苏教版数学三年级下册第七单元分数的初步认识（二）同步练习
文档属性
| 名称 | 苏教版数学三年级下册第七单元分数的初步认识（二）同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 528.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-06-12 13:46:59 | ||
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文档简介
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苏教版数学三年级下册第七单元分数的初步认识（二）同步练习
一、填空题
1、有12个苹果，如果平均分成2份，每份是这些苹果的 ，是 个苹果。
答案：|6
解析：解答：1÷2＝
2÷2＝6（个）
答：每份是苹果总数的，每份6个．
故答案为： ；6。
分析：求每份是苹果总数的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每份有多少
个，平均分的是具体的数量12个，求的是具体的数量；都用除法计算。
2、填上合适的分数。 ， ， 。
答案：||
解析：解答：如下图：
分析：解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体
的数量；求分率平均分的是单位“1”。
3、 1小时的是 分钟；1小时的 是 分钟。
答案：20|50
解析：解答：1小时＝60分钟；
60× ＝20（分钟）
60× ＝50（分钟）。
故答案为：20，50
分析：根据时间单位的进率及利用分数乘法的意义来解答。
4、 3个是 ， 里面有 个 。
答案：|4
解析：解答：3个 是 ， 里面有4个 。
故答案为： ，4
分析：分母是几，分数单位就是几分之一；有几个分数单位，分数单位不变，分子就变
成几；也可说，分子是几，这个分数就有几个分数单位；直接得解。
5、 4天是一个星期的 ，5个月是一年的 。
答案：|
解析：解答：4÷7＝
5÷12＝
故答案为： ， 。
分析：根据一个星期是7天，一年是12个月，根据把低级单位名数改写成高级单位名数除以进率，由此解答。
6、 7分米＝ 米 3角＝ 元
答案：|
解析：解答：7分米＝，3角＝元
故答案为： ， 。
分析：根据把高级单位改写成低级单位要乘单位间的进率，把低级单位改写成高级单位要除
以单位间的进率．据此解答。注意写成分数的形式。
7、妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的 小立拿了这些铅笔的
答案：|
解析：解答：5÷9＝
4÷9＝
故答案为： ， 。
分析：根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数来解答。
8、四本新华字典一共厚1分米，一本的厚度是 分米。
答案：
解析：解答：1÷4＝
所以一本厚度是 分米。
故答案为： 。
分析：根据除法的意义，用这四本新华字典的厚度除以4就是每本的厚度．或把这四本新
华字典厚度看作单位“1”，把它平均分成4份，由此解答。
9、一堆小棒18根，这堆小棒的是 根。
答案：6
解析：解答：18×＝6（根）
所以是6根。
故答案为：6。
分析：把18根看成单位“1”，用18乘上 ，由此解答。
10、在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。
答案：＜|＞
解析：解答： ＜ ＞
故答案为：＜，＞。
分析：同分母分数大小比较：分子大的分数就大；同分子分数大小比较：分子相同，分母大的分数就小。
二、判断题
11、 读作五分之六。
答案：错误
解析：解答： 读作：六分之五.
故答案为：错误
分析：数的结构为：中间为分数线，分数线下是分母，分数线上为分子；分数的读法
为：先读分母，中间的分数线读作“分之”，最后读分子，由此解答。
12、分子相同的分数分母大的分数小。
答案：正确
解析：解答：同分子分数比较大小时，分母大的分数比较小．
故答案为：正确。
分析：本题主要考查了学生对同分子分数大小比较方法的掌握。
13、 3个 是相等的。
答案：错误
解析：解答：3× ＝ ；8×＝
故答案为：错误。
分析：解答此题要根据分数乘法的意义来解答。
14、比较分母相同的两个分数，分子大的分数就大。
答案：正确
解析：解答：比较分母相同的两个分数，分子大的分数就大是正确的．
故答案为：正确。
分析：直接利用同分母分数大小的比较方法：分子大的那个分数就大判定即可。
15、直接写得数。
＋ ＝ ； －＝
答案： |
解析：解答： ＋ ＝ ； -＝
分析：解答此题根据分数的加法和减法计算的法则来解答。同分母的分数相加减，分子相加减，分母不变.
三、选择题
16、10厘米的 和10厘米的 的长度相比较（ ）
A、10厘米的
B、10厘米
C、它们一样长
答案：C
解析：解答：10× ＝4(厘米)
10× ＝4(厘米)
故答案选：C
分析：分别求出10厘米的 和10厘米的的长度是多少厘米，然后再做比较，由此解答。
17、 12只苹果的（ ）只。
A.3 B.4 C.9
答案：B
解析：解答： 12× ＝4(只)
所以12只苹果的 是4只。
故选：B。
分析：依据分数乘法的意义：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，由此解答。
18、将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的（ ）。
A、 B、 C、
答案：C
解析：解答：×× ＝
所以将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的。
故选：C。
分析：将一张长方形纸对折1次，每份是这张纸的，对折两次，每份是这张纸的对折3次每份是这张纸的。
19、一堆砖头的比这堆砖的（ ）
A、多 B、少 C、一样多
答案：A
解析：解答：假设一堆砖头的块数是300块，根据题意得出：
300×100(块)
300× ＝60(块)
100＞60
故选：A。
分析：解答此题根据长方形的周长＝（长+宽）×2可知，长方形的周长除以2即为长方形中
长和宽的和，由此解答。
20、场地上来了5只母鸡和2只公鸡，公鸡占这群鸡的（）；后来跑掉了一只公鸡，这时公鸡占这群鸡的（ ）。
A、 B、 C、
答案：B，C
解析：解答：公鸡占这群鸡的：
2÷（5+2）
＝2÷7
＝
这时公鸡占这群鸡的：
（2-1）÷（2-1+5）
＝1÷6
＝
故答案为：B，C
分析：公鸡占这群鸡的分率＝公鸡的只数÷（母鸡的只数+公鸡的只数）；跑掉了一只公
鸡，公鸡占这群鸡的分率＝现在公鸡的只数÷（原来公鸡的只数-1+原来母鸡的只数）。
四、应用题
21、一根彩带长15分米，小红扎花用去其中的小红用了多少分米彩带？（先涂色表示出小红用去的部分，再列式算一算。）
答案：
15× ＝6（分米）
答：小红用去了6分米。
解析：解答：
15× ＝6（分米）
答：小红用去了6分米。
分析：本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法，由此解答。
22、三年级同学参加戏曲小组的人数是参加体育小组人数的 参加体育小组的一共有20人。
（1）参加戏曲小组的有多少人？
答案：20×＝12(人)
答：参加戏曲小组的有12人。
（2）如每人每天喝一瓶水，这些同学连续训练15天，一共需要多少瓶纯净水？
答案：（12+20）×15，
＝32×15，
＝480（瓶）；
答：一共需要480瓶纯净水。
解析：解答：（1）20×＝12(人)答：参加戏曲小组的有12人。（2）（12+20）×15，＝32×15，＝480（瓶）；答：一共需要480瓶纯净水。
分析：（1）把参加体育小组的人数看成单位“1”，用乘法解答；（2）先求出参加戏曲小组和体育小组的总人数，然后再乘上15即可求解。
23、学校美术兴趣小组一共有42个同学，其中学国画的占小组总人数的 学素描的占小组总人数的 ,学国画和学素描的同学各有多少人？
答案：42× ＝6（人）
42× ＝21（人）
答：学国画和学素描的同学分别有6人；21人。
解析：解答：
42× ＝6（人）
42× ＝21（人）
答：学国画和学素描的同学分别有6人；21人。
分析：解答此题根据求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算，由此解答。
24、三年级二班共有学生48人，其中男同学占总人数的三分之二，女同学占总人数的几
分之几？
答案：1- ＝
答：女同学占总人数的
解析：解答：1- ＝
答：女同学占总人数的
分析：解答此题要把班级总人数看作单位“1”，用“1”减去男生占的三分之二，即可求出女生占三分之一。
25、有两根绳子，第一根长 米，第二根长 米，哪根绳子长？长多少米？
答案： ＜
答：第二根绳子长。
- ＝ （米）
答：长米。
解析：解答： ＜
答：第二根绳子长。
- ＝ （米）
答：长米。
分析：根据题意首先比较两个分数的大小，求出第二根绳子长，再用减法求出第二根绳子比第一根长多少米。
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苏教版数学三年级下册第七单元分数的初步认识（二）同步练习
一、填空题
1、有12个苹果，如果平均分成2份，每份是这些苹果的 ，是 个苹果。
答案：|6
解析：解答：1÷2＝
2÷2＝6（个）
答：每份是苹果总数的，每份6个．
故答案为： ；6。
分析：求每份是苹果总数的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每份有多少
个，平均分的是具体的数量12个，求的是具体的数量；都用除法计算。
2、填上合适的分数。 ， ， 。
答案：||
解析：解答：如下图：
分析：解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体
的数量；求分率平均分的是单位“1”。
3、 1小时的是 分钟；1小时的 是 分钟。
答案：20|50
解析：解答：1小时＝60分钟；
60× ＝20（分钟）
60× ＝50（分钟）。
故答案为：20，50
分析：根据时间单位的进率及利用分数乘法的意义来解答。
4、 3个是 ， 里面有 个 。
答案：|4
解析：解答：3个 是 ， 里面有4个 。
故答案为： ，4
分析：分母是几，分数单位就是几分之一；有几个分数单位，分数单位不变，分子就变
成几；也可说，分子是几，这个分数就有几个分数单位；直接得解。
5、 4天是一个星期的 ，5个月是一年的 。
答案：|
解析：解答：4÷7＝
5÷12＝
故答案为： ， 。
分析：根据一个星期是7天，一年是12个月，根据把低级单位名数改写成高级单位名数除以进率，由此解答。
6、 7分米＝ 米 3角＝ 元
答案：|
解析：解答：7分米＝，3角＝元
故答案为： ， 。
分析：根据把高级单位改写成低级单位要乘单位间的进率，把低级单位改写成高级单位要除
以单位间的进率．据此解答。注意写成分数的形式。
7、妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的 小立拿了这些铅笔的
答案：|
解析：解答：5÷9＝
4÷9＝
故答案为： ， 。
分析：根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数来解答。
8、四本新华字典一共厚1分米，一本的厚度是 分米。
答案：
解析：解答：1÷4＝
所以一本厚度是 分米。
故答案为： 。
分析：根据除法的意义，用这四本新华字典的厚度除以4就是每本的厚度．或把这四本新
华字典厚度看作单位“1”，把它平均分成4份，由此解答。
9、一堆小棒18根，这堆小棒的是 根。
答案：6
解析：解答：18×＝6（根）
所以是6根。
故答案为：6。
分析：把18根看成单位“1”，用18乘上 ，由此解答。
10、在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。
答案：＜|＞
解析：解答： ＜ ＞
故答案为：＜，＞。
分析：同分母分数大小比较：分子大的分数就大；同分子分数大小比较：分子相同，分母大的分数就小。
二、判断题
11、 读作五分之六。
答案：错误
解析：解答： 读作：六分之五.
故答案为：错误
分析：数的结构为：中间为分数线，分数线下是分母，分数线上为分子；分数的读法
为：先读分母，中间的分数线读作“分之”，最后读分子，由此解答。
12、分子相同的分数分母大的分数小。
答案：正确
解析：解答：同分子分数比较大小时，分母大的分数比较小．
故答案为：正确。
分析：本题主要考查了学生对同分子分数大小比较方法的掌握。
13、 3个 是相等的。
答案：错误
解析：解答：3× ＝ ；8×＝
故答案为：错误。
分析：解答此题要根据分数乘法的意义来解答。
14、比较分母相同的两个分数，分子大的分数就大。
答案：正确
解析：解答：比较分母相同的两个分数，分子大的分数就大是正确的．
故答案为：正确。
分析：直接利用同分母分数大小的比较方法：分子大的那个分数就大判定即可。
15、直接写得数。
＋ ＝ ； －＝
答案： |
解析：解答： ＋ ＝ ； -＝
分析：解答此题根据分数的加法和减法计算的法则来解答。同分母的分数相加减，分子相加减，分母不变.
三、选择题
16、10厘米的 和10厘米的 的长度相比较（ ）
A、10厘米的
B、10厘米
C、它们一样长
答案：C
解析：解答：10× ＝4(厘米)
10× ＝4(厘米)
故答案选：C
分析：分别求出10厘米的 和10厘米的的长度是多少厘米，然后再做比较，由此解答。
17、 12只苹果的（ ）只。
A.3 B.4 C.9
答案：B
解析：解答： 12× ＝4(只)
所以12只苹果的 是4只。
故选：B。
分析：依据分数乘法的意义：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，由此解答。
18、将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的（ ）。
A、 B、 C、
答案：C
解析：解答：×× ＝
所以将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的。
故选：C。
分析：将一张长方形纸对折1次，每份是这张纸的，对折两次，每份是这张纸的对折3次每份是这张纸的。
19、一堆砖头的比这堆砖的（ ）
A、多 B、少 C、一样多
答案：A
解析：解答：假设一堆砖头的块数是300块，根据题意得出：
300×100(块)
300× ＝60(块)
100＞60
故选：A。
分析：解答此题根据长方形的周长＝（长+宽）×2可知，长方形的周长除以2即为长方形中
长和宽的和，由此解答。
20、场地上来了5只母鸡和2只公鸡，公鸡占这群鸡的（）；后来跑掉了一只公鸡，这时公鸡占这群鸡的（ ）。
A、 B、 C、
答案：B，C
解析：解答：公鸡占这群鸡的：
2÷（5+2）
＝2÷7
＝
这时公鸡占这群鸡的：
（2-1）÷（2-1+5）
＝1÷6
＝
故答案为：B，C
分析：公鸡占这群鸡的分率＝公鸡的只数÷（母鸡的只数+公鸡的只数）；跑掉了一只公
鸡，公鸡占这群鸡的分率＝现在公鸡的只数÷（原来公鸡的只数-1+原来母鸡的只数）。
四、应用题
21、一根彩带长15分米，小红扎花用去其中的小红用了多少分米彩带？（先涂色表示出小红用去的部分，再列式算一算。）
答案：
15× ＝6（分米）
答：小红用去了6分米。
解析：解答：
15× ＝6（分米）
答：小红用去了6分米。
分析：本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法，由此解答。
22、三年级同学参加戏曲小组的人数是参加体育小组人数的 参加体育小组的一共有20人。
（1）参加戏曲小组的有多少人？
答案：20×＝12(人)
答：参加戏曲小组的有12人。
（2）如每人每天喝一瓶水，这些同学连续训练15天，一共需要多少瓶纯净水？
答案：（12+20）×15，
＝32×15，
＝480（瓶）；
答：一共需要480瓶纯净水。
解析：解答：（1）20×＝12(人)答：参加戏曲小组的有12人。（2）（12+20）×15，＝32×15，＝480（瓶）；答：一共需要480瓶纯净水。
分析：（1）把参加体育小组的人数看成单位“1”，用乘法解答；（2）先求出参加戏曲小组和体育小组的总人数，然后再乘上15即可求解。
23、学校美术兴趣小组一共有42个同学，其中学国画的占小组总人数的 学素描的占小组总人数的 ,学国画和学素描的同学各有多少人？
答案：42× ＝6（人）
42× ＝21（人）
答：学国画和学素描的同学分别有6人；21人。
解析：解答：
42× ＝6（人）
42× ＝21（人）
答：学国画和学素描的同学分别有6人；21人。
分析：解答此题根据求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算，由此解答。
24、三年级二班共有学生48人，其中男同学占总人数的三分之二，女同学占总人数的几
分之几？
答案：1- ＝
答：女同学占总人数的
解析：解答：1- ＝
答：女同学占总人数的
分析：解答此题要把班级总人数看作单位“1”，用“1”减去男生占的三分之二，即可求出女生占三分之一。
25、有两根绳子，第一根长 米，第二根长 米，哪根绳子长？长多少米？
答案： ＜
答：第二根绳子长。
- ＝ （米）
答：长米。
解析：解答： ＜
答：第二根绳子长。
- ＝ （米）
答：长米。
分析：根据题意首先比较两个分数的大小，求出第二根绳子长，再用减法求出第二根绳子比第一根长多少米。
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