【单元考点大通关】八年级物理下册精讲精炼学案 第九章 （有答案）

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沪粤版8年物理下册单元考点大通关学案（全国通用）
第九章 浮力
目录
学习目标
单元归纳
单元实验总结
典例精讲
对点演练
1.理解浮力的产生原因，能结合液体压强知识分析浮力的方向（竖直向上）及施力物体（液体或气体）。
2.掌握阿基米德原理，会用公式 进行浮力计算，明确 V 排的物理意义。
3.掌握物体的浮沉条件，能用密度比较法（ρ物与ρ液的关系）判断物体的浮沉状态（上浮、下沉、悬浮）。
4.理解浮力的应用实例，能分析轮船、潜水艇、热气球、密度计等装置的工作原理。
5.会通过实验探究浮力大小的影响因素，能设计实验验证阿基米德原理及浮沉条件。
6.能结合二力平衡或力的合成，分析物体在浮力与其他力（如重力、拉力）共同作用下的状态（如漂浮、沉底、悬浮）。
7.理解浮力的测量方法（如称重法 ），并能解决弹簧测力计与浮力结合的综合问题。
8. 能综合应用浮力知识，解决密度测量、浮力与压强结合的实际问题。
一.浮力
1.浮力的概念:浸在液体中的物体会受到液体竖直向上的托力
2.浮力产生的原因:液体对物体向上和向下的压力差
3.浮力的方向:竖直向上
4.阿基米德原理:浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体的重
力(F浮=G排 =ρ液gV排)
5.浮力大小
（1）压力差法:F浮=F向上-F向下
（2）弹簧测力计法:F浮=G-F示
（3）公式法:F浮=G排 =ρ液gV排
（4）平衡法:F浮=G(漂浮或悬浮)
6.物体浮沉条
（1）F浮>G排（或ρ液>ρ物），上浮
（2）F浮（3）F浮 =G排（或ρ液=ρ物），悬浮
7.浮力的应用
（1）潜水艇:靠改变自身重力的方法控制浮沉
（2）气球和飞艇:靠改变自身体积来改变浮力
二.升力
1.流体:水、空气等都具有流动性，统称为流体
2.流体的压强与流速的关系:流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
1.在探究影响浮力大小因素的实验时，同学们提出了下列4种猜想：
猜想1：浮力大小与液体密度有关。
猜想2：浮力大小与物体浸入液体的体积有关。
猜想3：浮力大小与物体的形状有关。
猜想4：浮力大小与物体所受的重力有关。
（1）如图甲所示，把一个柱状固体挂在弹簧测力计下，使它浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的读数逐渐减小。此实验说明猜想　 　是正确的。
（2）如图乙所示，将同一石块分别浸没在水和盐水中，此实验为了验证猜想　 　。在实验中，观察到石块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数小，则说明石块在盐水中受到的浮
力　 　（选填“大”或“小”）。
（3）为了验证猜想3，将同一橡皮泥做成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉。由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关，请指出他的实验方法的错误：　 　。
（4）为了验证猜想4，将重力相同而体积不同的铁块和铝块浸没在水中，观察到所受的浮力大小不相等，由此得出结论：浮力的大小与物体的重力无关。请指出该实验方法的错误：　 　。
（5）若图乙中石块的重力为3N，则盐水的密度为　 　kg/m3。
2.如图所示，小明利用弹簧测力计、溢水杯、烧杯、小水桶、石块(附悬挂线)和水等器材探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
A.测出空小桶的重力
B.测出石块的重力
C.将石块完全浸没水中，读出弹簧测力计示数
D.测出接水后桶和水的总重力
石块重G石/N 空桶重G杯/N 石块浸没水中时弹簧测力计示数F拉/N 石块受到浮力的大小F浮/N 排开水的重力G排/N
(1) 请在以上实验记录表格补充完整，并将实验数据填入表格中。
(2)实验结论:浸在液体中的物体受到的浮力的大小等于 。
考点1.认识浮力
【例题1】如图所示，小明将金属块挂在弹簧测力计下，当金属块静止时，弹簧测力计的示数是 N；再将金属块浸没在水中，此时弹簧测力计的示数为 N；比较两次测量的结果，发现金属块在水中时，弹簧测力计的示数比在空气中时 了，这表明金属块受到了水的浮力作用，浮力的大小为 N；浮力的方向是 的。
考点2. 浮力产生的原因
【例题2】如图所示浸没在水中的长方体左、右两个侧面的对应部分在水中的深度相同，因而水的压强也 ，两个侧面的面积又相等，由此可知长方体左、右两个侧面受到的压力大小 、方向 ，其合力为零； 长方体前、后两个侧面的对应部分在水中的深度相同，因而水的压强也 ，两个侧面的面积又相等，由此可知，长方体前、后两个侧面受到的压力大小 、方向 ，其合力为零；比较长方体的上表面和下表面受到的水的压力F上和F下， 大，方向 ，其合力为 ，方向为 ，这个合力则为浮力。
考点3. 决定浮力大小的因素
【例题3】在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”时，提出了如下猜想：
A.可能跟物体浸入液体的深度有关；
B.可能跟液体的密度有关；
C.可能跟物体浸入液体的体积有关。
为了验证上述猜想，小东做了如图所示的实验（铜块和铁块的体积相同）
（1）分析①、③（或①、④），说明浸在液体中的物体受到 　 　（选填“竖直”或“斜”）向上的浮力；比较①、④可知铁块浸没在水中时所受的浮力是 　 　N；
（2）铁块从位置④→⑤的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变，可以验证猜想A是 　 　（选填“正确”或“错误”）的；
（3）铁块从位置③→④的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明铁块受到的浮力 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”），可以验证猜想 　 　（选填“A”“B”或“C”）是正确的；
（4）分析比较 　 　两次实验可得结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关；
考点4. 阿基米德原理及应用
【例题4】在探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，
物体所受到的重力为 N，物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为 N，受到的浮力F浮= N；
空杯的重力为 N，承接了溢出水之后杯子的重力为 N，排开水的重力G重为 N。
比较浮力F浮和排开水的重力G重，得到结论：F浮 G重。（选填“>”“<”或“=”）
【例题5】弹簧测力计下吊着一重为20N的正方体金属块，将其完全浸没在水中，排开水的质量为0.5kg，则金属块受到的浮力大小为___N，金属块的体积为 m3。(ρ水=1.0 x103 kg/m3,g取10 N/kg)
【例题6】重为4.8N的物体挂在弹簧测力计下放入水中，静止时弹簧测力计读数为2.8N，则物体在水中受到的浮力为 N，物体的密度为 kg/m3。(ρ水=1.0 x103 kg/m3,g取10 N/kg)
【例题7】甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的实心球，把它们投入水中静止后情
况如图所示，它们中受到浮力最小的是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
考点5. 物体的浮沉条件及应用
【例题8】鸡蛋全部浸没在水中，放手后鸡蛋下沉，是因为鸡蛋受到的F浮___G蛋；往水中加盐直到鸡蛋悬浮在盐水中，此时鸡蛋受到的F浮___G蛋；继续往水中加盐，鸡蛋会上浮，此时鸡蛋受到的 F浮____G蛋；当鸡蛋漂浮在水上时受到的F浮 G蛋。(以上各空选填“>”“<”或“=”)
【例题9】一只苹果的密度为0.8x103kg/m3、体积为0.6x10-3m3，此苹果质量为___kg,用手将其浸没在水中，松手后苹果将__(选填“上浮”、“下沉"或“悬浮”)；最后它静止时，受到的浮力是_____N(g取10N/kg)
【例题10】一艘轮船从长江驶入大海,下列说法正确的是( )
A.轮船所受浮力不变,将上浮一些,轮船的“排水量”不变
B.轮船所受浮力变大,将上浮一些,轮船的“排水量”不变
C.轮船所受浮力不变,将上浮一些,轮船的“排水量”变大
D.轮船所受浮力变小,将下沉一些,轮船的“排水量”变大
考点6.升力
【例题11】近期交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度.遮阳伞虽能遮挡阳光,但存在安全隐患.当电动车快速行驶时,如图所示,下列说法正确的是 ( )
A.遮阳伞上边空气流速小,压强小,伞面被向下压
B.遮阳伞下边空气流速小,压强大,伞面被向上吸
C.遮阳伞下边空气流速大,压强小,伞面被向上吸
D.遮阳伞上边空气流速大,压强大,伞面被向下压
【演练1】如图所示，小玲将铁块挂在弹簧测力计下，当铁块静止时（图甲），弹簧测力计的示数是 N；再将铁块浸没在水中时（图乙），弹簧测力计的示数为 N；浮力的大小为 N，浮力的方向是 的。
【演练2】一个正方体在水下某深度时，上表面受到水的压力F1为20N，下表面受到水的压力F2为30N，物体受到浮力是 N；浮力方向为 。
【演练3】小李同学做“探究浮力大小影响因素”的实验。他将重为4N的物块用细线挂在弹簧测力计挂钩上，当物块浸没在水中静止时测力计示数如图所示，则物块所受的浮力大小为 　 　 ，方向竖直 　 　。他多次改变物块浸没在水中的深度，观察到测力计示数始终保持不变，这表明：当物体浸没在水中时，　 　。
【演练4】小红利用如图所示等的器材探究浮力大小与排开液体的重力的关系，实验步骤如下：
①用弹簧测力计测出物体所受的重力G（图A）；
②将物体浸没在水面恰好与溢口相平的溢水杯中，用空的小桶接从溢水杯里被物体排开的水，读出这时测力计的示数F（图B）；
③测出接水后小桶与水所受的总重力G1（图C）；
④将小桶中的水倒出，测出小桶所受的重力G2（图D）；
⑤分别计算出物体受到的浮力和排开的水所受的重力，并比较它们的大小是否相同。
请你帮助小红回答下列问题：
（1）物体浸没在水中，受到水的浮力F浮＝　 　，被排开的水所受的重力G排＝　 　（用上述步骤中所测得的物理量的符号表示）。
（2）小红进行完实验后，在对实验反思、总结时发现自己实验步骤的顺序不太合理，因为按照她的步骤顺序会得到F浮　 　G排（选填“大于”、“等于”或“小于”）；那么你认为比较合理的实验步骤顺序应该是 　 　（用实验步骤下方对应的字母表示）。
（3）物体没有完全浸没在水中时，　 　（选填“能”或“不能”）用该实验验证阿基米德原理。
（4）实验结束后，小红还想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，她可取 　 　相同的铁块和铝块，使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小。
【演练5】重为15N的铜块，将其完全浸没在水中，排开水的重力为5N，则铜块受到的浮力大小为___N，铜块的体积为 m3。
【演练6】重为6N的物体挂在弹簧测力计下放入水中，静止时弹簧测力计读数如图所示，则物体在水中受到的浮力为 N，物体的密度为 kg/m3。(ρ水=1.0 x103 kg/m3,g取10 N/kg)。
【演练7】如图所示，体积相同而材料不同的四个小球甲、乙、丙、丁静止在水中，这四个小球所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，则( )
A、F甲=F乙 B、F甲=F丁
C、F乙>F丙 D、F丙=F丁
【演练8】一个小球所受的重力为4N，体积为5X10-4m3，将它浸没在水中时，所受的浮力大小为 N，放开手后，小球将 ，(选填“上浮”、“下沉”或"悬浮”)，静止时受到的浮力是 N.(g取10N/kg)
【演练9】如图所示,甲、乙两球在水中静止。比较它们密度的大小关系,则( )
A.ρ乙>ρ水= ρ甲 B.ρ乙=ρ水> ρ甲
C.ρ乙=ρ水= ρ甲 D.ρ乙>ρ水> ρ甲
【演练10】自重100t的轮船(含船载设备及船员),其排水量为1000t.当它在长江上满载航行时,下面说法不正确的是（ ）(ρ江水=1.0 x10 kg/m3,ρ海水=1.03 x10 kg/m3,g取 10 N/kg)
A.轮船所装货物质量是9x105kg
B.轮船受到江水的浮力是1x107N
C.轮船排开江水的体积是1x103 m
D.轮船从长江驶入大海,排水量将减小
【演练11】如图高速列车运行速度可达380km/h。为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上设有安全线，如图。这是因为列车进站时，车体附近气体流速 ，压强 。
（满分100分，答题时间60分钟，根据下面给出的试题答案与解析自测自评）
一、选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）
1.如图所示，用细绳将一物体系在容器底部20cm，若物体所受浮力为10N，上表面受到水向下的压力为4N，则物体下表面受到水向上的压力为( A )
A、14N B、10N
C、6N D、4N
2.如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水堵头（　　）
A．没有受到水的压力，但受到水的浮力
B．没有受到水的压力，也没有受到水的浮力
C．受到水的压力，没有受到水的浮力
D．受到水的压力，也受到水的浮力
3.小华在游泳池游泳，当他从浅水区走向深水区，若水底布满小石头，则下述体验与分析合理的是( )
A、脚底疼痛感觉减弱，因为人越来越轻
B、脚底疼痛感觉减弱，因为水对人的浮力越来越大
C、脚底疼痛感觉加重，因为人越来越重
D、脚底疼痛感觉加重，因为水对人的浮力越来越小
4.小明将梨和金桔放入水中，如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．梨的密度一定比水大 B．金桔的密度比水小
C．金桔受到的浮力大于重力 D．金桔受到的浮力比梨大
5.将鸡蛋放入盐水中出现如图所示的状态，缓慢向杯中加少量盐并轻轻搅拌，下列说法正确的是（　　）
A．液体对杯底的压强将变小
B．鸡蛋排开液体的质量保持不变
C．鸡蛋将悬浮，受到的浮力变大
D．鸡蛋仍漂浮，受到的浮力变小
6.如图所示，四个体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁分别静止在不同深度的水里。以下说法正确的是 ( )
A、甲球所受浮力最大
B、乙球所受浮力最小
C、丙、丁球所受浮力相等
D、丁球不受浮力
7.“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。三十载赫赫而无名，花甲年不弃使命。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这是中国中央电视台《感动中国2013年度人物》黄旭华的颁奖词，也子深受鼓舞，制作了如图所示的潜水艇模型。下列说法不正确的有（　　）
①潜水艇模型是通过改变它自身的重力实现沉浮的
②潜水艇模型沉底时，它受到的浮力等于自身重力
③向试管内吹气，水会被压入试管中，模型会下沉
④向试管外吸气，水会被压入试管中，模型会上浮
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③
二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）
8.如图所示，水槽中有四个质量不相同的A、B、C、D的物块，其中物块A沉在水底，物块C粘在水槽壁上。则物块A　 浮力，物块C 　 浮力（前两空选填“有”或“没有”），物块B所受到的重力比物块D所受到的 　 　。
9.如图所示，重为4N的物块，用细线挂在弹簧测力计下浸没在水中时，测力计的示数为3N，则物块所受浮力的大小为 　N，方向为 　 　；将物体继续向下移动，则物体所受浮力 　 （选填“增大”“不变”或“减小”）。
如图甲、乙所示，这是小明准备自制一个简易密度计所用的铜丝和铅笔。小明将铜丝放入水中后沉入水底，此时铜丝 　 （选填“受”或“不受”）浮力，将铜丝紧密地绕在铅笔末端，然后将其放入水中，发现铅笔处于漂浮状态并保持竖直静止，此时这个简易密度计所受浮力 　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）其总重力，若想获得一个量程更大的密度计，我们应该选
择 　 　（选填“更长”或“更短”）的铅笔。（g=10N/kg）
11.如图所示，用电吹风吹机翼模型,机翼模型上升。图中A、B、C三点，气体流速最快的是 点，气体压强最大的是 点。若增大风力，机翼模型获得的升力将 (选填“增大”“减小”或“不变”) 。
12.如图甲，用手将玻璃杯上的纸片快速弹飞，鸡蛋会掉入玻璃杯中而不会随纸片一起运动，这是因为鸡蛋具有 　 　；如图乙，向水中不断加盐并搅拌，鸡蛋由沉底逐渐变为悬浮，说明浮力的大小与 　 　有关；如图丙，将熟鸡蛋剥壳后轻轻挤压，鸡蛋变扁，说明力可以改变物体的 　 。
13.如图所示，小华将一支质量为140g、体积为1.8×10﹣4m3的牙膏，用手将其浸没在水中时，牙膏受到的浮力为　 　N，松手后牙膏将　 　（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。待其静止后，与浸没时相比，杯底受到水的压强将　 　（选填“不变”、“增大”或“减小”）（g取10N/kg）
14.我国著名跳水运动员全红婵，几乎包揽了近几年国际赛事中的女子10米跳台冠军。她从10米跳台跳下，从指尖触水到身体全部进入水中的过程，几乎不会溅起水花，入水过程中她受到的浮力逐渐 　 　，入水后她会继续下潜，此时她受到的浮力　 　，（选填“变大”“不变”或“变小”），她在水深2m处受到水的压强为 　 　Pa。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
三、作图题（本大题3小题，15-1、15-2各2分，15-3题3分，共7分）
15-1.如图，物体漂浮在水面上，请作出物体受到重力和浮力的示意图。
15-2．如图所示“蛟龙号”潜水艇执行完某次任务时，工作人员欲对它进行保养，请画出潜水艇静止在海面时受到的浮力示意图。
15-3．如图原来木块漂浮在水面，用细线绕过滑轮将木块与测力计连接起来，然后用弹簧测力计将木块匀速拉到如图所示的位置，请画出此过程中弹簧测力计示数随木块位置变化关系的大致图像。
四、实验题（本大题2小题，每空2分，共18分）
16.（10分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
①可能跟物体浸入液体的深度有关；
②可能跟物体浸入液体的体积有关；
③可能跟物体的重力有关；
④可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
铁块从位置1﹣2﹣3﹣4的过程中，弹簧测力计的示数先变小后不变，说明铁块受到的浮
力　 　（填变化情况）；通过这一实验可以验证上述猜想　 　是正确的。（填上面猜想的序号）。
（2）为了验证猜想③，李明应该选择体积　 　（选填“相同”或“不相同”）的铁块和铜块进行探究。
（3）为了验证猜想④，李明将铁块分别挂在弹簧测力计下浸没在水和盐水中，发现两次弹簧测力计示数相差很小且小于弹簧测力计的分度值，很难找到规律。李明动脑筋一想原来是自己所配制的盐水的浓度　 　（太大/太小）．你认为还有可能是什么原因导致以上现象的发生：　 　。
17.（8分）在探究物体所受浮力大小与物体排开液体所受重力大小关系的实验中，小明的操作过程如图所示。
实验步骤：
①用轻质细线将物块系好，挂在已调零的弹簧测力计挂钩上，测出物块所受的重力G物；再用弹簧测力计测出小桶所受的重力G桶（如图甲），将数据分别记录在表格中；
②将一定量的水倒入溢水杯中（如图乙）；
③将挂在弹簧测力计挂钩上的物块浸没在溢水杯内的水中，不接触溢水杯，同时用小桶收集溢出的水，物块静止、待溢水杯中的水不再流出时，读出弹簧测力计示数F（如图丙），将数据记录在表格中；
④将步骤③中装有溢出水的小桶挂在弹簧测力计挂钩上，测出小桶和溢出水的总重力G总（如图丁），将数据记录在表格中；
⑤利用测量数据计算出物体所受浮力F浮的大小，并与G排＝G总﹣G桶进行比较。
（1）请补充步骤⑤中的表达式F浮＝　 　。（用上述测量物理量的符号表示）
（2）请指出小明在实验过程中存在的问题：　 　。
（3）小明改正了上述的问题后，重新正确地进行了实验，并通过实验得到F浮与G排的关系。现将物块悬挂在弹簧测力计的挂钩上，使物块逐渐浸入溢水杯中。在此过程中记录了多组物块浸入水中不同体积时弹簧测力计的示数F，及通过测量G排得到物块受到的浮力F浮，最后根据记录的多组数据绘制了如图所示的图像。由图像可知物块所受的重力为 　 　N。当浮力是2.5N时，弹簧测力计的示数F为 　 　N。
五、计算题（本大题2小题，共13分）
18.（6分）放在水平桌面上的量筒中盛有120cm3的水,当把挂在弹簧测力计下的金属块完全浸入量筒里的水中后,量筒的水面上升到170 cm3处,弹簧测力计的示数为3.4N.求:
(g取10N/kg,ρ水=1.0x103kg/m3)
(1)金属块受到的浮力；
(2)金属块受到的重力；
(3)金属块的密度。
19.（7分）如图甲所示，体积是800cm3的正方体木块漂浮在水面上，所受浮力为7.2N，求:(g取10N/kg，ρ水=1.0x103kg/m3)
(1)木块的重力；
(2)木块露出水面的体积；
(3)若在木块上方放一金属块，木块恰好没入水中如图乙所示，求金属块的重力。
六、综合题（共10分）
20.阅读下列材料，然后回答问题。
物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么
规律呢 小明同学将如图中所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同。从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系。接着，小明又自制了一个飞机机翼模型(如图乙)，将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系。
(1)图甲所示的实验中，处水的压强较大 (选填A、B)，由此可以得出流体的压强与流速之间
有什么关系 答:液体流速 的地方压强 。
(2)在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计上的物体受到空气的压力差的方向是 ，托盘
测力计的示数发生了什么变化 答: 。
(3)下列四种情形中，哪些现象可以用上述原理解析的 。(多选)
A.乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉
B.将氢气球放手后，它会漂向空中
C.潜水艇能在海里潜行
D.船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进
参考答案
单元实验总结
1.(1)2;(2)1;大;(3)没有控制橡皮泥浸入水中的体积相同;(4)没有控制物体浸入液体的体积相同，没有改变重力的大小;(5)1.2x103
2. 桶和排开水的总重力G总 ；2.4；1.2；1.8；0.6；0.6
典例精讲
2.6,1.8，小，0.8，竖直向上
相同，相等，相反，相同，相等，相反，F下 ，竖直向下，F下 - F上 ，竖直向上
（1）竖直，2.0（2）A（3）变大， C（4）⑥⑦
（1）1.8,1.2,0.6，（2）0.4,1.0,0.6（3）=
5,0.5×10-3 6. 2,1×104 7.A 8.<，=，>，= 9.0.48，上浮，4.8 10.A 11.B
对点演练
1. 4.5,3.6,0.9，竖直向上
2.10，竖直向上
3.1.4N，向上，所受的浮力不变
4.（1）G﹣F；G1﹣G2；
（2）大于；DABC；
（3）能；
（4）体积。
5，5×10-4
3，2×103
D 8.5，上浮，4 9.B 10.D
素养提升精炼
一、1. A 2.C 3.B 4.B 5.B 6. C 7.C
二、8.有，没有，大
9.1，竖直向上，不变
10.受；等于；更长
11.B，A，增大
12.惯性，液体密度，形状
13.1.8；上浮；减小
14.变大，不变，2×104
三、15.
四、16.（1）先变大后不变；②（2）相同（3）太小，
17.（1）G物﹣F；（2）物体放入水中前溢水杯中的水没有满；（3）4；1.5；
18.平衡；右；避免杠杆的自重影响实验；便于从杠杆上直接读出力臂；3N；3
五、19.解:(1)金属块排开水的体积等于金属块的体积:V排=V=V2-V1=170cm3-120 cm3 =50 cm3 =5x10-5m3.
金属块浸没在水中受到的浮力:F=ρ水gV排=1.0 x103 kg/m3 x10 N/kg x5x10-5m3=0.5N;
(2)金属块受到的重力:G=F浮+F=0.5N+3.4N=3.9 N;
(3)因为G=mg,所以金属块的质量:
金属块的密度：
20. 解：(1)因为木块漂浮，所以木块的重力:G木=F浮=7.2N;
由F浮=ρ水gV排可得，木块浸入水中的体积：
则木块露出的体积:
(3)木块全部浸没在水中时受到的浮力:F浮=ρ水gV排'=1.0x103kg/m3x10N/kgx800x10-6m3=8N
图乙中木块与金属块的整体处于漂浮状态，则F浮=G木+G金属
所以金属块的重力:G金属=F浮-G木=8N-7.2N=0.8N
21.(1)A;大;小;(2)向上;变小;(3) AD。
学习目标
单元归纳
考点梳理
考点梳理
单元实验总结
典例精讲
下沉 （b）悬浮 （c）上浮 （d）漂浮
对点演练
F1
F2
甲
乙
素养提升精炼
A
B
C
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