苏教版小学五年级上册第五单元小数乘法和除法同步练习（1）
文档属性
| 名称 | 苏教版小学五年级上册第五单元小数乘法和除法同步练习（1） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 49.0KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-06-03 16:56:20 | ||
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文档简介
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苏教版数学五年级上册第五单元小数乘法和除法同步练习（1）
一、选择题
1、下面各数中的5表示5个0.1的数是（ ）。
A.3.75 B.3.57 C. 5.37 D.35.7
答案：B
解析：解答：A、3.75里的5在百分位上表示5个0.01；
B、3.57里的5在十分位上表示5个0.1；
C、5.37里的5在个位上表示5个一；
D、35.7里的5在个位上表示5个一。
分析：根据小数的数位顺序表可知：哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位，据此分析解答。
2、 100个0.001是（ ）
A.10 B.1 C.0.1 D.0.01
答案：C
解析：解答：0.001×100＝0.1，
所以，100个0.001是0.1。
分析：根据求几个几是多少，用乘法解答，掌握小数乘法的计算方法是关键。
3、昙花的寿命最少保持能4小时，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，约（ ）左右．。
A.0.8分钟 B.5分钟 C.0.08分钟 D.4分钟
答案：B
解析：解答：小麦开花的时间是：4×0.02＝0.08（小时）
0.08小时＝4.8分钟≈5分钟。
分析：麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，也就是4小时的0.02倍，可以先求出小麦开花的时间，再进行估算。
4、两个因数相乘，所得的积（ ）其中一个因数。
A.一定大于 B.一定小于 C. 可能大于、小于或等于
答案：C
解析：解答：两个因数相乘，所得的积可能大于、小于或等于其中一个因数。
分析：考查小数乘法中因数与积的关系，当一个因数等于1时，所得的积就等于另一因数；当一个因数大于1时，所得的积就大于另一因数；当一个因数小于1时，所得的积就小于另一因数。
5、 0.75×5的积是（ ）
A.375 B. 37 C. 3.75
答案：C
解析：解答：0.75×5＝3.75
答：0.75×5的积是3.75。
分析：根据小数乘法的计算方法求出积是多少，进一步选择，关键是对小数乘法计算方法的掌握。
二、判断：
6、一个数乘小数积一定比这个数小。
答案：错误
解析：解答：如果一个数乘一个小于1的小数，那么积小于原数，如：1×0.1＝0.1，0.1＜1；如果一个数乘一个大于1的小数，那么积大于原数，如：1×1.1＝1.1，1.1＞1。
分析：根据一个数乘一个小于1的数，积小于原数，乘一个大于1的数，积大于原数。
7、两个因数的小数位数一共是3，积的小数位数也一定是3。
答案：错误
解析：解答：计算出来的积应该是三位小数，但是会出现积末尾有零的现象，当点上小数点后，根据小数的基本性质会把小数末尾的零去掉，所以两个因数的小数位数一共是3，积的小数位数不一定是3。
分析：根据小数乘法的计算法则：先按照整数乘法法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边向左数出几位，点上小数点。根据小数的基本性质会把小数末尾的零去掉，所以两个因数的小数位数一共是3，积的小数位数不一定是3。
8、小数乘法的意义与整数乘法的意义相同。
答案：错误
解析：解答：一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同，它是整数乘法意义的进一步扩展．它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几…是多少。
分析：小数乘整数的意义与整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算；一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同，它是整数乘法意义的进一步扩展．它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几…，是不完全相同的。
9、一个数乘一个比1小的数，积一定比这个数小。
答案：错误
解析：解答：一个数（0 除外）乘小于1的数，积小原数，一个数（0 除外）乘大于1的数，积大于原数。因此，一个数乘一个比1小的数，积一定比这个数小．此说法是错误的。
分析：根据一个数（0 除外）乘小于1的数，积小原数，一个数（0 除外）乘大于1的数，积大于原数。掌握不用计算判断因数与积的大小关系的方法。
10、两个小数的积有可能是整数。
答案：正确
解析：解答：假设这两个小数分别是2.5与0.4，那么，2.5×0.4＝1。1是整数，所以，两个小数相乘，积有可能是整数。
分析：根据题意，可以假设这两个小数分别是2.5与0.4，计算后判断对错。
三、填空：
11、 0.96的4.3倍是多？列式为 。
答案：0.96×4.3
解析：解答：0.96×4.3＝4.128
所以，列式为0.96×4.3。
分析：考查了小数乘法的意义和小数乘法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
12、 3.4×5表示 ，5×3.4表示 。
答案：5个3.4是多少|5的十分之三十四是多少
解析：解答：3.4×5表示5个3.4是多少，5×3.4表示 5的十分之三十四是多少。
分析：考查的是小数乘法的意义的灵活应用，注意小数乘整数与整数乘小数的意义不同。
13、 2.4＋2.4＋2.4＋2.4＝2.4× ＝ 。
答案：4|9.6
解析：解答：2.4＋2.4＋2.4＋2.4＝2.4×4＝9.6。
分析：根据小数乘法的意义，由2.4＋2.4＋2.4＋2.4得出算式2.4×4，再根据小数乘法的计算法则计算即可。关键是熟练掌握计算法则，正确进行计算。
14、求5个2.5的和，列算式是 ，求0.36的28倍是多少，列算式是 。
答案：2.5×5|0.36×28
解析：解答：5个2.5的和，列算式是2.5×5；
0.36的28倍是多少，列算式0.36×28。
分析：求5个2.5的和是多少与求0.36的28倍是多少，根据小数乘法的意义，都用乘法计算；据此列式即可。
15、 0.6＋0.6＋0.6＋0.6改写成乘法算式是 ，这个乘法算式表示的意义是 。
答案：0.6×4|4个0.6的和是多少
解析：解答：0.6＋0.6＋0.6＋0.6改写成乘法算式是：0.6×4，这个乘法算式表示的意义是：4个0.6的和是多少。
分析：根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，注意乘法是加法的简便运算。
16、一匹马的时速约为62千米，一只猎豹的速度是马的1.4倍，猎豹的时速约为 千米。
答案：86.8
解析：解答：62×1.4＝86.8（千米）
所以，猎豹的时速约为86.8千米。
分析：根据小数乘法的意义，猎豹的速度是马的1.4倍，用马的速度乘上1.4就是猎豹的速度，理解题意是关键。
17、将0.425连加101次，和是 ，保留整数约是 。
答案：42.925|43
解析：解答：根据题意可得：0.425×101＝42.925；
42.925≈43
所以，和是42.925，保留整数约是43。
分析：将0.425连加101次，也就是101个0.425相加，根据小数乘整数的意义用乘法计算，再根据四舍五入法保留整数。
18、在括号里填上合适的数：
0.158×1000＝ 7.85千克＝ 克
答案：158|7850
解析：解答：0.158×1000＝158，
7.85×1000＝7850 ，所以，7.85千克＝7850克。
分析：根据小数乘法的计算方法进行计算即可；单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率。
19、 0.049×45得数保留一位小数是 ，精确到百分位是 。
答案：2.2|2.21
解析：解答：0.049×45＝2.205，
2.205≈2.2； 2.205≈2.21。
分析：理解掌握小数乘法的计算法则，以及利用“四舍五入法”求积的近似数的方法。
20、一个数乘以小数的意义是 。
答案：求这个数的十分之几、百分之几…
解析：解答：一个数乘以小数的意义就是求这个数的十分之几、百分之几…。
分析：根据一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同，它可以理解为是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少。
四、应用题
21、按照1元兑换0.856美元计算，小华的爸爸拿1000元人民币能兑换多少美元？
答案：0.856×1000＝856（美元）
答：小华的爸爸拿1000元人民币能兑换856美元。
解析：解答：0.856×1000＝856（美元）
答：小华的爸爸拿1000元人民币能兑换856美元。
分析：根据乘法的意义，已知1元＝0.856美元，则求1000元人民币能兑换多少用乘法解答。
22、世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6头5.85吨重的大象，这台计算机有多重？
答案：5.85×6＝35.1（吨）
答：这台计算机有35.1吨重。
解析：解答：5.85×6＝35.1（吨）
答：这台计算机有35.1吨重。
分析：它的质量相当于6头5.85吨重的大象，根据乘法的意义可知，用每头大象的重量乘大象的数量即得这台计算机有多重。
23、一种大米的价格是每千克3.85元，买25千克应付多少钱？
答案：3.85×25＝96.25（元）
答：要付 96.25元钱。
解析：解答：3.85×25＝96.25（元）
答：要付 96.25元钱。
分析：根据数量关系式：单价×数＝总价，可以列出算式，再根据小数乘法的计算法则计算。
24、小华看到远处有闪电，3秒后听到雷声，雷声在空气中传播的速度是0.33千米/秒，闪电的地方距离小华有多远？
答案：0.33×3＝0.99（千米）
答：闪电的地方距离小华有0.99千米。
解析：解答：0.33×3＝0.99（千米）
答：闪电的地方距离小华有0.99千米。
分析：依据路程＝速度×时间，用乘法解答，关键是掌握乘法的意义。
25、小华一家要到200千米外的姑妈家做客．爸爸汽车的油箱里有25升汽油，每升汽油可供汽车行驶9.8千米，中途需要加油吗？
答案：25×9.8＝245（千米）245＞260
答：中途不需要加油。
解析：解答：25×9.8＝245（千米）245＞260
答：中途不需要加油。
分析：根据乘法的意义，求几个相同加数和的简便计算，用乘法计算，求出后和200千米比较即得中途是否需要加油。
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苏教版数学五年级上册第五单元小数乘法和除法同步练习（1）
一、选择题
1、下面各数中的5表示5个0.1的数是（ ）。
A.3.75 B.3.57 C. 5.37 D.35.7
答案：B
解析：解答：A、3.75里的5在百分位上表示5个0.01；
B、3.57里的5在十分位上表示5个0.1；
C、5.37里的5在个位上表示5个一；
D、35.7里的5在个位上表示5个一。
分析：根据小数的数位顺序表可知：哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位，据此分析解答。
2、 100个0.001是（ ）
A.10 B.1 C.0.1 D.0.01
答案：C
解析：解答：0.001×100＝0.1，
所以，100个0.001是0.1。
分析：根据求几个几是多少，用乘法解答，掌握小数乘法的计算方法是关键。
3、昙花的寿命最少保持能4小时，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，约（ ）左右．。
A.0.8分钟 B.5分钟 C.0.08分钟 D.4分钟
答案：B
解析：解答：小麦开花的时间是：4×0.02＝0.08（小时）
0.08小时＝4.8分钟≈5分钟。
分析：麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，也就是4小时的0.02倍，可以先求出小麦开花的时间，再进行估算。
4、两个因数相乘，所得的积（ ）其中一个因数。
A.一定大于 B.一定小于 C. 可能大于、小于或等于
答案：C
解析：解答：两个因数相乘，所得的积可能大于、小于或等于其中一个因数。
分析：考查小数乘法中因数与积的关系，当一个因数等于1时，所得的积就等于另一因数；当一个因数大于1时，所得的积就大于另一因数；当一个因数小于1时，所得的积就小于另一因数。
5、 0.75×5的积是（ ）
A.375 B. 37 C. 3.75
答案：C
解析：解答：0.75×5＝3.75
答：0.75×5的积是3.75。
分析：根据小数乘法的计算方法求出积是多少，进一步选择，关键是对小数乘法计算方法的掌握。
二、判断：
6、一个数乘小数积一定比这个数小。
答案：错误
解析：解答：如果一个数乘一个小于1的小数，那么积小于原数，如：1×0.1＝0.1，0.1＜1；如果一个数乘一个大于1的小数，那么积大于原数，如：1×1.1＝1.1，1.1＞1。
分析：根据一个数乘一个小于1的数，积小于原数，乘一个大于1的数，积大于原数。
7、两个因数的小数位数一共是3，积的小数位数也一定是3。
答案：错误
解析：解答：计算出来的积应该是三位小数，但是会出现积末尾有零的现象，当点上小数点后，根据小数的基本性质会把小数末尾的零去掉，所以两个因数的小数位数一共是3，积的小数位数不一定是3。
分析：根据小数乘法的计算法则：先按照整数乘法法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边向左数出几位，点上小数点。根据小数的基本性质会把小数末尾的零去掉，所以两个因数的小数位数一共是3，积的小数位数不一定是3。
8、小数乘法的意义与整数乘法的意义相同。
答案：错误
解析：解答：一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同，它是整数乘法意义的进一步扩展．它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几…是多少。
分析：小数乘整数的意义与整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算；一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同，它是整数乘法意义的进一步扩展．它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几…，是不完全相同的。
9、一个数乘一个比1小的数，积一定比这个数小。
答案：错误
解析：解答：一个数（0 除外）乘小于1的数，积小原数，一个数（0 除外）乘大于1的数，积大于原数。因此，一个数乘一个比1小的数，积一定比这个数小．此说法是错误的。
分析：根据一个数（0 除外）乘小于1的数，积小原数，一个数（0 除外）乘大于1的数，积大于原数。掌握不用计算判断因数与积的大小关系的方法。
10、两个小数的积有可能是整数。
答案：正确
解析：解答：假设这两个小数分别是2.5与0.4，那么，2.5×0.4＝1。1是整数，所以，两个小数相乘，积有可能是整数。
分析：根据题意，可以假设这两个小数分别是2.5与0.4，计算后判断对错。
三、填空：
11、 0.96的4.3倍是多？列式为 。
答案：0.96×4.3
解析：解答：0.96×4.3＝4.128
所以，列式为0.96×4.3。
分析：考查了小数乘法的意义和小数乘法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
12、 3.4×5表示 ，5×3.4表示 。
答案：5个3.4是多少|5的十分之三十四是多少
解析：解答：3.4×5表示5个3.4是多少，5×3.4表示 5的十分之三十四是多少。
分析：考查的是小数乘法的意义的灵活应用，注意小数乘整数与整数乘小数的意义不同。
13、 2.4＋2.4＋2.4＋2.4＝2.4× ＝ 。
答案：4|9.6
解析：解答：2.4＋2.4＋2.4＋2.4＝2.4×4＝9.6。
分析：根据小数乘法的意义，由2.4＋2.4＋2.4＋2.4得出算式2.4×4，再根据小数乘法的计算法则计算即可。关键是熟练掌握计算法则，正确进行计算。
14、求5个2.5的和，列算式是 ，求0.36的28倍是多少，列算式是 。
答案：2.5×5|0.36×28
解析：解答：5个2.5的和，列算式是2.5×5；
0.36的28倍是多少，列算式0.36×28。
分析：求5个2.5的和是多少与求0.36的28倍是多少，根据小数乘法的意义，都用乘法计算；据此列式即可。
15、 0.6＋0.6＋0.6＋0.6改写成乘法算式是 ，这个乘法算式表示的意义是 。
答案：0.6×4|4个0.6的和是多少
解析：解答：0.6＋0.6＋0.6＋0.6改写成乘法算式是：0.6×4，这个乘法算式表示的意义是：4个0.6的和是多少。
分析：根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，注意乘法是加法的简便运算。
16、一匹马的时速约为62千米，一只猎豹的速度是马的1.4倍，猎豹的时速约为 千米。
答案：86.8
解析：解答：62×1.4＝86.8（千米）
所以，猎豹的时速约为86.8千米。
分析：根据小数乘法的意义，猎豹的速度是马的1.4倍，用马的速度乘上1.4就是猎豹的速度，理解题意是关键。
17、将0.425连加101次，和是 ，保留整数约是 。
答案：42.925|43
解析：解答：根据题意可得：0.425×101＝42.925；
42.925≈43
所以，和是42.925，保留整数约是43。
分析：将0.425连加101次，也就是101个0.425相加，根据小数乘整数的意义用乘法计算，再根据四舍五入法保留整数。
18、在括号里填上合适的数：
0.158×1000＝ 7.85千克＝ 克
答案：158|7850
解析：解答：0.158×1000＝158，
7.85×1000＝7850 ，所以，7.85千克＝7850克。
分析：根据小数乘法的计算方法进行计算即可；单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率。
19、 0.049×45得数保留一位小数是 ，精确到百分位是 。
答案：2.2|2.21
解析：解答：0.049×45＝2.205，
2.205≈2.2； 2.205≈2.21。
分析：理解掌握小数乘法的计算法则，以及利用“四舍五入法”求积的近似数的方法。
20、一个数乘以小数的意义是 。
答案：求这个数的十分之几、百分之几…
解析：解答：一个数乘以小数的意义就是求这个数的十分之几、百分之几…。
分析：根据一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同，它可以理解为是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少。
四、应用题
21、按照1元兑换0.856美元计算，小华的爸爸拿1000元人民币能兑换多少美元？
答案：0.856×1000＝856（美元）
答：小华的爸爸拿1000元人民币能兑换856美元。
解析：解答：0.856×1000＝856（美元）
答：小华的爸爸拿1000元人民币能兑换856美元。
分析：根据乘法的意义，已知1元＝0.856美元，则求1000元人民币能兑换多少用乘法解答。
22、世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6头5.85吨重的大象，这台计算机有多重？
答案：5.85×6＝35.1（吨）
答：这台计算机有35.1吨重。
解析：解答：5.85×6＝35.1（吨）
答：这台计算机有35.1吨重。
分析：它的质量相当于6头5.85吨重的大象，根据乘法的意义可知，用每头大象的重量乘大象的数量即得这台计算机有多重。
23、一种大米的价格是每千克3.85元，买25千克应付多少钱？
答案：3.85×25＝96.25（元）
答：要付 96.25元钱。
解析：解答：3.85×25＝96.25（元）
答：要付 96.25元钱。
分析：根据数量关系式：单价×数＝总价，可以列出算式，再根据小数乘法的计算法则计算。
24、小华看到远处有闪电，3秒后听到雷声，雷声在空气中传播的速度是0.33千米/秒，闪电的地方距离小华有多远？
答案：0.33×3＝0.99（千米）
答：闪电的地方距离小华有0.99千米。
解析：解答：0.33×3＝0.99（千米）
答：闪电的地方距离小华有0.99千米。
分析：依据路程＝速度×时间，用乘法解答，关键是掌握乘法的意义。
25、小华一家要到200千米外的姑妈家做客．爸爸汽车的油箱里有25升汽油，每升汽油可供汽车行驶9.8千米，中途需要加油吗？
答案：25×9.8＝245（千米）245＞260
答：中途不需要加油。
解析：解答：25×9.8＝245（千米）245＞260
答：中途不需要加油。
分析：根据乘法的意义，求几个相同加数和的简便计算，用乘法计算，求出后和200千米比较即得中途是否需要加油。
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