江苏省连云港市新浦中学、开发区中学等七校2024-2025学年高一下学期期中联考生物试卷（有答案）

2024-2025学年第二学期期中考试
高一生物试题
满分：100分 考试时间：75分钟
一 、单项选择题(共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意) 1. 人体细胞中没有同源染色体的是( )
A. 卵原细胞 B. 初级卵母细胞 C. 次级卵母细胞 D. 体细胞
2.与精子形成过程相比，卵细胞形成过程特有的是( )
A.同源染色体联会
B. 染色体复制一次，细胞连续分裂两次
C. 初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质不均等分配
D.生殖细胞中染色体数目减半
3. 联会复合体(SC)是同源染色体在联会过程中形成的一种梯状结构，与同源染色体 的联会、互换和分离密切相关，并能够在一定温度范围内保证减数分裂的正常进 行。研究发现，用RNA 酶处理可破坏SC结构。下列说法正确的是( )
A.SC 可能形成于减数分裂前的间期
B.SC 与染色体都由DNA 与蛋白质组成
C.SC 在姐妹染色单体分离时发挥重要作用
D. 高温引发的减数分裂异常可能与SC 有关
4. 下图是某班级用小球做遗传规律的模拟实验，其中I、Ⅲ和IⅡ、IV小桶分别代表雌 性和雄性生殖器官，小球代表配子。下列相关叙述错误的是( )
I Ⅱ Ⅲ IV
A.I 、Ⅲ 各随机抓取一个小球并记录字母组合，模拟非同源染色体上非等位基因 自由组合的过程
高一生物试题第1页(共8页)
B.I、Ⅱ 各随机抓取一个小球并记录字母组合，模拟 Dd 个体交配时产生配子及 雌雄配子结合的过程
C. 一般雄配子数目远多于雌配子数目，所以I、Ⅱ小桶内小球总数可以不相等
D. 为了符合实际形成配子及受精情况，每次从小桶中抓取小球统计后不必放回
5. 进行有性生殖的生物，通常要经过减数分裂形成雌雄配子，并通过受精作用产生 后代。以下有关此方面的叙述，正确的是( )
A. 受精卵中的遗传物质，一半来自精子，一半来自卵细胞
B. 进行有性生殖的生物体产生的卵细胞中，性染色体是X 染色体或Y 染色体
C. 减数分裂和受精作用使得有性生殖的后代遗传物质组成多样，有利于生物的 进化
D. 精子与卵细胞随机结合是孟德尔自由组合定律的细胞学基础
6. 下列有关遗传学基本概念及相关的叙述，正确的是( )
A. 性状分离是指杂交或自交的后代同时出现显性性状和隐性性状的现象
B. 由两个纯合亲本产生的配子结合发育而来的个体一定是纯合子
C. 豌豆种子的圆粒与皱粒，狗的直毛与卷毛都是相对性状
D. 位于同源染色体上相同位置的基因一定是等位基因
7. 某种小鼠的体色受常染色体基因的控制，现用一对纯合灰鼠杂交，F 都是黑
鼠 ，F 中的雌雄个体相互交配，F 体色表现为9黑：6灰：1白。下列叙述正确 的 是 ( )
A. 小鼠体色遗传不遵循基因自由组合定律
B. 若 F 与白鼠杂交，后代表现为2黑：1灰：1白
C.F 灰鼠中能稳定遗传的个体占1/3 D.F 黑鼠有两种基因型
8. 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是( )
A. 孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B. 摩尔根使用假说-演绎法证明了基因位于染色体上
C. 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验说明了DNA 是转化因子
高 一生物试题第2页(共8页)
高一生物试题第3页(共8页) 高一生物试题第4页(共8页)
D. 烟草花叶病毒感染烟草实验说明了病毒的遗传物质是RNA
9. 以下果蝇杂交组合能够通过眼色判断后代性别的是( )
A.XAxA×XaY B.XAxa×XAY C.XAxa×XaY D.xaxa×XAY
10. 下列说法正确的是( )
① 人群中的红绿色盲患者男性多于女性②属于ZW 型性别决定类型的生物，雄性 个体所含的性染色体组成为异型性染色体③人类红绿色盲基因b 在 X 染色体上， Y 染色体上既无红绿色盲基因b, 也无等位基因B④ 女孩是红绿色盲基因携带者， 则该红绿色盲基因是由父方遗传来的⑤男性红绿色盲基因不传儿子，只传女儿
A.③④⑤ B.①②④ c.②④⑤ D.①③⑤
11. 下列关于基因和染色体关系的说法正确的是( )
A. 非等位基因都位于非同源染色体上
B. 位于同源染色体上相同位置的基因为相同基因或等位基因
C. 各种生物的基因都可以位于X 染色体或Y 染色体上
D. 位于性染色体上的基因，不遵循孟德尔的遗传规律
12. 凤凰花是厦门大学的校花，每年的5-7月是凤凰花盛开的季节，美不胜收，请 问凤凰花细胞中，核酸、核苷酸、碱基的种类和遗传物质分别是( )
A.2、4、4、DNA 和 RNA B.2、8、5、DNA
C.2、8、5、DNA 或 RNA D.2、8、5、DNA 和 RNA
13. 下图是某同学制作的含4个碱基对的DNA 平面结构模型。下列叙述错误的是 ( )
A. 搭建脱氧核苷酸时，每个磷酸分子连着1个脱氧核糖
B.⑨、⑩ 分别为鸟嘌呤和胸腺嘧啶
C.①、② 交替排列构成DNA 分子基本骨架 D.① 为3'端，⑥为5'端
14. 在 DNA 复制开始时，将大肠杆菌放在含低剂量 H标记的脱氧胸苷( H-dT)的培
养基中， H-dT 可掺入正在复制的DNA分子中，使其带有放射性标记。几分钟后，
将大肠杆菌转移到含高剂量 H-dT 的培养基中培养一段时间。收集、裂解细胞，抽 取其中的DNA 进行放射性自显影检测，结果如图。据图可以得出的结论是( )
A. 复制起始区在高放射性区域
高放射性 低放射性 高 放 射 性
B.DNA 复制为半保留复制
C.DNA 复制从起始点向两个方向延伸 D.DNA 复制是在完全解旋之后进行的
15. 某双链DNA 分子中，G+C 之和占全部碱基49.8%,一条链A 和 C 分别占该链
碱基总数的22.9%和27.1%,则它互补链中A 和 C 分别占该链碱基总数的( )
A.32.9% 和17. 1% B.31.3% 和18.7%
C.18.7% 和31.3% D.27.3% 和22 . 7%
二、多选题(共4题，每题3分，共12分，每题有不止一个选项符合题意，全选 对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答者得0分)
16. 下列有关减数分裂过程中染色体和 DNA 分子的叙述，正确的是( )
A. 减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂 I
B. 初级精母细胞中的每条染色体上都含有2个DNA 分子
C. 次级精母细胞中的核DNA 分子数是初级精母细胞中的一半
D. 次级精母细胞中染色体的数目均是初级精母细胞中的一半
17. 大鼠的毛色由独立遗传的两对遗传因子控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂
(
黄色
×
黑
色
灰色
) (
P
)交，结果如图。据图判断，下列叙述正确的是( )
A. 灰色为双显性性状，米色为隐性性状
F
(
F
雌雄交配
灰色
黄色
黑色
米色
9
:3
:3
:1
) (
F
)B.F 与黄色亲本杂交，后代有两种性状表现 C.F 中灰色大鼠均为杂合子
D.F 黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4
18. 下列关于DNA 分子结构与复制的叙述，不正确的是( ) A.DNA 分子中含有四种核糖核苷酸
B. 在双链 DNA 分子中，A/T 的值低于G/C 的值
C.DNA 复制不仅发生在细胞核中，也发生于线粒体，叶绿体中
D.DNA 复制不仅需要氨基酸作为原料，还需要ATP 供 能
19. 为了研究搅拌时间对实验结果的影响，科学家利用32P 标记的噬菌体(甲组)和 35S 标记的噬菌体(乙组)分别侵染大肠杆菌，经搅拌、离心后的实验数据如表 所示。在搅拌时间5min 内被侵染细菌存活率都是100%。下列叙述正确的是()
搅拌时间(min) 1 2 3 4 5
甲组上清液放射性百分比(%) 21 24 28 30 30
乙组上清液放射性百分比(%) 40 70 76 80 80
A. 分别用含32P 、35S的培养基培养噬菌体可获得被标记的噬菌体
B. 被侵染细菌存活率保持在100%表明细菌未裂解
C. 实验中搅拌时间可影响噬菌体与细菌分离的程度
D. 搅 拌 5min 上清液32P为30%是因部分标记的噬菌体未侵染细菌
三 、 非选择题(共4题，共58分，除特殊标注外，每空1分)
(
4C
2C
0
a
b
c
d
e
f
g
时期
)20. (13分)生物兴趣小组观察了基因型为AaBb 某二倍体(体细胞中染色体数目 为 2n) 雄性动物细胞的减数分裂过程，图甲是该细胞不同时期的显微照片；图乙 是该细胞部分时期的示意图；图丙是该细胞分裂不同时期一个细胞核中 DNA 分 子 含量的变化情况。请回答以下问题：
AA Ab)
(
WX
)5 ay b
(
①
)②
(
A
) (
B
) (
E
)C D
(
乙
)丙
甲
(1)图甲中，含有染色单体的时期有 (填字母),含有同源染色体的时期 有 (填字母)。
(2)图乙时期②细胞中同时出现A 和 a 的原因可能是减数第一次分裂前期发生
了 ,两者的碱基排列顺序 (选填“一定相同""一定不同"或“不一定相同”)。
高 一 生物试题第5页(共8页)
(3)图乙中细胞②的名称为 ,其分裂产生的子细胞名称为 o
(4)图丙中，同源染色体的联会发生在 (填字母)的初期， e 点 时 DNA含量下 降的原因是 ,f 点染色体数目又出现短时间的加倍原因是
21. (16分)茄子是雌雄同株单性花植物，也是我国主要的蔬菜作物之一，茄子的 花色、果皮色是茄子选种育种的关键性状，为研究这两对性状的遗传规律，研究人 员选用P ~P 纯合体为亲本进行杂交实验。
组别 亲本杂交 F 表 型 F 表型及数量(株)
实验1 P (白花)×P (紫花) 紫花 紫花(84)、白花(26)
实验2 P (白果皮)×P (紫果皮) 紫果皮 紫果皮(84)、绿果皮(21)、 白果皮(7)
(1)为了防止外来花粉的干扰，实验中需要对作为母本的雌花进行 o
(2)实验1中的F 紫花自交，后代开白花的概率为 0
(3)由实验2可知，茄子的果皮颜色 由 对基因控制，它们遵循孟德尔的 定 律。实验2得到的F 紫果皮中，纯合子所占比例为 。若让F 中的绿果皮茄 子自交，则其后代的表型以及比例为
(4)基于实验2的结果，有同学提出果皮颜色形成的两种模式，如下图所示。
A 基 因 B 基 因
模式 一 模式二
①按照模式一的解释，紫色果皮的基因型有 种，前体物质的颜色
为 ,两种模式中能合理解释F 结果的是 (填“模式一”或“模式二”), 从子二代性状分离比角度阐明理 由 o
②若由于环境的变化，实验2得到的F 不能产生Ab 花粉，则F 继续自交，后代 茄子仍为紫果皮的概率为 o
高 一 生物试题第6页(共8页)
高 一生物试题第7页(共8页) 高一生物试题第8页(共8页)
22(14分) . 图甲是果蝇唾液腺细胞核DNA 复制的电镜照片，图中的泡状结构叫 作 DNA 复制泡，是DNA 上正在复制的部分。图乙是图甲中所圈部分模型图，图 丙是图乙所圈部分的放大。
(
丙
)甲 乙
(1)DNA 复制泡的形成与 酶有关，由图甲可知，不同DNA 复制泡 ( 填 “是”或“不是”)同时开始复制，形成多个DNA 复制泡的意义是 o
(2)DNA 分子具有规则的 结构，在真核细胞中，DNA 的主要载体是
从图乙中可看出DNA 的复制方式是 。DNA复制时子链的延伸方向是 (填“5'→3"或“3'→5”),图乙中b 链和c链延伸方向相反的原因是 o
(3)图丙中7是 。一条链上相邻的两个碱基是通过 连接的
(4)若该双链 DNA 含有100个碱基对，其中A 占20%,其在第五次复制时需要 消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 个。
(5)图丙所圈位置的C 转化为羟化胞嘧啶后与A 配对，则该DNA 复制 次，可 得到该位点C-G 替换为T-A 的新 DNA。
23(15分)20世纪中叶开始，科学家不断通过实验探究遗传物质的本质，使生物 学研究进入分子生物学领域。请回答下列问题：
(
荚膜
S
基因
DNA
S
型细菌
发生同源重组
R
型细菌转化成
S
型细菌
S
基因吸附进入
R
型细菌
R
型细菌
加热
。
细胞破坏
DNA
片段保持完整
S
基
因
)
(1)肺炎链球菌分为S 型菌和R 型菌，加热灭活的S 型菌会遗留下完整的细菌DNA 的各个片段。下图为肺炎链球菌转化实验的实质，据图分析回答下列问题。
①艾弗里等人进行的该实验中控制自变量采用的实验原理是 _o
②据图推测S 基因作用是 ,
作为遗传物质必须具备的特点有 。(至少写出2条)
(2)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验：
①T 噬菌体是一种 在大肠杆菌体内的病毒，其组成成分为
o
②在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的技术是 ,获得被 32P标记的噬菌体的具体方法是先用 培养大肠杆菌，再用噬菌体侵染 0
③用 3 2P 标记的实验组中，放射性主要分布于试管的 (填“上清液”或“沉淀物”)。
(3)某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是 DNA还是RNA, 做了如下实验。回答下列问题：
I. 实验步骤：①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编 号为A 、B 、C 、D.
②将下表补充完整，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。
组别 A B C D
注射溶液 该病毒核酸提取物和 RNA酶 该病毒核酸 提取物 生理盐水
③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。
Ⅱ.结果预测及结论：
①若 A、C 组发病，B、D 组正常，则 是该病毒的遗传物质；
②若 B、C 组发病，A、D 组正常，则 是 该 病 毒 的 遗 传 物 质 。
2024-2025学年第二学期期中考试 高一生物答案
一、单项选择题(共15题，每题2分，共30分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C D D C C C B D D B B D C D
二、多选题(共4题，每题3分，共12分，每题有不止一个选项符合题意，全选对者得3
分，选对但不全的得1分，错选或不答者得0分)
题号 16 17 18 19
答案 ABC ABC ABD BCD
三、填空题(共4题，共58分，除特殊标记外，每空1分，) 20【答案】(13分)
(1) ABE(2 分) AB(2 分)
(2) 互换 一定不同
(3) 次级精母细胞 精细胞
(4) c→d 同源染色体分离(2分)
着丝粒分裂，姐妹染色单体变成染色体(2分)
21【答案】(16分)
( 1 ) 套 袋 (2) 1/6(2分)
(3) 2/二/两 (分离和)自由组合定律 1/6(2分)绿果皮：白果皮=5:1(2分)
(4) 4/四 白色 模式二 按照模式一，F 的性状分离比应该是紫果皮： 绿果皮：白果皮为9:3:4,实际为紫果皮：绿果皮：白果皮为12:3:1(2分) 2/3(2分) 22【答案】(14分)
(1)解旋酶、 DNA 聚合酶(有解旋酶即给分) 不是 提高了DNA 复制的效率
(2)双螺旋 染色体 边解旋边复制(半保留复制) 5'→3' 模板链 a 和 d 是反向 平行的，且DNA 聚合酶只能将脱氧核苷酸加到延伸中的DNA 链的3'端(2分)
(3)胸腺嘧啶脱氧核苷酸 脱氧核糖--磷酸-脱氧核糖
(4) 960 (5)2/两/二(2分) 23。【答案】(15分)
(1)加法原理、减法原理(2分) 控制荚膜形成(2分)
能自我复制、指导蛋白质的合成、储存遗传信息、结构稳定等(2分)
(2) 寄生 DNA和蛋白质 放射性同位素标记法 32P 的培养基 被32P 标记的大肠杆菌 沉淀物
(3) 该病毒核酸提取物和DNA 酶 DNA RNA