苏教版小学五年级上册第三单元小数的意义和性质同步练习（1）
文档属性
| 名称 | 苏教版小学五年级上册第三单元小数的意义和性质同步练习（1） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 291.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-06-03 16:47:26 | ||
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文档简介
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苏教版数学五年级上册第三单元小数的意义和性质同步练习（1）
一、选择题
1、小数部分最大的计数单位是（ ）
A.1 B. 十分之一 C.百分之一 D.万分之一
答案：B
解析：解答：小数部分最大的计数单位是十分之一。
分析：小数部分的计数单位从大到小依次是：十分之一，百分之一，千分之一…，据此解答。注意小数部分的最高位是十分位；它的计数单位是十分之一。
2、下面各数中不读出“零”的数是（ ）
A.605.17 B.260.04 C.300.57
答案：C
解析：解答：A、605.17读作：六百零五点一七，读一个零；
B、260.04读作：二百六十点零四，读一个零；
C、300.57读作：三百点五七，一个零不读。
分析：考查对小数的读法和整数读法的掌握情况，小数的读法是：整数部分按整数的读法读，小数部分要依次读出每一位上的数字。
3、如图，阴影部分能用0.4表示的是（ ）
A. B. C.
答案：C
解析：解答：0.4＝0.40＝ ，所以C中阴影部分可以用0.4表示。
分析：明确小数的意义，和百分之几是两位小数的另一种表示形式，是解答此题的关键。
4、末尾一位是千分位的小数是（ ）位小数。
A.一 B.二 C.三
答案：C
解析：末尾一位是千分位的小数是三位小数。
分析：根据小数的意义可知：一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001。应灵活掌握和运用。
5、下面各数中，要读出两个“零”的数是（ ）
A.2.10008 B.210.008 C.2100.08 D.210008
答案：B
解析：解答：A、2.10008读作：二点一零零零八；
B、210.008读作：二百一十点零零八；
C、2100.08读作：两千一百点零八；
D、210008读作：二十一万零八。
分析：根据小数的读法，整数部分根据整数中零的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零；小数部分根据小数的读法，小数部分要顺次读出每个数位上的数字。
二、判断题
6、42.53读作四十二点五十三。
答案：错误
解析：解答：42.53读作：四十二点五三。
分析：根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字。注意区分整数读法和小数读法。
7、把“1”平均分成1000份，其中的18份可以表示为0.18。
答案：错误
解析：解答：把“1”平均分成1000份，其中的18份可以表示为0.018。
分析：把“1”平均分成1000份，其中的18份是，化成小数是0.018。关键掌握小数的意义。
8、读数0.10007时只读一个0。
答案：错误
解析：解答：0.10007读作：零点一零零零七，所以只读一个0说法错误。
分析：根据小数的读法：先读整数部分再读小数部分，读整数部分按整数的读法去读，小数部分依次读出各数字；由此读出该小数。
9、读小数时，小数部分要依次读出每个数字。
答案：正确
解析：解答：根据小数的读法，可得：
读小数时，小数部分要依次读出每个数字，所以题中说法正确。
分析：小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字，要熟练掌握。
10、 0.828中最左边的8表示8个0.1，最右边的8表示8个0.001。
答案：正确
解析：解答：0.828中最左边的8在十分位上，表示8个0.1，最右边的8在千分位上，表示8个0.001，所以0.828中最左边的8表示8个0.1，最右边的8表示8个0.001，这是正确。
分析：首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
三、填空题
11、 6.49 读作 ，20.08读作 。
答案：六点四九|二十点零八
解析：解答：6.49 读作 六点四九，20.08读作 二十点零八。
分析：根据小数的读法：在读小数的时候，整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字，应注意基础知识的积累和运用。
12、有一个小数十位和百分位上都是8，个位和十分位上都是0，这个数写作 ，读作： 。
答案：80.08|八十点零八
解析：解答：有一个小数十位和百分位上都是8，个位和十分位上都是0，这个数写作 80.08．读作：八十点零八。
分析：小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字，据此写出这个小数；小数的读法是：整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数。
13、 0.06里面有 个0.01，把0.91化成分数是 。
答案：6|
解析：解答：0.06里面有6个0.01；把0.91化成分数是。
分析：首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；把小数化成分数，有几位小数就在1的后面添几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分数，能约分的要约分。
14、有一个数十位和百分位上都是4，个位和十分位都是0，这个数写作 ，读作 。
答案：40.04|四十点零四
解析：解答：小数的写法是：整数部分的写法按整数的写法去写，小数部分要依次写出每个数；小数的读法是：整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数，注意基础知识的掌握。
分析：
15、 60.346中整数部分的6表示 ，小数部分的6表示 。
答案：6个十|6个千分之一
解析：解答：60.346中整数部分的6表示 6个十，小数部分的6表示6个千分之一。
分析：首先搞清每个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答。
16、 0.85的计数单位是 ，有 个这样的单位。
答案：0.01|85
解析：解答：0.85的计数单位是0.01，它有85这样的个计数单位。
分析：首先确定这个小数是几位小数，搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
17、一个小数，小数点右边第一位是 位，第二位是 位，小数点左边的第三位是 位。
答案：十分|百分|百
解析：解答：根据小数数位顺序表，小数点右边的第一位是十分位，第二位是百分位，小数点左边第三位是百位。
分析：主要考查整数小数的数位顺序，小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，小数点左边第一位是个位，第二位是十位；应熟练掌握小数的数位顺序表，并能灵活运用是解答此题的关键。
18、海底世界里 的体长达31厘米，用米做单位可以写成小数是 米，这个小数读作 。
答案：0.31|零点三一
解析：解答：海底世界里 的体长达31厘米，用米做单位可以写成小数是 0.31 米，这个小数读作 零点三一。
分析：厘米换算成米，要除以它们之间的进率100，写出此小数，然后根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数位的数字。
19、 5个1角就是5个 元，是 元；6个1分米是6个 米，是 米。
答案：0.1|0.5|0.1|0.6
解析：解答：5个1角就是5个 0.1元，是 0.5元；6个1分米是6个 0.1米，是 0.6米。
分析：把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
20、 1.9里面有 个十分之一，190个百分之一；
100.0103读作： ，五十点五零写作： 。
答案：19|190|一百点零一零三|50.50
解析：解答：1.9里面有19个十分之一，190个百分之一；100.0103读作：一百点零一零三；五十点五零写作：50.50。
分析：首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；根据小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数；根据小数的写法，整数部分按照整数的写法来写，小数点写作点，小数部分顺次写出每一个数位上的数。
四、应用题
21、写出横线上的数。
答案：七点八写作：7.8；八点八六写作：8.86；四点三八三八写作：4.3838。
解析：解答：七点八写作：7.8；八点八六写作：8.86；四点三八三八写作：4.3838。
分析：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
22、在每个图里涂色，表示它右边的小数。
答案：
解析：解答：如下图：
把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的7份，即0.7；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的2份，即0.2；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的4份，即0.4。
分析：把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的7份，即0.7；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的2份，即0.2；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的4份，即0.4。
23、把相等的数连一连。
答案：
解析：解答：连线如下：
分析：根据分数化成小数的方法，用分子除以分母，把这些分数分别化成小数，即可得解。
24、用2、3、4、0以及小数点组成符合下列要求的小数（第一题写两个）：
（1）一个零都不读的两位小数： 。
答案：40.23、20.43
（2）最小的两位小数 。
答案： 20.34
解析：解答：①一个零都不读的两位小数：40.23，20.43；
②最小的两位小数：20.34。
分析：小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字；写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字，要熟练掌握。
25、把下图中各涂色部分用小数表示出来。
答案：图中各涂色部分用小数表示是2.06。
解析：解答：图中各涂色部分用小数表示是2.06。
分析：可以分为两部分：左面两个是2，右面的单位“1”平均分成100份，取出其中的6份，用小数表示是0.06；与左面的2个单位“1”合起来为2.06，掌握小数的意义是关键。
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苏教版数学五年级上册第三单元小数的意义和性质同步练习（1）
一、选择题
1、小数部分最大的计数单位是（ ）
A.1 B. 十分之一 C.百分之一 D.万分之一
答案：B
解析：解答：小数部分最大的计数单位是十分之一。
分析：小数部分的计数单位从大到小依次是：十分之一，百分之一，千分之一…，据此解答。注意小数部分的最高位是十分位；它的计数单位是十分之一。
2、下面各数中不读出“零”的数是（ ）
A.605.17 B.260.04 C.300.57
答案：C
解析：解答：A、605.17读作：六百零五点一七，读一个零；
B、260.04读作：二百六十点零四，读一个零；
C、300.57读作：三百点五七，一个零不读。
分析：考查对小数的读法和整数读法的掌握情况，小数的读法是：整数部分按整数的读法读，小数部分要依次读出每一位上的数字。
3、如图，阴影部分能用0.4表示的是（ ）
A. B. C.
答案：C
解析：解答：0.4＝0.40＝ ，所以C中阴影部分可以用0.4表示。
分析：明确小数的意义，和百分之几是两位小数的另一种表示形式，是解答此题的关键。
4、末尾一位是千分位的小数是（ ）位小数。
A.一 B.二 C.三
答案：C
解析：末尾一位是千分位的小数是三位小数。
分析：根据小数的意义可知：一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001。应灵活掌握和运用。
5、下面各数中，要读出两个“零”的数是（ ）
A.2.10008 B.210.008 C.2100.08 D.210008
答案：B
解析：解答：A、2.10008读作：二点一零零零八；
B、210.008读作：二百一十点零零八；
C、2100.08读作：两千一百点零八；
D、210008读作：二十一万零八。
分析：根据小数的读法，整数部分根据整数中零的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零；小数部分根据小数的读法，小数部分要顺次读出每个数位上的数字。
二、判断题
6、42.53读作四十二点五十三。
答案：错误
解析：解答：42.53读作：四十二点五三。
分析：根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字。注意区分整数读法和小数读法。
7、把“1”平均分成1000份，其中的18份可以表示为0.18。
答案：错误
解析：解答：把“1”平均分成1000份，其中的18份可以表示为0.018。
分析：把“1”平均分成1000份，其中的18份是，化成小数是0.018。关键掌握小数的意义。
8、读数0.10007时只读一个0。
答案：错误
解析：解答：0.10007读作：零点一零零零七，所以只读一个0说法错误。
分析：根据小数的读法：先读整数部分再读小数部分，读整数部分按整数的读法去读，小数部分依次读出各数字；由此读出该小数。
9、读小数时，小数部分要依次读出每个数字。
答案：正确
解析：解答：根据小数的读法，可得：
读小数时，小数部分要依次读出每个数字，所以题中说法正确。
分析：小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字，要熟练掌握。
10、 0.828中最左边的8表示8个0.1，最右边的8表示8个0.001。
答案：正确
解析：解答：0.828中最左边的8在十分位上，表示8个0.1，最右边的8在千分位上，表示8个0.001，所以0.828中最左边的8表示8个0.1，最右边的8表示8个0.001，这是正确。
分析：首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
三、填空题
11、 6.49 读作 ，20.08读作 。
答案：六点四九|二十点零八
解析：解答：6.49 读作 六点四九，20.08读作 二十点零八。
分析：根据小数的读法：在读小数的时候，整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字，应注意基础知识的积累和运用。
12、有一个小数十位和百分位上都是8，个位和十分位上都是0，这个数写作 ，读作： 。
答案：80.08|八十点零八
解析：解答：有一个小数十位和百分位上都是8，个位和十分位上都是0，这个数写作 80.08．读作：八十点零八。
分析：小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字，据此写出这个小数；小数的读法是：整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数。
13、 0.06里面有 个0.01，把0.91化成分数是 。
答案：6|
解析：解答：0.06里面有6个0.01；把0.91化成分数是。
分析：首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；把小数化成分数，有几位小数就在1的后面添几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分数，能约分的要约分。
14、有一个数十位和百分位上都是4，个位和十分位都是0，这个数写作 ，读作 。
答案：40.04|四十点零四
解析：解答：小数的写法是：整数部分的写法按整数的写法去写，小数部分要依次写出每个数；小数的读法是：整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数，注意基础知识的掌握。
分析：
15、 60.346中整数部分的6表示 ，小数部分的6表示 。
答案：6个十|6个千分之一
解析：解答：60.346中整数部分的6表示 6个十，小数部分的6表示6个千分之一。
分析：首先搞清每个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答。
16、 0.85的计数单位是 ，有 个这样的单位。
答案：0.01|85
解析：解答：0.85的计数单位是0.01，它有85这样的个计数单位。
分析：首先确定这个小数是几位小数，搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
17、一个小数，小数点右边第一位是 位，第二位是 位，小数点左边的第三位是 位。
答案：十分|百分|百
解析：解答：根据小数数位顺序表，小数点右边的第一位是十分位，第二位是百分位，小数点左边第三位是百位。
分析：主要考查整数小数的数位顺序，小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，小数点左边第一位是个位，第二位是十位；应熟练掌握小数的数位顺序表，并能灵活运用是解答此题的关键。
18、海底世界里 的体长达31厘米，用米做单位可以写成小数是 米，这个小数读作 。
答案：0.31|零点三一
解析：解答：海底世界里 的体长达31厘米，用米做单位可以写成小数是 0.31 米，这个小数读作 零点三一。
分析：厘米换算成米，要除以它们之间的进率100，写出此小数，然后根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数位的数字。
19、 5个1角就是5个 元，是 元；6个1分米是6个 米，是 米。
答案：0.1|0.5|0.1|0.6
解析：解答：5个1角就是5个 0.1元，是 0.5元；6个1分米是6个 0.1米，是 0.6米。
分析：把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
20、 1.9里面有 个十分之一，190个百分之一；
100.0103读作： ，五十点五零写作： 。
答案：19|190|一百点零一零三|50.50
解析：解答：1.9里面有19个十分之一，190个百分之一；100.0103读作：一百点零一零三；五十点五零写作：50.50。
分析：首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；根据小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数；根据小数的写法，整数部分按照整数的写法来写，小数点写作点，小数部分顺次写出每一个数位上的数。
四、应用题
21、写出横线上的数。
答案：七点八写作：7.8；八点八六写作：8.86；四点三八三八写作：4.3838。
解析：解答：七点八写作：7.8；八点八六写作：8.86；四点三八三八写作：4.3838。
分析：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
22、在每个图里涂色，表示它右边的小数。
答案：
解析：解答：如下图：
把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的7份，即0.7；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的2份，即0.2；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的4份，即0.4。
分析：把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的7份，即0.7；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的2份，即0.2；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的4份，即0.4。
23、把相等的数连一连。
答案：
解析：解答：连线如下：
分析：根据分数化成小数的方法，用分子除以分母，把这些分数分别化成小数，即可得解。
24、用2、3、4、0以及小数点组成符合下列要求的小数（第一题写两个）：
（1）一个零都不读的两位小数： 。
答案：40.23、20.43
（2）最小的两位小数 。
答案： 20.34
解析：解答：①一个零都不读的两位小数：40.23，20.43；
②最小的两位小数：20.34。
分析：小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字；写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字，要熟练掌握。
25、把下图中各涂色部分用小数表示出来。
答案：图中各涂色部分用小数表示是2.06。
解析：解答：图中各涂色部分用小数表示是2.06。
分析：可以分为两部分：左面两个是2，右面的单位“1”平均分成100份，取出其中的6份，用小数表示是0.06；与左面的2个单位“1”合起来为2.06，掌握小数的意义是关键。
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