统编版小学五年级语文（下）六单元测试题（有答案 ）

小学五年级语文（下）六单元测试题（3）é
基础知识巩固训练。（42分）
1、读拼音，结合语境写出对应的词语，（6分）
游轮在海面上háng xíng（ ），几只hǎi ōu（ ）飞到chuán cāng
（ ）旁，一个小男孩má quán cā zhǎng（ ），想抓一只，他爸爸看
见了，阻止了他fàng sì（ ）的行为，在爸爸的教育下，小男孩摘下mào zi（ ），
诚恳地向海鸥鞠了一躬，表示道歉。
2、下列加点字的读音完全 正确的一项是（ ）（3分）
荣誉（yù） 唬人（hǔ） 矛盾（máo） 自愧弗如（fó）
撕扯（sī） 瞄准（máo） 输赢（yíng） 凡夫俗子（fū）
吓唬（hu） 擦拭（cā） 推荐（jiàn） 建言献策（cè）
吾辈（wú） 桅杆（wéi） 铁钩（gōu） 龇牙咧嘴（cī）
3、下列选项中，加点字词的解释有误的一项是（ ）（3分）
吾盾之坚（坚固） B、物莫能陷也（陷入）
其人弗能应也（不） D、不可同世面立（存在）
4、下列每组词语中，加点词意思不相同的一项是（ ）（3分）
冀复得兔 重复 B、守株待兔 守望
刻舟求剑 雕刻 D、亡羊补牢 牢固
5、下列对句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（3分）
A、其人弗/能应也 B、夫不可/陷之盾/与/无不陷/之矛，不可同世/而立。
C、以/子之矛陷/子之盾，何如？ D、吾矛/之利，于物/无不陷也。
6、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（　）（３分）
Ａ、从金绕山主峰石刻向下望去，深不见底，看得人心惊胆战。
Ｂ、战争虽然结束了，但是残余的敌人个个胸有成竹，准备再次反扑。
Ｃ、同学们兴致勃勃地谈论着神舟十九号三位宇航员在太空的生活。
Ｄ、＂一级战斗英雄”李延年心理素质好，面对强大的敌人，都能不动声色。
下面的别称中，按照年龄从大到小排列正确的一项是（　）（３分）
　　　Ａ、弱冠、花甲、古稀 B、古稀、花甲、及笄
而立、期颐、不惑 D、不惑 、花甲、古稀
下列加点的表示时间的词语与其他三项表达的意思不一致的是（ ）（3分）
二十来个勇敢的水手已经跳进大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
几十年，几百年，几千年，时间上转眼就过去了。
一天，一月，一年……时光飞逝，大雁眯了又去，去了又来。
一分钟，一小时，一下午，弹指间就过去了，我只能告别同学，回家了。
用一句话概括下面这则材料的主要意思，最准确的一项是（ ）（3分)
初春时节，美丽的江西处处鲜花盛开，井冈山杜鹃十里飘香，婺源油菜花遍地金黄，黄
马樱花若来游人如织，永修人面桃花相映…徜徉花海，春风拂 面，香醉 人心；以花为媒，“花海经济”竞相绽放。全省各地，桃花节、樱花节、油茶花节、杜鹃花节接踵而至，花海点
亮了人们的生活，也催生了光彩夺目的“花海经济”。
江西各地鲜花节接踵而至 B、踏 春时节，美丽的江西片片鲜花盛开
江西片片鲜花盛开，香醉人心 D、江西处处鲜花盛开。催生“花海经济”
按要求完成句子练习。（14分）
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（用比喻的修辞手法写一句话）
孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。（用加点词造句）
有了孙膑的计策，田忌怎么可能会输呢？（改为陈述句）
请你用修改符号修改下面的的文段。（5处错误）（5分）
今天 ，我们班同学和全校同学一起去劳动基地，我刚走了一段路就脚崴了，只好
提前反校。在回来的路上，我的眼泪止不住地往下流，我为失去这次难得时机而感到
非常遗憾、
阅读理解。（28分）
课内阅读。（13分）
“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回头逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它
用后脚 钩住绳子，把帽子挂 在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，追求着身子，
龇牙咧嘴做着怪样。横木的那一头离桅杆一米多，孩子气极了，他手放开了绳子的桅杆，张
开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了，孩子只要一失
足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木的那头拿到了帽子，也难以回转身来。在个人
吓得大叫一声。孩子听到了叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想找海鸥的，看见儿子在
桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向涨里跳，！快！不然我就开枪了！”孩子心
惊胆战，站在横木上摇摇晃晃，没中的明白爸爸的话，船 长又喊：“向海里眺！不然我就
开枪了！一！二！“刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进海里。二十来个勇敢的水手已经跳入大海：四十秒
钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们立刻抓住他，把他救上了甲板。
选文选自 国作家 的小说 。
“孩子气极了”是因为 。
大家觉得四十秒的太长的原因是（ ）。
大家都等得不耐烦了。
大家的心情太紧张了，恨不得马上就救 出孩子。每一秒钟都决定了孩子的安危，
所以感到时间太长了。
你认为船长真的会向孩子开枪吗？为什么？
想一想，孩子被救上来以后，大家会对孩子说些什么？请你写下来、
阅读短文，回答问题。（15分）
纸上谈兵
①赵国名将赵奢的儿子赵括，自幼熟读兵书，谈论行军打仗来，头头是道 ，有时候他父亲都说不过他。赵奢知道自己的儿子只是说说而已，没有带兵打仗的真本事,临终前对赵括说：“你不是当大将的人才，千万不要担任将军的职务。如果当了大将，会给赵国军队带来覆灭的命运。”
②公元前262年，秦国进犯赵国。赵王听信谗言，任何赵括做大将。有人劝赵2说：‘赵括兵书李克强对英菲尼迪统计很熟，但是不会也灵活运用。“赵王不听。
③赵括接受兵权后，不根椐实际情况，生搬硬套兵书上的条文，传令全军做好战斗
准备攻击秦军。
④公元前260年的一天，赵括向秦军发起全面进攻。秦军假装战败，边战边退，赵军一直被引诱到秦军大营前。赵括知道中计，忙下令撤军，可为时已晚，退路已被秦军堵死；他又下令攻打秦军大营，但秦军的防御工事坚固，根本奈何不得；等他下令收兵暂蠍 时，秦军又四处骚扰，赵军得不到休息、赵军进退不得，成了瓮是之鳖。
⑤秦军不忙于攻击赵军，只是将赵军紧紧围困，并切断越国的援军和粮草救济。几十万赵军内无粮草，外无援军，陷入绝境。
⑥九月的一天，赵军断粮已有四十六天，秦军的包围圈也越来越小，赵托决心孤注一掷地向外突围，还还没到秦军阵地前，他就被乱箭射死。主师一死，赵军全线崩溃，饿坏了官兵，不得不向秦军投降。最后，整整四十万大军全被秦军活埋。
⑦赵国的精锐部队在这次长平的战役中全军覆灭，从此以后越国便一蹶不振。
划掉下面的画线字的错误读音。
谗言（chán cán） 引诱（xiù yòu） 骚扰（sāo shāo） 崩溃（guì kuì）
在文中找出“纸上谈兵”的近义词的反义词。
根据意思从文中找出词语，写在后面括号里。
比喻逃脱不了的人或动物。 （ ）
比喻一遭 到挫折，便再也振作不起来了。（ ）
比喻在危急关头用尺所有的力量做最后 一次冒险。（ ）
赵军在赵括的率领下是如何成为秦军的瓮中之鳖的？用“ ”在文中画出来，
赵军四十万大军全被秦军活埋的原因有（ ）
A、秦国兵强马壮。
B 、赵括只支纸上 谈兵，他不要所实际情况调整战术，而生搬硬套兵书上的条文进
行作战 。
读了这个故事 ，你懂得了什么道理？
习作。（30分）
题目：一次神奇的探险之旅
要求：发挥想象，选择恰当的人物（如探险爱好者、向导、异能者等）组成的探险小组，结合
具体场景（如茫茫沙漠、深 山老林等）、装备（如指南针、地图）、险情）发中遭遇沙尘暴、猛
兽来袭等），写一与你们的探险故事。
附参考答案
一、基础 知识巩固训练。
1、看拼音，写词语。航行，海鸥，船舱，摩拳擦掌，放肆，帽子。
2、选正确读音。C 3、加点词解释有误的。B
4、加点词意思不相同 。C 5、朗读随便划分正确的是。D
6、加点讲习班 运用不恰当的，B 7、年龄顺序排列正确的。D
8、表达意思与其他三项不一致的。A 、9、主要意思概括最准确的。D
10、按要求写句子。（1）蝴蝶像穿 着花衣裙的小姑娘一样在花丛中飞来飞去。
（2）只要我们上课认真听讲，认真作业 ，就能一定能取得好成绩。
（3）有了孙膑的计策，田忌的比赛一定会赢 的。
（4） 今天 ，我们班同学和全校同学一起去劳动基地，我刚走了一段路就（把）脚崴了只
好 提前反（返）校。在回来的路上，我的眼泪止不住地往下流，我为失去这次难得
（劳动机会） 时机而感到非常遗憾（伤心）。
阅读理解。（一）1、俄，列夫·托尔斯泰，，《跳水》 2、猴子拿了孩子的帽子，爬上了桅杆，
逗 孩子生气。 3、B。 4，不会，这是果断决定 ，挽救孩子的办法。5、略
（二）1、chán ，yòu，shāo，kuì，2、说说而已。灵活运用，3、（1）覆灭，（2）一蹶不
振 （3）孤注一掷，4、略，5、AB， 6、不能纸上谈兵，要有真本事，实践经
验电重要。
三、习作。略