第10章二元一次方程组章末检测卷(含解析)

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名称 第10章二元一次方程组章末检测卷(含解析)
格式 docx
文件大小 534.8KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2025-04-26 13:43:37

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第10章二元一次方程组章末检测卷-2024-2025学年数学七年级下册人教版(2024)
一、单选题
1.在下列方程组:①,②,③,④,⑤中,是二元一次方程组的是( )
A.①②③ B.①②④ C.①②⑤ D.①②③⑤
2.已知,用含的代数式来表示为(  )
A. B.
C. D.
3.用加减消元法解二元一次方程组时,下列方法中无法消元的是(  )
A. B.
C. D.
4.若是方程的一组解,则( )
A. B.7 C.5 D.
5.有甲、乙、丙三种货物,若购甲件、乙件、丙件,共需元;若购甲件、乙件、丙件,共需元;现购甲件、乙件,共需( )
A.元 B.元 C.元 D.元
6.已知关于的二元一次方程组的解互为相反数,则的值为:( )
A.0 B.1 C.2 D.3
二、填空题
7.已知是关于的二元一次方程,则的值为 .
8.已知,则 .
9.关于x,y的方程组的解满足,则a的值为 .
10.长方形的周长为60,长与宽之差为20,设长方形的长为,宽为,则根据题意,可列方程组 .
11.若关于的二元一次方程组的解是,则二元一次方程组的解是 .
12.A,B两地相距,一列慢车从A地开出,一列快车从B地开出.如果两车同时开出相向而行,相遇;如果两车同时开出同向(沿方向)而行,那么快车可追上慢车.设快车速度为,慢车速度为,根据题意,可得二元一次方程组 .
13.已知关于的方程组,有下列结论:①当时,方程组的解也是方程的解;②无论取什么数,的值始终不变;③当这个方程组的解的值互为相反数时,.其中,正确的有 (填序号).
14.“方程”二字最早见于我国《九章算术》这部经典著作中,该书的第八章名为“方程”,如:从左到右列出的算筹数分别表示方程中未知数x,y的系数与相应的常数项,即可表示方程.按照上述规则,则表示的方程是 .
三、解答题
15.解下列方程组:
(1)
(2)
16.已知(其中为常数),当时,;当时,.求的值.
17.已知关于的二元一次方程组的解是,求的值.
18.已知关于,的方程组
(1)请写出方程的所有正整数解(,都是正整数的解);
(2)若方程组的解也是方程的解,求的值;
(3)如果方程组的解是,当点到轴的距离等于时,求的值.
19.某杨梅种植大户对的杨梅打包优惠出售.打包方式及售价如下:圆篮是每篮,售价为160元;方篮是每篮,售价为270元.假如用这两种打包方式恰好全部装完这杨梅.
(1)若销售a篮圆篮和a篮方篮共收入8600元,求a的值.
(2)当销售总收入为16760元时,
①若这批杨梅全部售完,则圆篮共包装了多少篮,方篮共包装了多少篮?
②若杨梅大户留下篮圆篮送给邻居,其余杨梅全部售出,请确定该杨梅大户有哪几种包装方案.
20.某景区门票售价如下:
购票人数 1~50 51~100 100以上
单人门票售价/元 130 110 90
今有甲、乙两个旅行团,已知甲旅行团人数少于50,乙旅行团人数不超过100.若分别购票,则两旅行团共计应付门票费13920元;若合在一起作为一个团体购票,则总计应付门票费10800元.
(1)请判断乙旅行团的人数是否也少于50;
(2)求甲、乙两旅行团各有多少人.
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《第10章二元一次方程组章末检测卷-2024-2025学年数学七年级下册人教版(2024)》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C A D B C B
1.C
【分析】本题考查了二元一次方程组的定义,熟练掌握二元一次方程组的定义是解题的关键.
分析各个方程组是否满足二元一次方程组的定义“①只有两个未知数;②未知数的项最高次数都应是一次;③都是整式方程”.据此即可判断.
【详解】解:由二元一次方程组的概念:方程组中含有两个未知数,且含未知数的项的次数都是一次的整式方程;可判断①②⑤是二元一次方程组.
故选:C.
2.A
【分析】此题主要考查了解二元一次方程,把方程中含有的项移到等号的右边即可.
【详解】解:,
移项得:.
故选:A.
3.D
【分析】本题主要考查了加减消元法,熟练掌握等式的性质,是解题的关键.根据等式性质,逐项进行判断即可.
【详解】解:A.可以消去x,故A不符合题意;
B.可以消去y,故B不符合题意;
C.可以消去x,故C不符合题意;
D.不能消元,故D不符合题意.
故选:D.
4.B
【分析】本题考查了二元一次方程解的定义,熟练掌握定义,灵活变形计算是解题的关键.
把方程的解代入得,从而确定,整体代入计算即可.
【详解】是方程的一个解,



故选:B.
5.C
【分析】本题考查了三元一次方程组的应用,解题的关键是理解题意,正确找出等量关系.设购买甲、乙、丙各一件分别需要、、元,根据题意列方程组求解即可.
【详解】解:设购买甲、乙、丙各一件分别需要、、元,
由题意得:,
得:

即购甲件、乙件,共需元,
故选:C.
6.B
【分析】此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的未知数的值.由方程组的解互为相反数,得到,根据,得出,代入方程组计算即可求出k的值.
【详解】解:∵关于的二元一次方程组的解互为相反数,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
解得:,
故选:B.
7.1
【分析】本题主要考查了二元一次方程的定义.只含有两个未知数,且含未知数的项的次数为1的整式方程叫做二元一次方程,据此求解即可.
【详解】解:∵是关于,的二元一次方程,
∴,
∴,
故答案为:1.
8.
【分析】本题考查非负数的性质、解二元一次方程组、代数式求值,熟练掌握绝对值的非负性是解答的关键.先根据绝对值的非负性得到,然后解方程组求得x、y值,进而代值求解即可.
【详解】解:∵,
∴,解得,
∴,
故答案为:.
9.
【分析】本题考查了解二元一次方程组,先用表示,再代入,即可解答,熟练计算二元一次方程是解题的关键.
【详解】解:,
由①得,
把③代入②可得,,
解得,
把代入③,可得,


解得,
故答案为:.
10.
【分析】本题考查了列二元一次方程组,根据长加宽的和的2倍是周长60,以及长与宽之差为20,进行列二元一次方程组,即可作答.
【详解】解:∵长方形的周长为60,长与宽之差为20,设长方形的长为,宽为,
∴,
故答案为:.
11.
【分析】本题考查了二元一次方程组的特殊解法,关于的二元一次方程组的解是,则得出二元一次方程组的,解出,即可作答.
【详解】解:∵关于的二元一次方程组的解是,
∴在二元一次方程组中得,
∴,
故答案为:.
12.
【分析】本题考查根据实际问题列方程组,根据两车同时开出相向而行,相遇以及两车同时开出同向(沿方向)而行,那么快车可追上慢车,列出方程组即可.
【详解】解:设快车速度为,慢车速度为,由题意,得:;
故答案为:
13.①②③
【分析】此题考查二元一次方程组的解法和应用,当时,,即可判断①;解方程组即可得,即可判断②;根据方程组的解的值互为相反数得,求出,即可判断③.
【详解】解:当时,,
∴方程组的解也是方程的解,
故①正确;
解方程组得,
∴,
故②正确;
当这个方程组的解的值互为相反数时,,
解得,
故③正确.
故答案为:①②③.
14./
【分析】本题考查了列二元一次方程组.根据横着的算筹为10,竖放的算筹为1,依次表示x,y的系数与等式后面的数字,即可求解.
【详解】
解:表示的方程是,
故答案为:.
15.(1)
(2)
【分析】此题主要考查了解二元一次方程组的方法,注意代入消元法和加减消元法的应用.
(1)应用代入消元法先求解,再求解即可;
(2)应用加减消元法先求解,再求解即可.
【详解】(1)解:,
由②,得:③,
③代入①,可得:,
解得,
把代入③,解得,
∴原方程组的解是;
(2)解:,
原方程组可化为:,
,得:,
解得:;
把,代入②,得:,
解得:;
∴方程组的解为:.
16.
【分析】本题考查了解二元一次方程组,先代入数值,得二元一次方程组,再解得.所以,即可作答.
【详解】解:∵(其中为常数),当时,;当时,.
∴,
得,
解得,
把代入得,
解得,
则.
17.2
【分析】本题考查了已知二元一次方程组的解求参数,已知式子的值求代数式的值,正确掌握相关性质内容是解题的关键.先把代入方程组,再整理得,然后代入进行计算,即可作答.
【详解】解:依题意,把代入方程组,
得,
整理得,

18.(1),,
(2)
(3)或
【分析】本题考查求二元一次方程整数解,解二元一次方程组,平面直角坐标系中点到坐标轴的距离,熟练掌握解二元一次方程是解题的关键.
(1)由可得,令为正整数,再求出,即可求解;
(2)联立方程,求出、的值,再代入求解即可;
(3)根据平面直角坐标系中点到坐标轴的距离可得,分别将和代入方程组中求解即可.
【详解】(1)解:,

当时,,
当时,,
当时,,
方程的所有正整数解为,,;
(2)联立得:
得:

将代入①得:,
解得:,
方程组的解为,
将代入得:,
解得:;
(3)点到轴的距离等于,


①时,,
解得:,
②时,,
解得:,
的值为或.
19.(1)20
(2)①圆篮共包装了44篮,方篮共包装36篮;②方案见解析
【分析】本题主要考查了一元一次方程的应用、二元一次方程组的应用,理解题意,弄清数量关系是解题关键.
(1)根据题意列出关于的一元一次方程,求解即可获得答案;
(2)①设圆篮共包装了篮,方篮共包装篮,根据题意列出二元一次方程组并求解,即可获得答案;②设此时出售了篮圆篮,篮方篮,根据题意列出二元一次方程组并求解,结合,为正整数,且应为9的倍数,即可获得答案.
【详解】(1)解:根据题意,可得,
解得(篮),
答:a的值为20;
(2)①设圆篮共包装了篮,方篮共包装篮,根据题意,
得,解得,
答:圆篮共包装了44篮,方篮共包装36篮;
②设此时出售了篮圆篮,篮方篮,
则,解得,
因为,为正整数,且应为9的倍数,
所以的值为9或18,
当时,;
当18时,.
所以有两种方案,方案一:圆篮包装80篮,方篮包装20篮;
方案二:圆篮包装116篮,方篮包装4篮.
20.(1)乙旅行团的人数超过50
(2)甲旅行团有36人,乙旅行团有84人
【分析】本题考查解应用题,涉及逻辑推理、二元一次方程组解应用题等知识,读懂题意,根据题意描述计算推理,准确列出二元一次方程组是解决问题的关键.
(1)假设乙旅行团的人数也少于50,根据题意,结合票价,计算分开购票花费及合在一起购票的花费,再与题中应付门票比较即可得到答案;
(2)由(1)知乙旅行团的人数超过50,设甲旅行团有人,乙旅行团有人,则当时,列方程组,根据即可判断,重新列方程组求解即可得到答案.
【详解】(1)解:假设乙旅行团的人数也少于50,由甲旅行团人数少于50,景区门票售价可知,
当分开购票,可知甲乙两个旅行团单人门票售价130/元,
按照甲乙两个旅行团刚好人计算,单独买票花费;
当合在一起作为一个团体购票,可知甲乙两个旅行团单人门票售价110/元,
按照甲乙两个旅行团刚好人计算,合在一起购票花费;
综上所述,乙旅行团的人数超过50;
(2)解:由(1)知乙旅行团的人数超过50,
设甲旅行团有人,乙旅行团有人,则
当时,

,不是整数,故

解得,
答:甲旅行团有36人,乙旅行团有84人.
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