2025年中考第二轮专题复习:专题二 探究实践专题课件(共36张PPT+内嵌视频1个)

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名称 2025年中考第二轮专题复习:专题二 探究实践专题课件(共36张PPT+内嵌视频1个)
格式 pptx
文件大小 7.2MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 生物学
更新时间 2025-04-26 20:49:03

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(共36张PPT)
专题2 探究实践专题
青春期是青少年身体发育的旺盛时期,而近年青少年特发性脊柱侧弯(AIS)的患病人数呈明显上升趋势,目前对AIS的发病机制尚不清楚,有证据显示褪黑素等内分泌激素对此病的产生与发展有密切的关联。
褪黑素是一种由松果体分泌的激素。实验人员用不同动物进行实验,结果发现,切除松果体的小鸡,长大后100%出现脊柱侧弯,而将松果体植入切除松果体的小鸡体内,只有10%的鸡长大后出现脊柱侧弯;切除松果体的双足鼠会出现脊柱侧弯现象,而进行相同处理的四足鼠则未出现。这提示褪黑素对两足行走动物的脊柱侧弯,有一定的致病作用。为研究其原因,实验人员进行了一系列实验,发现在部分调控骨骼发育的细胞中,褪黑素的信号传递途径出现了异常。这会导致骨骼形成的异常,最终引发脊柱侧弯现象。
随着我国AIS患病人数的增加,社会各界对该病的预防也更加重视。除了褪黑素等激素的影响,在日常生活中,还有哪些行为习惯也可能引起脊柱侧弯?同学们,人类从未停止对于自身探索的步伐。
让我们走进“专题2 探究实践专题”,一起去发现现实世界中的生物学问题,针对特定的生物学现象,进行观察、提问、实验设计、方案实施以及结果的交流与讨论,培养生物学核心素养。
(一)教材中常见的探究的基本方法
1.科学探究的一般方法:观察法、调查法(包括普查法和抽样调查法)、实验法(包括对照实验和模拟实验)、比较法、推测法等。
2.科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。
(三)探究实践题型的解题技巧:
1.观察法
(1)工具:科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。
(2)要求:明确观察的目的;观察要全面、细致和实事求是;及时记录下来;要有计划和耐心地长时间观察;观察时要积极思考;要与别人交流看法等。
2.调查法
(1)概念:为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法,就是调查法。
(2)分类:分为抽样调查法和普查法。
(3)调查法的注意事项:调查时首先要明确调查的目的和调查对象,并制定合理的调查方案。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法继续统计,如去重求和。
3.对照实验法
(1)概念:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同(即变量)以外,其他条件(即无关变量)都相同且适宜的实验,叫做对照实验。
(2)对照实验的三个原则:
4.模拟实验法
(1)概念:模拟实验是根据相似性原理通过模拟的方法制成研究对象的模型,用模型来代替被研究对象,模拟研究对象的实际情况,来进行实验研究。
(2)分类:可以分为模拟实验对象,模拟实验原理等多种形式。
(3)注意事项:模拟实验是生物实验的组成部分,它有优点,如花费少,简单,易于操作,能够很好地说明问题的根本原因。它也有缺点,具体实验具体分析。
水透镜实验模拟眼球成像
运用解题技巧,完成典例和变式1—6题。
(一)观察法
同学们为了解红嘴鸥在保护区内越冬的生活习性,利用了摄像机、望远镜等设施进行研究,这种研究方法属于( )
A.实验法 B.调查法 C.测量法 D.观察法
变式1 “基础教育既要夯实学生的知识基础,也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣。”某学生社团开展“辨认校园植物特征并挂牌”活动,他们主要采用的科学方法是( )
A.实验法 B.探究法 C.观察法 D.分析法
典例 1
D 
C 
(二)调查法
国务院第七次全国人口普查领导小组通报了2020年全国人口共141178万人,与2010年(第六次全国人口普查数据)的133972万人相比,增加7206万人。结合2016年~2019年国家统计局抽样调查后公布的统计数据,近五年全国城乡人口及性别构成统计数据如表所示:
典例 2
2016年~2020年全国人口统计数据
(1)从全国人口统计数据可知,全国人口在   年达到14亿,近五年全国城镇人口数量逐年   。
具体指标 2016年 2017年 2018年 2019年 2020年
年末总人口(万人) 138271 139008 139538 140005 141178
城乡人口 城镇人口(万人) 79298 81347 83137 84843 90199
乡村人口(万人) 58973 57661 56401 55162 50979
性别构成 男性人口(万人) 70815 71137 71351 71527 72334
女性人口(万人) 67456 67871 68187 68478 68844
性别比(女=100) 104.98 104.81 104.64 104.46 105.07
2019 
增加 
(2)依据全国人口统计数据,绘制2016年~2020年全国人口性别比曲线图。
变式2 某研究机构对浏阳大围山自然保护区的鸟类和哺乳类进行调查。他们在大围山选择了40个位点设置红外相机,当有动物经过各位点时,相机会自动拍照记录。根据所拍摄照片,这次调查发现了哺乳类5目10科15种,其中食肉目有9种;鸟类7目19科55种,其中雀形目有40种。调查还统计了不同植被类型中鸟类和哺乳类的物种数,结果如下表。
植被类型 阔叶林 针阔叶混交林 针叶林 灌丛和灌草丛
鸟类物种数 39 29 14 32
哺乳类物种数 12 11 9 11
(1)本次调查能否记录下大围山所有的鸟类和哺乳类?   。
(2)本次调查统计的物种总数为   。鸟的种类在   (填植被类型)中最多。
(3)大围山自然保护区丰富的植被通过光合作用为动物提供了充足的氧气和  ,是动物生存的基础。
不能
植被类型 阔叶林 针阔叶混交林 针叶林 灌丛和灌草丛
鸟类物种数 39 29 14 32
哺乳类物种数 12 11 9 11
70
阔叶林
食物(或有机物)
(4)请将阔叶林中哺乳类的物种数转化为柱状图补充在图中。
植被类型 阔叶林 针阔叶混交林 针叶林 灌丛和灌草丛
鸟类物种数 39 29 14 32
哺乳类物种数 12 11 9 11
(三)对照实验法
进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的二氧化碳有什么变化?可繁和他的同学利用小鲫鱼进行了如下实验,请帮他们一起完成。(提示:BTB液是溴麝香草酚蓝指示剂,30分钟以内使用此指示剂对鱼无毒害作用。BTB遇二氧化碳后由蓝色变成黄色)
(1)取两个相同的鱼缸,编号甲和乙。甲加入适量的清水,乙加入等量的   ,然后往甲乙中各滴入5滴BTB液,使水呈蓝色。
(2)再取5条小鲫鱼放入甲中,乙不做处理。设置甲、乙的目的是    。
典例 3
清水
进行对照(或形成对照实验)
进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的二氧化碳有什么变化?可繁和他的同学利用小鲫鱼进行了如下实验,请帮他们一起完成。(提示:BTB液是溴麝香草酚蓝指示剂,30分钟以内使用此指示剂对鱼无毒害作用。BTB遇二氧化碳后由蓝色变成黄色)
(3)两个鱼缸除了上述变量不同外,其他条件必须   且适宜。10分钟后,观察两个鱼缸中水的颜色变化情况。
(4)若甲中水的颜色由  ,乙中水的颜色无明显变化,则说明流出鱼体的水中溶解的二氧化碳增多。若甲和乙中水的颜色都无明显变化,则说明流出鱼体的水中溶解的  。
 
相同
蓝色变成黄色 
二氧化碳不变(或无变化) 
变式3 豆芽是我国的一种传统食物,已有两千多年历史。《易牙遗意》记载:“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净,以水洒湿,铺纸一层,置豆于纸上,以盆盖之。一日两次洒水,候芽长。”某生物兴趣小组的同学根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关,于是选取300粒饱满的绿豆种子,设计了如下图所示的三组实验进行探究:
(1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”,应选择   两组作为对照。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发,请你改变乙组条件让绿豆种子萌发。  。
甲和乙
将干棉絮换成湿棉絮(或“加水”或“补充水分”) 
(2)几天后,同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了,并统计得出两组的发芽率相近,由此判断绿豆种子萌发与  无关。少量种子未萌发的自身原因可能是  (答一条即可)。
光(或光照) 
存储时间过长胚已经死亡;处于休眠期;胚是不完整的 
(3)每组实验用100粒绿豆种子,而不用5粒的原因是   。
(4)除以上因素外,你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响?  (答一条即可)。
避免偶然性
温度;空气;无机盐;酸碱度等 
小华家做的水煮花生味道好,深受顾客喜爱。但水煮花生的保质期仅一天,小华的父母想购买一台真空包装机,以延长水煮花生的保质期,拓展网络销售。小华就此进行了探究:
①取沥干冷却的水煮花生,分装20袋,每袋50克,平均分为两组:甲组进行真空包装,乙组装入普通包装袋。
②将两组花生放入橱柜,常温保存。
③每隔24小时,从甲、乙两组中各取出3袋花生,邀请顾客进行评价,其结果如下:甲组24小时后无异味、口感正常;48小时后有轻微异味。
乙组24小时后无异味、口感正常;48小时后异味明显。
典例 4
(1)本实验探究的问题是:真空包装能否   。
(2)本实验控制的变量是  。每次取出3袋花生而不是1袋进行评价,目的是  。
(3)根据所学知识分析,导致真空包装水煮花生变质的主要原因是  。在实践中,除解决水煮花生变质问题外,小华还应考虑水煮花生的   。
延长水煮花生的保质期
有无空气 
避免偶然性 
水煮花生包装前未灭菌(或水煮花生中有细菌,合理即可) 
品质(或味道、安全性、成本等)
变式4 中草药是中华民族的瑰宝,某些药物能消炎杀菌。中学生张可家里喂养了几十只鸡,他想尝试用中草药替代家里以往用的抗生素添加剂。他与有中医知识的父亲一起,用板蓝根、鱼腥草等配制成中草药添加剂,探究不同饲料添加剂对鸡存活率的影响。
(1)他选择了同一品种,且生长、健康状况基本一致的鸡苗60只,  分成三组,并做好标记。
(2)在每天早上放出笼之前,A组的鸡苗喂适量的含中草药添加剂的饲料,B组喂等量的含  的同种饲料,C组喂等量的不作处理的饲料。其他饲养条件相同且适宜。
随机平均 
抗生素添加剂 
中草药是中华民族的瑰宝,某些药物能消炎杀菌。中学生张可家里喂养了几十只鸡,他想尝试用中草药替代家里以往用的抗生素添加剂。他与有中医知识的父亲一起,用板蓝根、鱼腥草等配制成中草药添加剂,探究不同饲料添加剂对鸡存活率的影响。
(3)每天观察和记录三组鸡的   。若A、B、C三组实验结果无明显差异,能否说明中草药添加剂可替代抗生素?   。
(4)抗生素能有效杀死细菌,在一定程度上能保护家禽的健康,但长期、大量使用抗生素会带来系列问题。请你写出一条滥用抗生素的危害:  。
存活率
不能
使细菌产生耐药性 
(四)模拟实验法
在学校科技节模型设计比赛中,“未来发明家”团队展示了他们的一个设计作品,如图所示:
“缩手反射模型”简要说明:①两
块轻质铝材用轴承连接,既牢固又
灵活;②“气动人工肌肉”通入高
压空气可实现收缩;③触碰感应装
置后,控制系统能控制对应气动人
工肌肉的收缩和舒张。
典例 5
(1)该设计图中,轻质铝材相当于运动
系统中的   ,感应装置相当于反射
弧中的  ;当触碰感应装置后,
控制系统控制气动人工肌肉   (填
字母)收缩,另一个气动人工肌肉舒张,
这样就完成了缩手反射。
(2)某同学在听完介绍后,提出了建议:缩手反射除肘关节以外,还有  关节参与,因此该模型还可以完善。

感受器
A

(3)科创老师给予了该团队高度肯定,他认为该模型有智能化假肢的雏形。只是智能化假肢的结构更复杂,并且其控制系统需与人体的  连接,这样人体就能控制智能化假肢完成各种动作。
大脑(神经系统) 
变式5 在STEAM学习中心,小雨跟同学制作了一个可变焦的水透镜,利用物理实验室的光具座及配件来模拟人的眼球成像过程(见下图):
(1)可变焦水透镜上的注射器模拟的
是眼球的睫状体,水透镜模拟的 
 起调节作用。光具座上的
“F光源”模拟外界物体,光屏模拟
眼球的   。
晶状体   
视网膜   
(2)将“F光源”向左移动,是模拟看远
处的物体,此时应   (填“推”“拉”
或“不动”)注射器,才能在光屏上出
现清晰物像。(向内推注射器水透镜
曲度变大,向外拉则反之)
(3)在光屏上呈现的物像是倒立的,但是我们形成的视觉影像却是正立的。这是因为眼球获取的图像信息要经过   的加工处理才能形成视觉。
(4)有同学认为该模型可进一步完善,他在“F光源”和水透镜之间安装了一个废弃的显微镜光圈,来模拟眼球的   。
拉     
大脑皮层     
瞳孔    
鸟类有多种适应飞行生活的特征,生物兴趣小组的同学在学习鸟类相关内容时,用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型。下图1~图3分别是家鸽的外形、肌肉以及呼吸模型示意图,请据图回答问题:
(1)如图1,家鸽身体呈   ,
可以减少飞行的阻力。
(2)如图2,附着在胸骨上发达的
[①]   可驱动双翼上下扇动,利于飞行。
典例 6
流线型
胸肌
(3)图3模拟鸟类呼吸的模型,红蓝细线模拟的是   ,只允许红细胞单行通过;大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的   ,是气体交换的场所;小气球模拟的是   ,储存大量空气,能辅助呼吸。向吸管中鼓入新鲜空气,发现大、小气球均鼓起,松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管并排出,这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式——双重呼吸。
毛细血管

气囊
变式6 可繁利用风琴折叠灯笼形象地模拟了小肠的结构,帮助了他的朋友很好地理解了这个知识点。
(1)整个风琴折叠灯笼模拟的是小肠,灯笼表面的环形突起
模拟的是环形   。
(2)将灯笼反复拉伸和折叠模拟了小肠的蠕动过程,该过程
离不开   组织的收缩和舒张。
(3)拉伸后的风琴折叠灯笼内表面积很大,模拟了小肠巨大的内表面积,有利于小肠内食物的消化和营养物质的   ,这体现了生物的   与功能相适应。
皱襞
肌肉
吸收
结构
(4)可繁在风琴折叠灯笼放入多张红色和蓝色的小亮纸片,分别用来模拟肠液和胰液。但他的朋友说这个模拟实验还可以优化,即增加多张另一种颜色的小亮纸片,用来模拟肝脏分泌的   。
胆汁
结合“创设情境”中的内容,在日常生活中,还有哪些行为习惯也可能引起脊柱侧弯?
答:在日常生活中,不良坐姿、长时间低头、单侧背包等许多行为习惯,也可能引起脊柱侧弯。
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