统编版五年级下册语文期中达标测试卷（含答案）

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五年级下册语文期中达标测试卷
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(4分)
1.歹徒恐吓(xià hè)我们的时候，有几个胆小的同伴被吓(xià hè)晕了。
2.学校食堂为我们提供(gōng gòng)了各种各样的食品。
3.童孙未解供(gōng gòng)耕织，也傍桑阴学种瓜。
二、看拼音，写词语。(8分)
语文的世界是丰富的，我们可以欣赏到hú dié（ ）飞舞、蚂蚱xián guàng（ ）还可以在名著的世界里结识dù jì（ ）人才的周瑜、忠厚的lǔ sù（ ）、shén jī miào suàn（ ）的诸葛亮和wǔ yì gāo qiáng（ ）的武松。
三、解释下列加点字词的意思。(4分)
1.供耕织： 2.稚子弄冰： .
3.信口吹： 4.却看： .
四、先把下面的词语补充完整，再选词填空。(7分)
喜不自( ) 乐此不( ) 一( )见血 ( )然起敬
抓耳挠( ) 矜持不( ) ( )己为公 ( )然大悟
1.老兵英勇救人、不怕牺牲的精神，令在场的所有人( )。
2.数学老师出的这个题目相当难，同学们都急得( )。
3.哥哥考上了理想的大学，当然是( )的。
五、按要求完成句子练习。(6分)
1.花开了，就像睡醒了似的。（仿写拟人句）
2.虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，毕竟也凉飕飕的。（用加点词造句）
3.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
4.病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”(改为转述句)
5.不敢跟都督开玩笑。(改为反问句)
6.武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。（改为“被”字句）
六、五一假期,小彦的家人要去旅行,需要做一份“跟着诗文去旅行”的攻略,请你帮他和家人完成旅行规划。(9分)
“跟着诗文去旅行”攻略
地点 诗句 批注
青海湖 , 。《从军行》 我看见了雪山
华山 三万里河东入海， 。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 我看见了高高的山
三峡 ,便下襄阳向洛阳。《闻官军收河南河北》 我体会到了“快”
黄河 黄河远上白云间， 。《凉州词》 我看见了 的黄河
苏州 童孙未解供耕织， 。《四时田园杂兴》（其三十一） 我看见了劳动的孩子
溧阳 ,报得三春晖。《游子吟》 我感受到了 。
七、课内阅读。(12分)
武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时退，那时快。武松见大虫扑来，只一闪闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。
1.用“ ”画出这段话中的比喻句。这句话把 比作 ,生动地写出了 的特点。(3分)
2.用“ ”画出这段话中的夸张句。这句话将大虫的 表现得活灵活现。(2分)
3.比喻句和夸张句你也会写。任意选择一种，写上一句吧！(2分)
。
4.大虫主要用 、 、 三个动作来拿人。(3分)
5.武松面对大虫，连续用了三次 的动作，表现了武松的 。(2分)
八、课外阅读。(15分)
(一)老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次都考出了好成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前□领我到操场边坐下□然后问我□怎么啦□最近是不是有些自满啦□郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话，‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师的话，我说：“老师，我会谨记您的教诲。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1.文中画波浪线的句子运用了 的修辞手法。(1分)
2.在文章第3自然段中的“□”里加上合适的标点符号。(2分)
3.与第1自然段中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“__”在文中画出来。(1分)
4.为什么老师的教诲让“我”终生难忘？(2分)
(二)呼兰河传（节选）
后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽( )下来用帽兜子( )着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上( )草,我就给他( )花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。我把他的草帽插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为 ,而是 。
他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。
1.把下列表示动作的词语按顺序填入短文中合适的括号里。(2分)
拔 戴 盛 脱
2.“二里路也怕闻得到的”是说闻得到 ,这里用了 的手法。(2分)
3.根据上下文把文章横线上的内容补充完整。(2分)
4.用“ ”在文中画出一个描写笑的句子。(1分)
5.用自己的话概括文章的主要内容。(2分)
九、习作。(30分)
相信在生活中你有许多朋友，哪个朋友是你印象最深的？快快拿起笔写一写你最好的朋友吧！写出你的朋友最特别的地方。题目自拟，不少于400字。
参考答案
一、1.hè xià 2.gōng 3.gòng
二、蝴蝶 闲逛 妒忌 鲁肃 神机妙算 武艺高强
三、1.从事。 2.幼小的孩子。 3.随口。 4.回头看。
四、胜 疲 针 肃 苟 舍 腮 恍 1.肃然起敬 2.抓耳挠腮 3.喜不自胜
五、1.示例：太阳升起来了，露出了甜甜的笑脸。
2.示例：虽然不能在河里游泳，但小河仍然给我们带来了欢乐。
3.十万支箭，三天造不成。
4.病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。
5.怎么敢跟都督开玩笑？
6.那大虫嘴被武松直按下黄泥坑里去。
六、青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 五千仞岳上摩天 即从巴峡穿巫峡 一片孤城万仞山 奔腾 也傍桑阴学种瓜 谁言寸草心 母子情深。
七、1.把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。虎尾铁棒虎尾坚硬
2.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。 吼声
3.示例：蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
4.扑 掀 剪
5.闪 沉着机敏
八、(一)1.排比 2.， ， ：“ ？ ？”
3.听了老师语重心长的话语，我说：“老师，我会谨记您的教诲。”
4.因为老师并没有批评“我”的骄傲自满，反而用“龟兔赛跑”的故事给“我”讲明道理。
（二）1.脱 盛 拔 戴 2.玫瑰花的香味 夸张 3.今年春天雨水大 那花就顶在他的头上 4.示例：她看见什么也没说，就大笑了起来。 5.“我”在园子里给祖父戴花。
九、略。
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