人音版（2012）音乐五年级上册第4课牧场上的家 课件(共29张PPT内嵌音视频)

(共29张PPT)
美妙的音乐课开始啦
音阶复习
1(do)
2(re)
3(mi)
4(fa)
5(sol)
6(la)
7(si)
i(do)
上行音阶
下行音阶
1 2 3 4 5 6 7 i
1 2 3 4 5 6 7 i
律动练习
同学们，在我们每一个人的生活当中都离不开来自家的温暖。我们都深爱着自己的家，对于爱的表达每个人都不同，请同学们听一听老师弹奏的这首《火红的萨日朗》，想一想，他的家在哪里？
课前导入
这是一首美国广泛流传的乡村音乐。
乡村音乐是20世纪20年代在美国出现且在全世界都非常出名！乡村音乐除了表现乡村劳动生活之外，还向往温暖、安宁的家园，歌唱自己美丽的家乡等等。
我的家在牧场，那儿有水牛游荡，
还有快乐的小鹿和羚羊
那儿多么欢畅，那儿没有悲伤
辽阔天空多么晴朗。
家，牧场我的家！
那儿有快乐的小鹿和羚羊
那儿多么欢畅，那儿没有悲伤
辽阔天空多么晴朗
聆听歌曲
让我们继续带着开心、愉悦的心情在这牧场上欢畅吧！随着音乐轻轻地律动，感受歌曲是几拍子的？歌曲的情绪是怎样的？
划分乐句
优美的歌词让我们再次体会到了对家的这份深情，那让我们深入到旋律中去，看看我们能画出几个大的乐句？乐句之间有什么特点？
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视唱歌曲的旋律
像这样不完整的的小节从弱拍起唱我们称为弱起小节。
三拍子的指挥图示
接下来就让我们带着三拍子的强弱特点有节奏的朗读第一段歌词。
你会选择哪一种指挥图示指挥这首歌曲
填词演唱
注意一音多字的地方
弱起小节
填词演唱
你听听老师的演唱，和你们在哪些地方不一样？
唱长音时用吹气球的方法，把气球吹大，我们来试试。
同学们，作者在演唱这首歌曲的时候在不在自己的牧场啊？表达了一份怎样的情感？
你觉得哪一句最能体现作者对家的爱，对家的思念？
想一想
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白天的牧场让人陶醉，让我们演唱第二段歌词看看夜晚的牧场是否也是一样令人无限神往？
试着按三拍子的指挥图示边唱边做练习，练熟后推荐一位小小指挥家指挥全班同学一起演唱。
完整演唱
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G调指法图
2
1
3
3 - - | 1 - - | 3 - - | 2 - - | 3 - - | 1 - - | 2 - - | 2 - - |
3 - - | 2 - - | 3 - - | 2 - - | 1 - - | 1 - - |
3 - - | 1 - - |
3 - - | 1 - - | 3 - - | 2 - - | 3- - | 2 - - | 1 - - | 1 - - |
我们下节课再见吧