课件20张PPT。第二节 北方地区分区北方地区地理位置4°N南 方 地 区95°E120°E北方地区概况 北方地区大体上位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭－淮河以北，东临渤海和黄海。面积约占全国的20％，人口约占全国的40％。北方地区的范围北方地区的省级行政区域单位和行政中心北方地区的地形区北方地区的林区高原垂直气候带寒温带中温带暖温带亚热带热带中国温度带图你所熟悉的北方大致位置在哪儿？你能在北方地区中找到以下地理事物吗？
大兴安岭、小兴安岭、长白山、秦岭、辽东半岛、
山东半岛、东北平原、华北平原、黄土高原、关中平原、黑龙江、松花江、黄河、淮河、渤海、黄海、长城找一找？哪些省份是全部位于北方的？哪些省份
是部分位于北方的？有哪些省会城市位于北方的？你知道北方地区面积占全国的百分比吗？
人口占全国的百分比呢？你知道吗？农业生产特征耕地类型：作物熟制与主要农产品
森林资源：温带水果：一年一熟一年两熟、两年三熟地方特产:大兴安岭、小兴安岭、长白山苹果、梨、桃、杏、柿子、枣、葡萄、
东北三宝、洛阳牡丹、兰州白兰瓜旱地为主大豆小麦甜菜北方几种主要的农作物棉花东北三宝貂皮鹿茸人参兰州白兰瓜按地形区比较1、主要的工业基地和工业城市
（辽中南地区与京津唐地区→山东半岛工业区）2、主要的工业部门
（鞍山钢铁、沈阳机械、大连化工和船舶、长春汽车、哈尔滨电机制造；首都钢铁、燕山石化、北京现代汽车、联想电脑、天津制碱、开滦煤矿、唐山钢铁等）3、东北重工业基地工业区与工业城市山东半岛工业区辽中南工业区京津唐工业区辽中南工业区资源丰富；交通便利，本区铁路密集，有利于原料的运入和工业产品的运出；临海的地区有大连、旅顺、营口等港口，有利于发展外向型经济。地处平原，地势开阔，农业基础较好，人口比较密集，工业发展历史悠久。京津唐工业区矿产丰富；陆、海交通便利；输油管道联结东北、华北；人口密集；高等院校集中，人口素质高，人才资源丰富；市场大；投资环境好等。北方地区人口面积：面积20%，人口40%
地形区：平原：东北平原、关中平原、华北平原；
山地：大兴安岭、小兴安岭、长白山；
高原：黄土高原
旱作：400mm~800mm
作物熟制：一年一熟、两年三熟、一年两熟
矿产：煤、铁、石油
工业区：东北重工业区、京津唐工业区、山东半岛
工业城市：太原、郑州、西安、兰州第二节 北方地区和南方地区
教学目标：
1．知道北方的位置、范围、面积和人口等基本情况。
2．通过引导学生读图表、分析对比，使学生识记北方的区域特征
3．了解北方人文旅游资源；重要的农业生产特征与森林资源的分布。
4．了解北方的矿产资源及重要的工业基地。
5．分析因地制宜发展生产的成就、问题及措施；使学生认识到自然环境对人类经济活动的影响相当巨大。
2学情分析
八年级的学生学习地理已经有近一年半的时间了；可是， 许多学生的学习成绩不够理想。这一次半期考试后，我用了几天时间进行了反思，进行了如下的学情分析： 初中学生，他们所面对的学习任务、学科特点、学习方法，与小学相比，有很多不同的地方。许多学生，对地理教材不适应，这是他们学习地理的最大困惑。初中的地理，与小学的科学课程相比，在教学重点上，有很多不同的地方。所以，许多学生在学习地理时，不知所措，感到十分茫然。同时，许多老师的教学方法，也有明显的区别。小学的学科知识，是老师与学生共同反复学习的过程。但是，到了初中，由于学习任务重，课时少，学生基础知识差异大等原因，许多学生在学习地理时感到十分吃力。经过一年多观察，我认为，许多学生根本学不懂地理，主要表现在于：他们对学习地理学科不感兴趣，他们看不来地图，甚至还分不清地图上的东南西北。 根据以上情况，我认为，今后应该做到以下几点： 首先，要培养学生对地理学科的学习兴趣，这就要结合生活的实际，要让学生明白，地理与现实生活是紧密相关的。 俗话说得好，兴趣是最好的老师。只要学生有了学习地理的兴趣，他们不懂就会问，不懂就会去钻研。通过多问， 多看，多想，学生是一定能学好地理的。 其次，要引导学生会看图，会读图。会根据地图或数据，以及图表，解释课本中和生活 中的地理现象。只有学生有兴趣看地图，会读地图和图表，才能学好地理这门课程。
3重点难点
1.重点：北方的自然环境、农业特征、矿产资源
2.难点：分析北方地区气候、地形、河流与农业生产、灾害防治、人民生活的关系。
4教学过程
4.1 第一学时北方地区
4.1.1教学活动
活动1【导入】
(一)、北方地区范围、位置和自然环境
1．读图说出北方地区的位置。（东部秦岭—淮河以北）
2．读图找出北方地区的各省级行政区。
3．说说本区的面积和人口占全国的比例及民族组成。
(二)、旅游资源
①本区在历史上一直是中国的政治中心，因此其人文旅游资源丰富，请说说看本区有哪些人文旅游资源？
（古都西安、北京、洛阳、开封等）
②请说说有哪些自然旅游资源？
（泰山、长白山天池、恒山、华山等等）
【读图】出示中国年降水量分布图、温度带分布图
【出示问题，学生讨论】
①北方地区的年降水量大致在多少毫米之间？（400—800毫米之间）
②在这种情况下其耕地类型是什么？（旱地）
③北方地区属哪个温度带？（暖温带、中温带、寒温带）
④这样的温度带中各自的作物种类一样吗？作物熟制是如何？
以北一年一熟，主要种植春小麦、玉米、高粱、
大豆、马铃薯、甜菜
长城以南两年三熟或一年两熟，主要种植冬小麦、玉米、棉花、
荞麦、甘薯、谷子
(三)、矿产资源与工业生产
1（出示矿产资源布图）找找看本区有哪些矿产基地？
大庆油田、胜利油田、鞍山铁矿、华北油田、中原油田、大同煤矿等【活动】
由工业组的同学介绍山西省的煤矿，说明山西省是我国生产煤炭最多的省份。（出示图片）
2 读图看看本区有哪些主要的工业基地和中心？
工业基地：东北重工业基地、京津唐工业基地 （示图）
工业中心：太原、西安、兰州等
3 阅读课本 “华北平原和黄土高原的环境变化”，并结合前面所学的知识，谈谈本区还有哪些不足和局限？
4 除了黄土高原水土流失严重以外，还有沙尘暴、缺水问题。
【讨论】
那么解决的办法有哪些？
【录像】让学生观看下列影像资料，然后讨论回答问题：
问题一：黄土高原水土流失严重的原因？
问题二：没有黄土高原，就没有黄河与华北平原，这种说法是否正确？
问题三：黄土高原水土流失的治理措施有哪些？
