【中考突破】2016年中考生物：七年级上第3、4、5章复习课件

课件73张PPT。练习使用显微镜 观察植物细胞 观察动物细胞细胞的生活【中考突破】2016年中考生物：第3章《细胞是生命活动的基本单位》复习1．下图为显微镜的结构示意图，请完成图片中标号所示的结构考点一：显微镜的结构第一课时练习使用显微镜1.____________2.______________3.______________4.______________5.______________6.______________7.______________8.______________9.______________10.______________11.______________12.______________13.______________14.______________镜筒转换器物镜载物台通光孔遮光器压片夹反光镜镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱目镜2．显微镜的主要部件及其作用
(1)___________是显微镜中最重要的部件，它们用来放大观察材料的物像，物像的放大倍数等于________________放大倍数的乘积，如目镜为10×，物镜为45×，则放大倍数为450倍。
(2)放大倍数越____________，所观察的范围就越_____________，反之亦然。
(3)目镜中观察到的物像是一个__________的像，因此，当我们看到物像偏左方，要使物像移至视野中央，就要向______移动装片；如果偏下方，就向_____方移动装片。第一课时练习使用显微镜镜头目镜与物镜大（小）小（大）倒立左下(4)物镜一定要对准通光孔，让________、_________和__________的中心在一条直线上。
(5)反射光线的结构是反光镜，反光镜的作用是把光线通过通光孔反射到镜筒内。它有两个镜面：光线强时用__________，光线弱时用_________。
(6)一般用______眼观察，______眼睁开便于在观察中绘图。
(7)升降镜筒的结构是粗、细准焦螺旋，通过改变__________________的距离(即使镜筒升降)，来调整观察物像的清晰度。第一课时练习使用显微镜目镜物镜通光孔平面镜凹面镜左右物镜与装片间(8)遮光器可以调节光线强度的大小，需要强光时，选用__________；需要弱光时，选用__________。
(9)观察细胞时，要用到高倍镜观察时的步骤：先用_________观察→移动玻片→转动转换器→调节光圈→____________________。第一课时练习使用显微镜大光圈小光圈低倍镜转动细准焦螺旋3．显微镜使用的方法与步骤：取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→整理，具体步骤如下：
(1)________握住镜臂，________托住镜座。
(2)把显微镜放在实验台上，略偏______，显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处。安装好__________________。
(3)转动转换器，使___________镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米距离)。
考点二：显微镜的使用第一课时练习使用显微镜一手一手左目镜和物镜低倍物 (4)把一个___________光圈对准通光孔。______眼注视目镜内，_____眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到_______的视野。
(5)把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，________要正对通光孔的中心。
(6)转动________________，使镜筒缓缓下降，直到物镜________玻片标本为止(眼睛看着________，以免物镜碰到玻片标本)。
(7)左眼向目镜内看，同时___________方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动______________，使看到的物像更加清晰。第一课时练习使用显微镜较大的左右白亮标本粗准焦螺旋接近物镜逆时针细准焦螺旋【例1】(2015?玉林)显微镜的物镜不变，目镜由5×转换成16×，视野的变化是(　　)
A．变亮
B．标本范围变小
C．范围变大
D．细胞数增多B第一课时练习使用显微镜 放大倍数与细胞数目、光线和标本的范围成都成反比，放大的倍数越大，视野中细胞的数目越少，同时视野内光线越暗，所看到的标本范围越小，但是细胞个体越大。故选B。
答案:B第一课时练习使用显微镜【例2】(2015?自贡)用显微镜进行观察时发现视野中有污点，同学们采用了多种操作方式来判断污点的来源，以下操作不能判断出污点来源的是(　　)
A．移动装片
B．更换目镜
C．更换物镜
D．转动反光镜D第一课时练习使用显微镜 移动装片、更换目镜、更换物镜，都可以判断污点的来源，A、B、C正确；
反光镜上的污点只会影响光线，不会出现在显微镜视野中，因此转动反光镜不能判断出污点来源，D不正确。故选D。
答案：D 第一课时练习使用显微镜1．玻片标本的种类：
(1)________：用液体的生物材料经过涂抹制成。如____________。
(2)________：用从生物体上切取的薄片组成。如______________。
(3)________：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。如________________________________。
上述三种玻片标本都可以做成永久的或临时的。考点一：玻片标本涂片第二课时观察植物细胞血液图片切片叶片横切片装片洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片2．制作步骤(以制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片为例)：
(1)擦：用洁净的_______把载玻片和盖玻片擦拭干净。
(2)滴：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴_______。
(3)撕：用镊子从洋葱鳞片叶_______撕取一小块透明薄膜——内表皮。
(4)展：把撕下的内表皮放入载玻片上的________中，用镊子把它展平。
(5)盖：用镊子夹起盖玻片，使它的_______先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，注意避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
(6)染：把一滴稀碘液滴在盖玻片的______ (观察活细胞生命活动时，一般不染色)。
(7)吸：用吸水纸从盖玻片的_________吸引，使染液浸润标本的全部。考点二：临时装片的制作纱布第二课时观察植物细胞清水内侧水滴一边一侧另一侧3．请完成下图植物细胞的结构。
①________
②________
③________
④________
⑤________
⑥________考点三：植物细胞的结构第二课时观察植物细胞细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质4．植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡。其中植物细胞的__________一般不能在普通显微镜下看见，因为它与细胞壁贴得很紧；需要观察叶绿体的结构时，细胞不需要染色。第二课时观察植物细胞细胞膜【例1】(2015?宿州)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，错误的操作是(　　)
A．在干净的载玻片中央滴一滴清水
B．用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平
C．取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，再迅速放下
D．将碘液滴在盖玻片的左侧，然后用吸水纸从对侧引流C第二课时观察植物细胞洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：
(1)洁净玻片；(2)在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；(3)用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；(4)把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；(5)用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，减少气泡的产生；(6)染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引。所以只有C不合理，故选C。
答案：C第二课时观察植物细胞【例2】(2015?齐齐哈尔)柑橘的果肉酸甜可口，其酸甜的物质主要储存在细胞的(　　)
A．细胞核里
B．液泡里
C．细胞膜里
D．细胞壁里B第二课时观察植物细胞 细胞核是遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，A错误；
液泡内有水、糖类等，酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中，柑橘果肉酸甜可口的物质主要在细胞的液泡中，B正确；
细胞膜有保护和控制物质进出的作用，C错误；
细胞壁有支撑细胞结构形态和保护细胞，D错误。故选B。
答案：B第二课时观察植物细胞1．制作口腔上皮细胞临时装片过程中应注意的问题：
(1)滴加的是0.9%的生理盐水，这是为了_______________________________。
(2)盖盖玻片时要注意避免气泡的产生，要让盖玻片一边接触载玻片上面的液滴，然后缓缓地盖在液滴上，如果有气泡可用镊子轻轻压，将气泡赶出去。
(3)取材前要先漱口_________________，然后在口腔内侧壁上轻轻刮几下。考点一：观察人的口腔上皮细胞保持口腔上皮细胞正常的形态第三课时观察动物细胞去除食物残渣2．请填写动物细胞的结构
①________
②________
③________考点二：动物细胞的结构细胞壁第三课时观察动物细胞3．动物细胞的结构：细胞膜、细胞核、细胞质。染色后细胞的这些结构一般都能看到(无细胞核的细胞除外)；动植物细胞结构的主要不同点：动物细胞无________、________、________。细胞核细胞质细胞壁叶绿体液泡【例1】(2015?贵港)制作人体口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴(　　)
A．清水
B．生理盐水
C．碘液
D．酒精B第三课时观察动物细胞 因为人体细胞没有细胞壁，加清水会使细胞吸水破裂，加生理盐水可以维持上皮细胞的形态。所以选B。
答案：B第三课时观察动物细胞【例2】(2015?湘潭)人的口腔上皮细胞中具有的能量转换器是(　　)
A．细胞膜
B．叶绿体
C．线粒体
D．细胞核C第三课时观察动物细胞 人的口腔上皮细胞属于动物细胞，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。故选C。
答案：C第三课时观察动物细胞考点一：细胞的生活需要物质和能量第四课时细胞的生活物质1．细胞的生活需要________和________。
2．细胞中含有两大物质，分别为________和________。
3．细胞结构中，________控制物质的进出。
4．细胞内的能量转换器有________和________。叶绿体：进行___________的场所，把光能转变成化学能。线粒体：进行__________的场所，把一部分化学能转变成生命活动的动力，是细胞的“________”“____________”。能量无机物有机物细胞膜叶绿体线粒体光合作用呼吸作用发动机动力车间5．细胞的生活是________、________、________变化的统一，其中________是遗传信息库，细胞核中的______上有遗传信息，细胞的控制中心是________。
6．克隆技术
(1)克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，克隆个体在遗传上与原来生物体一模一样。包括植物克隆和动物克隆。例如，植物扦插、嫁接、细胞和组织培养等，动物中的克隆羊、克隆牛都属于克隆，克隆不经过______________的结合。
(2)意义：克隆技术对拯救濒危动物、防止家禽和家畜良种的退化，以及医疗上的器官移植都具有十分重要的意义。第四课时细胞的生活考点二：细胞核是细胞的控制中心物质能量信息细胞核DNA细胞核生殖细胞【例1】(2015?宜宾)水稻种子内有机物贮存的化学能来自阳光，大量的水稻种子堆积贮存久了会散发热量，这两种能量转化分別是在水稻叶片和种子细胞的哪两种结构完成的？(　　)
A．叶绿体和细胞质
B．细胞质和叶绿体
C．叶绿体和线粒体
D．细胞核和线粒体C第四课时细胞的生活 叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当作燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要。水稻叶片在叶绿体内进行光合作用，将光能转换成化学能储存在制造的有机物中，大量的水稻种子在线粒体内进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，一部分转化为热量。故选C。
答案：C第四课时细胞的生活【例2】(2015?自贡)1996年在英国出生的小羊多莉是首例克隆羊，它的出现说明了(　　)
A．细胞核控制着生物的生长和发育
B．细胞核控制着生物的发育和遗传
C．细胞质控制着生物的生长和发育
D．细胞质控制着生物的发育和遗传B第四课时细胞的生活 克隆羊多莉与生它的母羊长相不同，而与提供细胞核的母羊几乎一样，则克隆羊多莉与提供细胞核的母羊的遗传物质几乎一样，这说明细胞中的遗传物质存在于细胞核中。多莉由小长大，需要细胞分裂使细胞数量增多，细胞生长使体积增大，细胞分化形成不同的组织，所以是细胞生长、细胞分裂和细胞分化的结果。故选B。
答案：B 第四课时细胞的生活细胞通过分裂产生新细胞动物体的结构层次植物体的结构层次单细胞生物1．生物体由小长大，是与细胞的________、________和________有关。
2．细胞生长：细胞从环境中吸收营养物质并转变成自身的组成物质，体积逐渐增大。
3．细胞的分裂
(1)分裂的原因：细胞不能无限长大；细胞体积越小则表面积相对较大，更容易保证细胞与环境进行物质交换。
(2)分裂的过程：细胞核先一分为二→细胞质分成两份
(细胞分裂前染色体进行________) 考点：细胞的生长和分裂第一课时细胞通过分裂产生新细胞生长分裂分化复制(3)分裂结果：细胞数目增多；新细胞与原细胞两个新细胞之间的染色体________________相同。
4．染色体由________和________组成。不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数量上保持一定。染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。第一课时形态和数目细胞通过分裂产生新细胞DNA蛋白质【例】(2014?玉林)人的皮肤细胞分裂后，新细胞中染色体数目与原细胞相比(　　)
A．减少了一半
B．增加了一半
C．不变
D．有的增加，有的减少C第一课时细胞通过分裂产生新细胞 细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。故选C。
答案:C第一课时细胞通过分裂产生新细胞1．细胞分化的概念：分裂后的细胞在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的___________，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这就是细胞分化。
2．细胞分化的结果：形成_______。
3．组织的概念：经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态相似、结构和功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。考点一：细胞分化形成组织生理功能第二课时 动物体的结构层次组织4．人和动物的基本组织：
(1)上皮组织：由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少。主要分布在体表及体内各种管腔壁的内表面，以及具有分泌功能的腺体。具有____________________等功能。
(2)结缔组织：细胞间质发达，排列疏松，种类很多。具有___________________________等功能。骨组织、血液、皮下脂肪、肌腱等都属于结缔组织。
(3)肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有______________等功能。
(4)神经组织：主要由神经细胞构成，能够接受刺激，产生和传导兴奋。考点二：组织进一步形成器官，器官构成系统和人体第二课时分泌、保护和排泄 动物体的结构层次支持、连接、保护、营养收缩、舒张5．不同的组织构成器官，器官构成系统和人体(或动物体)。器官是由不同的_______按一定的顺序聚集在一起共同完成一定功能的结构，如动物的心脏、肺、肝、肾、胃等。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个_______按照一定的次序组合在一起构成。
6．人体内有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。八大系统在神经调节和体液调节下进行生命活动，协调合作，构成一个整体 。
7．动物体或人体的结构层次(小到大)：______________→_______________→______________→_______________→______________________。第二课时 动物体的结构层次组织器官细胞组织器官系统动物体或人体【例1】(2015?桐城)下列各项中不属于动物体组织的是(　　)
A．上皮组织
B．结缔组织
C．营养组织
D．神经组织C第二课时 动物体的结构层次 植物的主要组织有保护组织、分生组织、基本组织、输导组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，所以营养组织不属于动物组织，故选C。
答案：C第二课时 动物体的结构层次【例2】(2015?郴州)动物体的结构层次是(　　)
A．细胞→器官→组织→个体
B．细胞→组织→器官→系统→个体
C．细胞→器官→组织→系统→个体
D．细胞→器官→系统→个体B第二课时 动物体的结构层次 构成人体的结构和功能的基本单位是细胞，细胞通过分裂、分化形成不同的组织，由不同的组织按照一定的次序形成器官，由多个功能相同的器官再进一步构成系统。所以选B。
答案：B第二课时 动物体的结构层次1．营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子。考点一：绿色开花植物有六大器官第三课时植物体的结构层次薄2．几种主要组织：
(1)分生组织：细胞小，细胞壁________，细胞核________，细胞质浓。具有很强的________能力，能不断地分裂产生新细胞，新细胞经过分化形成新组织，如根尖分生区。
(2)保护组织：细胞排列紧密、整齐。覆盖在植物体表面，对内部的各种组织起到保护作用，如叶的表皮，根冠。考点二：植物的几种主要组织大分裂(3)营养组织：细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织能进行光合作用，如叶肉、果肉等。
(4)输导组织：具有输导作用。导管运输____________，筛管运输________。发达的输导组织使得高等植物对陆地生活有了更强的适应能力。六大器官中都有输导组织，它们相互连通，贯穿于整个植物体。第三课时植物体的结构层次水和无机盐有机物3．请分辨下列几种植物组织的图片，并在右边的横线填写相应的组织名称：

A．________________　B．________________　C．________________　D．________________第三课时植物体的结构层次分生组织保护组织输导组织营养组织4．小丽学习了植物的结构层次知识后，从市场买回几个番茄进行观察、研究。番茄果实属于________器官；她取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于________组织，表皮以内的部分主要是________组织。
5．植物体的结构层次(小到大)：________→________→________→________。第三课时植物体的结构层次生殖保护营养细胞组织器官植物体【例】(2015?桐城)构成一株油菜的结构层次依次是(　　)
A．细胞→器官→组织→植物体
B．细胞→组织→器官→植物体
C．细胞→器官→组织→系统→植物体
D．细胞→组织→器官→系统→植物体B第三课时植物体的结构层次 细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。可见，植物体(油菜)的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。故选B。
答案：B第三课时植物体的结构层次考点一：单细胞生物的结构和生活第四课时单细胞生物1．单细胞生物可以独立完成生命活动，多细胞生物体的功能是每个细胞功能的集合体现。
(1)单细胞生物有：_______、____________、_________、__________(纤毛运动)、_________、________。
(2)酵母菌是一种______细胞真菌，结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。大肠杆菌酵母菌草履虫变形虫衣藻单眼虫第四课时单细胞生物(3)观察草履虫时，是从草履虫培养液的_______吸一滴培养液放在载玻片上；为了限制草履虫的运动可以在载玻片的培养液上放几丝___________。
(4)草履虫依靠_______呼吸；依靠_________消化；通过_______排出食物残渣；能避开________刺激，趋向________刺激。棉花纤维表膜食物泡胞肛有害有利表层2．草履虫对污水具有_______作用，但有些单细胞生物能让人体患病，例如：________、_________________。第四课时考点二：单细胞生物与人类的关系净化单细胞生物疟原虫痢疾内变形虫【例】(2015?宜宾)我们常见的生物都是由许多细胞构成，生物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物，下列关于单细胞生物的相关叙述中，不正确的是(　　)
A．整个身体由一个细胞构成
B．都能够独立完成生命活动
C．大多数生活在水域环境中
D．都是对人类有害的生物D第四课时单细胞生物 单细胞的生物结构简单，整个身体只有一个细胞构成，A正确；
单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，能独立生活，B正确；
单细胞生物多数生活在水中，C正确；
单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等；有害：危害健康，造成赤潮等，D错误。故选D。
答案：D第四课时单细胞生物藻类、苔藓和蕨类植物种子植物【中考突破】2016年中考生物：第5章《生物圈中有哪些绿色植物》复习考点一：生物学研究的基本方法根、茎、叶第一课时藻类、苔藓和蕨类植物氧气阴湿根、茎、叶潮湿煤第一课时藻类、苔藓和蕨类植物【例1】(2015?邵阳)下列水生植物中，不属于藻类植物的是(　　)
A．水绵
B．满江红
C．海带
D．紫菜B第一课时藻类、苔藓和蕨类植物 水绵、海带、紫菜都没有根、茎、叶的分化，都属于藻类植物；满江红具有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物，不属于藻类植物，所以选B。
答案：B第一课时藻类、苔藓和蕨类植物【例2】(2015?福州)下列植物中，没有根、茎、叶分化的是(　　)
A．衣藻
B．肾蕨
C．榕树
D．铁树A第一课时藻类、苔藓和蕨类植物 衣藻属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，A符合题意；
肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，B不符合题意；
榕树属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，C不符合题意；
铁树属于裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，D不符合题意。故选A。
答案：A第一课时藻类、苔藓和蕨类植物2.1.1 职业生涯规划的起源历史1．种子的结构 考点一：种子的结构第二课时种子植物双子叶植物：菜豆种子单子叶植物：玉米种子种皮 （包括胚芽、胚根、2片子叶）种皮 （包括胚芽、胚轴、胚根、1片子叶）胚乳胚胚2.1.1 职业生涯规划的起源历史2．请分辨下列两种种子的结构，并在每个图片右边的横线填写相应的结构名称：
①________________②________________
③________________④________________
⑤________________⑥________________　　　　　　 　
⑦________________⑧________________
⑨________________⑩________________
?________________?________________胚轴第二课时种子植物胚芽胚根子叶种皮胚果皮和种皮胚乳子叶胚芽胚轴胚根3.菜豆种子和玉米种子的异同点的比较：第二课时种子植物无两有一4.裸子植物的种子无_________包被，种子是_________的；被子植物的种子有________包被，种子得到保护，所以被子植物比裸子植物更适应陆地生活。
2.1.1 职业生涯规划的起源历史考点二：裸子植物与被子植物第二课时种子植物果皮裸露果皮【例1】 (2015·贵港)不论是大豆还是玉米的种子，胚的结构不包含的是(　　)
①胚芽　②胚乳　③胚根　④胚轴
A．① B．② C．③ D．④B第二课时种子植物 不管是单子叶还是双子叶的种子，胚都包括胚芽、胚根、胚轴和子叶，不包括胚乳。所以选B。
答案：B第二课时种子植物【例2】 (2015·益阳)如图为豌豆的豆荚和种子示意图，下列叙述不正确的是(　　)
A．甲中没有胚乳
B．乙由子房壁发育而来
C．豌豆种子只有一片子叶
D．豌豆的子房中有多个胚珠C第二课时种子植物 甲是豌豆的种子，属于双子叶植物种子，没有胚乳，A正确；乙是豌豆的果皮，果皮是由豌豆花的子房壁发育而成的，B正确；豌豆种子属于双子叶植物种子，胚有两片子叶，C不正确；果实中种子的数目取决于子房中的胚珠的数目。图中的豌豆果实里有多粒种子，豌豆的子房中有多个胚珠，D正确。故选C。
答案：C第二课时种子植物