苏教版数学三年级上册第七单元分数的初步认识(一)同步练习

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苏教版数学三年级上册第七单元分数的初步认识(一)同步练习
一、填空题
1、把一个月饼平均分成8份，每份是这个月饼的 ，共有 个这样的 。
答案：|1|
解析：解答：一个月饼平均分成8份，每份是这个月饼的， 里面有1个
分析:考察分数的意义。把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。
2、把一张长方形纸平均分成7份，其中的3份是这张纸的 分之 ，写作 。
答案：七|三|
解析：解答：一张长方形纸平均分成7份，其中的3份是这张纸的七分之三。
分析:考察分数的意义、读写及分类。在这里不能写成7分之3
3、三十分之一写作 ；十三分之十一写作 。
答案：|
解析：解答：三十分之一分子是1，分母是30，写作，十三分之十一分子是11，分母是13，写作
分析:考察分数的写法，写分数时先写分数线，分子写在分数线的上面、分母写在分数线的下面。
4、 是 个； 是由 个 组成的 ； 8个 是 ；
答案：5|4||
解析：解答：里面有5个，里面有4个，8个 是
分析:考察分数的组成。
5、 1－可以看作是 个 减去 个，等于 个 ，就是 。
答案：7||4|3||
解析：解答：1－=—=
分析:考察分数的意义和分数减法的算法，在这里注意把1看成是。
6、五分之三里面有 个五分之一，再加上 个五分之一就成了1。
答案：三|二
解析：解答：＋==1
分析:先把1看成是，3个加上2个是5个一即是1。
7、把1米长的绳子平均分成10段，每段是它的 ，每段的长度是 分米。
答案：|1
解析：解答：把1米长的绳子平均分成10段，每段是它的，每份的长度正好是1分米。
分析:考察把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。
8、一段铁丝长8米，它的是 米。
答案：4
解析：解答：8÷2＝4（米）
分析:它的，表示一半，8米的一半就是把8米平均分成2份，可以用8÷2进行计算，所以它的是4米.
9、妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，给小丽4支，小冬拿了这些铅笔的 ，小丽拿了这些铅笔的 。
答案：|
解析：解答：5个是，4个是
分析:每支铅笔是其中的一份，给小冬5支就是5个即，给小丽4支就是4个即。
10、你一周上 天课，你一周中上课的天数是一个星期的 ；5个月是一年的 。
答案：5||
解析：解答：5天时7天的，5个月是12个月的
分析:考察分数的意义。一周7天，上课时间5天，一周中上课的天数是一个星期的，一年12个月，5个月是一年的
二、判断题
11、 读作5分之6。
答案：错误
解析：解答：读作六分之五
分析:考察分数的读法。读分数的是应该先读分母，另外读法必须全写成汉字。
12、把一张纸分成5份，每份是这张纸的。
答案：错误
解析：解答：分数的意义中强调分的时候平均分，才可以用分数表示。
分析:考察分数的意义。分成5份和平均分成5份，结果是不一样的，分成5份，不能保证每份的大小相等，所以每份不一定是这张纸的。
13、因为5大于3，所以﹥ 。
答案：正确
解析：解答：﹤
分析:考察分数大小的比较。分母越大表示平均分的份数越多，每一份就会越小，所以﹤
14、一袋糖的一定比另一袋糖的多。
答案：错误
解析：解答：
分析:考察分数大小的比较。因为两袋糖的重量不一定相等，无法确定一袋糖的多，还是另一袋糖的多
15、 1米的是5分米。
答案：正确
解析：解答：1米的就是1米的一半，即5分米。
分析:考察分数的意义。因为1米的表示把1米平均分成了2份，取了其中的1份；又因为1米＝10分米，把10分米平均分成2份，每份就是5分米；所以1米的就是5分米。
三、选择题
16、把一个班的60个学生平均分成4组，每组人数占全班人数的（ ）
A、15个 B、 C、 D、
答案： C
解析：解答：平均分成4组，每组人数就是全班人数的
分析:考察分数的意义。因为全班人数被平均分成4组，所以分母是4；“每组人数”就是取了其中的1份。所以每组人数占全班人数的 。
17、小明有一些苹果，他吃了3个，这3个苹果占全部苹果的，小明原来有（ ）个苹果。
A、3 B、6 C、9 D、12
答案：D
解析：解答：小明原有苹果3×4＝12（个）
分析:考察分数的意义。“这3个苹果占全部苹果的”说明全部苹果被平均分成了4份，这3个苹果占了其中的1份。所以原有苹果总数为3×4＝12（个）。
18、每锯一次，就把木头锯成2段。一根木头被锯了6次，平均每段是这根木头总长度的（ ）。
A、 B、 C、 D、
答案：D
解析：解答：平均每段是这根木头总长度的
分析:考察。一根木头被锯了6次，就被分成了7段，“平均每段”说明平均分，所以平均每段是这根木头总长度的 。
19、两张大小相同的纸，第一张用去, 第二张用去,（ ）剩下的多。
A、第一张 B、第二张 C、无法确定。
答案： B
解析：解答：第二张剩下的多，因为用去的越多剩下的越少。
分析:考察分数大小的比较。两张大小相同的纸，第一张的＞第二张的，所以第一张用去的多，第二张用去的少；那么第一张剩下的少，第二张剩下的多。
20、同样的2满杯水，叔叔和阿姨各取了1杯。叔叔喝过后剩，阿姨喝过后剩，（ ）喝得多。
A、叔叔 B、阿姨 C、无法确定。
答案：B
解析：解答：因为＜，所以阿姨喝得多。
分析:考察。同样的2满杯水，叔叔喝过后剩，，说明叔叔喝了1满杯水的1－＝。阿姨喝过后剩，说明阿姨喝了1满杯水的1－＝ 。因为＜，所以叔叔喝的水少，阿姨喝的水多。
四、应用题
21、一块菜地的种了白菜，剩下的种芹菜。种芹菜的地比种白菜的地多占整块菜地的几分之几？
答案：解答：1—= —=
答：种芹菜的地比种白菜的地多占整块菜地的
解析：
分析: 把整块菜地看做1个整体，整块菜地被平均分成了9份，种白菜的地占了其中的4份，那么种芹菜的地就占了其中的9－4＝5（份），所以种芹菜的地比种白菜的地多占整块菜地的。
22、三年级二班共有学生60人，其中男同学占总人数的，女同学占总人数的几分之几？
答案：解答：1—=
答：女同学占总人数的。
解析：
分析: 把三年级二班总人数60人看做1个整体，总人数被平均分成了5份，男同学占了其中的3份，那么女同学就占了其中的5－3＝2份。
23、有两根绳子，第一根长米，第二根长米。
（1）两根绳子一共长多少米？
答案：
解答：＋==1（米 ）
答：两根绳子一共长1米 。
（2）两根绳子相差多少米？
答案：—=（米）
答：两根绳子相差米 。
解析：
分析:①把第一根的长度和第二根的长度加起来就是两根绳子的总长度。
②相差多少米，就是求第二根米比第一根米长多少米。
24、小红和小芳以同样的速度从家到学校。小红走了小时，小芳走了小时。她们俩谁家离学校近？
答案：解答：＞
答：小芳家离学校近。
解析：
分析: 因为小红和小芳以同样的速度从家到学校，小时 ＞小时，小芳走的时间短，所以小芳家离学校近 。
25、两根一样长的铁丝，第一根剪下米，第二根剪下米，剩下的铁丝哪一根更长些？
答案：解答：米 ＞米
答：剩下的铁丝第二根更长些 。
解析：
分析: 因为：米 ＞米 ，所以第一根剪下的长，第二根剪下的短。又因为这两根铁丝原来一样长，所以第一根铁丝剩下的短，第二根铁丝剩下的长。
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