小酒窝 课件 (2)

课件14张PPT。目 录教学目标 教学重点难点 教学过程 教学目标
1、指导学生高兴、甜美地演唱歌《小酒
窝》，培养学生对生活的热爱之情。
2、学会运用各种音乐记号和稍快的速度演
唱歌曲。教学重点、难点：
重点：有感情、有表情地演唱此歌曲。通过欣赏及学唱
歌曲，感受今天的辛福生活。鼓励学生主动创新与实践。
难点：歌曲中前八分休止符的节奏。教学过程一 、组织教学
二 、初听歌曲《我们多么幸福》，感受音乐节
拍、速度。
三 、学唱歌曲 《小酒窝》。
四 、课堂小结 。
开心小酒窝安静的聆听歌曲1、歌曲表达了什么了什么内容？
歌曲表达的内容：我有一对小酒窝，每天笑呵呵，爸爸妈妈都很开心。
2、歌曲的情绪是什么样的？
欢快的 悲伤的
×　　　×　　　○　　　×
○　　　×　　　×　　　×
　　　 ×　　　○　　　×　　　×　
　　 ×　　　×　　　×　　　○　 休止符游戏 × × ○ × │ × ○ │
左 边 一 个
× × ○ × │ × ○ │
右 边 一 个
3? 1? 0? 6 │ 3? 0 │
左 边 一 个
5? 3? 0? 5 │ 6? 0 │
右 边 一 个
　
　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 下划音跳音我有一对小酒窝，
呀子喂。
我有一对小酒窝，
呀子喂。
左边一个，右边一个。
成天价笑呵呵，
咿呀咿子喂。
　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 酒窝里头有甜酒，
呀子喂。
酒窝里头有甜酒，
呀子喂。
妈妈也喝，爸爸也喝。
甜透了心窝窝，
咿呀咿子喂。
甜透了心窝窝
咿呀咿子喂。聆听：《我们多么幸福》 想一想，你的童年过得开心吗？你们们觉得幸福吗？
根据你的感受，为《我们多么幸福》加上舞蹈动作，看看谁更幸福。
　

　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 下课