陕西省西安中学2024-2025学年高一下学期期中考试 历史试卷（含答案）

西安中学2024-2025学年度第二学期期中考试
高一历史试题
（时间：75分钟满分：100分）
一、选择题（本题共35小题，每小题2分，共计70分。）
1．波斯帝国的建筑在继承了亚述、巴比伦传统的基础上，同时充分发挥波斯高原山区多石的特点，并参考了埃及、希腊建筑皆以石构为主之例，大量使用石材，为西亚建筑增添异彩。这表明，波斯帝国
A.文化具有多样性和包容性特征 B.政治体制确立受多种因素影响
C.继承发展了巴比伦的文化传统 D.成为了东西方文明交流的桥梁
2．公元前107年，罗马执政官盖乌斯·马略进行军事改革：废除征兵的财产限制制度，允许无财产者应募入伍；一经入伍必须服役满16年；将士兵组建为数个军团，且军团的后勤补给等均由将军负责，而非元老院承担。这一改革
A.缓和了贵族与平民的矛盾 B.扩大了罗马公民群体范围
C.推动了罗马社会性质转型 D.加速了罗马共和国的衰落
3.12世纪的法国，“国王被认为是上帝在尘世的代理人，拥有神圣的权威，但实际上，国王的统治范围常常局限于王室领地，对于其他封建领主的控制较为有限”。到15世纪，“国王通过联姻、战争等手段，不断扩大自己的领地，加强对全国的统治，成为国家权力的核心”。导致这一变化的主要原因是
A.民族国家的形成 B.基督教会的支持
C.城市经济的发展 D.庄园经济的繁荣
4．下表为日本大化改新的部分举措。这些举措的实施
大化元年 （645年） 向各地派遣国司和使者造田籍、校田亩；没收诸国武器，禁 止卖地或任意兼并
大化二年 （646年） 废除贵族土地私有制和部民制，仿效唐朝推行班田制和租庸 调制
大化五年 （649年） 在中央仿效唐朝三省六部制实行“八省百官”制，在地方仿 效唐朝州县制实行“国郡里”制
A.强化了集权政治体制 B.建立了近代天皇制度
C.动摇了土地公有原则 D.推动了庄园制度发展
5．古代美洲某国以特诺奇蒂特兰为都城，全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输。该国
A.发明“浮动园地”，耕种者每年收获多次
B.建造了马丘比丘城，展现高超的建筑艺术
C.创造了独特的文字，因葡萄牙入侵而衰落
D.拥有丰富黄金资源，驯养了牛、马等牲畜
6．从15世纪开始，西欧国家纷纷组织航海探险活动，开辟了从欧洲前往世界各地的航路。亚当·斯密说：“发现美洲和经过好望角至东印度群岛的航道，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。”所谓“发现美洲和经过好望角至东印度群岛的航道”的历史人物分别是
A.哥伦布、达·伽马 B.麦哲伦、达·伽马
C.哥伦布、迪亚士 D.迪亚士、麦哲伦
7．对下图中1540年以后英国麦价变化的解释正确的是
A.大量金银流入西欧引发了物价上涨 B.资本主义农场经营增加了粮食产量
C.近代工厂的兴起导致原料需求增加D.高产作物促进英国的入口大量增长
8.16世纪的瑞士宗教改革家加尔文在《基督教要义》中提到：“我们把上帝的永恒判决称之为预定，上帝根据这一判决，决定每一个人应该变成怎样。因为我们不是在同一状况下被创造出来的。有些人注定得到永生，另一些人却要永远罚入地狱。”该思想的影响是
A.否定了基督教的基本教义，引发宗教信仰危机
B.鼓励人们积极追求财富，推动资本主义发展
C.宣扬上帝的绝对权威，加剧社会等级的分化
D.强调个人努力的重要性，提升民众的教育水平
9．霍布斯强调自然状态下人与人必然处于战争状态，因此必须形成一个人造的政治体，人民通过契约将权力让渡给君主，这个政治体的首要目的是保证成员的安全；洛克指出，为了克服自然状态下的诸多不便，人需要相互让渡权力以形成一个人造的政治共同体。据此可知，二者都
A.鼓吹人民主权 B.否定了君权神授
C.强调自然权利 D.主张分权与制衡
10．在“华夷”话语充斥朝野的时代，徐继畬在《瀛寰志略》中摒弃“夷”称，改称“泰西诸国”，其中“国有公会所，内分二所，一曰爵房，一曰绅房。爵房者，由爵位贵人及耶稣教士处之；乡绅房者，由庶民推择有才识学术者处之。”这描述的是西方何种政治制度
A.封建制度 B.君主立宪制 C.共和制度 D.专制独裁制
11．伏尔泰以中国元杂剧《赵氏孤儿》为蓝本，改编创作了《中国孤儿》，将原作以复仇为主题转化成以儒家文化与野蛮文化的冲突为主题。该剧在巴黎上演后轰动一时，很快被译成多种语言。这可用于说明
A.西方文化逐渐丧失自身特色 B.中国传统文化影响启蒙运动
C.伏尔泰推崇儒家伦理价值观 D.民族之间的文化存在矛盾性
12.1842年威廉·魏特林出版了《和谐与自由的保证》。该书揭露了资本主义社会的罪恶，主张以暴力的方法号召工人起来推翻旧制度，同时设想建立一个由最伟大的哲学家和科学家管理的“和谐与自由的社会”。这一思想
A.深受科学社会主义影响 B.尚未认清无产阶级历史使命
C.强调建立政党领导革命 D.得到了工人阶级的广泛支持
13．图1是题为《门罗护院》的漫画，画面主体是山姆大叔，他一手指着美国国会通过的文件，一手做禁止动作，脚下是门罗宣言文本，面前是各国战舰。该漫画
图1
A.充分赞扬美国支援拉美民族独立运动
B.批判欧洲各国对拉美展开的武装殖民
C.旨在表达门罗主义遭到各方强烈抵制
D.隐含美国将拉美作为势力范围的野心
14．下表是学者统计的17、18世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。导致表中数据变化的原因是
进口货 物 占总货物的价值比（％）
1664-1670年 1731-1740年
胡椒 20.1 4.3
茶叶 0.02 9.26
咖啡 0.63 5.35
棉纺织 品 62.59 65.35
A.圈地运动 B.三角贸易 C.殖民扩张 D.工业革命
15．图2到图3的变化主要是由于
A.资本主义经济的兴起 B.工业技术变革的深入
C.“有效占领”原则的确立 D.世界殖民体系的形成
16．近代帝国主义国家强制一些国家和地区发展对他们有利可图的经济部门，如“古巴专门种植甘蔗，委内瑞拉片面发展石油生产，埃及主要发展棉花生产，印度尼西亚种植各种经济作物”。材料中的这些国家和地区
A.推动人类历史从分散走向整体 B.找到了适合本国国情的发展道路
C.成为资本主义世界经济的附庸 D.使世界经济的区域分工趋于合理
17．历史学习要坚持论从史出、史论结合的原则。下列选项中，史实与结论相符的是
史实 结论
A 1905-1911年，伊朗发生了立宪革命制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法 构成了“亚洲觉醒”的重要组成部分
B 1879年，埃及祖国党提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，并进行英勇抵抗 埃及人民取得了抗英斗争的胜利
C 在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现独立 拉丁美洲国家完成了民族民主革命
D 1804年，海地独立 拉开了美洲民族独立运动的序幕
18．印度非暴力不合作运动期间，英国驻印总督在给伦敦的电文中写道：“城市里的下层阶级都被不合作运动严重地感染了，在某些区域农民已经被打动，有严重的可能性，印度政府准备应付比过去事态更可怕的骚乱。”这折射出非暴力不合作运动
A.过分忽视了暴力革命的伟大力量 B.反映了印度民族资产阶级软弱性
C.注重从传统文化中寻找思想武器 D.推动了印度民族解放运动的发展
19．苏丹于1885年推翻英国殖民统治后，建立了马赫迪王国，发行货币，制定宪法，但起义军领袖凭借关系完全占有了逃亡者和卖国者的土地，建造了豪华的宫殿，并以反殖民战争为借口，向人民征收繁重的捐税。该政权仅仅存在了13年，于1898年被英国殖民军镇压。由此可知
A.英国殖民统治遭到沉重打击
B.马赫迪起义被国内外反动势力联合绞杀
C.民族解放运动重在自身觉悟
D.马赫迪政权未对苏丹社会经济进行变革
20．下列图片是俄国（苏联）三个不同历史时期的西部边界形势图。按照时间顺序排列正确的是
A.③①② B.①③② C.②③① D.③②①
21．下表呈现了1913-1914年主要资本主义国家经济实力及其占有殖民地情况。这
国别 占世界工业生产总量 (%) 殖民地面积（平方公 里） 殖民地人口（万人）
英国 14 3350 39350
沙俄 2.6 1740 3320
法国 6 1060 5550
德国 16 290 1230
日本 1 30 1920
美国 38 30 970
A.反映出美、德殖民势力上升 B.体现了经济政治发展的不平衡
C.造成英、美间矛盾不断激化 D.导致欧洲形成了两大军事集团
22．一战期间，成千上万的华工有组织的奔赴协约国，英俄法三国一共招募了华工达30万人。这些华工从事着建筑、修路等体力工作。甚至有不少华工被迫上战场，在战场上修理工事、运送弹药，在一战当中华工约有5万人死亡。对于华工出国参战说法正确的是
A.主要是因为华工具有埋头苦干精神
B.中国得以收回某些主权提升国际地位
C.北洋政府直接派兵参加一战的结果
D.华工出国参战改变了一战的战争性质
23．图4为一战前后各主要殖民国家所占殖民地面积变化示意图。其中，④对应的国家是
A.英国 B.意大利 C.德国 D.法国
24.1905年，俄国颁布《10月17日宣言》，沙皇表示进一步发展普选法原则，召开国家杜马，任何法律未经国家杜马认可不得生效。《宣言》公布以后出现了100多个政党，社会主义政党都浮出水面公开活动。沙俄的上述举措
A.有利于保障沙皇政府长期统治 B.引发彼得格勒武装起义
C.客观上推动了革命力量的积蓄 D.表明立宪主张成为现实
25．图5所示是某论者对二月革命前后俄国国家机器、民众自发性与政府主动性等政治、社会现象变化的量化统计。这表明当时俄国
A.政治形势有所好转 B.社会观念普遍保守
C.革命宣传亟待加强 D.沙皇统治濒临崩溃
26.1917年列宁发表了《论无产阶级在这次革命中的任务》，提出俄国当前形势的特点是“从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段”，布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中”。促成这一事件的背景是
A.新经济政策的实施，稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权
B.资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争，没有满足人民群众的现实要求
C.余粮收集制保证了前线的粮食供应，缓解了饥荒，但损害了农民的利益
D.人类历史上第一个社会主义国家建立，打破了资本主义一统天下的格局
27．下列历史事件或历史现象中符合前因后果关系的是
A.民族国家形成-英法百年战争 B.启蒙思想-近代科学革命兴起
C.三十年战争-维也纳体系建立 D.十月革命-中国新民主主义革命
28.1919年俄国1普特（16.38KG）粮价如下表所示，对该现象理解正确的是
类别 价格
国家征购价 6卢布
国际零售价 30卢布
黑市价格 200卢布
A.粮食价格深受苏联经济政策的影响 B.反映了俄国粮食的国际竞争力较强
C.黑市价格高是因为当时粮食的短缺 D.十月革命后苏俄粮食价格波动较大
29．有学者就“战时共产主义”政策指出，布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的，这一观点
A.认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际
B.否认“战时共产主义”政策是战时应急措施
C.不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景
D.有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因
30．国内战争让苏俄付出了沉重代价．．．．．．旱灾让粮食问题更为严峻，并引发了严重饥荒，农业灾难还伴随着工业崩溃。为了将国家从深渊的边缘拉回来，这一年，苏俄政府实施了新经济政策。“这一年”是
A．1917年 B．1919年 C．1921年 D．1924年
31.20世纪30年代初苏联发生了大饥荒，但1930年苏联出口粮食4800万普特（1普特为16.38千克），1931年出口5100万普特，饥荒最为严重的1933年也出□1000万普特。苏联的这一做法旨在
A.推进工业化进程 B.建立计划经济体制
C.实现农业集体化 D.打破西方国家围堵
32．据下表可知，该时期土耳其
时间 伊斯坦布尔社会主义政党活动情况
1918年10月 第一个共产主义团体在伊斯坦布尔成立，宣扬俄国的布尔什维克革命，批评同盟国
1919年2月 席勒密以土耳其社会主义党的名义恢复了活动
1919年5月 受法国激进社会主义影响的土耳其工农党从德国回国后，在政府的默许下以土耳其工农社会主义党的名义活动
1920年 成立“绿军”组织，宣称“反资本主义、反帝国主义和反军事主义”
A.组织活动以马克思主义理论为指导
B.社会主义运动与民族解放运动相结合
C.社会主义思潮占思想领域主导地位
D.工业经济迅猛发展推动工人力量壮大
33.1930年6月，美国通过斯姆特一霍利关税法，大幅提高20000多种进口商品的关税。随后，英国、法国、德国等多国采取报复性关税措施，美欧贸易量下降66％ 基于此，以下对斯姆特一霍利关税法的推断最为合理的是
A.避免了美国走上法西斯道路B.推动了区域经济同盟的萌芽
C.加剧了国际政治的紧张局势 D.使美国顺利渡过经济大危机
34．《开罗宣言》明确指出：“日本亦将被逐出于其以暴力或贪欲所攫取之所有土地”。《波茨坦公告》进一步声明“开罗宣言之条件必将实施”。有学者评价“这一系列国际文件的法律效力叠加，成为战后东亚领土秩序重建的基石”。结合史实，最能体现《开罗宣言》突破性意义的是
A.规划日本领土由美苏中英四国实行分区占领
B.国际法体系明确否定日本侵占行为的合法性
C.实行轴心国必须履行“无条件投降”基本原则
D.确立战后世界基本框架为成立联合国奠定基础
35．德国历史课程标准将“纳粹主义和世界大战”作为独立学习单元，并认为“这场战争既是争夺霸权的战争，也是极端意识形态的灭绝战争”。这反映了二战后德国历史教育
A.强调民族主义导向，强化国家认同B.注重批判性反思，直面历史罪行
C.淡化意识形态色彩，追求客观中立D.突出实用性，强调对现实的指导
二、非选择题（本题共有2个小题，其中36题18分，37题12分，共计30分）
36．阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一
欧洲步入现代早期，传统纺织业是重要部分。技艺高超的工人在车间忙着织布，根据操作经验，革新传统技术。1733年约翰设计出“飞梭”，提高了织布效率，传统织布工艺跟不上织工的需求，一系列新设备应运而生，传统轻工业得到快速发展。19世纪人们开始修建铁路，交通运输的快速应用，使得重工业进入令人惊叹的快速发展时代。19世纪中期，英国废除了《航海条例》，大多数商品取消关税。英国成为第一个自由贸易大国，确立了经济自由主义。英国经济政策的“钟摆”转向经济自由主义，带来了“好日子”：英国的世界工厂地位。英国正是抓住这次机遇，将传统经济顺利转型，使得英国快速进入全面工业化。
-摘编自沃洛克《18世纪的欧洲：传统与进步》
材料二
1929年9月，美国股票价值下降了40％，商品批发价下跌了三分之一，商品贸易下降了三分之二以上。1933年3月，美国的失业人数保守估计超过1400万人，其他主要发达国家情况更为糟糕。罗斯福上台后，“新政”改变了美国资本主义的运作中心及其与政府的关系。传统资本主义模式被赋予新的生机，产生了新的政府机构，同时，美国经济的中央管理职能在不断加强，联邦政府对美国社会和各州权利不断扩张，为世界提供了一种所谓“民主”选项，即一种政府大规模干预经济的自由主义版本。
-摘编自罗伯茨《企鹅全球史一新纪元》
（1）根据材料一并结合所学，概括英国经济转型的背景。（8分）
（2）根据材料二并结合所学，指出“一种政府大规模干预经济的自由主义版本”的含义并谈谈经济转型的认识。（10分）
37．阅读材料，回答问题。（12分）
材料
-摘编自科林·弗林特《世界政治地理学》
结合史实，对殖民地数量的变化进行解读。（12分）
高一期中历史参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C A A A A B B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B D C B C A D C A
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B B B C C B D A D C
题号 31 32 33 34 35
答案 A B C B B
1．【答案】A【解析】题干指出波斯建筑既继承亚述、巴比伦传统，又结合本土多石的地理特点，同时借鉴埃及、希腊的石构技术，综合多种文明元素形成独特风格，这说明波斯文化广泛吸收不同地区的优秀成果并加以融合创新，体现出对不同文明的开放态度和兼容并蓄的特征，故选A项；政治体制问题在材料中未提及，题干讨论建筑而非政权组织形式，排除B项；材料虽提到继承巴比伦传统，但更强调对其他文明的吸收整合而非单一继承，排除C项；波斯确实促进了文明交流，但题干侧重文化融合而非中介作用，”；桥梁”；的表述更适用于强调地理位置或贸易路线的作用，排除D项。
2．【答案】D【解析】公元前107年马略改革允许无产者入伍并延长服役期，士兵由将领直接统辖且后勤由将军负责，使军队逐渐成为将领的私人武装，削弱了元老院对军队的控制，将领通过军功和土地分配换取士兵忠诚，导致军阀势力膨胀（如苏拉、凯撒崛起），加剧内部权力争夺，最终引发内战，动摇共和体制根基，故选D项；改革未涉及土地分配或公民权利调整，贵族与平民因土地兼并、债务等问题矛盾持续激化，排除A项；无财产者早就有罗马公民身份，此次改革并未扩大罗马公民群体范围，排除B项；罗马此时仍是奴隶制社会，改革促使军事力量变化，未推动社会性质转型，排除C项。3．【答案】C【解析】12世纪至15世纪法国王权强化主要得益于城市经济的兴起，中世纪后期，西欧城市复兴，市民阶层壮大，他们向国王提供税收支持以换取自治权，使国王获得稳定财源来组建常备军和官僚体系，削弱封建领主势力，联姻、战争等扩张手段需财政支撑，城市经济提供的资金是基础，如百年战争中法国依靠城市税收维持军队，故选C项；民族国家形成是王权强化后的结果而非原因，15世纪法国民族国家尚未完全形成，排除A项；基督教会在中世纪后期与王权矛盾加剧（如阿维尼翁之囚），材料未体现教会作用，排除B项；庄园经济是封建割据的基础，其繁荣会强化领主而非国王权力，15世纪庄园经济已衰退，排除D项。
4．【答案】A【解析】大化改新通过派遣国司管理地方、废除贵族土地私有制、推行班田制和租庸调制，将土地收归国有并统一分配，削弱了贵族的经济基础；仿效唐朝建立中央“八省百官”和地方“国郡里”行政体系，将地方官吏纳入中央任命和管理，强化了中央对地方的控制，形成以天皇为中心的中央集权体制，故选A项；近代天皇制度是19世纪明治维新的产物，大化改新时期的天皇制属于古代君主制，与近代天皇制的立宪君主性质截然不同，排除B项；班田制将土地收归国有并按人口分配，明确禁止土地私有和兼并，反而强化了土地公有原则，而非动摇，排除C项；庄园制度是班田制瓦解后（约10世纪）出现的贵族私有土地形态，大化改新严格限制土地私有，抑制了庄园经济萌芽，排除D项。
5．【答案】A【解析】以特诺奇蒂特兰为都城的是阿兹特克人，阿兹特克人发明“浮动园地”以增加耕地面积，耕种者每年收获多次，故选 A项；马丘比丘城是印加文明的代表，印加人首都在库斯科，并非特诺奇蒂特兰，排除B项；玛雅文明创造独特文字，16世纪因西班牙入侵而衰落，不是葡萄牙，排除C项；“拥有丰富黄金资源，驯养牛、马”符合非洲班图人的特征，与以特诺奇蒂特兰为都城的国家无关，排除 D项。
6．【答案】A【解析】据纲要下册第6课所学可知，1492年哥伦布到达美洲的巴哈马群岛，1497-1498年，达·伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，与题意相合，故选A 项；麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，与材料“发现美洲”相悖，排除 B 项；迪亚士在1487年到达好望角，与材料中发现“经过好望角至东印度群岛的航道”相悖，排除C项；迪亚士到达好望角，与材料“发现美洲”相悖，排除 D项。
7．【答案】A【解析】据所学知识可知，伴随着新航路开辟后的早期殖民扩张，白银大量流入欧洲，引发了白银贬值和物价上涨，被称为价格革命，材料中1540年英国小麦价格的上升趋势正是价格革命的体现，故选A项；据所学知识可知，资本主义农场经营指的是通过雇用工人进行生产经营并以榨取剩余价值为目的的农业企业，材料体现了小麦价格的变化，没有涉及农业的经营方式和小麦的产量，且粮食产量提高一般会使得价格下降，排除B项；据所学知识可知，第一次工业革命推动了近代工厂的兴起，第一次工业革命开始的时间是18世纪60年代，与材料时间不符，排除C项；材料反映的是英1540年以后英国小麦价格的变化，没有涉及玉米、甘薯等高产作物，也没有涉及英国人口数量的变化，不能得知高产作物促进英国的入口大量增长，排除D项。
8．【答案】B【解析】加尔文的预定论认为人是否得救由上帝预定，鼓励信徒将追求财富视为蒙上帝拣选的标志，促使人们积极进取，这有利于推动资本主义资本原始积累和发展，故选B项；加尔文的思想仍以基督教教义为基础，没有否定基本教义，不会引发宗教信仰危机，排除A项；预定论虽强调上帝权威，但主张信徒直接与上帝沟通，削弱了教会的等级特权，反而推动宗教平等观念，排除C项；预定论认为救赎与否由上帝预定，个人无法通过努力改变结局，但信徒需以现世成就彰显恩典，虽间接促进勤奋，但“提升教育水平”并非其直接导向，排除 D项。
9．【答案】B【解析】霍布斯与洛克都主张国家权力来源于人民通过契约的让渡，而非源自神的授予，这直接否定了中世纪以来君权神授的传统观念，霍布斯的“人造政治体”和洛克的“政治共同体”均强调人为构建而非神意安排，故选 B项；鼓吹人民主权强调权力归属全体人民，但霍布斯主张将权力让渡给君主，支持绝对主权，与人民主权矛盾，排除A项；强调自然权利是洛克的核心观点，但霍布斯更侧重安全而非自然权利的保障，两人侧重点不同，排除C项；分权制衡是孟德斯鸠的理论，霍布斯主张集权，洛克仅提及立法与执行权的区分，未系统阐述制衡机制，排除D项。
10．【答案】B【解析】题干中徐继畬描述的＂；公会所”；分为“；爵房”（由贵族和教士组成）和”；绅房（由民选代表组成），符合英国君主立宪制下议会两院制的特征：上议院（贵族院）由世袭贵族和教士构成，下议院（平民院）通过选举产生，这与1689年《权利法案》确立的君主立宪制政体吻合，故符合史实，故选B项；封建制度以分封等级为基础，未形成民选机构，材料中的＇；庶民推择”；体现代议制原则，排除A项；共和制国家无世袭贵族组成的议院，而材料明确提到”；爵位贵人”，排除C项；专制独裁制无分权机构，材料中两院分权共议国政的特征与之矛盾，排除D项。
11．【答案】B【解析】伏尔泰改编《赵氏孤儿》时将主题转化为儒家文化与野蛮文化的冲突，并引发欧洲轰动，结合启蒙运动时期思想家借鉴儒家思想批判欧洲专制和宗教蒙昧的史实，可知该剧传播了儒家文化中的理性、道德观念，客观上为启蒙运动提供思想资源，故选B项；西方启蒙运动吸收外来文化的同时仍以自身人文主义、科学理性为核心，未丧失特色，排除A项；伏尔泰虽推崇儒家伦理，但材料侧重其作品的文化传播效果而非个人态度，排除C项；剧中文化冲突的存在不能直接等同于民族文化的普遍矛盾性，且材料重点在于儒家文化对启蒙的影响而非矛盾本身，排除D项。
12．【答案】B【解析】魏特林主张以暴力方法推翻旧制度，这有一定的进步性，但他设想由最伟大的哲学家和科学家管理“和谐与自由的社会”，说明他还寄希望于少数所谓的“伟大人物”来管理社会，尚未认清无产阶级的历史使命是通过阶级斗争，建立无产阶级专政，进而实现社会主义和共产主义，故选B项；科学社会主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表，而1842年时科学社会主义尚未诞生，排除A项；材料中并没有提及建立政党领导革命的相关内容，排除C项；这种空想色彩浓厚的思想很难在工人阶级中得到广泛支持，排除D项。
13．【答案】D【解析】结合漫画中的元素，山姆大叔作为美国的象征，脚下踩着门罗宣言文本（门罗宣言主张美洲是美洲人的美洲，反对欧洲列强对美洲的进一步干涉和殖民扩张），同时面对各国的战舰做出禁止动作，这暗示了美国试图将拉美地区视为自己的势力范围，并阻止其他国家的干涉。这一解释与漫画中的图像和符号高度吻合，故选 D 项；漫画中并未直接体现美国对拉美民族独立运动的支援或赞扬，而是聚焦于山姆大叔对某种行为或宣言的禁止态度，排除A项；虽然历史上欧洲国家确实对拉美进行过殖民，但漫画的焦点并非直接批判这一行为，而是聚焦于美国的态度和立场，排除B项；漫画中并未明确展示门罗主义遭到各方强烈抵制的场景，山姆大叔的禁止动作更多地是在宣示某种立场或政策，而非对抵制行为的反应，排除C项。
14．【答案】C【解析】结合所学可知随着英国殖民扩张，一方面茶叶和咖啡更加有利可图，这逐渐弱化了胡椒的地位，这使得东印度公司进口胡椒比重大幅下降、茶叶和咖啡进口比重暴增；另一方面随着殖民扩张，纺织业的快速发展，这推动东印度公司棉纺织品进口比重略有增加，故选C项；圈地运动不能成为胡椒、茶叶和咖啡进口比重变化的原因，排除A项；三角贸易与亚洲无关，排除B项；工业革命开始于1765年，排除D项。
15．【答案】B【解析】19世纪中后期，随着第二次工业革命的开展，工业技术有了进一步的发展。蒸汽轮船、铁路等先进交通工具的出现，使得欧洲列强能够深入非洲内陆进行殖民扩张，这是19世纪中期到1914年非洲被瓜分完毕的重要原因，故选B项；资本主义经济兴起于15-16世纪，在19世纪中期之前已经兴起了相当长的时间，排除A 项；“有效占领原则”是 1884-1885年柏林会议提出的原则，它是欧洲列强瓜分非洲的一种规则，但不是导致非洲被迅速瓜分的根本原因，排除C项；世界殖民体系的形成是结果，而不是非洲在19世纪中期到1914年被瓜分的原因，排除D项。
16．【答案】C【解析】近代帝国主义国家强制一些国家和地区发展单一经济，使这些国家和地区经济结构单一，严重依赖帝国主义国家的市场和经济体系，成为资本主义世界经济的附庸，故选C项；新航路开辟推动人类历史从分散走向整体，而材料中这些国家和地区是在近代帝国主义国家的强制下发展单一经济，与推动人类历史从分散走向整体这一事件无关，排除A项；这些国家和地区是在帝国主义国家强制下发展对其有利可图的经济部门，并非是根据本国国情自主选择的发展道路，这种单一的经济结构不利于国家的长远发展，排除B项；帝国主义国家强制这些地区发展单一经济，是为了满足自身利益，并非从世界经济合理分工的角度出发，这种做法加剧了世界经济发展的不平衡和不合理性，排除D项。
17．【答案】A【解析】“亚洲觉醒”是指 20世纪初亚洲各国掀起的反帝反封建的民族民主运动高潮，伊朗立宪革命是其中的重要组成部分，故选A项；1879年埃及祖国党抗英斗争最终失败，并非取得胜利，排除B项；1826年西属拉美虽基本独立，但未完成民族民主革命，后续仍面临诸多任务，排除C项；1804年，海地独立，拉开了拉丁美洲独立运动的序幕，而不是美洲，排除D项。
18．【答案】D【解析】从英国驻印总督的电文可以看出，非暴力不合作运动动员了城市下层阶级和农民，使英国殖民统治感受到了严重的威胁。这说明非暴力不合作运动推动了印度民族解放运动的发展，在印度社会各阶层中产生了广泛的影响，让英国殖民者不得不重视，故选D项；非暴力不合作运动是甘地基于印度的国情、宗教选择的一种反抗方式，并不是对暴力革命力量的忽视，排除A项；材料主要强调的是运动对英国殖民统治产生的威胁，不能说明印度民族资产阶级软弱性，排除B项；材料主要强调的是运动对英国殖民统治产生的威胁，未提及从传统文化中寻找思想武器的内容，排除C项。
19．【答案】C【解析】从材料中可以看出，马赫迪王国虽然推翻了英国殖民统治建立了政权，但起义军领袖出现了腐败和压榨人民的行为，如凭借关系占有大量土地、建造豪华宫殿、征收繁重捐税等，这说明民族解放运动不仅仅是要推翻殖民统治，更重要的是民族自身要有正确的理念和觉悟，要能建立起真正为人民服务、推动社会进步的政权和制度等，否则即使取得了一时的胜利，也难以长久维持，故选C项；材料重点强调的是马赫迪王国自身存在的问题以及最终被镇压，没有突出英国殖民统治遭到沉重打击这一内容，排除A项；材料中只提到了英国殖民军镇压了马赫迪王国，不存在国内反动势力与英国联合的相关表述，排除B项；材料只是说起义军领袖占有土地等行为，不能就此得出马赫迪政权未对苏丹社会经济进行任何变革的结论，该选项过于绝对，排除D项。
20．【答案】A【解析】图①中出现“大德意志帝国”，这表明是一战后德国法西斯上台，德国在二战前吞并奥地利等扩张领土后的时期，当时苏联与德国接壤；图②中有“白俄罗斯“乌克兰”等苏联加盟共和国，且没有奥匈帝国、大德意志帝国等，说明这是二战后苏联的西部边界形势；图③中有“东普鲁士”“奥匈帝国”，奥匈帝国存在于 1867-1918年，可知此图反映的是俄国在一战前的边界形势；故按照时间顺序是③①②，选择A项符合题意。
21．【答案】B【解析】美国工业生产总量占比高达38％，德国占16％，超过英法，但英、法却拥有广阔的殖民地，美国和德国的殖民地面积和人口与之不匹配；沙俄工业生产总量占比仅2.6％，却拥有较大面积殖民地和较多殖民地人口。这体现了当时主要资本主义国家经济实力与所占有殖民地情况不一致，即经济政治发展不平衡，故选B项；从表格数据看，美国、德国殖民地面积和人口远不及英法，说明美、德殖民势力并没有明显上升，排除A项；表格呈现了各国经济实力和殖民地情况，成为引发国际冲突的深层原因，而不仅仅是英美之间的矛盾激化，排除C项；两大集团的形成是政治、军事矛盾的结果，表格仅体现经济与殖民地的失衡，无法直接关联，排除D项。
22．【答案】B【解析】华工赴欧参与一战并做出了大量贡献，也付出了巨大的牺牲，客观上为中国外交代表团在战后巴黎和会上争取权益和后续的华盛顿会议中继续努力提供了外交筹码，最终使得中国得以收回某些主权，国际地位有所提升，故选B项；协约国招募华工的直接原因是欧洲战场人力短缺，而非单纯认可华工的精神，材料中“被迫上战场”也反映了其被动性，排除A项；北洋政府虽于1917年对德奥宣战，但并未直接派兵参战，仅以劳工形式支援协约国，排除C项；一战是帝国主义国家间争夺霸权和殖民地的非正义战争，华工参战未改变这一性质，排除D项。
23．【答案】B【解析】据材料信息可知①国经历一战后殖民地面积有所增加，但其战前与战后殖民地面积都是四国中最多的，②国经历一战后殖民地面积增加较多，但其殖民地面积远低于①国，③国一战前有殖民地，战后无殖民地，④国经历一战后殖民地面积增加，但其总面积仍是四国中最少的。结合所学一战后德国战败，德国的海外殖民地被战胜国瓜分，故③是德国，结合所学1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表，英国一战前是殖民地最多的国家，一战后英国又瓜分德国殖民地，但数量较少，故①是英国，法国与意大利相比，法国的综合国力更强，且其确立资本主义制度后快速向外侵略扩张，且其在一战中与德军进行马恩河战役，打败德军，故其战后攫取的权益应超过意大利，故②是法国，④是意大利，故选B项；英国国家实力最强，故在一战前后其拥有的殖民地面积都是四国中面积最多的，排除A项；德国在在一战中是战败国，战后其殖民地被战胜国瓜分，再无殖民地，排除C项；法国实力强于意大利，故其殖民地面积多于意大利，排除D项。
24．【答案】C【解析】据材料信息可知，1905年俄国沙皇颁布宣言，表示进一步发展普选法原则，召开国家杜马，宣言公布后出现多个政党，社会主义政党都进行公开活动，这说明沙俄的举措在客观上给无产阶级政党的活动提供了合法的空间，推动了革命力量的积蓄，故选C项；沙皇的举措并未根本上改变专制，很快俄国发动革命，推翻沙皇统治，排除A项；彼得格勒武装起义指俄国1917年的十月革命，针对资产阶级临时政府，与沙皇统治无关，排除B项；据材料可知，沙皇发展普选法原则，并不是实行君主立宪制，排除D项。
25．【答案】C【解析】根据图表所示，二月革命后俄国国家机器的控制力减弱，民众自发性显著增强，但政府主动性未能同步提升，反映出革命后社会动员缺乏统一组织和有效引导，民众行动分散无序，亟需通过加强革命宣传来凝聚共识、统一方向，形成更稳定的革命力量，故选C项；二月革命后临时政府未能解决土地、战争等核心问题，社会矛盾持续激化，罢工、起义频发，政治形势并未好转，排除A项；革命后民众自发性高涨，工人士兵苏维埃等组织活跃，民众积极参与政治活动，体现出社会观念趋向激进而非保守，排除B项；二月革命已直接导致沙皇退位、罗曼诺夫王朝终结，此时沙皇统治已经崩溃而非濒临崩溃，排除D项。
26．【答案】B【解析】据材料“从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段”“使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中”等并结合所学可知，列宁在《论无产阶级在这次革命中的任务》（1917年4月）提出了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的计划策略，使政权转到无产阶级和贫苦农民手中，促成这一事件的背景是二月革命胜利后，资产阶级临时政府掌权，它继续进行帝国主义战争，没有满足人民群众的现实要求，并镇压人民的反抗，故选B项；新经济政策实施于1921年，时间不符，排除A项；余粮收集制实施于1918年，时间不符，排除C项；十月革命（1917年11月）建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的格局，题干是《四月提纲》1917年4月），发生在十月革命前，是十月革命的理论指导，排除D项。
27．【答案】D【解析】十月革命为中国送来了马克思主义，推动了中国工人运动与马克思主义的结合，促进了中国共产党的诞生，为中国新民主主义革命指明了方向，二者存在前因后果关系，故选D项；英法百年战争促进了英法民族国家的形成，A选项因果颠倒，排除A项；近代科学革命兴起于16-17世纪，启蒙思想兴起于17-18世纪，近代科学革命的发展为启蒙思想提供了科学依据和思想方法，B选项因果错误，排除B项；三十年战争结束后形成的是威斯特伐利亚体系，维也纳体系是拿破仑帝国崩溃后建立的，C选项错误，排除C项。
28．【答案】A【解析】1919年苏俄处于战时共产主义政策时期，国家强制征购粮食并实行余粮收集制，以极低的征购价（6卢布）从农民手中获取粮食，导致农民生产积极性下降，粮食短缺加剧，政府管制下的国际零售价（30卢布）虽高于征购价，但黑市价格（200卢布）的畸高反映出政策对市场的扭曲，价格差异直接源于政策干预，故选A项；国际零售价仅体现政府定价，无法说明俄国粮食在国际市场具备竞争力，战时经济崩溃和出口受限反而削弱竞争力，排除B项；黑市价格高涨的直接诱因是粮食短缺，但根源在于余粮收集制破坏生产，选项仅描述表象未触及本质，排除C项；材料展示同一时期不同渠道的价格差异，非时间维度的波动，且战时共产主义政策下价格由国家管控，波动性被政策压制，排除D项。
29．【答案】D【解析】结合所学可知，苏俄领导人之所以在三年国内战争后仍然实行战时共产主义政策，是因为想用战时共产主义政策直接过渡到社会主义，因此材料中的观点有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因，故选D项；材料中的学者并没有对战时共产主义政策发表观点，看不出该学者在否定战时共产主义政策，排除A项；事实表明“战时共产主义”本来就不是战时应急措施，结合所学知识可知，直到战时共产主义政策引起政治和经济危机，苏俄领导人才改用新经济政策，排除B项；新经济政策推行的历史背景是战时共产主义政策引起政治和经济危机，而材料中的学者发表的观点正符合这一背景，排除C项。
30．【答案】C【解析】国内战争后“战时共产主义”政策引发危机，为恢复经济、巩固工农联盟，1921年苏俄实施新经济政策，故选C项；1917年是十月革命时间，选项时间错误，排除A项；1919年处于国内战争期，为了应对战争，苏俄实行了“战时共产主义”政策，集中全国的人力、物力、财力来保障战争的胜利，但并没有实施新经济政策，排除B项；1924年1月21日，列宁去世，此时新经济政策已经实施了一段时间，排除D项。
31．【答案】A【解析】在斯大林执政时期，苏联推行以牺牲农业换取工业发展的政策，通过强制征收粮食出口换取外汇，为进口工业设备提供资金，1930-1933年正值苏联第一个五年计划期间，工业化急需资金，粮食出口直接服务于这一目标，故选A项；计划经济体制虽在同期形成，但题干中粮食出口行为属于具体经济措施，其核心目的是为工业积累而非构建体制本身，排除B项；农业集体化是实现粮食统制的手段，但材料强调的是出口行为背后的经济目的，集体化是方式而非根本目标，排除C项；苏联此时外交重心在于国内建设，粮食出口主要基于经济需求，而非直接应对西方封锁，打破围堵更多体现在后期冷战时期，排除D项。
32．【答案】B【解析】据表格信息，1918年10月，表明土耳其的社会主义思潮在战争结束后迅速兴起，并与反对帝国主义的目标相结合；1919年2月，显示了社会主义政党的持续影响力；1919年5月，进一步表明了社会主义运动在土耳其的扩展和影响力；1920年，明确显示了社会主义与反帝国主义、反资本主义立场的结合，反映了社会主义运动与民族解放运动的紧密联系，故选B项；马克思主义在土耳其社会主义运动中发挥了重要作用，但题目中的信息更侧重于社会主义运动与民族解放运动的结合，而不是单纯的理论指导，排除A项；表格中并没有提供足够的信息来证明社会主义思潮在土耳其思想领域中占主导地位，排除C项；表格中并没有涉及土耳其工业经济的发展情况或工人力量的壮大，排除D项。
33．【答案】C【解析】斯姆特 霍利关税法大幅提高关税后，英、法、德等国采取报复性措施，直接导致美欧贸易量锐减66％，这种贸易战破坏了国际经济合作，激化了各国矛盾，进而波及政治领域，可能促使各国寻求其他极端的解决方式，使得国际政治的紧张局势加剧，故选C项；美国避免法西斯道路主要依赖罗斯福新政改革，与关税法无关，排除A项；区域经济同盟侧重于区域内国家的合作，材料体现的是各国贸易冲突，并非合作推动同盟萌芽，排除B项；该关税法使国际贸易萎缩，反而加深美国经济危机，罗斯福新政才是渡过危机的关键，排除D项。
34．【答案】B【解析】《开罗宣言》首次以国际法律文件形式明确规定日本必须归还其通过侵略获取的领土，直接否定其侵略行为的合法性，突破此前国际社会对日本扩张的模糊态度，这一原则通过《波茨坦公告》再次确认，成为战后处置日本领土问题的法理基础，故最能体现其突破性意义，故选B项；规划美苏中英四国分区占领日本是《波茨坦公告》的内容，而非《开罗宣言》的范畴，排除A项；轴心国无条件投降原则由1943年卡萨布兰卡会议提出，早于《开罗宣言》，并非其突破点，排除C项；确立战后世界框架并奠定联合国基础的是1945年雅尔塔会议，与《开罗宣言》聚焦领土问题的核心无关，排除D项。
35．【答案】B【解析】据材料“将＇纳粹主义和世界大战作为独立学习单元”，“认为．．．．．．是极端意识形态的灭绝战争”可知，将纳粹主义和世界大战作为重要学习内容，有助于德国学生直面历史罪行，培养批判性思维，从历史中吸取教训，体现出德国历史教育对纳粹主义及其导致的严重后果的深刻反思，故选B项；将纳粹主义和世界大战作为独立学习单元，并强调其极端意识形态的灭绝性质，是为了反思历史罪行，而非强化民族主义，如果历史教育强调民族主义，会淡化对纳粹时期罪行的反思，而材料中的描述恰恰突出了对纳粹时期极端行为的批判，排除A项；材料指出这场战争是“极端意识形态的灭绝战争”，这实际上是在强调意识形态的重要性，而非淡化其色彩，德国历史教育将纳粹主义和世界大战作为重要学习内容，正是为了深入剖析极端意识形态的危害，而非追求客观中立地忽视其影响，排除C项；材料并未提及德国历史教育突出实用性或强调对现实的指导，相反，将纳粹主义和世界大战作为学习内容，更侧重于历史教育和道德教育，而非实用性或现实指导，排除D项。
二、非选择题
36．【答案】
（1）背景：（从政治、生产力、经济、思想等角度回答，每个角度2分，共8分）
生产力：传统技术革新，传统轻工业得到发展；工业革命的开展。
政治：资产阶级代议制的发展（但说确立无分）；
经济：发展交通运输，重工业得到快速发展；世界市场的发展。
思想：由重商主义向自由主义经济转型；亚当·斯密的自由主义思想。
（2）含义：在坚持资本主义民主自由的政治制度前提下。，加强国家对经济的干预对生产关系的局部调整；扩大政府的权利，增强政府经济职能，对经济进行宏观调控，并最终有效缓解了经济危机。（4分）
认识：（任意点6分）①经济转型需要符合国情，与时俱进；国家经济策略和国际环境对经济转型有重要影响。②经济转型是长期的过程，任重道远；③危机中存在机遇，要把握住机遇；④经济成功转型会推动生产力的发展。（含义3分，认识6分，共10分）
【解析】
（1）从政治、生产力、经济、思想等角度回答。
生产力：据材料一“根据操作经验，革新传统技术”可得，传统技术革新，传统轻工业得到发展；据材料一“一系列新设备应运而生”并结合所学可得，工业革命的开展。
政治：据材料一“19世纪中期”并结合所学可得，资产阶级代议制的发展；经济：据材料一“人们开始修建铁路，交通运输的快速应用”并结合所学可得，发展交通运输，重工业得到快速发展；据材料一“英国的世界工厂地位”并结合所学可得，世界市场的发展。
思想：据材料一“确立了经济自由主义”并结合所学可得，由重商主义向自由主义经济转型；结合所学可得，亚当·斯密的自由主义思想。
（2）第一小问含义，据材料二“传统资本主义模式被赋予新的生机”、“美国经济的中央管理职能在不断加强”并结合所学可得，在坚持资本主义民主自由的政治制度前提下，加强国家对经济的干预／对生产关系的局部调整，扩大政府的权利，增强政府经济职能，对经济进行宏观调控，并最终有效缓解了经济危机。第二小问认识：①据材料一“英国正是抓住这次机遇，将传统经济顺利转型”、材料二“罗斯福上台后，新政改变了美国资本主义的运作中心及其与政府的关系”可得，经济转型需要符合国情，与时俱进；国家经济策略和国际环境对经济转型有重要影响。②综合两则材料并结合所学可得，经济转型是长期的过程，任重道远；③据材料二“其他主要发达国家情况更为糟糕”、“传统资本主义模式被赋予新的生机”可得，危机中存在机遇，要把握住机遇；④据材料一“将传统经济顺利转型，使得英国快速进入全面工业化“可得，经济成功转型会推动生产力的发展。
37．【答案】（12分）
16世纪至18世纪中期殖民地数量不断增长，1800年殖民地数量减少。（1分）新航路开辟以后，随着葡萄牙、西班牙、荷兰等国的早期殖民扩张，美洲大片地区、亚洲、非洲等地沦为殖民地半殖民地，殖民地数量不断增长。1800年，随着西班牙、葡萄牙殖民帝国的衰落，美洲独立运动的蓬勃发展，大量美洲国家独立，殖民地数量大幅减少。（3分）
19世纪初至20世纪初殖民地数量增加。（1分）随着两次工业革命的开展，英法德美等资本主义国家不断对外扩张，掀起瓜分殖民地狂潮，殖民地数量增加。到19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。（3分）
20世纪20年代至50年代，殖民地数量减少。（1分）两次世界大战削弱了帝国主义力量，殖民地人民日益觉醒、亚非拉地区民族解放运动高涨，新兴民族国家建立，加速了殖民体系的瓦解，殖民地数量急剧减少。（3分）
西方殖民国家实力消长和民族解放运动影响到殖民地数量的变化。
【解析】
首先，注意图表反映的信息主题“1500-1975年世界殖民地变化情况”，先直观提取殖民地数据变化信息，如经仔细观察发现16世纪至18世纪中期，殖民地数量不断上升，1800年后殖民地数量大幅减少，而19世纪末20世纪初殖民地数量又呈现增加趋势，20世纪20年代至50年代，殖民地数量则减少。其次，结合所学分析各个阶段殖民地数量变化的背景原因，可从世界大势、殖民国家、殖民地等角度思考原因，如16世纪至18世纪中期殖民地数量不断增长，是因为新航路开辟以后，随着葡萄牙、西班牙、荷兰等国的早期殖民扩张，美洲大片地区、亚洲、非洲等地沦为殖民地半殖民地，殖民地数量不断增长，而1800年，随着西班牙、葡萄牙殖民帝国的衰落，美洲独立运动的蓬勃发展，大量美洲国家独立，殖民地数量大幅减少；19世纪初至20世纪初随着两次工业革命的开展，英法德美等资本主义国家不断对外扩张，掀起瓜分殖民地狂潮，殖民地数量增加，到19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成；20世纪20年代至50年代，两次世界大战削弱了帝国主义力量，殖民地人民日益觉醒、亚非拉地区民族解放运动高涨，新兴民族国家建立，加速了殖民体系的瓦解，殖民地数量急剧减少。最后总结，可看出殖民地数量的变化与西方殖民国家实力变化以及殖民地人民的斗争有关，可得出，西方殖民国家实力消长和民族解放运动影响到殖民地数量的变化。