课件42张PPT。义务教育教科书·美术 三年级上册同学们看,今天谁来到了我们的教室?你知道它们的名字吗?机器人机器人也叫“人”,和我们人类一样吗? 认真观察机器人的外形结构,找找它与我们人类有什么相同之处? 机器人也有头、五官、身体、上肢、下肢,跟我们人类身体结构相似。身体上肢下肢头耳朵眼睛嘴鼻 是所有机器人的外形结构都跟我们人类的一模一样吗? 看,还有很多身体形状奇特的机器人。比拇指还小的微型机器人。 简洁的胶囊型管道机器人。 造型奇特的机械手臂。 有趣的昆虫造型机器人。 机器人的身体形状变化可真多!让我们来好好研究研究吧!
小组讨论:选择你喜欢的机器人,观察它的外形,借用相似的图形拼摆,看你有什么发现? 原来机器人的身体形状各有不同,但是都可以用我们熟悉的基本图形组合表现。
为什么机器人的外形多样?这些不同的形状又有什么作用呢?
通过观看视频,你有什么新的发现吗?
机器人的独特外形有神奇的本领,使我们的日常生活更便捷了……机器人餐厅服务员智慧的机器人医生智慧的机器人医生神奇的机器人乐手体贴的机器人护士勤劳的机器人保洁员小巧的喂食机器人微小的窃听机器人工厂里超大的机器手臂带来希望的搜救机器人 艺术实践:认识了机器人的外形、功能特点,让我们也来设计一个造型新颖、功能超强的机器人!
洗碗机器人、修整草坪机器人、机器人厨师 、机器人老师、机器人保姆…你有好的创意吗? 线描的画法也能表现有趣的机器人工作场面。 看,机器人医生送医上门,多么敬业! 小画家不仅画出了正在工作的机器人,连果园的环境都画得这样美好,真值得我们学习! 看,这个多手多脚多功能机器人干得多起劲! 除了绘画,还可以制作立体的机器人…… 原来生活中看似废旧的材料也是我们创作需要的宝贝呢!启发创作:
请你大胆想象,结合日常生活需求设计一个机器人,可以绘画表现,也可以用废弃物制作完成。
希望你的机器人梦想可以变成现实!展示作业、赏评交流:
谁设计的机器人构思新颖?
谁设计的机器人巧用材料?
谁设计的机器人独具创意?
谁设计的机器人最实用?展开想象,
让我们的生活变得更美好!武汉市武珞路小学