五年级数学上册课件 求小数的近似数（苏教版）
文档属性
| 名称 | 五年级数学上册课件 求小数的近似数（苏教版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2009-12-31 20:11:00 | ||
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文档简介
课件11张PPT。求 小 数 的 近 似 数苏教版五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习求小数的近似数，同学们要掌握求小数的近似数的方法，能够用四舍五入法求一个小数的近似数。地球和太阳之间的平均距离
大约是1.496亿千米。(1) 精确到十分位是多少亿千米?要保留几位小数?怎样确定近似数?1.496 亿千米大于5, 向十分位进1 ≈ 1.5 亿千米地球和太阳之间的平均距离
大约是1.496亿千米。(2) 精确到百分位是多少亿千米?要保留几位小数?要看小数的哪一位?1.496 亿千米大于5, 向
百分位进10可以去掉吗?
为什么?≈ 1.50 亿千米比较近似数1.5和1.50,哪一个更精确一些?(2) 近似数1.5,在1.45到1.54之间,误差范围0.09,近似数1.50,在1.495到1.504之间,误差范围0.009。近似数1.5 精确到十分位,1.50精确到
百分位.1.50更精确一些。1.50更精确一些。38.44万千米 ≈ 万千米怎样求一个小数的近似数?用四舍五入法地球和月球之间的平均距离大约是38.44 万
千米,保留一位小数大约是多少万千米?1.保留几位2.看哪一位弄清2点:求下面各小数的近似数。（1）7.54 0.365 2.962 （精确到十分位）
（2）0.158 6.454 0.503 （精确到百分位）试试看吧！2003年，江苏省普通高等学校一共招收本科和专科新生252158人，其中男生144310人，女生107848人。把它们先改写成用“万人”作单位的数，再写出它们的近似数。（保留一位小数）
252158人=（ ）万人≈（ ）万人
144310人=（ ）万人≈（ ）万人
107848人=（ ）万人≈（ ）万人
在下面的括号里填上“=”或“≈”。
324000（ ）32.4万 4090000000（ ）41亿
324000（ ）32万 4090000000（ ）40.9亿比较一下上下两个题有什么区别？用“四舍五入”法写出近似数。用万用单位改写数据。(1)2003年，全国约有民办小学5122所，在校生约2221400人；民办幼儿园484000000所，在校生约有4005200人。(2)截至2003年底，中国约有高等植物30000余种，其中特有种数约17300种。
大约是1.496亿千米。(1) 精确到十分位是多少亿千米?要保留几位小数?怎样确定近似数?1.496 亿千米大于5, 向十分位进1 ≈ 1.5 亿千米地球和太阳之间的平均距离
大约是1.496亿千米。(2) 精确到百分位是多少亿千米?要保留几位小数?要看小数的哪一位?1.496 亿千米大于5, 向
百分位进10可以去掉吗?
为什么?≈ 1.50 亿千米比较近似数1.5和1.50,哪一个更精确一些?(2) 近似数1.5,在1.45到1.54之间,误差范围0.09,近似数1.50,在1.495到1.504之间,误差范围0.009。近似数1.5 精确到十分位,1.50精确到
百分位.1.50更精确一些。1.50更精确一些。38.44万千米 ≈ 万千米怎样求一个小数的近似数?用四舍五入法地球和月球之间的平均距离大约是38.44 万
千米,保留一位小数大约是多少万千米?1.保留几位2.看哪一位弄清2点:求下面各小数的近似数。（1）7.54 0.365 2.962 （精确到十分位）
（2）0.158 6.454 0.503 （精确到百分位）试试看吧！2003年，江苏省普通高等学校一共招收本科和专科新生252158人，其中男生144310人，女生107848人。把它们先改写成用“万人”作单位的数，再写出它们的近似数。（保留一位小数）
252158人=（ ）万人≈（ ）万人
144310人=（ ）万人≈（ ）万人
107848人=（ ）万人≈（ ）万人
在下面的括号里填上“=”或“≈”。
324000（ ）32.4万 4090000000（ ）41亿
324000（ ）32万 4090000000（ ）40.9亿比较一下上下两个题有什么区别？用“四舍五入”法写出近似数。用万用单位改写数据。(1)2003年，全国约有民办小学5122所，在校生约2221400人；民办幼儿园484000000所，在校生约有4005200人。(2)截至2003年底，中国约有高等植物30000余种，其中特有种数约17300种。