苏教版数学一年级上册第十单元9加几进位加法同步练习
文档属性
| 名称 | 苏教版数学一年级上册第十单元9加几进位加法同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-06-03 16:19:55 | ||
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文档简介
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苏教版数学一年级上册第十单元9加几同步练习
一、填空题
1. 填数 。
13 15 19
答案：11|17
解析：解答：13前面是11，15后面是17。
分析：观察数的变化规律，相邻的两个数差为二，又是递增关系。找到这个规律再做就容易了。
2.一个十，五个一是 。
答案：15
解析：解答：一个十和五个一是15。
分析：根据数的合成与分解得出一个十表示十位是1，五个一表示各位是5，所以这个数是15.
3.
有 个，先加 个 是十个，再加 个 就是16个 。
答案：8|2|6
解析：解答：有 8 个，先加 2 个 是十个，再加 6 个 就是16个 。
分析：根据凑十法，8先加2凑成十，再加6，得到16。
4.想一想，有 个人吃饭，如果20人来就餐还需要加 份。
答案：5|15
解析：解答：想一想，有 5 个人吃饭，如果20人来就餐还需要加 15 份。
分析：根据逆向思维已有5组了，要求有二十人就餐，从20中减去5组就是所需要的15组。
5.三个一共有 个角 。
答案：15
解析：解答：三个一共有 15 个角。
分析：以5为计数单位，两个计数单位为10，三个计数单位为15。
6．看规律填一填：21、 、 17、 15 、 。
答案：19|13
解析：解答：21、 19 、 17、 15 、 13 。
分析：根据自然数的特点，相邻两个数是递减关系，每次都要少两个，要按规律填。即可解答。
7.看图数一数，一共有 种动物， 只 只，一共有 只动物。
答案：2|4|7|11
解析：解答：看图数一数，一共有 2 种动物， 4 只 7 只，一共有 11 只动物。
分析：根据自然数的概念。数的时候要求要认真，别漏别重复。求一共有几个要用加法。
8.填表（个数一定要对好）
应加或已有 ② ④
应加或已有 ③ ⑤
总计 ① 17 15 20
答案：16|9个|7个|10|10
解析：解答：①8＋8＝16 ② 17—8＝9 ③ 15—8＝7 ④和⑤两个只要相加为20的即可。
分析：根据自然数的概念。图形和数要对应。即考查数的分解也考查数的合成，最后一列考查图形与数的关系。
9.蔬菜为我们提供了营养，我们都要吃啊。你喜欢吃、 、、 。从左数排在 它是 （不会写的字可以画图）
答案：第五|萝卜
解析：解答：从左数排在 第五 它是 萝卜 。
分析：根据数的表示意义，它还可以表示顺序。
10.观察这几种植物、、 、 你认为从右数第 种与其他不同。
答案：二
解析：解答：从右数第 二 种与其他不同。
分析：根据自然数可以表示顺序。粮食作物与坚果类油料作物的区别。
二、判断题
11.
上图苹果比辣椒多。
答案：错误
解析：解答：上图苹果比辣椒多。这句话是错误的。
分析：根据自然数的概念。数的时候要求要认真，不要只凭直觉下判断，应该一样多。
12.
再画6个就和一样多。
答案：正确
解析：解答：再画6个就和一样多。这句话是正确的。
分析：根据自然数的概念。画的时候要先数好圆圈的个数是15个，有了9个再加上6个就是15个。
13.
一共有16只鸭。
答案：错误
解析：解答：一共有16只鸭。这句话是错误的。
分析：根据图戴帽子的小鸭子有6只，不戴帽的也有6只，一共有12只。
14. 18个苹果加上2千克苹果等于20个苹果。
答案：错误
解析：解答：18个苹果加上2千克苹果等于20个苹果。此句话是错误的。
分析：18个苹果和2千克苹果，单位不统一不可以直接相加减。要根据加法的含义进行加法计算和列式。
15.第三比第二多。
答案：错误
解析：解答：第三比第二多。这句话是错误的。
分析：要根据序数本身的含义，它表示位置，不能和基数含义混为一谈。
三、单选题
16. 13前的第5个数是， 后边第7个数是 。（ ）
A.7、5 B.8、20 C.5、6
答案：B
解析：解答: 13前的第5个数是， 8 后边第7个数数是 20 。所以选B。
分析：自然数它有固定的先后顺序。在数的过程中要弄清是往前数还是往后数。
17.比6多5的数是（ ）。
A、5 B、6 C、11
答案：C
解析：解答：比6多5的数是11，所以选择C。
分析：以自然数它有固定的先后顺序。也可以用加法来计算。
18.哪个说的对？（ ）
A、我排第一我最多
B、我排第二我也第二多
C、我们加在一起有12朵
答案：C
解析：解答：我们加在一起有12朵。这句话是对的，所以选C。
分析：数的多少与排序没有关系，谁的个数多谁就最多。
19.有4只在飞，又飞来9只，一共有多少只？先圈一圈。（ ）
A、4只 B、7只 C、13只
答案：C
解析：解答：上边的6只和4只一共头10只，再加上下边的3只，一共有13只。
所以选C。
分析：本题考查的是9加几的进位加法，把4分成1和3，9加1等于10，再加3等于13。
20.小猫钓鱼，桶里有9条，还要钓7条，一共有多少条小鱼？（ ）
？
A、9条 B、16条 C、7条
答案：B
解析：解答：一共有多少条鱼要把小猫鱼竿上的加在一起。所以选择B。
分析：本题考查的也是9加几的进位加法，用凑十法即可解答。
四、计算题
21.地上长着8个，白兔的篮子里有了6个，地上生出了多少个？
答案：6＋8＝14（个）答：地上生出了14个。
解析：解答：6＋8＝14（个）答：地上生出了14个。
分析：地上有的是总数，总数被分成两部分，一部分是篮子里的，一部分是底下长着的。求地上长出多少是求总数要用加法。6＋8＝14（个）即可解答、
22.粗心的小明写了9个字，写错了3个，还有7个字没写，他要写几个字
答案：9＋7＝16（个）
答：小明要写16个字。
解析：解答：9＋7＝16（个）答：小明要写16个字。
分析：总数被分成两部分，一部分是写了的，一部分是没写的。求要写写几个，是求整体用加法，和写错的没关系。9＋7＝16（个），即可解答。
23.分萝卜。
答案：9＋9＝18(个)
答：要准备18个萝卜。
解析：解答：9＋9＝18(个)答：要准备18个萝卜。
分析：总数被分成两部分，一部分是得到9个，一部分是另外两只小兔要分得的。求两只小兔要得的也是9个。9＋9＝18(个)，即可解答。
24.妈妈买了两件物品 这些一共要花多少钱？
（9元，6元）
答案：9＋6＝15(元)
答：这些这些一共要花15元。
解析：解答：9＋6＝15(元)答：这些这些一共要花15元。
分析：一件上衣要用9元，一个文具盒6元，合在一起就是要花掉的钱数。9＋6＝15(元)，即可解答。
25.一共有多少只小动物？
，
答案：9＋2＝11（只）
答：一共有11只小动物。
解析：解答：9＋2＝11（只）
答：一共有11只小动物。
分析：2只飞走的，地上还有9只，求一共有多少只要用加法计算。9＋2＝11（只），即可解答。
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苏教版数学一年级上册第十单元9加几同步练习
一、填空题
1. 填数 。
13 15 19
答案：11|17
解析：解答：13前面是11，15后面是17。
分析：观察数的变化规律，相邻的两个数差为二，又是递增关系。找到这个规律再做就容易了。
2.一个十，五个一是 。
答案：15
解析：解答：一个十和五个一是15。
分析：根据数的合成与分解得出一个十表示十位是1，五个一表示各位是5，所以这个数是15.
3.
有 个，先加 个 是十个，再加 个 就是16个 。
答案：8|2|6
解析：解答：有 8 个，先加 2 个 是十个，再加 6 个 就是16个 。
分析：根据凑十法，8先加2凑成十，再加6，得到16。
4.想一想，有 个人吃饭，如果20人来就餐还需要加 份。
答案：5|15
解析：解答：想一想，有 5 个人吃饭，如果20人来就餐还需要加 15 份。
分析：根据逆向思维已有5组了，要求有二十人就餐，从20中减去5组就是所需要的15组。
5.三个一共有 个角 。
答案：15
解析：解答：三个一共有 15 个角。
分析：以5为计数单位，两个计数单位为10，三个计数单位为15。
6．看规律填一填：21、 、 17、 15 、 。
答案：19|13
解析：解答：21、 19 、 17、 15 、 13 。
分析：根据自然数的特点，相邻两个数是递减关系，每次都要少两个，要按规律填。即可解答。
7.看图数一数，一共有 种动物， 只 只，一共有 只动物。
答案：2|4|7|11
解析：解答：看图数一数，一共有 2 种动物， 4 只 7 只，一共有 11 只动物。
分析：根据自然数的概念。数的时候要求要认真，别漏别重复。求一共有几个要用加法。
8.填表（个数一定要对好）
应加或已有 ② ④
应加或已有 ③ ⑤
总计 ① 17 15 20
答案：16|9个|7个|10|10
解析：解答：①8＋8＝16 ② 17—8＝9 ③ 15—8＝7 ④和⑤两个只要相加为20的即可。
分析：根据自然数的概念。图形和数要对应。即考查数的分解也考查数的合成，最后一列考查图形与数的关系。
9.蔬菜为我们提供了营养，我们都要吃啊。你喜欢吃、 、、 。从左数排在 它是 （不会写的字可以画图）
答案：第五|萝卜
解析：解答：从左数排在 第五 它是 萝卜 。
分析：根据数的表示意义，它还可以表示顺序。
10.观察这几种植物、、 、 你认为从右数第 种与其他不同。
答案：二
解析：解答：从右数第 二 种与其他不同。
分析：根据自然数可以表示顺序。粮食作物与坚果类油料作物的区别。
二、判断题
11.
上图苹果比辣椒多。
答案：错误
解析：解答：上图苹果比辣椒多。这句话是错误的。
分析：根据自然数的概念。数的时候要求要认真，不要只凭直觉下判断，应该一样多。
12.
再画6个就和一样多。
答案：正确
解析：解答：再画6个就和一样多。这句话是正确的。
分析：根据自然数的概念。画的时候要先数好圆圈的个数是15个，有了9个再加上6个就是15个。
13.
一共有16只鸭。
答案：错误
解析：解答：一共有16只鸭。这句话是错误的。
分析：根据图戴帽子的小鸭子有6只，不戴帽的也有6只，一共有12只。
14. 18个苹果加上2千克苹果等于20个苹果。
答案：错误
解析：解答：18个苹果加上2千克苹果等于20个苹果。此句话是错误的。
分析：18个苹果和2千克苹果，单位不统一不可以直接相加减。要根据加法的含义进行加法计算和列式。
15.第三比第二多。
答案：错误
解析：解答：第三比第二多。这句话是错误的。
分析：要根据序数本身的含义，它表示位置，不能和基数含义混为一谈。
三、单选题
16. 13前的第5个数是， 后边第7个数是 。（ ）
A.7、5 B.8、20 C.5、6
答案：B
解析：解答: 13前的第5个数是， 8 后边第7个数数是 20 。所以选B。
分析：自然数它有固定的先后顺序。在数的过程中要弄清是往前数还是往后数。
17.比6多5的数是（ ）。
A、5 B、6 C、11
答案：C
解析：解答：比6多5的数是11，所以选择C。
分析：以自然数它有固定的先后顺序。也可以用加法来计算。
18.哪个说的对？（ ）
A、我排第一我最多
B、我排第二我也第二多
C、我们加在一起有12朵
答案：C
解析：解答：我们加在一起有12朵。这句话是对的，所以选C。
分析：数的多少与排序没有关系，谁的个数多谁就最多。
19.有4只在飞，又飞来9只，一共有多少只？先圈一圈。（ ）
A、4只 B、7只 C、13只
答案：C
解析：解答：上边的6只和4只一共头10只，再加上下边的3只，一共有13只。
所以选C。
分析：本题考查的是9加几的进位加法，把4分成1和3，9加1等于10，再加3等于13。
20.小猫钓鱼，桶里有9条，还要钓7条，一共有多少条小鱼？（ ）
？
A、9条 B、16条 C、7条
答案：B
解析：解答：一共有多少条鱼要把小猫鱼竿上的加在一起。所以选择B。
分析：本题考查的也是9加几的进位加法，用凑十法即可解答。
四、计算题
21.地上长着8个，白兔的篮子里有了6个，地上生出了多少个？
答案：6＋8＝14（个）答：地上生出了14个。
解析：解答：6＋8＝14（个）答：地上生出了14个。
分析：地上有的是总数，总数被分成两部分，一部分是篮子里的，一部分是底下长着的。求地上长出多少是求总数要用加法。6＋8＝14（个）即可解答、
22.粗心的小明写了9个字，写错了3个，还有7个字没写，他要写几个字
答案：9＋7＝16（个）
答：小明要写16个字。
解析：解答：9＋7＝16（个）答：小明要写16个字。
分析：总数被分成两部分，一部分是写了的，一部分是没写的。求要写写几个，是求整体用加法，和写错的没关系。9＋7＝16（个），即可解答。
23.分萝卜。
答案：9＋9＝18(个)
答：要准备18个萝卜。
解析：解答：9＋9＝18(个)答：要准备18个萝卜。
分析：总数被分成两部分，一部分是得到9个，一部分是另外两只小兔要分得的。求两只小兔要得的也是9个。9＋9＝18(个)，即可解答。
24.妈妈买了两件物品 这些一共要花多少钱？
（9元，6元）
答案：9＋6＝15(元)
答：这些这些一共要花15元。
解析：解答：9＋6＝15(元)答：这些这些一共要花15元。
分析：一件上衣要用9元，一个文具盒6元，合在一起就是要花掉的钱数。9＋6＝15(元)，即可解答。
25.一共有多少只小动物？
，
答案：9＋2＝11（只）
答：一共有11只小动物。
解析：解答：9＋2＝11（只）
答：一共有11只小动物。
分析：2只飞走的，地上还有9只，求一共有多少只要用加法计算。9＋2＝11（只），即可解答。
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