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苏教版数学一年级下册第三单元认识100以内的数同步练习(2)
一、填空题
1、写作 。
答案:52
解析:解答:十位上是5个珠子,个位是2个珠子,就是52。
分析:认识整数。
2、写作 。
答案:85
解析:解答:十位上是8个珠子,就是80,个位上是5个珠子,就是5,合起来就是85.
分析:认识整数
3、写作 。
答案:37
解析:解答:十位上是3个珠子,就是30,个位上是7个珠子就是7,合起来就是37。
分析:认识整数
4、 4个十和8个一合起来是 。
答案:48
解析:4个十就是40,再加上8个一,就是48。
分析:认识整数
5、 47的十位上的数是 ,表示 个 ;个位上的数字是 ,表示 个 。
答案:4|4|十|7|7|一
解析:解答:47的十位上的数是4,表示4个十;个位上的数字是7,表示7个一.
分析:认识整数
6、一个数个位是5,十位是4,这个数是 。
答案:45
解析:解答:一个数个位是5,十位是4,这个数是45。
分析:认识整数。
7、 90里面有 个十。
答案:9
解答:90里面有9个十。
分析:认识整数
8、 55的前面一个数是 ,后面一个数是 。
答案:54|56
解析:55的前面一个数比55小一个是56,后面一个数比55大一个是56.
分析:认识整数
9、计数器从右边起,第一位是 位,第二位是 位,第三位是 位。
答案:个|十|百
解析:解答:计数器从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位
分析:认识数位
10、 68里面有 个一和 个十。
答案:8|6
解析:解答:68里面有8个一和6个十.
分析:认识整数
二、判断题
11、 45-5=40中,被减数是(45),减数是(5),差是(40)。
答案:正确
解析:解答:45-5=40中,被减数是45,减数是5,差是40。
分析:考察对减法的认识
12、一个数比60小,比57大,它又是双数,这个数是(58)。
答案:正确
解析:解答:一个数比60小,比57大,就是58或59,它又是双数,那它就是58.
分析:对减法意义的认识
13、 18-10(= )8。
答案:正确
解析:解答:18-10=8,8=8,所以填等于号是对的。
分析:整数比较
14、 15-9( = )5。
答案:错误
解析:解答:15-9=6,6>5,所以15-9>5。这道题是错的
分析:考察对减法的认识
15、 10+80=100。
答案:错误
解析:解答:10就是1个十,80就是8个十,合在一起就是9个十,就是90。
分析:整数相加
16、15-8=( )。
A.3 B.7 C.12 D.9
答案:B
解析:解答:15-8=7。
分析:减法的计算
17、 80-60=( )
A、20 B、30 C、10
答案:A
解析:解答:8个十减去6个十就是2个十,就是20。选择A。
分析:考察基本减法的运算
18、 100、80、60、( )、( )。
A、20 B、70 C、40
答案:CA
解析:解答:根据已有的数发现规律是每次减少20,60-20=40,40-20=20。
分析:考察减法基本运算
19、 50+40=( )。
A、45 B、90 C、54。
答案:B
解析:解答:5个十再加上4个十,就是9个十,所以B答案是正确的
分析:考察对加法的计算。
20、我们班男生可能( )人。
A.23 B.10 C.11
答案:A
解析:解答:少一些就是少的不是很多,所以选择A更合适。
分析:考察多少基本说法。
四、应用题
21、一共要搬65张椅子,已经搬了50张,还要搬多少张?
答案:65-50=15张。
答:还要搬15张。
解析:解答:将题目变成减法运算即65-50=15张65里边有六个十,5个一。50也有5个十,6个十减去5个十还有1个十,1个十再加5所以就是15张。
分析:考察理解能力及减法基本运算。
22. 根据图片列示计算。
答案:13-7=6把
答:右边是6把。
解析:依题意共有13把,撑开了7把,还有多少把就是13-7=6把。
分析:考察理解能力及减法基本运算。
23、列示计算:
答案:5+9=14面
答:一共14面。
解析:解答:依题意将题目转化为简单加法运算即9+5=14。已经看见5面,盒子里面有9面,合起来就是14面。
分析:考察理解能力及加法基本运算。
24、她已经看了多少页。
答案:68-30=38页
答:已经看了38页。
解析:解答:依题意一共有68页,看了一些,还有30页没看,求看了几页就是68-30=38页。
分析:考察理解能力及减法基本运算。
25、小丽跳了35下,小男孩可能跳多少下,小女孩可能跳多少下。
答案:依题意比35下多得多,就是比35下多很多,例如50下,或者50多下都可以。,跟35下差不多,就是相差很小的意思,可以是36或者34等。
解析:解答:依题意比35下多得多,就是比35下多很多,例如50下,或者50多下都可以。,跟35下差不多,就是相差很小的意思,可以是36或者34等。
分析:考察理解能力及比较的知识。
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