2024-2025学年第二学期六年级语文课堂教学阶段性监测
自然之美
殿
一、阅读文段,完成下面的练习。(12分)
生活,从不缺少美,只是峡少发现美的眼瞄。华阳小学六年级要开展“寻找美好”主
读大自然,大自盛给我们以启边。“百川东到海,
”,从浩瀚流水,人们
题学习活动,让我们一起放慢脚步,用眼睛去发现,用耳朵去聆听,用心去感受,在平
读出时光易逝,应借时奋逆:“今夜月明人尽更,
”,从鲛皎明月,人们
凡的日子里,寻找那些不平凡的美好,让心灵得到真正的滋莽与慰蒲。
器
读出离人的思念之情:“盈盈一水间,一”,追望银河,人们读出了有情人难相
童年之美
守的无奈。
一、读文段,完成练习。(13分)
读生活,生活给我们以智整。“近水扣鱼性,
—”,长久地接胺来种事物
童年是快乐的,鞭炮声响得成天动地,灯火①t6gxi&。亮着,我子们在万象更
之后,就能发现它的特征和规律:“
,胜读十华书”,倾听,虚心诗教,可
(g 5 ng g ng)断的正(zh百ng zh ng).月里尽情在欢:立年是浪澄的,小伙件晃(hu
以结交朋友,更可以收蔟经验。不要等到“进去的日子如轻烟,被」
,如
&n阳hu a ng)动着脚Y,排排坐在克(hu a ng hu ang)眼的阳光虾,斤②w百i下百ng
薄雾,祓”的时候才哀叹脑袋空空。
低语、飞藏无哺:童年是充夹的,翻开③shaj「,恶储④páihuái在文宇间,让知
读民风民俗,民风民俗给找们以中华优秀传统文化的盖茶。从除夕餐桌上的年糕读
识的力量赶走所有⑤j1mb;童年是充满款密的,年一个孩子都拥有一个蔻.(a近ng.2
出()的美好愿望:从建筑上雕刘的蝙婚读出()的祝福,从北京冬奥会阅
ng)宝金,里面是大人无法探知的宝藏(a近ng za ng);童年有时也是忧伤的,嘴里⑥
藏式的“折柳寄情”中读出()。
nian dao着诗句,心中中遗战错过足球场上那添的场面,
4.根据课文内容,在横线上填上恰当的内容。(?分)
1,给文段中加点的字选择正确的读音,打上“√”。(3分)
5.选择恰当的宫意,填入文段的括号中。(3分)
2.根据拼音和语境写词语,注意把字写美观。(6分)》
A情别怀远B.万事如意年年高C.福气盈门
②
④
6.心情不同时,阅读大自然的感受也不同。选择一个情境,把你当时的情感融入景物写
具体。(2分)
①中秋节晚上,全家人一起赏月。
②寒冷冬日的一个雨天,等家长送伞。
3..在括号中填上表示高兴的四字词语。(4分)
童年还常常充满惊喜:班纸参加合唱比责获奖了,門学们(
〕:“六一”
儿童节收到了心爱的礼物,小伙件们():老师居格设年周三为“无作业日”,
大家(
):学校羊办“美食节”,师生们都()。
文化之美