哦，十分钟 课件 (4)
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课件13张PPT。欢迎你来到音乐殿堂发声练习1 1 1 2 | 3 - | 1 2 | 3 - |
do re mi,
3 2 3 4 | 5 - | 3 4 | 5 - |
mi fa so ,
5 6 5 4 | 3 - | 5 4 | 3 - |
so fa mi,
5 4 3 2 | 1 - | 3 2 | 1 - |
mi re do .
1 2 | 3 - | 1 2 | 3 - |
do re mi ,
3 4 | 5 - | 3 4 | 5 - |
mi fa so ,
1 2 3 4 | 5 6 7 | 1 2 3 4 | 5 6 7 |
do re mi fa so la si ,
ⅰ7 6 5 4 | 3 2 | 1 - |
mi re do . X 0 ︳X 0 ︳
嘭 嘭 X X ︱ X X ︱
咻 咻 咻 咻 X — ︳X — ︳
乒 乓拍皮球：跳 绳：打乒乓球： X 0 ︳X 0 ︳
嘭 嘭 1.歌曲的情绪是怎么样的？2.这是一首几拍子的歌曲？思考：5 5 3 4︱5 0︱5 5 3 4︱5 0︱4 2︱6 5︱5 5 ︱5 —︱4 —︱2 4︱3 3︱ 3 —︱6 6 6︱i i 5︱0 4 3︱2 7 2︱1 1︱1 0 :‖5 5 3 4︱5—︱5 5 3 44︱5 i︱5 5 3 4︱5 0︱1=D 4 4 233︱4 2︱5 4 3 2︱1 —︱6 —︱4 6︱1.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧2.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧大家 来活 动， 让那 握笔的 手 指 摸摸 皮 球，大家 来轻 松， 让那 疲劳的 眼 睛 看看 蓝 天，让那 紧张的 大 脑 吹进 清 风。 哦，让那 快活的 叫 喊 冲出 喉 咙。 哦，十 分 钟！ 哦， 十 分 钟！0 4 3︱2 6︱5 — ︱5 — ︱ 5 5︱i 0‖十分 钟，十分钟， 哦， 十 分 钟！哦， 十 分 钟！哦，十分钟·125 5 3 4 ︳5 0 ︳·5 5 3 4︱5 0︱5 5 3 4︱5 0︱4 2︱6 5︱5 5 ︱5 —︱4 —︱2 4︱3 3︱ 3 —︱6 6 6︱i i 5︱0 4 3︱2 7 2︱1 1︱1 0 :‖5 5 3 4︱5—︱5 5 3 44︱5 i︱5 5 3 4︱5 0︱1=D 4 4 233︱4 2︱5 4 3 2︱1 —︱6 —︱4 6︱1.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧2.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧大家 来活 动， 让那 握笔的 手 指 摸摸 皮 球，大家 来轻 松， 让那 疲劳的 眼 睛 看看 蓝 天，让那 紧张的 大 脑 吹进 清 风。 哦，让那 快活的 叫 喊 冲出 喉 咙。 哦，十 分 钟！ 哦， 十 分 钟！0 4 3︱2 6︱5 — ︱5 — ︱ 5 5︱i 0‖十分 钟，十分钟， 哦， 十 分 钟！哦， 十 分 钟！哦，十分钟·121=D ①6 6 6︱i i 5︱0 4 3︱2 7 2︱1 1︱1 0‖②6 6 6︱i i 5︱0 4 3︱2 6︱5 —︱5 —︱5 5︱i 0‖十分 钟，十分钟， 哦， 十 分 钟！十分 钟，十分钟， 哦， 十 分 钟！·5 5 3 4︱5 0︱5 5 3 4︱5 0︱4 2︱6 5︱5 5 ︱5 —︱4 —︱2 4︱3 3︱ 3 —︱6 6 6︱i i 5︱0 4 3︱2 7 2︱1 1︱1 0 :‖5 5 3 4︱5—︱5 5 3 44︱5 i︱5 5 3 4︱5 0︱1=D 4 4 233︱4 2︱5 4 3 2︱1 —︱6 —︱4 6︱1.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧2.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧大家 来活 动， 让那 握笔的 手 指 摸摸 皮 球，大家 来轻 松， 让那 疲劳的 眼 睛 看看 蓝 天，让那 紧张的 大 脑 吹进 清 风。 哦，让那 快活的 叫 喊 冲出 喉 咙。 哦，十 分 钟！ 哦， 十 分 钟！0 4 3︱2 6︱5 — ︱5 — ︱ 5 5︱i 0‖十分 钟，十分钟， 哦， 十 分 钟！哦， 十 分 钟！哦，十分钟·12欢快舒展5 5 3 4︱5 0︱5 5 3 4︱5 0︱4 2︱6 5︱5 5 ︱5 —︱4 —︱2 4︱3 3︱ 3 —︱6 6 6︱i i 5︱0 4 3︱2 7 2︱1 1︱1 0 :‖5 5 3 4︱5—︱5 5 3 44︱5 i︱5 5 3 4︱5 0︱1=D 4 4 233︱4 2︱5 4 3 2︱1 —︱6 —︱4 6︱1.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧2.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧大家 来活 动， 让那 握笔的 手 指 摸摸 皮 球，大家 来轻 松， 让那 疲劳的 眼 睛 看看 蓝 天，让那 紧张的 大 脑 吹进 清 风。 哦，让那 快活的 叫 喊 冲出 喉 咙。 哦，十 分 钟！ 哦， 十 分 钟！0 4 3︱2 6︱5 — ︱5 — ︱ 5 5︱i 0‖十分 钟，十分钟， 哦， 十 分 钟！哦， 十 分 钟！哦，十分钟·125 5 3 4︱5 0︱5 5 3 4︱5 0︱4 2︱6 5︱5 5 ︱5 —︱4 —︱2 4︱3 3︱ 3 —︱6 6 6︱i i 5︱0 4 3︱2 7 2︱1 1︱1 0 :‖5 5 3 4︱5—︱5 5 3 44︱5 i︱5 5 3 4︱5 0︱1=D 4 4 233︱4 2︱5 4 3 2︱1 —︱6 —︱4 6︱1.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧2.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧大家 来活 动， 让那 握笔的 手 指 摸摸 皮 球，大家 来轻 松， 让那 疲劳的 眼 睛 看看 蓝 天，让那 紧张的 大 脑 吹进 清 风。 哦，让那 快活的 叫 喊 冲出 喉 咙。 哦，十 分 钟！ 哦， 十 分 钟！0 4 3︱2 6︱5 — ︱5 — ︱ 5 5︱i 0‖十分 钟，十分钟， 哦， 十 分 钟！哦， 十 分 钟！哦，十分钟·12本节课的收获同学们：
去享受属于你们的快乐十分钟吧！
do re mi,
3 2 3 4 | 5 - | 3 4 | 5 - |
mi fa so ,
5 6 5 4 | 3 - | 5 4 | 3 - |
so fa mi,
5 4 3 2 | 1 - | 3 2 | 1 - |
mi re do .
1 2 | 3 - | 1 2 | 3 - |
do re mi ,
3 4 | 5 - | 3 4 | 5 - |
mi fa so ,
1 2 3 4 | 5 6 7 | 1 2 3 4 | 5 6 7 |
do re mi fa so la si ,
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mi re do . X 0 ︳X 0 ︳
嘭 嘭 X X ︱ X X ︱
咻 咻 咻 咻 X — ︳X — ︳
乒 乓拍皮球：跳 绳：打乒乓球： X 0 ︳X 0 ︳
嘭 嘭 1.歌曲的情绪是怎么样的？2.这是一首几拍子的歌曲？思考：5 5 3 4︱5 0︱5 5 3 4︱5 0︱4 2︱6 5︱5 5 ︱5 —︱4 —︱2 4︱3 3︱ 3 —︱6 6 6︱i i 5︱0 4 3︱2 7 2︱1 1︱1 0 :‖5 5 3 4︱5—︱5 5 3 44︱5 i︱5 5 3 4︱5 0︱1=D 4 4 233︱4 2︱5 4 3 2︱1 —︱6 —︱4 6︱1.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧2.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧大家 来活 动， 让那 握笔的 手 指 摸摸 皮 球，大家 来轻 松， 让那 疲劳的 眼 睛 看看 蓝 天，让那 紧张的 大 脑 吹进 清 风。 哦，让那 快活的 叫 喊 冲出 喉 咙。 哦，十 分 钟！ 哦， 十 分 钟！0 4 3︱2 6︱5 — ︱5 — ︱ 5 5︱i 0‖十分 钟，十分钟， 哦， 十 分 钟！哦， 十 分 钟！哦，十分钟·125 5 3 4 ︳5 0 ︳·5 5 3 4︱5 0︱5 5 3 4︱5 0︱4 2︱6 5︱5 5 ︱5 —︱4 —︱2 4︱3 3︱ 3 —︱6 6 6︱i i 5︱0 4 3︱2 7 2︱1 1︱1 0 :‖5 5 3 4︱5—︱5 5 3 44︱5 i︱5 5 3 4︱5 0︱1=D 4 4 233︱4 2︱5 4 3 2︱1 —︱6 —︱4 6︱1.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧2.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧大家 来活 动， 让那 握笔的 手 指 摸摸 皮 球，大家 来轻 松， 让那 疲劳的 眼 睛 看看 蓝 天，让那 紧张的 大 脑 吹进 清 风。 哦，让那 快活的 叫 喊 冲出 喉 咙。 哦，十 分 钟！ 哦， 十 分 钟！0 4 3︱2 6︱5 — ︱5 — ︱ 5 5︱i 0‖十分 钟，十分钟， 哦， 十 分 钟！哦， 十 分 钟！哦，十分钟·121=D ①6 6 6︱i i 5︱0 4 3︱2 7 2︱1 1︱1 0‖②6 6 6︱i i 5︱0 4 3︱2 6︱5 —︱5 —︱5 5︱i 0‖十分 钟，十分钟， 哦， 十 分 钟！十分 钟，十分钟， 哦， 十 分 钟！·5 5 3 4︱5 0︱5 5 3 4︱5 0︱4 2︱6 5︱5 5 ︱5 —︱4 —︱2 4︱3 3︱ 3 —︱6 6 6︱i i 5︱0 4 3︱2 7 2︱1 1︱1 0 :‖5 5 3 4︱5—︱5 5 3 44︱5 i︱5 5 3 4︱5 0︱1=D 4 4 233︱4 2︱5 4 3 2︱1 —︱6 —︱4 6︱1.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧2.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧大家 来活 动， 让那 握笔的 手 指 摸摸 皮 球，大家 来轻 松， 让那 疲劳的 眼 睛 看看 蓝 天，让那 紧张的 大 脑 吹进 清 风。 哦，让那 快活的 叫 喊 冲出 喉 咙。 哦，十 分 钟！ 哦， 十 分 钟！0 4 3︱2 6︱5 — ︱5 — ︱ 5 5︱i 0‖十分 钟，十分钟， 哦， 十 分 钟！哦， 十 分 钟！哦，十分钟·12欢快舒展5 5 3 4︱5 0︱5 5 3 4︱5 0︱4 2︱6 5︱5 5 ︱5 —︱4 —︱2 4︱3 3︱ 3 —︱6 6 6︱i i 5︱0 4 3︱2 7 2︱1 1︱1 0 :‖5 5 3 4︱5—︱5 5 3 44︱5 i︱5 5 3 4︱5 0︱1=D 4 4 233︱4 2︱5 4 3 2︱1 —︱6 —︱4 6︱1.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧2.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧大家 来活 动， 让那 握笔的 手 指 摸摸 皮 球，大家 来轻 松， 让那 疲劳的 眼 睛 看看 蓝 天，让那 紧张的 大 脑 吹进 清 风。 哦，让那 快活的 叫 喊 冲出 喉 咙。 哦，十 分 钟！ 哦， 十 分 钟！0 4 3︱2 6︱5 — ︱5 — ︱ 5 5︱i 0‖十分 钟，十分钟， 哦， 十 分 钟！哦， 十 分 钟！哦，十分钟·125 5 3 4︱5 0︱5 5 3 4︱5 0︱4 2︱6 5︱5 5 ︱5 —︱4 —︱2 4︱3 3︱ 3 —︱6 6 6︱i i 5︱0 4 3︱2 7 2︱1 1︱1 0 :‖5 5 3 4︱5—︱5 5 3 44︱5 i︱5 5 3 4︱5 0︱1=D 4 4 233︱4 2︱5 4 3 2︱1 —︱6 —︱4 6︱1.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧2.下课 的铃 声 送来 十分 钟， 来 吧 来 吧大家 来活 动， 让那 握笔的 手 指 摸摸 皮 球，大家 来轻 松， 让那 疲劳的 眼 睛 看看 蓝 天，让那 紧张的 大 脑 吹进 清 风。 哦，让那 快活的 叫 喊 冲出 喉 咙。 哦，十 分 钟！ 哦， 十 分 钟！0 4 3︱2 6︱5 — ︱5 — ︱ 5 5︱i 0‖十分 钟，十分钟， 哦， 十 分 钟！哦， 十 分 钟！哦，十分钟·12本节课的收获同学们：
去享受属于你们的快乐十分钟吧！