8.1牛顿第一定律 课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
第1节 牛顿第一定律
八年级物理下册 人教版
第八章——运动和力
教学目标
一
02
通过活动体会物体都有惯性，尝试用科学规律解释具体的问题具有初步的分析概括和语言表达能力。
科学思维
01
理解牛顿第一定律；理解力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因；理解物体的惯性；会运用惯性解释简单的惯性现象。
物理观念
03
通过实验探究阻力对物体运动的影响，具有初步的观察能力、逻辑推理能力和科学想象力。
科学探究
04
通过观察与实验、探究与讨论、分析与概括等教学活动，激发学生的学习兴趣，培养科学探究的精神；培养学生用辩证的观点认识惯性的利与弊。
科学态度与责任
教学引入
二
　　高速列车启动后，在牵引力的作用下逐渐加速，随后在一段平直的轨道上做匀速直线运动，当列车准备进站时，又会在阻力的作用下逐渐减速，最后停靠在站台上。
教学引入
二
　　玩滑板车时，滑板车运动一段时间后会停下来，再次蹬地，滑板车又会继续运动下去，你认为运动需要力来维持吗
玩滑板车板车蹬地时，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。
古希腊哲学家亚里士多德认为：物体的运动需要力来维持。
没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。车停下来是因为受到阻力的作用。
意大利物理学家伽利略认为：物体的运动不需要力来维持。
谁的观点是对的呢？
？
想想议议
阻力对物体运动的影响
二
【实验探究】阻力对物体运动的影响
猜想与假设：
物体运动表面越光滑，小车滑行的越远。
实验器材：
小车、斜面（与木板组合在一起）、毛巾、棉布、刻度尺或标记物等。
阻力对物体运动的影响
二
表面材料 光滑程度 阻力大小 小车运动距离远近 小车速度减小情况
【实验步骤】
实验步骤：
　　将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静上滑下，观察小车在棉布上滑行的距离；去掉木板上的棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在木板上滑行的距离。
毛巾
棉布
木板
粗糙
较粗糙
光滑
近
比较远
最远
比较快
比较慢
最慢
大
中
小
阻力对物体运动的影响
二
小车将一直运动下去，做匀速直线运动。
小车在不同材料的平面上最终停下来的原因是什么
小车向前运动时受到了阻力。
小车运动距离的远近跟它受到的阻力有
什么关系
小车受到的阻力越大，运动的距离越近。
若使小车运动时受到的阻力进一步减小，小车运动的距离将怎么变化呢
小车将运动的更远
大胆假设:如果表面材料绝对光滑，没有阻力，小车将会怎样运动
分析与论证：
阻力对物体运动的影响
二
　　三种表面中，毛巾粗糙，棉布略光滑，木板最光滑，毛巾上阻力最大，棉布阻力次之，木板阻力最小，可以看出，阻力小，小车运动距离远。
1.运动的物体受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动得越远。
2.力不是维持物体运动的原因。
力是改变物体运动的原因。
实验结论：
伽利略的观点是正确的
阻力对物体运动的影响
二
1. 小车在水平木板上前进的距离与哪些因素有关
斜面坡度
小车质量
小车起始高度
水平面的阻力
交流与合作：
2. 实验过程中，保持哪些条件不变？用什么方法控制？
实验过程中，要控制小车进入水平面时的________保持不变，其控制方法是：使用同一辆小车，让小车自斜面__________从静止开始滑下。
速度
同一位置
阻力对物体运动的影响
二
3. 研究小车在水平木板上前进的距离s和水平木板对它的阻力f的关系，你认为应该如何进行
控制变量法
让其他因素相同，只让表面粗糙程度不同(如毛巾、木板、棉布)。
牛顿第一定律
三
牛顿总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
伽利略做斜面实验
运动的物体受到阻力为0，速度不会减小，物体会永久运动下去。
笛卡儿补充了伽利略的认识，指出:如果运动物体不受力，它不会向左、右方问偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。
笛卡儿
科学真理的产生不是一蹴而就的，需要不断反思、不断实验、不断改进。
牛顿第一定律
三
牛顿第一定律
1.定义：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
2.定律解读：
“一切物体”适用于所有物体。
（包括固体、液体和气体)。
1
“没有受到力的作用”:包括不受一切外力(理想状态)、受平衡力或某方向上不受外力情况。
2
“总保持”是指：原来静止的保持静止，原来运动的就保持匀速直线运动。
3
牛顿第一定律是不能用实验直接证明的。
4
实验
推测
牛顿第一定律
理想实验法
牛顿第一定律
三
牛顿第一定律说明了力和运动的关系
力不是维持物体运动的原因
力是改变物体运动状态的原因
惯性
四
　　当汽车紧启动时，乘客的身体会突然向后仰；当行驶中的汽车紧急刹车时，乘客的身体会突然向前倾。你知道这一现象的原因是什么吗？
？
想想议议
惯性
四
？
活动一下
①将一个小物体，如钢笔帽，放在纸条上靠近边沿的位置，用铅笔猛击纸条，观察小物体的运动情况。
钢笔帽仍留在原地，保持原来的静止状态。
②用硬纸板盖住盛水的玻璃杯然后在纸板上面放上鸡蛋，当用力快速击打纸板时，鸡蛋将会如何运动
鸡蛋掉入水杯中。
惯性
四
1.惯性
①概念：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。
匀速直线运动
静止
物体为什么会保持静止状态或匀速直线运动状态呢
牛顿第一定律也叫惯性定律
外因：物体不受力。
内因：物体自生的属性。
惯性
注意：“运动” “静止”的物体都具有惯性。
【视频欣赏】
惯性
四
一切物体在任何情况下都具有惯性。
1
惯性没有方向。物体只是保持原来的运动状态。
2
惯性不是力，是物体的固有属性。
3
②理解惯性
惯性是物体自身的性质只与物体的质量有关，与速度、是否受力无关。
4
不能说：受到惯性、惯性力的作用等。
一般说：由于惯性、具有惯性。
【视频欣赏】
惯性
四
当行驶中的汽车紧急刹车时，乘客的身体会突然向前倾？
　　原来人随车一起向前运动，当汽车刹车时，车停止了；人的脚底由于摩擦而随之静止；人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。
2.生活中的惯性现象
惯性
四
汽车突然加速，为什么人会向后仰
　　当汽车突然加速时，人的脚底由于摩擦而随之一起运动；人的上身由于惯性，仍保持加速前慢速行驶的运动状态，所以加速时，人会后仰。
惯性
四
【视频鉴赏】
　　一切物体都具有惯性，当用力击打其中一个棋子时，其他棋子由于具有惯性，保持原来的静止状态。因此它们又落回原位置。
惯性
四
3.惯性的利用
紧固锤头
跳远
标枪远投
惯性
四
4. 防止惯性的危害
雨雪天减速
开车系安全带
安全带和安全气囊对人体运动起到缓冲作用，防止出现二次伤害。
　　惯性有时也会给人们带来危害需防范，例如交通工具必须配备刹车系统，行驶时要保持一定的安全距离；乘客与驾驶员必须系上安全带以免造成危险。
随堂练习
五
1. 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（　　）
A．力是维持物体运动状态的原因
B．物体做匀速直线运动时，一定受到了力的作用
C．物体的运动状态发生改变，一定有力作用在物体上
D．必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体
就静止下来
C
随堂练习
五
2. 百米赛跑运动员跑到终点时，不能立即停下来，是因为运动员（　　）
A．失去了惯性
B．具有惯性
C．受到惯性的作用
D．惯性大于阻力
B
随堂练习
五
3．一辆运输液体货物的车，液体中有气泡，当车突然向右开动时，气泡将向________（填“左”或“右”）运动，其原因是 ________具有惯性。
右
液体
课堂小结
六
①惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
②力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因。
②惯性是物体本身的一种属性。一切物体在任何情况下都具有惯性。物体的质量越大，惯性越大。
①牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
③惯性的利用与危害。
牛顿第一定律
惯性
牛顿第一定律
科学世界
七
汽车安全带和安全气囊
快速行驶的汽车，一旦发生碰撞，车身突然停止运动而乘客的身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能会把挡风玻璃撞碎而飞出车外。为防止撞车时发生类似的伤害，公安交通管理部门要求小型客车的驾驶员和乘客必须使用安全带，万一发生事故，安全带能对人体的碰撞起到缓冲作用。
在轿车上，除了前、后排座位都有安全带，还安装了
穿全气囊，一旦车辆发生严重撞击，安全气囊会自动
充气弹出使人不至于撞到车身。