河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2024-2025学年高一下学期期中模拟考试 历史试题（PDF版，含答案）

新蔡县第一高级中学2024-202学年高一下学期4月份期中模拟考试历史试题
一、单选题
1.人类最初的文明分别出现在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河流
域和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这些文明的共同特点是()
A.都有高度发达的农业经济
B.都创造了辉煌灿烂的文化
C.都建立了中央集权的帝国
D.都建立了政教合一的体制
2.有学者说，古希腊各城邦的广场政治，陪审团制度、议事会制度都是在明确、严格程序下展开的，各种殖民
活动的进行也是在一定程序下开展的，各城邦内公民的日常生活也大都按照契约的方式进行。以下选项与古希腊
城邦政治无关的是()
A.直接民主
B.法制传统
C.君主专制
D.寡头政治
3.公元前110年左右，帕提亚国王米特拉达提二世发行的部分钱币上开始出现一种新的希腊语铭文一“众王之
王”。“众王之王”后来成为帕提亚钱币上的国王常规头衔之一。这反映了帕提亚帝国()
A.与亚历山大帝国争夺霸权
B.利用钱币加强民众的王权观念
C.与古希腊进行了直接联系
D.对外来文化进行了本土化改造
4.根据考古发现，波斯人仿制了美索不达米亚建筑中的有翼公牛、琉璃砖及其他装饰；建筑内部的布局和圆柱
基座上的图案（如下图），受到埃及建筑风格的影响。还有许多希腊工匠参与了波斯王宫的建造，其中许多宗教
雕塑尽显希腊风采，以至于形成了所谓的“前希腊化艺术”。这主要体现了()
图1波斯波利所遗址的“圆柱基坐
图2波斯波利断遗址的“有翼公牛
A.地理环境影响文明特征
B.商贸活动促进文化传播
C.先进文明的文化吸引力
D.宗教统一整合多元文明
5.在中古西欧，一个封主可以有众多的附唐，一个附庸也可以有好几个封主，这就使得封君封臣的关系显得特
别错综复杂且松散。附庸对封主的服从也往往要看封主力量的大小，附庸反抗封主的战争也是经常发生的。对此
解读正确的是()
A.国王成为事实上的最高统治者
B.政治上分裂割据成为常态现象
C.封君与封臣形成宗族血缘关系
D.国王附庸的附庸是国王的附南
6.11-13世纪的西欧，在举行臣服礼与授职礼时，附庸一般要亲自跪在领主的面前，宣誓说“我立誓效忠和依附
于你”，领主交给附庸一柄旗子、一根手杖和一张约书，表示给附庸财产并保护他。该仪式体现的是()
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A.种姓制度
B.君主专制制度
C.农奴制度
D.封君封臣制度
7.新罗设立执事省，推行府兵制，推行土地国有，并仿照唐朝均田制进行土地分配，还引入科举制度选拔官员。
这些举措的主要目的是()
A,强化国家治理体系
B.推动文化教育发展C.促进社会阶层流动D,提升对外交往形
象
8.日本大化改新规定，原属贵族的部民以户为单位编入国家户籍，每户从政府获得口分田和园田宅地，并承担
租、庸、调等赋役，同时允许开垦山林沼泽地。这些措施()
A,强化了天皇专制统治
B,奠定了幕府统治基础
C,有利于加强中央集权
D.促进了庄园经济发展
9.古代玛雅地区由45一50个地方性城邦组成，各城邦都有一个中心，有金字塔神庙、恢宏的住宅、宽阔的公共
广场以及球场；印加人则实行严格的中央集权统治和神权统治。这一差异()
A.印证了美洲文明的先进性
B.凸显玛雅文明的民主色彩
C.体现了美洲文明的多样性
D.揭示了玛雅文明消亡根源
10.1565年，西班牙航海家乌尔达内塔探索到了一条利用季风洋流沿北太平洋由西向东返回墨西哥的新航路，
并带回了来自菲律宾群岛的肉桂和一些香料。这条新的航路()
A.满足了欧洲对黄金的渴求
B.开启新旧大陆间的直接联系
C.促使大量白银流入了中国
D.使西班牙成为世界贸易中心
11,自16世纪30年代起，西班牙和葡萄牙的农产品和手工业产品的价格都出现大幅度的提高，并有向欧洲其他
国家蔓延的趋势。至16世纪末，欧洲国家的商品价格已经上涨了两倍以上。对这一变化认识正确的是（)
A.得益于机械动力的普及
B.导致西欧商业革命出现
C.促使西欧封建势力强化
D.主要缘于新航路的开辟
12.1493年3月15日哥伦布首航美洲后返回西班牙，斐迪南国王和伊莎贝拉女王在巴塞罗那接见了他。后世美
国学者莫里森对此事件评价说：“这是哥伦布一生幸运的最高点。此后他再也不曾从双王那儿得到这样的荣耀，领
受这样的奖励，享受这样的恩惠了。”莫里森作出这种评价的原因可能是()
A,哥伦布出任西印度群岛的总督
B.西班牙在海外竞净中失势
C.哥伦布探险后续收益未达预期
D.新航路开辟世界影响巨大
13.教会本身对印刷术并不持否定的态度，在15世纪后半叶到16世纪初，初步兴起的印刷行业所承揽的主要业
务之一便是印刷赎罪券。而赎罪券的大量印制引起了马丁·路德的抨击，批判的论文被用德文印刷并在15天内传
遍全国，引发了席卷欧洲的宗教改革运动。这体现出()
A.技术应用存在双重效应
B.教会垄断了文化传播权
C.技术进步催生宗教矛盾
D.宗教改革依赖技术进步
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