小升初冲刺练·非连续性文本阅读：05名人轶事
一、非连续性文本阅读
（2025·黄埔开学考）阅读下面三则材料，完成相关题目。
【材料一】南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年牢，多次严词拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。”临刑前，监斩官凑近说：“文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，还说什么鬼话！”文天祥面向南方慷慨就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。
【材料二】在中国被称为“东亚病夫”的黑暗时代，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众，同胞却麻木不仁的情景后，内心受到极大的震动。他毅然弃医从文，立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂。
【材料三】被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士，1950年冲破美国的种种阻挠，回到祖国，决心在“一穷二白”的土地上，创造中国的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭，他说：“因为我是一个中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”有人问他，中国既无人才又无设备，搞火箭导弹能行吗？他的回答是：“外国人能干的，中国人为什么不能干！”
1．“一个人不管你有多大的委屈，历史绝不会陪你哭泣，而它只认你的贡献。”结合三则材料，分别谈谈历史为什么记住了这三个人。
2．结合材料要说说钱学森伯总似箭的具体原因是什么？
（2025六上·巴马期末）（一）民族脊梁——鲁迅
材料一：鲁迅，原名周树人，中国伟大的文学家、思想家、革命家，是新文化运动的重要参与者。他的作品丰富多样，涉及小说、散文、杂文等多个领域，具有深刻的思想性和艺术性，代表作有《阿Q正传》《药》《风筝》《一件小事》《好的故事》《少年闰土》《社戏》《中国人失掉自信力了吗》等。
材料二：
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
材料三： 有的人（节选）
有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“啊，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。
3．请从文章拟题的角度，将“材料一”中提到的鲁迅作品填入下面的表格中。
拟题角度 以人物命名 以事件命名 以事物命名 以吸引人为目的命名
题目 《阿Q正传》 《一件小事》 《药》 ④
① ② ③ 《中国人失掉自信力了吗》
4．“材料二”中的两幅书法作品属于 书字体，这一书法字体在唐代的代表人物是 和 ，两人的书法风格被人们称为“颜筋柳骨”。请用这种字体写出鲁迅其他的名言（至少一句）。
5．阅读“材料三”，借助“材料一”和“材料二”，理解下列问题，感受鲁迅的人物形象。
①这首诗中“有的人”，第一种人指 ，这种人的本质特征是 ；第二种人指 。
②诗中两个“活”，两个“死”各有什么不同含义？
③这首诗通过集中、凝练的诗句，突出了鲁迅 。
A.全心全意为人民服务和甘愿把自己的一切献给革命事业的精神
B.为无产阶级革命事业顽强斗争的精神
C.不惧怕敌人威胁，具有牺牲精神
6．读完“材料三”，有同学提取了以下两个信息，请你任选一个，说说你都想到了哪些人或事，并将你想到的用一段话写下来。
失去生命≠死亡 真正的高度≠站的位置
（2025六上·铁西期末）非连续文本阅读
《水浒传》里“武松打虎”的故事可以说是家喻户晓。你有没有想过：人有可能赤手空拳把老虎打死吗？很多时候，一些看似较真的问题能让我们产生重读经典的兴趣，让我们获得新的阅读视角。带着这个问题，我们来读下面一组材料，形成自己的观点吧！
材料一：
材料二：
老虎与人的数据对比
老虎 人
体重 100-350kg 50-100kg
百米跑时间 4秒43 9秒69 （博尔特创造的世界纪录）
拍力 1200磅 （随便挥动爪子就能达到） 600磅 （拳王泰森最鼎盛时间直拳最大力量）
犬齿咬力 1200磅以上 200磅以下
立定跳高 3.5米 1.9米 （跳高世界纪录）
爆发力 一般老虎瞬间最大时速可达100千米/时 博尔特瞬间最大时速大约是42千米/时
材料三：
卞元亨——武松原型
①据考证，武松的原型是卞元亨，这个人是施耐庵的表弟，曾是武举人。
②在古代，要成为武举人，非常难。
③首先要考“力量”。例如用手把180千克的方形石头抱起来，然后用腰腹的力量把石头的底部，朝前、左、右各翻一次。要完成这个任务，对腰腹和手臂的爆发力有很高的要求。再如舞动70多千克的关公刀，完成各种动作，放到现在，等于是拿着72千克的杠铃做花式表演。这对一个人的绝对力量、爆发力都是一个考验。
④其次要考“格斗技术”。那时的拳脚考核可不是现在的“武术”。现在的武术是用来练功的，表演性强点，但即使今天花拳绣腿的武术，对所需的敏捷度、速度、柔韧度要求也都是很高的。那时的拳脚考核，接近于现在的散打，是真实格斗，杀伤力很强。
⑤因此，古代武举人，放到现在，既有举重运动员的力量，还有武术运动员的敏捷度、柔韧度。一个很能打的力气很大的人，干掉一只100多千克的华南虎还是有可能的。
7．材料一以图片的形式呈现了老虎和人的体型的差异：我们可以发现： 。
8．材料二以表格的方式呈现了老虎和人的差异：我们可以发现： 。
9．材料三通过文本告诉我们武松的原型是 ，他曾是一位 。
10．如果武松赤手空拳打死老虎真实发生过，你觉得应该满足哪些条件？
条件1：（从人的角度思考）
条件2：（从老虎的角度思考）
条件3：（从环境的角度思考）
（2025六下·两当月考）课外阅读
汤姆。索亚历险记（节选）
【选段一】
汤姆拿起刷子，吹着口哨，左一下，右一下，一下一下又一下地刷着院墙，显得十分轻松，仿佛从刷墙这活儿里得到了无穷的乐趣。不过，他一边刷着墙一边用眼角观察着四周的动静。
【选段二】
远处，炎热的阳光下，延绵的山峦在蒸腾的热气中微微颤动，高耸的山峰仿佛罩上了一层淡紫色的纱幕；几只鹰在高空懒洋洋地翱翔，好一会儿才将翅膀扇动两三下；近处的草地上，几头牛一动不动地侧卧着，偶尔甩甩尾巴驱赶那些讨厌的苍蝇，连牛都在睡觉。汤姆不知道该怎样打发这百无聊赖的时光，他东摸摸，西掏掏，忽然他摸到了那个盒子，他想起了早上与哈克交换的那只小爬虫，不禁脸上露出了喜色。哈！谢天谢地，有东西玩了。汤姆悄悄地掏出盒子，把那只小爬虫放了出来。那爬虫一到书桌就一拱一拱地欢快地爬了起来，它也在体会从憋闷的盒子里解放出来的快活。爬虫高兴得太早了，当它快爬到桌子边的时候，汤姆用根别针将它的头一拨，使它不得不改变爬行方向。
【选段三】
惊慌从一张嘴巴传到了又一张嘴巴，一群人传到了又一群人，一条街传到又一条街，很快不到五分钟，钟声疯狂地响了起来，于是整个镇子都骚动起来！加迪夫山的插曲一下子就变得毫无意义了，盗贼们则被遗忘了，此时马备好了鞍，快船配好了水手，渡船接到了出动的命令，于是就在这个恐慌（汤姆和贝琪迷失在山洞里）发生不到半个小时的时候，就有两百个人挤向了那通往岩洞的公路和河流。
【选段四】
夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。
11．阅读以上选段，判断对错。
①读了【选段一】【选段二】汤姆勤劳能干、活泼快乐的形象跃然纸上。
②【选段三】中画波浪线的句子运用了排比、拟人的修辞手法生动地写出了惊慌情绪的传播。
③【选段四】去掉加点词语也不影响内容和情感的表达。
12．比较阅读【选段三】和【选段四】，我发现它们都是 描写，不同之处在于
13．回顾整本书，汤姆从波莉姨妈眼中淘气的孩子成长为人们心目中的小英雄，其间经历了哪些事呢？请简要写出其中重要的三件事。
14．从汤姆的成长经历中，你获得了哪些启示？（至少写两点）
15．读了以上外国名著后，六年级的同学们在各班级开展了“同读一本书”的名著阅读推荐会活动，作为一名“小书虫”的小明，想和大家分享他读过的一本中国四大名著。请帮他填一填。
读书卡
书名： 作者
读书收获：
口语交际
【材料一】
书法是中国的国粹，博大精深，源远流长，是东方艺术的代表，在中国文化史上有着自己特有的重要地位。正如鲁迅所言：“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝。”由此可见书法所承载的文化内涵。学习书法，不仅是对中华优秀传统文化的继承，也有利于塑造个人的品格，提升个人的审美能力，进而丰富自己的精神世界，促进自己的全面发展。
【材料二】书法作品欣赏
王羲之《____》（局部） ____《玄秘塔碑》（局部）
【材料三】
王羲之，东晋著名书法家，善写楷、行、草、隶诸书体，他的书法被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”。据说有一次，他把字写在木板上，拿给刻字的人照着雕刻，这人用刀削木板，却发现他的笔迹印到木板里面有三分之深。这就是成语“____”的由来。
16．【材料一】中引用鲁迅先生的话，作用是 。
17．【材料二】中两幅书法作品分别是王羲之的《 》和 的《玄秘塔碑》。
18．【材料三】中横线上应填入的成语是 。请联系上下文理解这个成语的意思： 。
19．你还知道我国古代哪些著名的书法家？请列举两个。
20．有人说，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，没有必要专门花时间进行书法练习。你认为这种说法对吗？请你结合材料，谈谈自己的观点。（注意先表明赞成还是反对，再有条理地表述理由，分点说明，至少三点）
（2024六上·叙永期中）非连续性文本阅读。
中国式浪漫的唯美画卷
【材料一】
缓缓升起的五星红旗，全场大合唱时感动流泪的女生，阿联酋代表团入场时手中的中国国旗，人类首次上演的数实融合点火……杭州第19届亚运会开幕式上N个经典瞬间，引爆了现场观众的热情，如潮掌声和欢呼声，一浪赛一浪。
——摘自：中国青年网《难忘十个精彩瞬间》
【材料二】
拼搏，是体育世界中最为动人的精神之光。在昂扬的音乐中，120秒，45个代表团一个不少，在赛事中留下的珍贵画面一一闪过。
伴随短片《亚运精彩瞬间》的播放，人们的思绪被牵回亚运会赛场上的一幕幕。游泳运动员张雨霏和覃海洋分别斩获六金和五金，他俩同时获评杭州亚运会MVP“最有价值运动员”。
13岁的崔宸曦夺得滑板女子街式冠军，她也是中国亚运历史上年龄最小的金牌得主。王楚钦在本届亚运会斩获乒乓球男团、混双、男双和男单四枚金牌，加冕“四冠王”。还有林雨薇、谢震业、全红婵、张之臻……他们展示了不屈不挠和勇往直前的体育精神。
——摘自：澎湃新闻网《闭幕式上精彩与感动同在》
【材料三】
开幕式上的数字人点火仪式、无人驾驶的AR智能巴士、绿茵场上的四足机械狗、亚运村内的智能化基建、无介质全息AI机器人、一站式数字观赛服务平台“智能亚运一站通”、一体化数字办赛服务平台“亚运钉”……赛场内外的数智化体验，让本届亚运会被媒体称为“史上最智能亚运会”。
——摘自：搜狐网《科技创新引领发展新方向》
21．下列选项中，与三则材料内容不相符的一项是（ ）。
A．中国青年网中说道：杭州第19届亚运会开幕式上，N个经典瞬间，引爆了现场观众的热情，如潮掌声和欢呼声，一浪赛一浪。
B．澎湃新闻网中指出，在昂扬的音乐中，120秒，48个代表团一个不少，在赛事中留下的珍贵画面一一闪过。
C．澎湃新闻网中指出，13岁的崔宸曦夺得滑板女子街式冠军，她也是中国亚运历史上年龄最小的金牌得主。
D．搜狐网上指出，开幕式上的数字人点火仪式、无人驾驶的AR智能巴士、绿茵场上的四足机械狗、亚运村内的智能化基建等等，让本届亚运会被媒体称为“史上最智能亚运会”。
22．如果要了解杭州亚运会的科技更多的信息，我会阅读材料 。通过阅读材料，我了解到杭州亚运会开幕式上很多“黑科技”，比如：数字人点火仪式、无人驾驶的AR智能巴士、 、 等，让世人看到了中国杭州“智能亚运”呈现的数实融合科技生活，已经展现出庞大应用场景。
23．根据材料，判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。
①材料一二三都是围绕第19届亚运会来报道的，杭州亚运会不论是开幕式，闭幕式，还是赛场赛外，都向世人展示了中国式浪漫的唯美画卷。
②材料二中介绍了崔宸曦、王楚钦、林雨薇、谢震业等运动员们的获奖情况，在他们的身上看到了体育世界中最为动人的精神之光——拼搏。
③材料三介绍了赛场内外的数智化体验，但本届亚运会不是“史上最智能亚运会”。
24．孩子们，亚运会带给我们很多震撼，不论是幕前还是幕后，很多人都付出辛勤的汗水，为自己的目标一路披荆斩棘，努力拼搏，你会把拼搏二字送给谁？请说明理由。
我会把“拼搏”二字送给 ，因为
（2024·瑞安）阅读。
“勤奋与拼搏”
【材料一】
①中国有句俗话，叫作“一勤天下无难事”，唐代文学家韩愈也曾说过“业精于勤”。学业的精深造诣来源于勤奋好学。
②勤出成果。我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。
③勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。
④高尔基说过：“天才出于勤奋”。这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。
——节选自林家箴《说“勤”》，有改动
【材料二】走近感动中国人物
游泳蝶后——张雨霏 颁奖词：“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”主要事迹： 2024年4月8日晚，她当选了“感动中国2023年度人物”，并且是唯一一位当选的运动员。 她发现自己有一个先天缺陷——脊柱侧弯。这是终身不可祛除的，不仅训练时的疼痛如影随形，还会严重影响蝶泳时的对称平衡要求，这意味着她要付出更多的努力和汗水去改技术。她把训练重点从游泳池转向力量房，为锻炼上肢力量，她甚至负重40公斤进行引体向上。她终于熬过漫长的艰难岁月，等来涅槃（niè pán）。在多个国际大赛上，她摘金夺银，向世界展示中国游泳的实力和水平，成为世界泳坛新一代“蝶后”。 ——摘自《光明网》
25．根据材料一的内容，围绕着“勤”进行梳理，并完成下图。
26．具体的事例可证明观点，下列哪个事例不能证明“勤出成果”？____
A．马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上。
B．上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。
C．英雄军人孟祥斌，危急时刻为了保护别人的生命，纵身跳进滚滚江水中，献出了自己宝贵的生命。
D．英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了《物种起源》一书。
27．结合以上材料的内容，理解不恰当的一项是 ____
A．材料一引用了唐代文学家韩愈和高尔基的话，这样具有不可辩驳的力量和说服力，来论证观点。
B．材料二采用新闻报道的方式来讲述，采用张雨霏的事例，用事实说话，真实、新鲜、及时，看到了一位逆境中成长的运动员。
C．两篇短文虽不同，但都采用了事实来讲述，其目的就是要更好地引出结论或观点，但都是围绕“勤奋与拼搏”展开的。
D．从司马迁、德摩斯梯尼、张雨霏的故事里，我们看到了他们面对困难时的坚韧不拔，但这样的披荆斩棘，作为新时代的少年，我们是可望而不可及的，只能瞻仰。
28．请模仿材料二的新闻报道，写一写感动校园人物的颁奖词及主要事迹。（人物名字用小温代替）
标题： 颁奖词： 主要事迹：
答案解析部分
【答案】1．①文天祥：面对高官厚禄，毫不动摇，在民族大义面前，视死如归。②鲁迅：为了救治国人，选择学医；为了唤醒国人，弃医从文。③钱学森：冲破阻碍回国，为祖国的火箭、导弹事业做出了杰出的贡献。
2．第一，他是中国人，事业和归宿都在中国；第二，为了证明中国人并不比外国人差；第三，祖国正是需要人才的时候。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查的是对历史人物事迹及其精神内涵的理解与概括能力。通过阅读材料，分析文天祥的忠诚与牺牲、鲁迅的救国情怀转变、钱学森的爱国情怀与贡献，提炼出他们被历史铭记的原因及钱学森归心似箭的动因，要求简洁明了地表达。
1．文天祥在面对敌人的高官厚禄时，毫不动摇，坚守民族大义，视死如归。他的这种精神不仅展现了个人的高尚品质，更在历史上留下了浓墨重彩的一笔，成为了民族气节的典范。因此，历史记住了他。
鲁迅原本抱着医学救国的热情留学日本，但在目睹国人麻木不仁的情景后，他毅然选择了弃医从文，立志用文字唤醒沉睡的中国民众。他的这一转变不仅体现了他对国家和民族的深切关怀，更通过他的作品影响了无数人的思想，推动了社会的进步。因此，历史也记住了他。
钱学森则冲破美国的重重阻挠，毅然回国，决心在祖国的“一穷二白”的土地上创造火箭、导弹事业。他的回国不仅为祖国的科技事业做出了杰出的贡献，更彰显了他对祖国的深厚情感和坚定信念。这种为了国家和民族利益不惜一切的精神，同样被历史所铭记。
故答案为：①文天祥：面对高官厚禄，毫不动摇，在民族大义面前，视死如归。②鲁迅：为了救治国人，选择学医；为了唤醒国人，弃医从文。③钱学森：冲破阻碍回国，为祖国的火箭、导弹事业做出了杰出的贡献。
2．首先，钱学森是一个中国人，他的事业和归宿都在中国。这种深厚的家国情怀使他时刻心系祖国，渴望回到祖国的怀抱，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
其次，钱学森深知中国在当时面临着严峻的国际形势和科技发展的挑战。他希望通过自己的努力，证明中国人并不比外国人差，为祖国的科技事业争光添彩。这种强烈的民族自尊心和自信心，也是他归心似箭的重要原因之一。
最后，当时的中国正处于急需人才的关键时期。钱学森深知自己的专业知识和技能对于祖国科技事业的重要性，因此他迫不及待地想要回到祖国，将自己的所学所得贡献给祖国的建设和发展。
故答案为：第一，他是中国人，事业和归宿都在中国；第二，为了证明中国人并不比外国人差；第三，祖国正是需要人才的时候。
【答案】3．《少年闰土》；《社戏》；《风筝》；《好的故事》
4．楷；颜真卿；柳公权
5．骑在人民头上作威作福的人；极端自私自利，一切为了自己的利益；鲁迅以及像鲁迅这样的人；第一个“活”指的是躯壳活着，第二个“活”指的是精神永存；第一个“死”指的是生命毫无价值，第二个“死”指的是肉体死亡。；A
6．示例一：我选择“失去生命≠死亡”。鲁迅先生便是如此，他的作品被广泛翻译和传播，供后人不断学习。他的一生致力于揭露社会的黑暗面，批判封建礼教和旧思想的束缚，这种坚定的信仰和不懈斗争的精神，成为人们学习的榜样。因此，鲁迅先生虽然早已离世，但是他的思想和精神永远留在了人们心中，并没有消亡。
示例二：我选择“真正的高度≠站的位置”。曼德拉先生便是如此，在反对种族隔离制度的斗争中，曼德拉经历了长期的监禁和苦难，然而他从未放弃对自由和平等的追求。正是由于他的坚韧不拔，让他成为了南非历史上最伟大的领袖之一。因此，曼德拉虽然被囚禁和关押，但他却站在了精神的高峰。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
3．本题考查内容理解与概括。根据文章拟题的角度，我们可以将鲁迅的作品进行分类。以人物命名的作品为《少年国士》，以事件命名的作品为《社戏》，以事物命名的作品为《风筝》，而以吸引人为目的命名的作品则是《好的故事》。
故答案为：①《少年闰土》；②《社戏》；③《风筝》；④《好的故事》
4．本题考查书法绘画。材料二中的两幅书法作品属于楷书字体，唐代的代表人物是颜真卿和柳公权，他们的书法风格被人们称为“颜筋柳骨”。鲁迅的名言中可以用楷书字体书写的有：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”等。
故答案为：楷；颜真卿；柳公权
5．本题考查概括文章主旨。①这首诗中的“有的人”分为两种，第一种人指反动统治者，他们的本质特征是骑在人民头上作威作福；第二种人指鲁迅及像鲁迅这样的人，他们为人民无私奉献。②)诗中的两个“活”和“死”有着不同的含义。第一个“活”指肉体活着，第二个“活”指精神永存；第一个“死”指精神已死，第二个“死”指失去生命。③这首诗通过凝练的诗句，突出了鲁迅全心全意为人民服务和甘愿把自己的一切献给革命事业的精神。
故答案为：骑在人民头上作威作福的人；极端自私自利，一切为了自己的利益；鲁迅以及像鲁迅这样的人；第一个“活”指的是躯壳活着，第二个“活”指的是精神永存；第一个“死”指的是生命毫无价值，第二个“死”指的是肉体死亡；A
6．考查扩展写话。结合材料内容和自己的理解来写即可。如：示例一：我选择“失去生命≠死亡”。鲁迅先生便是如此，他的作品被广泛翻译和传播，供后人不断学习。他的一生致力于揭露社会的黑暗面，批判封建礼教和旧思想的束缚，这种坚定的信仰和不懈斗争的精神，成为人们学习的榜样。因此，鲁迅先生虽然早已离世，但是他的思想和精神永远留在了人们心中，并没有消亡。 示例二：我选择“真正的高度≠站的位置”。曼德拉先生便是如此，在反对种族隔离制度的斗争中，曼德拉经历了长期的监禁和苦难，然而他从未放弃对自由和平等的追求。正是由于他的坚韧不拔，让他成为了南非历史上最伟大的领袖之一。因此，曼德拉虽然被囚禁和关押，但他却站在了精神的高峰。
故答案为：示例一：我选择“失去生命≠死亡”。鲁迅先生便是如此，他的作品被广泛翻译和传播，供后人不断学习。他的一生致力于揭露社会的黑暗面，批判封建礼教和旧思想的束缚，这种坚定的信仰和不懈斗争的精神，成为人们学习的榜样。因此，鲁迅先生虽然早已离世，但是他的思想和精神永远留在了人们心中，并没有消亡。 示例二：我选择“真正的高度≠站的位置”。曼德拉先生便是如此，在反对种族隔离制度的斗争中，曼德拉经历了长期的监禁和苦难，然而他从未放弃对自由和平等的追求。正是由于他的坚韧不拔，让他成为了南非历史上最伟大的领袖之一。因此，曼德拉虽然被囚禁和关押，但他却站在了精神的高峰。
【答案】7．老虎比人的体型要大得多
8．与人相比，老虎在体重、奔跑的速度、拍力、犬齿咬力、跳高、爆发力各方面都具有明显的优势。
9．卞元亨；武举人
10．力气很大、机智敏捷、喝酒壮胆……；老虎饿得没有了力气、受过伤、病得很严重、被人抓住弱点……；天色太暗、天气太热、乱树丛中适合躲避老虎的攻击……
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查了非连续性文本阅读。文本形式丰富，选择多样，多涉及社会热点话题，实用性和理论性强，重点考查学生信息提取能力、内容分析能力、总结能力等。非连续性文本阅读时要看清题目要求，根据要求筛选、整合、运用信息，特别关注标题、中心句、文本的结构等。
7．从材料一图片中可以看到，老虎身躯庞大，四肢粗壮，站立起来比人高大许多，人在老虎面前显得相对较小，明显体现出老虎和人在体型上的巨大差异。我们可以发现：老虎体型比人大很多。
故答案为：老虎比人的体型要大得多
8．从材料二表格数据对比可知，在体重、百米跑时间、拍力、犬齿咬力、立定跳高、爆发力等方面，老虎均远超人类。具体来看，体重上老虎1 00-35 0kg，远大于人类的50-100kg；百米跑时间老虎4秒43，人类博尔特创造的世界纪录是秒69；拍力老虎随便挥动爪子就能达1200磅，拳王泰森最鼎盛时直拳最大力量才600磅；犬齿咬力老虎1200磅以上，人类在200磅以下；立定跳高老虎3.5米，人类跳高世界纪录是1.9米；爆发力上一般老虎瞬间最大时速可达100千米时，博尔特瞬间最大时速大约是42千米时。因此，我们可以发现：老虎在身体素质各方面性能上都全面超越人类。
故答案为：与人相比，老虎在体重、奔跑的速度、拍力、犬齿咬力、跳高、爆发力各方面都具有明显的优势。
9．结合材料三第1段“据考证，武松的原型是卞元亨，这个人是施耐庵的表弟，曾是武举人”这句话可知，们武松的原型是卞元亨，他曾是一位武举人。
故答案为：卞元亨、武举人
10．从人的角度思考：身体素质：人需要具备超强的身体素质，如材料三中提到的武举人卞元亨，既有举重运动员的力量，能抱起180千克的方形石头并翻转，还能舞动70多千克的关公刀，又有武术运动员的敏捷度、柔韧度，这样才能在与老虎的对抗中承受住冲击并做出有效反击。 格斗技能：要有丰富且实用的格斗技能，像古代武举人考核的接近于现在散打的真实格斗技术，具备很强的杀伤力，能够准确地攻击老虎的要害部位，以增加战胜老虎的可能性。 心理素质：拥有强大的心理素质，在面对老虎时不慌乱、不恐惧，能够冷静地应对老虎的攻击，迅速做出正确的反应。
从老虎的角度思考：
健康状况：老虎可能并非处于健康状态，比如可能受伤、生病，导致其体力、速度、攻击力等方面有所下降，从而降低了它的战斗力。 年龄因素：老虎或许是幼虎或年龄较大的老虎，幼虎力量和战斗经验不足，年老的老虎身体机能衰退，这些都会使老虎的威胁性相对减小。
从环境的角度思考：
地形因素：环境可能对人有利，比如有狭窄的地形限制老虎的行动，使其无法充分发挥速度和力量优势，而人可以利用地形进行躲避和反击。 周围物体：周围有可以利用的物体，例如树枝、石块等，人可以将其作为临时武器，增加自身的攻击手段和防御能力。
故答案为：力气很大、机智敏捷、喝酒壮胆……、老虎饿得没有了力气、受过伤、病得很严重、被人抓住弱点……、天色太暗、天气太热、乱树丛中适合躲避老虎的攻击……
【答案】11．错误；正确；错误
12．场面；场面三描写了人们惊慌的样子；场面四描写了人们兴高采烈的样子
13．墓地目睹凶案；荒岛当“海盗”；山洞寻宝并勇救贝琪
14．首先要有勇于探索未知、挑战自我的精神，让我深刻认识到，生活就像一场未知的旅行，只有敢于迈出第一步，才能发现更多的可能性和美好。其次要学用用自己的智慧和勇敢面对生活的挑战和困难。
15．《三国演义》；罗贯中；书中展现了复杂的人性光谱：曹操的"宁我负人"的枭雄本色，刘备"携民渡江"的仁德形象，诸葛亮"鞠躬尽瘁"的忠义标杆，映射出乱世中生存智慧与道德选择的碰撞。权谋争斗如官渡焚信、草船借箭，揭示信息战、心理战在现实竞争中的永恒价值。
【知识点】非连续性文本阅读；《汤姆·索亚历险记》
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
11．①结合语段内容，【选段一】结合“显得十分轻松，仿佛从刷墙这活儿里得到了无穷的乐趣”的描写，这项理解和表述错误；
②结合对句子的理解，这项表述正确；
③句子中“欣喜若狂”意思是非常高兴的意思，表现了人们听到钟声得知孩子们脱险之后的高兴的心情，这项表述错误。
故答案为：错误；正确；错误
12．结合材料内容，材料三和材料四都是场面描写，不同的是场面三描写了人们惊慌的样子；场面四描写了人们兴高采烈的样子；结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：场面；场面三描写了人们惊慌的样子；场面四描写了人们兴高采烈的样子；
13．结合《汤姆·索亚历险记》原著内容，汤姆经历了墓地目睹凶案、荒岛当“海盗”、山洞寻宝并勇救贝琪这三件事，从波莉姨妈眼中淘气的孩子成长为人们心目中的小英雄。结合对原著的理解，进行作答。
故答案为：墓地目睹凶案；荒岛当“海盗”；山洞寻宝并勇救贝琪
14．结合原著内容，结合汤姆的探险经历以及他的转变，汤姆·索亚总是对未知充满好奇，他敢于冒险，勇于探索。无论是神秘的杰克逊岛，还是阴森恐怖的麦克道格拉斯山洞，他都能勇敢地踏入其中，寻找属于自己的宝藏和乐趣。汤姆在面对困难和挑战时，总是能够凭借自己的智慧和勇气找到解决问题的方法。比如，在山洞中迷路时，他利用风筝线找到了出路；在面对印第安·乔的威胁时，他冷静思考，最终成功脱险。这让我明白，智慧和勇气是相辅相成的，只有将两者结合起来，才能在人生的道路上走得更远。结合对人物的理解，进行表述作答。
故答案为：首先要有勇于探索未知、挑战自我的精神，让我深刻认识到，生活就像一场未知的旅行，只有敢于迈出第一步，才能发现更多的可能性和美好。其次要学用用自己的智慧和勇敢面对生活的挑战和困难。
15．结合对“四大名著”的阅读理解，选择自己最喜欢的一本名著，写出自己的阅读收获和心得，进行作答。
故答案为：《三国演义》，罗贯中；书中展现了复杂的人性光谱：曹操的"宁我负人"的枭雄本色，刘备"携民渡江"的仁德形象，诸葛亮"鞠躬尽瘁"的忠义标杆，映射出乱世中生存智慧与道德选择的碰撞。权谋争斗如官渡焚信、草船借箭，揭示信息战、心理战在现实竞争中的永恒价值。
【答案】16．说明书法在中国的重要地位，强调书法所承载的文化内涵，使文章更有说服力
17．兰亭集序；柳公权
18．入木三分；文中指王羲之的书法笔力雄健，苍劲有力
19．颜真卿、欧阳询
20．我不赞成这种说法，理由如下：一是在互联网时代，写好汉字依然具有实用性；二是学习书法可以传承中华优秀传统文化；三是学习书法有利于塑造个人品格，提升个人的审美能力，促进人的全面发展；四是学习书法能发展特长，培养自信。
【知识点】图文信息阅读；非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为图文阅读题，考查学生的图文阅读和理解能力。作答时结合图文内容和题目要求，根据自己对图文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
16．结合材料一，文中引用鲁迅的名言，说明了书法艺术在中国文化史上的重要地位，增强了文章说服力。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：说明书法在中国的重要地位，强调书法所承载的文化内涵，使文章更有说服力
17．结合材料二，结合相关知识，这两幅作品分别是王羲之的《兰亭集序》和柳公权的《玄秘塔碑》；
故答案为：兰亭集序；柳公权
18．材料三中结合“却发现他的笔迹印到木板里面有三分之深”，应该用“入木三分”进行表述，意思是指王羲之的书法笔力雄健，苍劲有力；结合上下文，进行理解作答。
故答案为：入木三分；文中指王羲之的书法笔力雄健，苍劲有力
19．结合古代书法家的相关知识，根据自己的了解，进行作答。
故答案为：颜真卿、欧阳询
20．结合材料内容，书法艺术是中国文化的重要组成部分，练习书法对于培养我们的书写能力，弘扬祖国传统文化，培植自信，提升个人修养具有重要意义。结合自己的理解，结合练习书法的意义，进行表述作答。
故答案为：我不赞成这种说法，理由如下：一是在互联网时代，写好汉字依然具有实用性；二是学习书法可以传承中华优秀传统文化；三是学习书法有利于塑造个人品格，提升个人的审美能力，促进人的全面发展；四是学习书法能发展特长，培养自信。
【答案】21．B
22．三；绿茵场上的四足机械狗；亚运村内的智能化基建
23．正确；正确；错误
24．自己；我为了能取得好成绩，一直努力着。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
21．结合材料内容，ACD三项中句子表述正确，符合短文内容；B项中结合“在昂扬的音乐中，120秒，45个代表团一个不少，在赛事中留下的珍贵画面一一闪过。”的表述，这项表述错误。
故答案为：B
22．结合材料内容，材料三描写了杭州亚运会的科技；可以了解到杭州亚运会开幕式上很多“黑科技”，比如：数字人点火仪式、无人驾驶的AR智能巴士、绿茵场上的四足机械狗、亚运村内的智能化基建等，可以看出中国杭州“智能亚运”呈现的数实融合科技生活，已经展现出庞大应用场景。
故答案为：三；绿茵场上的四足机械狗；亚运村内的智能化基建
23．①结合材料中对19届亚运会的介绍，这项表述正确；
②结合材料二，这项表述正确；
③结合材料三，介绍了赛场内外的数智化体验，让本届亚运会被媒体称为“史上最智能亚运会”。这项表述错误。
故答案为：正确；正确；错误
24．结合材料中对亚运会内外数智化的技术的运用，以及运动员拼搏精神的描写，结合自己的理解，写出想把“拼搏”送给谁，进行作答。
故答案为：自己；我为了能取得好成绩，一直努力着。
【答案】25．勤奋对于学业和事业的重要性|古希腊演说家德摩斯梯尼为了克服自己的弱点，坚持不懈地练习演讲，最终成为著名演说家|引用高尔基的话：“天才出于勤奋”|只有勤奋，才能在事业上取得成功
26．C
27．D
28．小温同学荣获“感动校园2023年度人物”称号；在知识的海洋里，你用勤奋作舟，毅力作桨，乘风破浪。在生活的舞台上，你用微笑面对挑战，用汗水书写荣耀。你是校园中的明星，照亮我们前行的道路。你的故事激励着每一个追梦人，你的身影是我们心中永远的榜样。；小温同学在过去的一学年里，凭借其坚韧不拔的精神和无私奉献的态度，深深地感动了整个校园。他在学业上追求卓越，每门课程都保持优秀成绩的同时，还积极参加各类校园活动，展现出了全面发展的个人素质。尽管面临着诸多困难，小温从未放弃。他利用课余时间帮助同学解决学习上的问题，用自己的行动诠释了团结互助的精神。此外，他还投身于志愿服务工作，无论是在学校的各种大型活动中，还是在社区的公益项目里，都能看到他忙碌而坚定的身影。小温同学的事迹感染了身边的每一个人，他用自己的实际行动证明了即使在平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献。他以身作则，激励着全校学生在求知的道路上勇往直前，不断超越自我。因此，他被授予“感动校园2023年度人物”的荣誉称号，实至名归。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
25．结合材料一，材料用司马迁撰写《史记》，提出观点：任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的；用古希腊演说家勤奋练习，成为最有名气的演说家；引用高尔基的名言；最后总结观点：只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。结合材料内容，进行作答。
故答案为：勤奋对于学业和事业的重要性|古希腊演说家德摩斯梯尼为了克服自己的弱点，坚持不懈地练习演讲，最终成为著名演说家|引用高尔基的话：“天才出于勤奋”|只有勤奋，才能在事业上取得成功；
26．结合材料中“勤出成果”的观点，阅读各项，ABD三项中的事例，都说明了勤奋的重要性；
C项中事例表现了孟祥斌见义勇为的精神，与勤奋没有关系，这项不能证明“勤出成果”。
故答案为：C
27．结合材料内容，ABC三项表述正确，符合材料的原意；
D项材料中司马迁、德摩斯梯尼、张雨霏的故事里，我们看到了他们面对困难时的坚韧不拔，我们应该积极地向这些榜样学习，在学习和生活中坚持不懈，勤奋自强，不断取得进步；这项表述错误。
故答案为：D
28．结合材料内容，根据自己身边的感动校园的人物，进行描写作答，把人物的事迹和特点写清楚。
故答案为：小温同学荣获“感动校园2023年度人物”称号；
在知识的海洋里，你用勤奋作舟，毅力作桨，乘风破浪。在生活的舞台上，你用微笑面对挑战，用汗水书写荣耀。你是校园中的明星，照亮我们前行的道路。你的故事激励着每一个追梦人，你的身影是我们心中永远的榜样。
小温同学在过去的一学年里，凭借其坚韧不拔的精神和无私奉献的态度，深深地感动了整个校园。他在学业上追求卓越，每门课程都保持优秀成绩的同时，还积极参加各类校园活动，展现出了全面发展的个人素质。尽管面临着诸多困难，小温从未放弃。他利用课余时间帮助同学解决学习上的问题，用自己的行动诠释了团结互助的精神。此外，他还投身于志愿服务工作，无论是在学校的各种大型活动中，还是在社区的公益项目里，都能看到他忙碌而坚定的身影。小温同学的事迹感染了身边的每一个人，他用自己的实际行动证明了即使在平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献。他以身作则，激励着全校学生在求知的道路上勇往直前，不断超越自我。因此，他被授予“感动校园2023年度人物”的荣誉称号，实至名归。
1 / 1小升初冲刺练·非连续性文本阅读：05名人轶事
一、非连续性文本阅读
（2025·黄埔开学考）阅读下面三则材料，完成相关题目。
【材料一】南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年牢，多次严词拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。”临刑前，监斩官凑近说：“文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，还说什么鬼话！”文天祥面向南方慷慨就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。
【材料二】在中国被称为“东亚病夫”的黑暗时代，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众，同胞却麻木不仁的情景后，内心受到极大的震动。他毅然弃医从文，立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂。
【材料三】被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士，1950年冲破美国的种种阻挠，回到祖国，决心在“一穷二白”的土地上，创造中国的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭，他说：“因为我是一个中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”有人问他，中国既无人才又无设备，搞火箭导弹能行吗？他的回答是：“外国人能干的，中国人为什么不能干！”
1．“一个人不管你有多大的委屈，历史绝不会陪你哭泣，而它只认你的贡献。”结合三则材料，分别谈谈历史为什么记住了这三个人。
2．结合材料要说说钱学森伯总似箭的具体原因是什么？
【答案】1．①文天祥：面对高官厚禄，毫不动摇，在民族大义面前，视死如归。②鲁迅：为了救治国人，选择学医；为了唤醒国人，弃医从文。③钱学森：冲破阻碍回国，为祖国的火箭、导弹事业做出了杰出的贡献。
2．第一，他是中国人，事业和归宿都在中国；第二，为了证明中国人并不比外国人差；第三，祖国正是需要人才的时候。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查的是对历史人物事迹及其精神内涵的理解与概括能力。通过阅读材料，分析文天祥的忠诚与牺牲、鲁迅的救国情怀转变、钱学森的爱国情怀与贡献，提炼出他们被历史铭记的原因及钱学森归心似箭的动因，要求简洁明了地表达。
1．文天祥在面对敌人的高官厚禄时，毫不动摇，坚守民族大义，视死如归。他的这种精神不仅展现了个人的高尚品质，更在历史上留下了浓墨重彩的一笔，成为了民族气节的典范。因此，历史记住了他。
鲁迅原本抱着医学救国的热情留学日本，但在目睹国人麻木不仁的情景后，他毅然选择了弃医从文，立志用文字唤醒沉睡的中国民众。他的这一转变不仅体现了他对国家和民族的深切关怀，更通过他的作品影响了无数人的思想，推动了社会的进步。因此，历史也记住了他。
钱学森则冲破美国的重重阻挠，毅然回国，决心在祖国的“一穷二白”的土地上创造火箭、导弹事业。他的回国不仅为祖国的科技事业做出了杰出的贡献，更彰显了他对祖国的深厚情感和坚定信念。这种为了国家和民族利益不惜一切的精神，同样被历史所铭记。
故答案为：①文天祥：面对高官厚禄，毫不动摇，在民族大义面前，视死如归。②鲁迅：为了救治国人，选择学医；为了唤醒国人，弃医从文。③钱学森：冲破阻碍回国，为祖国的火箭、导弹事业做出了杰出的贡献。
2．首先，钱学森是一个中国人，他的事业和归宿都在中国。这种深厚的家国情怀使他时刻心系祖国，渴望回到祖国的怀抱，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
其次，钱学森深知中国在当时面临着严峻的国际形势和科技发展的挑战。他希望通过自己的努力，证明中国人并不比外国人差，为祖国的科技事业争光添彩。这种强烈的民族自尊心和自信心，也是他归心似箭的重要原因之一。
最后，当时的中国正处于急需人才的关键时期。钱学森深知自己的专业知识和技能对于祖国科技事业的重要性，因此他迫不及待地想要回到祖国，将自己的所学所得贡献给祖国的建设和发展。
故答案为：第一，他是中国人，事业和归宿都在中国；第二，为了证明中国人并不比外国人差；第三，祖国正是需要人才的时候。
（2025六上·巴马期末）（一）民族脊梁——鲁迅
材料一：鲁迅，原名周树人，中国伟大的文学家、思想家、革命家，是新文化运动的重要参与者。他的作品丰富多样，涉及小说、散文、杂文等多个领域，具有深刻的思想性和艺术性，代表作有《阿Q正传》《药》《风筝》《一件小事》《好的故事》《少年闰土》《社戏》《中国人失掉自信力了吗》等。
材料二：
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
材料三： 有的人（节选）
有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“啊，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。
3．请从文章拟题的角度，将“材料一”中提到的鲁迅作品填入下面的表格中。
拟题角度 以人物命名 以事件命名 以事物命名 以吸引人为目的命名
题目 《阿Q正传》 《一件小事》 《药》 ④
① ② ③ 《中国人失掉自信力了吗》
4．“材料二”中的两幅书法作品属于 书字体，这一书法字体在唐代的代表人物是 和 ，两人的书法风格被人们称为“颜筋柳骨”。请用这种字体写出鲁迅其他的名言（至少一句）。
5．阅读“材料三”，借助“材料一”和“材料二”，理解下列问题，感受鲁迅的人物形象。
①这首诗中“有的人”，第一种人指 ，这种人的本质特征是 ；第二种人指 。
②诗中两个“活”，两个“死”各有什么不同含义？
③这首诗通过集中、凝练的诗句，突出了鲁迅 。
A.全心全意为人民服务和甘愿把自己的一切献给革命事业的精神
B.为无产阶级革命事业顽强斗争的精神
C.不惧怕敌人威胁，具有牺牲精神
6．读完“材料三”，有同学提取了以下两个信息，请你任选一个，说说你都想到了哪些人或事，并将你想到的用一段话写下来。
失去生命≠死亡 真正的高度≠站的位置
【答案】3．《少年闰土》；《社戏》；《风筝》；《好的故事》
4．楷；颜真卿；柳公权
5．骑在人民头上作威作福的人；极端自私自利，一切为了自己的利益；鲁迅以及像鲁迅这样的人；第一个“活”指的是躯壳活着，第二个“活”指的是精神永存；第一个“死”指的是生命毫无价值，第二个“死”指的是肉体死亡。；A
6．示例一：我选择“失去生命≠死亡”。鲁迅先生便是如此，他的作品被广泛翻译和传播，供后人不断学习。他的一生致力于揭露社会的黑暗面，批判封建礼教和旧思想的束缚，这种坚定的信仰和不懈斗争的精神，成为人们学习的榜样。因此，鲁迅先生虽然早已离世，但是他的思想和精神永远留在了人们心中，并没有消亡。
示例二：我选择“真正的高度≠站的位置”。曼德拉先生便是如此，在反对种族隔离制度的斗争中，曼德拉经历了长期的监禁和苦难，然而他从未放弃对自由和平等的追求。正是由于他的坚韧不拔，让他成为了南非历史上最伟大的领袖之一。因此，曼德拉虽然被囚禁和关押，但他却站在了精神的高峰。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
3．本题考查内容理解与概括。根据文章拟题的角度，我们可以将鲁迅的作品进行分类。以人物命名的作品为《少年国士》，以事件命名的作品为《社戏》，以事物命名的作品为《风筝》，而以吸引人为目的命名的作品则是《好的故事》。
故答案为：①《少年闰土》；②《社戏》；③《风筝》；④《好的故事》
4．本题考查书法绘画。材料二中的两幅书法作品属于楷书字体，唐代的代表人物是颜真卿和柳公权，他们的书法风格被人们称为“颜筋柳骨”。鲁迅的名言中可以用楷书字体书写的有：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”等。
故答案为：楷；颜真卿；柳公权
5．本题考查概括文章主旨。①这首诗中的“有的人”分为两种，第一种人指反动统治者，他们的本质特征是骑在人民头上作威作福；第二种人指鲁迅及像鲁迅这样的人，他们为人民无私奉献。②)诗中的两个“活”和“死”有着不同的含义。第一个“活”指肉体活着，第二个“活”指精神永存；第一个“死”指精神已死，第二个“死”指失去生命。③这首诗通过凝练的诗句，突出了鲁迅全心全意为人民服务和甘愿把自己的一切献给革命事业的精神。
故答案为：骑在人民头上作威作福的人；极端自私自利，一切为了自己的利益；鲁迅以及像鲁迅这样的人；第一个“活”指的是躯壳活着，第二个“活”指的是精神永存；第一个“死”指的是生命毫无价值，第二个“死”指的是肉体死亡；A
6．考查扩展写话。结合材料内容和自己的理解来写即可。如：示例一：我选择“失去生命≠死亡”。鲁迅先生便是如此，他的作品被广泛翻译和传播，供后人不断学习。他的一生致力于揭露社会的黑暗面，批判封建礼教和旧思想的束缚，这种坚定的信仰和不懈斗争的精神，成为人们学习的榜样。因此，鲁迅先生虽然早已离世，但是他的思想和精神永远留在了人们心中，并没有消亡。 示例二：我选择“真正的高度≠站的位置”。曼德拉先生便是如此，在反对种族隔离制度的斗争中，曼德拉经历了长期的监禁和苦难，然而他从未放弃对自由和平等的追求。正是由于他的坚韧不拔，让他成为了南非历史上最伟大的领袖之一。因此，曼德拉虽然被囚禁和关押，但他却站在了精神的高峰。
故答案为：示例一：我选择“失去生命≠死亡”。鲁迅先生便是如此，他的作品被广泛翻译和传播，供后人不断学习。他的一生致力于揭露社会的黑暗面，批判封建礼教和旧思想的束缚，这种坚定的信仰和不懈斗争的精神，成为人们学习的榜样。因此，鲁迅先生虽然早已离世，但是他的思想和精神永远留在了人们心中，并没有消亡。 示例二：我选择“真正的高度≠站的位置”。曼德拉先生便是如此，在反对种族隔离制度的斗争中，曼德拉经历了长期的监禁和苦难，然而他从未放弃对自由和平等的追求。正是由于他的坚韧不拔，让他成为了南非历史上最伟大的领袖之一。因此，曼德拉虽然被囚禁和关押，但他却站在了精神的高峰。
（2025六上·铁西期末）非连续文本阅读
《水浒传》里“武松打虎”的故事可以说是家喻户晓。你有没有想过：人有可能赤手空拳把老虎打死吗？很多时候，一些看似较真的问题能让我们产生重读经典的兴趣，让我们获得新的阅读视角。带着这个问题，我们来读下面一组材料，形成自己的观点吧！
材料一：
材料二：
老虎与人的数据对比
老虎 人
体重 100-350kg 50-100kg
百米跑时间 4秒43 9秒69 （博尔特创造的世界纪录）
拍力 1200磅 （随便挥动爪子就能达到） 600磅 （拳王泰森最鼎盛时间直拳最大力量）
犬齿咬力 1200磅以上 200磅以下
立定跳高 3.5米 1.9米 （跳高世界纪录）
爆发力 一般老虎瞬间最大时速可达100千米/时 博尔特瞬间最大时速大约是42千米/时
材料三：
卞元亨——武松原型
①据考证，武松的原型是卞元亨，这个人是施耐庵的表弟，曾是武举人。
②在古代，要成为武举人，非常难。
③首先要考“力量”。例如用手把180千克的方形石头抱起来，然后用腰腹的力量把石头的底部，朝前、左、右各翻一次。要完成这个任务，对腰腹和手臂的爆发力有很高的要求。再如舞动70多千克的关公刀，完成各种动作，放到现在，等于是拿着72千克的杠铃做花式表演。这对一个人的绝对力量、爆发力都是一个考验。
④其次要考“格斗技术”。那时的拳脚考核可不是现在的“武术”。现在的武术是用来练功的，表演性强点，但即使今天花拳绣腿的武术，对所需的敏捷度、速度、柔韧度要求也都是很高的。那时的拳脚考核，接近于现在的散打，是真实格斗，杀伤力很强。
⑤因此，古代武举人，放到现在，既有举重运动员的力量，还有武术运动员的敏捷度、柔韧度。一个很能打的力气很大的人，干掉一只100多千克的华南虎还是有可能的。
7．材料一以图片的形式呈现了老虎和人的体型的差异：我们可以发现： 。
8．材料二以表格的方式呈现了老虎和人的差异：我们可以发现： 。
9．材料三通过文本告诉我们武松的原型是 ，他曾是一位 。
10．如果武松赤手空拳打死老虎真实发生过，你觉得应该满足哪些条件？
条件1：（从人的角度思考）
条件2：（从老虎的角度思考）
条件3：（从环境的角度思考）
【答案】7．老虎比人的体型要大得多
8．与人相比，老虎在体重、奔跑的速度、拍力、犬齿咬力、跳高、爆发力各方面都具有明显的优势。
9．卞元亨；武举人
10．力气很大、机智敏捷、喝酒壮胆……；老虎饿得没有了力气、受过伤、病得很严重、被人抓住弱点……；天色太暗、天气太热、乱树丛中适合躲避老虎的攻击……
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查了非连续性文本阅读。文本形式丰富，选择多样，多涉及社会热点话题，实用性和理论性强，重点考查学生信息提取能力、内容分析能力、总结能力等。非连续性文本阅读时要看清题目要求，根据要求筛选、整合、运用信息，特别关注标题、中心句、文本的结构等。
7．从材料一图片中可以看到，老虎身躯庞大，四肢粗壮，站立起来比人高大许多，人在老虎面前显得相对较小，明显体现出老虎和人在体型上的巨大差异。我们可以发现：老虎体型比人大很多。
故答案为：老虎比人的体型要大得多
8．从材料二表格数据对比可知，在体重、百米跑时间、拍力、犬齿咬力、立定跳高、爆发力等方面，老虎均远超人类。具体来看，体重上老虎1 00-35 0kg，远大于人类的50-100kg；百米跑时间老虎4秒43，人类博尔特创造的世界纪录是秒69；拍力老虎随便挥动爪子就能达1200磅，拳王泰森最鼎盛时直拳最大力量才600磅；犬齿咬力老虎1200磅以上，人类在200磅以下；立定跳高老虎3.5米，人类跳高世界纪录是1.9米；爆发力上一般老虎瞬间最大时速可达100千米时，博尔特瞬间最大时速大约是42千米时。因此，我们可以发现：老虎在身体素质各方面性能上都全面超越人类。
故答案为：与人相比，老虎在体重、奔跑的速度、拍力、犬齿咬力、跳高、爆发力各方面都具有明显的优势。
9．结合材料三第1段“据考证，武松的原型是卞元亨，这个人是施耐庵的表弟，曾是武举人”这句话可知，们武松的原型是卞元亨，他曾是一位武举人。
故答案为：卞元亨、武举人
10．从人的角度思考：身体素质：人需要具备超强的身体素质，如材料三中提到的武举人卞元亨，既有举重运动员的力量，能抱起180千克的方形石头并翻转，还能舞动70多千克的关公刀，又有武术运动员的敏捷度、柔韧度，这样才能在与老虎的对抗中承受住冲击并做出有效反击。 格斗技能：要有丰富且实用的格斗技能，像古代武举人考核的接近于现在散打的真实格斗技术，具备很强的杀伤力，能够准确地攻击老虎的要害部位，以增加战胜老虎的可能性。 心理素质：拥有强大的心理素质，在面对老虎时不慌乱、不恐惧，能够冷静地应对老虎的攻击，迅速做出正确的反应。
从老虎的角度思考：
健康状况：老虎可能并非处于健康状态，比如可能受伤、生病，导致其体力、速度、攻击力等方面有所下降，从而降低了它的战斗力。 年龄因素：老虎或许是幼虎或年龄较大的老虎，幼虎力量和战斗经验不足，年老的老虎身体机能衰退，这些都会使老虎的威胁性相对减小。
从环境的角度思考：
地形因素：环境可能对人有利，比如有狭窄的地形限制老虎的行动，使其无法充分发挥速度和力量优势，而人可以利用地形进行躲避和反击。 周围物体：周围有可以利用的物体，例如树枝、石块等，人可以将其作为临时武器，增加自身的攻击手段和防御能力。
故答案为：力气很大、机智敏捷、喝酒壮胆……、老虎饿得没有了力气、受过伤、病得很严重、被人抓住弱点……、天色太暗、天气太热、乱树丛中适合躲避老虎的攻击……
（2025六下·两当月考）课外阅读
汤姆。索亚历险记（节选）
【选段一】
汤姆拿起刷子，吹着口哨，左一下，右一下，一下一下又一下地刷着院墙，显得十分轻松，仿佛从刷墙这活儿里得到了无穷的乐趣。不过，他一边刷着墙一边用眼角观察着四周的动静。
【选段二】
远处，炎热的阳光下，延绵的山峦在蒸腾的热气中微微颤动，高耸的山峰仿佛罩上了一层淡紫色的纱幕；几只鹰在高空懒洋洋地翱翔，好一会儿才将翅膀扇动两三下；近处的草地上，几头牛一动不动地侧卧着，偶尔甩甩尾巴驱赶那些讨厌的苍蝇，连牛都在睡觉。汤姆不知道该怎样打发这百无聊赖的时光，他东摸摸，西掏掏，忽然他摸到了那个盒子，他想起了早上与哈克交换的那只小爬虫，不禁脸上露出了喜色。哈！谢天谢地，有东西玩了。汤姆悄悄地掏出盒子，把那只小爬虫放了出来。那爬虫一到书桌就一拱一拱地欢快地爬了起来，它也在体会从憋闷的盒子里解放出来的快活。爬虫高兴得太早了，当它快爬到桌子边的时候，汤姆用根别针将它的头一拨，使它不得不改变爬行方向。
【选段三】
惊慌从一张嘴巴传到了又一张嘴巴，一群人传到了又一群人，一条街传到又一条街，很快不到五分钟，钟声疯狂地响了起来，于是整个镇子都骚动起来！加迪夫山的插曲一下子就变得毫无意义了，盗贼们则被遗忘了，此时马备好了鞍，快船配好了水手，渡船接到了出动的命令，于是就在这个恐慌（汤姆和贝琪迷失在山洞里）发生不到半个小时的时候，就有两百个人挤向了那通往岩洞的公路和河流。
【选段四】
夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。
11．阅读以上选段，判断对错。
①读了【选段一】【选段二】汤姆勤劳能干、活泼快乐的形象跃然纸上。
②【选段三】中画波浪线的句子运用了排比、拟人的修辞手法生动地写出了惊慌情绪的传播。
③【选段四】去掉加点词语也不影响内容和情感的表达。
12．比较阅读【选段三】和【选段四】，我发现它们都是 描写，不同之处在于
13．回顾整本书，汤姆从波莉姨妈眼中淘气的孩子成长为人们心目中的小英雄，其间经历了哪些事呢？请简要写出其中重要的三件事。
14．从汤姆的成长经历中，你获得了哪些启示？（至少写两点）
15．读了以上外国名著后，六年级的同学们在各班级开展了“同读一本书”的名著阅读推荐会活动，作为一名“小书虫”的小明，想和大家分享他读过的一本中国四大名著。请帮他填一填。
读书卡
书名： 作者
读书收获：
【答案】11．错误；正确；错误
12．场面；场面三描写了人们惊慌的样子；场面四描写了人们兴高采烈的样子
13．墓地目睹凶案；荒岛当“海盗”；山洞寻宝并勇救贝琪
14．首先要有勇于探索未知、挑战自我的精神，让我深刻认识到，生活就像一场未知的旅行，只有敢于迈出第一步，才能发现更多的可能性和美好。其次要学用用自己的智慧和勇敢面对生活的挑战和困难。
15．《三国演义》；罗贯中；书中展现了复杂的人性光谱：曹操的"宁我负人"的枭雄本色，刘备"携民渡江"的仁德形象，诸葛亮"鞠躬尽瘁"的忠义标杆，映射出乱世中生存智慧与道德选择的碰撞。权谋争斗如官渡焚信、草船借箭，揭示信息战、心理战在现实竞争中的永恒价值。
【知识点】非连续性文本阅读；《汤姆·索亚历险记》
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
11．①结合语段内容，【选段一】结合“显得十分轻松，仿佛从刷墙这活儿里得到了无穷的乐趣”的描写，这项理解和表述错误；
②结合对句子的理解，这项表述正确；
③句子中“欣喜若狂”意思是非常高兴的意思，表现了人们听到钟声得知孩子们脱险之后的高兴的心情，这项表述错误。
故答案为：错误；正确；错误
12．结合材料内容，材料三和材料四都是场面描写，不同的是场面三描写了人们惊慌的样子；场面四描写了人们兴高采烈的样子；结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：场面；场面三描写了人们惊慌的样子；场面四描写了人们兴高采烈的样子；
13．结合《汤姆·索亚历险记》原著内容，汤姆经历了墓地目睹凶案、荒岛当“海盗”、山洞寻宝并勇救贝琪这三件事，从波莉姨妈眼中淘气的孩子成长为人们心目中的小英雄。结合对原著的理解，进行作答。
故答案为：墓地目睹凶案；荒岛当“海盗”；山洞寻宝并勇救贝琪
14．结合原著内容，结合汤姆的探险经历以及他的转变，汤姆·索亚总是对未知充满好奇，他敢于冒险，勇于探索。无论是神秘的杰克逊岛，还是阴森恐怖的麦克道格拉斯山洞，他都能勇敢地踏入其中，寻找属于自己的宝藏和乐趣。汤姆在面对困难和挑战时，总是能够凭借自己的智慧和勇气找到解决问题的方法。比如，在山洞中迷路时，他利用风筝线找到了出路；在面对印第安·乔的威胁时，他冷静思考，最终成功脱险。这让我明白，智慧和勇气是相辅相成的，只有将两者结合起来，才能在人生的道路上走得更远。结合对人物的理解，进行表述作答。
故答案为：首先要有勇于探索未知、挑战自我的精神，让我深刻认识到，生活就像一场未知的旅行，只有敢于迈出第一步，才能发现更多的可能性和美好。其次要学用用自己的智慧和勇敢面对生活的挑战和困难。
15．结合对“四大名著”的阅读理解，选择自己最喜欢的一本名著，写出自己的阅读收获和心得，进行作答。
故答案为：《三国演义》，罗贯中；书中展现了复杂的人性光谱：曹操的"宁我负人"的枭雄本色，刘备"携民渡江"的仁德形象，诸葛亮"鞠躬尽瘁"的忠义标杆，映射出乱世中生存智慧与道德选择的碰撞。权谋争斗如官渡焚信、草船借箭，揭示信息战、心理战在现实竞争中的永恒价值。
口语交际
【材料一】
书法是中国的国粹，博大精深，源远流长，是东方艺术的代表，在中国文化史上有着自己特有的重要地位。正如鲁迅所言：“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝。”由此可见书法所承载的文化内涵。学习书法，不仅是对中华优秀传统文化的继承，也有利于塑造个人的品格，提升个人的审美能力，进而丰富自己的精神世界，促进自己的全面发展。
【材料二】书法作品欣赏
王羲之《____》（局部） ____《玄秘塔碑》（局部）
【材料三】
王羲之，东晋著名书法家，善写楷、行、草、隶诸书体，他的书法被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”。据说有一次，他把字写在木板上，拿给刻字的人照着雕刻，这人用刀削木板，却发现他的笔迹印到木板里面有三分之深。这就是成语“____”的由来。
16．【材料一】中引用鲁迅先生的话，作用是 。
17．【材料二】中两幅书法作品分别是王羲之的《 》和 的《玄秘塔碑》。
18．【材料三】中横线上应填入的成语是 。请联系上下文理解这个成语的意思： 。
19．你还知道我国古代哪些著名的书法家？请列举两个。
20．有人说，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，没有必要专门花时间进行书法练习。你认为这种说法对吗？请你结合材料，谈谈自己的观点。（注意先表明赞成还是反对，再有条理地表述理由，分点说明，至少三点）
【答案】16．说明书法在中国的重要地位，强调书法所承载的文化内涵，使文章更有说服力
17．兰亭集序；柳公权
18．入木三分；文中指王羲之的书法笔力雄健，苍劲有力
19．颜真卿、欧阳询
20．我不赞成这种说法，理由如下：一是在互联网时代，写好汉字依然具有实用性；二是学习书法可以传承中华优秀传统文化；三是学习书法有利于塑造个人品格，提升个人的审美能力，促进人的全面发展；四是学习书法能发展特长，培养自信。
【知识点】图文信息阅读；非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为图文阅读题，考查学生的图文阅读和理解能力。作答时结合图文内容和题目要求，根据自己对图文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
16．结合材料一，文中引用鲁迅的名言，说明了书法艺术在中国文化史上的重要地位，增强了文章说服力。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：说明书法在中国的重要地位，强调书法所承载的文化内涵，使文章更有说服力
17．结合材料二，结合相关知识，这两幅作品分别是王羲之的《兰亭集序》和柳公权的《玄秘塔碑》；
故答案为：兰亭集序；柳公权
18．材料三中结合“却发现他的笔迹印到木板里面有三分之深”，应该用“入木三分”进行表述，意思是指王羲之的书法笔力雄健，苍劲有力；结合上下文，进行理解作答。
故答案为：入木三分；文中指王羲之的书法笔力雄健，苍劲有力
19．结合古代书法家的相关知识，根据自己的了解，进行作答。
故答案为：颜真卿、欧阳询
20．结合材料内容，书法艺术是中国文化的重要组成部分，练习书法对于培养我们的书写能力，弘扬祖国传统文化，培植自信，提升个人修养具有重要意义。结合自己的理解，结合练习书法的意义，进行表述作答。
故答案为：我不赞成这种说法，理由如下：一是在互联网时代，写好汉字依然具有实用性；二是学习书法可以传承中华优秀传统文化；三是学习书法有利于塑造个人品格，提升个人的审美能力，促进人的全面发展；四是学习书法能发展特长，培养自信。
（2024六上·叙永期中）非连续性文本阅读。
中国式浪漫的唯美画卷
【材料一】
缓缓升起的五星红旗，全场大合唱时感动流泪的女生，阿联酋代表团入场时手中的中国国旗，人类首次上演的数实融合点火……杭州第19届亚运会开幕式上N个经典瞬间，引爆了现场观众的热情，如潮掌声和欢呼声，一浪赛一浪。
——摘自：中国青年网《难忘十个精彩瞬间》
【材料二】
拼搏，是体育世界中最为动人的精神之光。在昂扬的音乐中，120秒，45个代表团一个不少，在赛事中留下的珍贵画面一一闪过。
伴随短片《亚运精彩瞬间》的播放，人们的思绪被牵回亚运会赛场上的一幕幕。游泳运动员张雨霏和覃海洋分别斩获六金和五金，他俩同时获评杭州亚运会MVP“最有价值运动员”。
13岁的崔宸曦夺得滑板女子街式冠军，她也是中国亚运历史上年龄最小的金牌得主。王楚钦在本届亚运会斩获乒乓球男团、混双、男双和男单四枚金牌，加冕“四冠王”。还有林雨薇、谢震业、全红婵、张之臻……他们展示了不屈不挠和勇往直前的体育精神。
——摘自：澎湃新闻网《闭幕式上精彩与感动同在》
【材料三】
开幕式上的数字人点火仪式、无人驾驶的AR智能巴士、绿茵场上的四足机械狗、亚运村内的智能化基建、无介质全息AI机器人、一站式数字观赛服务平台“智能亚运一站通”、一体化数字办赛服务平台“亚运钉”……赛场内外的数智化体验，让本届亚运会被媒体称为“史上最智能亚运会”。
——摘自：搜狐网《科技创新引领发展新方向》
21．下列选项中，与三则材料内容不相符的一项是（ ）。
A．中国青年网中说道：杭州第19届亚运会开幕式上，N个经典瞬间，引爆了现场观众的热情，如潮掌声和欢呼声，一浪赛一浪。
B．澎湃新闻网中指出，在昂扬的音乐中，120秒，48个代表团一个不少，在赛事中留下的珍贵画面一一闪过。
C．澎湃新闻网中指出，13岁的崔宸曦夺得滑板女子街式冠军，她也是中国亚运历史上年龄最小的金牌得主。
D．搜狐网上指出，开幕式上的数字人点火仪式、无人驾驶的AR智能巴士、绿茵场上的四足机械狗、亚运村内的智能化基建等等，让本届亚运会被媒体称为“史上最智能亚运会”。
22．如果要了解杭州亚运会的科技更多的信息，我会阅读材料 。通过阅读材料，我了解到杭州亚运会开幕式上很多“黑科技”，比如：数字人点火仪式、无人驾驶的AR智能巴士、 、 等，让世人看到了中国杭州“智能亚运”呈现的数实融合科技生活，已经展现出庞大应用场景。
23．根据材料，判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。
①材料一二三都是围绕第19届亚运会来报道的，杭州亚运会不论是开幕式，闭幕式，还是赛场赛外，都向世人展示了中国式浪漫的唯美画卷。
②材料二中介绍了崔宸曦、王楚钦、林雨薇、谢震业等运动员们的获奖情况，在他们的身上看到了体育世界中最为动人的精神之光——拼搏。
③材料三介绍了赛场内外的数智化体验，但本届亚运会不是“史上最智能亚运会”。
24．孩子们，亚运会带给我们很多震撼，不论是幕前还是幕后，很多人都付出辛勤的汗水，为自己的目标一路披荆斩棘，努力拼搏，你会把拼搏二字送给谁？请说明理由。
我会把“拼搏”二字送给 ，因为
【答案】21．B
22．三；绿茵场上的四足机械狗；亚运村内的智能化基建
23．正确；正确；错误
24．自己；我为了能取得好成绩，一直努力着。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
21．结合材料内容，ACD三项中句子表述正确，符合短文内容；B项中结合“在昂扬的音乐中，120秒，45个代表团一个不少，在赛事中留下的珍贵画面一一闪过。”的表述，这项表述错误。
故答案为：B
22．结合材料内容，材料三描写了杭州亚运会的科技；可以了解到杭州亚运会开幕式上很多“黑科技”，比如：数字人点火仪式、无人驾驶的AR智能巴士、绿茵场上的四足机械狗、亚运村内的智能化基建等，可以看出中国杭州“智能亚运”呈现的数实融合科技生活，已经展现出庞大应用场景。
故答案为：三；绿茵场上的四足机械狗；亚运村内的智能化基建
23．①结合材料中对19届亚运会的介绍，这项表述正确；
②结合材料二，这项表述正确；
③结合材料三，介绍了赛场内外的数智化体验，让本届亚运会被媒体称为“史上最智能亚运会”。这项表述错误。
故答案为：正确；正确；错误
24．结合材料中对亚运会内外数智化的技术的运用，以及运动员拼搏精神的描写，结合自己的理解，写出想把“拼搏”送给谁，进行作答。
故答案为：自己；我为了能取得好成绩，一直努力着。
（2024·瑞安）阅读。
“勤奋与拼搏”
【材料一】
①中国有句俗话，叫作“一勤天下无难事”，唐代文学家韩愈也曾说过“业精于勤”。学业的精深造诣来源于勤奋好学。
②勤出成果。我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。
③勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。
④高尔基说过：“天才出于勤奋”。这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。
——节选自林家箴《说“勤”》，有改动
【材料二】走近感动中国人物
游泳蝶后——张雨霏 颁奖词：“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”主要事迹： 2024年4月8日晚，她当选了“感动中国2023年度人物”，并且是唯一一位当选的运动员。 她发现自己有一个先天缺陷——脊柱侧弯。这是终身不可祛除的，不仅训练时的疼痛如影随形，还会严重影响蝶泳时的对称平衡要求，这意味着她要付出更多的努力和汗水去改技术。她把训练重点从游泳池转向力量房，为锻炼上肢力量，她甚至负重40公斤进行引体向上。她终于熬过漫长的艰难岁月，等来涅槃（niè pán）。在多个国际大赛上，她摘金夺银，向世界展示中国游泳的实力和水平，成为世界泳坛新一代“蝶后”。 ——摘自《光明网》
25．根据材料一的内容，围绕着“勤”进行梳理，并完成下图。
26．具体的事例可证明观点，下列哪个事例不能证明“勤出成果”？____
A．马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上。
B．上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。
C．英雄军人孟祥斌，危急时刻为了保护别人的生命，纵身跳进滚滚江水中，献出了自己宝贵的生命。
D．英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了《物种起源》一书。
27．结合以上材料的内容，理解不恰当的一项是 ____
A．材料一引用了唐代文学家韩愈和高尔基的话，这样具有不可辩驳的力量和说服力，来论证观点。
B．材料二采用新闻报道的方式来讲述，采用张雨霏的事例，用事实说话，真实、新鲜、及时，看到了一位逆境中成长的运动员。
C．两篇短文虽不同，但都采用了事实来讲述，其目的就是要更好地引出结论或观点，但都是围绕“勤奋与拼搏”展开的。
D．从司马迁、德摩斯梯尼、张雨霏的故事里，我们看到了他们面对困难时的坚韧不拔，但这样的披荆斩棘，作为新时代的少年，我们是可望而不可及的，只能瞻仰。
28．请模仿材料二的新闻报道，写一写感动校园人物的颁奖词及主要事迹。（人物名字用小温代替）
标题： 颁奖词： 主要事迹：
【答案】25．勤奋对于学业和事业的重要性|古希腊演说家德摩斯梯尼为了克服自己的弱点，坚持不懈地练习演讲，最终成为著名演说家|引用高尔基的话：“天才出于勤奋”|只有勤奋，才能在事业上取得成功
26．C
27．D
28．小温同学荣获“感动校园2023年度人物”称号；在知识的海洋里，你用勤奋作舟，毅力作桨，乘风破浪。在生活的舞台上，你用微笑面对挑战，用汗水书写荣耀。你是校园中的明星，照亮我们前行的道路。你的故事激励着每一个追梦人，你的身影是我们心中永远的榜样。；小温同学在过去的一学年里，凭借其坚韧不拔的精神和无私奉献的态度，深深地感动了整个校园。他在学业上追求卓越，每门课程都保持优秀成绩的同时，还积极参加各类校园活动，展现出了全面发展的个人素质。尽管面临着诸多困难，小温从未放弃。他利用课余时间帮助同学解决学习上的问题，用自己的行动诠释了团结互助的精神。此外，他还投身于志愿服务工作，无论是在学校的各种大型活动中，还是在社区的公益项目里，都能看到他忙碌而坚定的身影。小温同学的事迹感染了身边的每一个人，他用自己的实际行动证明了即使在平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献。他以身作则，激励着全校学生在求知的道路上勇往直前，不断超越自我。因此，他被授予“感动校园2023年度人物”的荣誉称号，实至名归。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
25．结合材料一，材料用司马迁撰写《史记》，提出观点：任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的；用古希腊演说家勤奋练习，成为最有名气的演说家；引用高尔基的名言；最后总结观点：只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。结合材料内容，进行作答。
故答案为：勤奋对于学业和事业的重要性|古希腊演说家德摩斯梯尼为了克服自己的弱点，坚持不懈地练习演讲，最终成为著名演说家|引用高尔基的话：“天才出于勤奋”|只有勤奋，才能在事业上取得成功；
26．结合材料中“勤出成果”的观点，阅读各项，ABD三项中的事例，都说明了勤奋的重要性；
C项中事例表现了孟祥斌见义勇为的精神，与勤奋没有关系，这项不能证明“勤出成果”。
故答案为：C
27．结合材料内容，ABC三项表述正确，符合材料的原意；
D项材料中司马迁、德摩斯梯尼、张雨霏的故事里，我们看到了他们面对困难时的坚韧不拔，我们应该积极地向这些榜样学习，在学习和生活中坚持不懈，勤奋自强，不断取得进步；这项表述错误。
故答案为：D
28．结合材料内容，根据自己身边的感动校园的人物，进行描写作答，把人物的事迹和特点写清楚。
故答案为：小温同学荣获“感动校园2023年度人物”称号；
在知识的海洋里，你用勤奋作舟，毅力作桨，乘风破浪。在生活的舞台上，你用微笑面对挑战，用汗水书写荣耀。你是校园中的明星，照亮我们前行的道路。你的故事激励着每一个追梦人，你的身影是我们心中永远的榜样。
小温同学在过去的一学年里，凭借其坚韧不拔的精神和无私奉献的态度，深深地感动了整个校园。他在学业上追求卓越，每门课程都保持优秀成绩的同时，还积极参加各类校园活动，展现出了全面发展的个人素质。尽管面临着诸多困难，小温从未放弃。他利用课余时间帮助同学解决学习上的问题，用自己的行动诠释了团结互助的精神。此外，他还投身于志愿服务工作，无论是在学校的各种大型活动中，还是在社区的公益项目里，都能看到他忙碌而坚定的身影。小温同学的事迹感染了身边的每一个人，他用自己的实际行动证明了即使在平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献。他以身作则，激励着全校学生在求知的道路上勇往直前，不断超越自我。因此，他被授予“感动校园2023年度人物”的荣誉称号，实至名归。
1 / 1
