.京沪与沪杭 D.京广与陇海
4.就冶金工业 来说，株洲主要是（ ）
A.重工程机械 B.铁路机械 C.重电工 机械 D.大型的机械
C层：
5.下列说法错误的是（ ）
A.电信部门 改成一个区号 B.把三市旅游资源整合起来
C.实现城际公共交通 D.株洲位于湘江的上游，不能发展重工业
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