2024一2025学年度第二学期小学等级评价练习
等
级
六年级语文GY)
、积累与运用
1.用正楷将以下句子抄写在横线上，做到正确、美观、流畅。
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
的
密
2.根据音节和语境填写词语。
从他you shang(
)的目光和无xiūzhi(
)的
tan xT
)中，我明白他生活的kongū(
),处境
报
fen wai(
)qI liang(
),quēf(
)生活的
激情。
3.下面加点字读音完全正确的一项是(
)。
A.埋头(mdn)
栅栏(zhà)
更新(geng)
B.依偎(wei)
徘徊(hui)
赤裸裸(Iuǒ)
叔
C.间断(jian)
圈养(quan)
追悼会(dào)
D.搅和(huo)
剔除()
含情脉脉(mò)
4.画横线的字解释全对的一组是(
)。
封
A.截然不同（阻拦）
万不得已（已经）》
B.张灯结彩（张罗
布置)
不可思议（可以
能够)
C.滔滔不绝（断绝）
无缘无故（缘分）》
崇
D.援救（援助）
介意（中介）
5,按照下列例句画线词的规律，仿写横线上所填选项正确的一
项()。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有
格
的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
校园里，师生互相问好早已成为司空见惯的好风气，地铁
上，人们尊老爱幼的行为也是
,公共场所，大家
线
不喧哗吵闹的行为慢慢变得
A.不足为奇绝无仅有
B.屡见不鲜
前所未有
C,见怪不怪家常便饭
D.屡见不鲜习以为常
6,下列关于课文的信息不正确的一项是()。
A,《匆匆》和《那个星期天》两篇课文都用了寓情于景的方式来
表达情感。
B,《北京的春节》的作者是老舍，他还著有长篇小说《骆驼祥
子》和《茶馆》。
C.《腊八粥》的作者是沈从文，文章主要写了“等粥”、“喝粥”两
件事，其中，“等粥”的过程写得比较详细，“喝粥”写得比较
简略。
D.《鲁滨逊漂流记》是笛福的作品。
7.下面的说法与相关著作中的情节相符的是(
)。
A.小男孩尼尔斯变成小狐仙后，身体变得很小很小，还具备了
飞行的本领。
B.鲁滨逊救下了逃跑的野人，并给他取名“星期五”。
C.汤姆和哈克勇敢地在法庭上指出醉鬼彼得是杀害医生的凶手。
D.鲁滨逊在荒岛上度过了三十年后才回到英国。
8.下列短语依次填人语段中的横线上最恰当的一项是(
没有理想的人，他的生活如同
,冷冷清清，没有
活力。没有理想的人，他的生活如同
,颠颠簸簸，没
有方向。没有理想的人，他的生活如同
昏昏暗暗，
没有光明。
①漫漫的黑夜
②无舵的航船
③可怕的迷官
④荒凉的戈壁
A.①③④
B.④③②
C.④②①
D.①②④
9.根据语境填空
①“今夜月明人尽望，
。”这两句诗抒发
了作者的思亲之情。我还能写两句抒发思乡之情的诗：
②“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的
”两句就表
明了这一点。
③守岁闲聊时，爷爷用《长歌行》中的“
”来鼓励华华珍惜时间，努力学习。听到
爷爷的话后，华华即兴发言，表达了新一年对自已的期许：
④写出你知道的一个剧种及一部代表作剧种：】
,代表
作
⑤请为鲁滨逊写颁奖词：
10.同学们在“悦读悦美”共读活动中，撰写了读后感，请选择书名
补充到读后感的标题中。
A.《汤姆索亚历险记》
B.《鲁滨逊漂流记》
C.《尼尔
斯骑鹅旅行记》
(1)祸福相依，冷静面对一一读《
》有感
六年级语文(GY),第1页，共2页2024一2025学年度第二学期小学等级评价练习
六年级语文参芳答案及评分标准(A)
一、积累与运用(40分)
1.(2分)
2.忧伤
休止
叹息
空虚
分外凄凉
缺乏(7分)
3.D(2分)
4.B(2分)
5.D(2分)
6.A(2分)
7.B(2分)
8.C(2分)
9.(13分，除标注外，每空1分)
①不知秋思落谁家示例：举头望明月
低头思故乡
②日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家
③少壮不努力老大徒伤悲示例：在新的一年里，我要更加珍惜时间，
努力学习，争取取得更好的成绩(2分)
④豫剧《花木兰》
⑤示例：鲁滨逊流落荒岛28年，以顽强的意志书写了一部勇者之作，描绘
了一卷勇者之画，谱写了一首勇者之歌。(2分)
10.BCA(3分)
11.(3分)运用人物的语言、动作等描写方法表现人物的心情或者通过对周
围环境的描写来突出人物的高兴心情
二、阅读思考与感悟(30分)》
12.(1)到来。(2)喜好；喜爱。(4分)
13.D(2分)
14.道士知道王羲之想买鹅，只求王羲之写一篇《道德经》，就把鹅全送给他
(2分)》
15.其任率如此(2分)
16.对时光匆匆流逝的怅然若失(1分)
17.B(2分)
18.“我”为时光匆匆逝去，自己却无所作为而感到伤感”(2分)
六年级语文参考答案(A),第1页，共2页
19.磨成粉裹馅料打模蒸烤(8分)
20.使短文详略得当，重点突出，主次分明，更能表现出母亲做的“土月饼”的美
味，也能让读者的印象更深刻。(2分)
21.B(2分)
22.我体会到了作者对母亲的思念以及对母亲做的“土月饼”的喜欢与怀念之
情。作者是通过细致地讲述母亲做“土月饼”的过程，将这种情感自然地表
达出来的。(3分)
三、语言表达(30分，其中书写4分)
评分标准：
A等(27一30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标
点使用比较正确，错别字少，书写清洁。
B等(24一27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通
顺，标点使用比较正确，错别字少，书写整洁。
C等(18一24)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清
楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
D等(18分以下)：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不
通，标点错误和错别字多。
六年级语文参考答案(A),第2页，共2页
