3.1.1种子的萌发同步练习课件(共28张PPT)2025年人教版（2024）七年级生物下册

(共28张PPT)
第一章　被子植物的一生
第一节　种子的萌发
2025年人教版七年级生物下册同步练习★★
课前预习　
知识梳理
知识点一　探究种子萌发的环境条件
1.提出问题:种子在什么样的环境条件下才能萌发
2.作出假设:种子萌发需要的环境条件是_________________________________。
3.制订并实施计划。
实验 处理
(1) 每个瓶中放两张餐巾纸 (2) ________ 洒一点水,使纸变得潮湿 倒入较多的水
(3) 在瓶中的纸上各撒10粒种子,拧紧瓶盖 (4) __________ 放入冰箱冷藏室 放入橱柜
适宜的温度、适量的水和充足的空气
不放水
放入橱柜
4.得出结论:_________________________________________________________。
知识点二　种子萌发的自身条件
　①具有完整的、有活力的___。②有供胚发育的_________。③不在_______。
知识点三　种子萌发的过程
1.吸水:种子吸水膨胀。
2.转运:___________中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴。
3.萌发:(1)胚根发育成___。(2)胚轴伸长。(3)胚芽发育成___,进一步发育成_______。
种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、适量的水和充足的空气
胚
营养物质
休眠期
子叶或胚乳
根
芽
茎和叶
【辨一辨】
种子萌发的环境条件和自身条件
1.光照并不是所有种子萌发的必需条件。
2.环境条件和自身条件必须同时具备时,种子才可能萌发。
3.种子的萌发与土壤的肥沃程度无关。
课堂探究　
典例微课
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【经典母题】小明学习了种子的萌发后进行了尝试,他将绿豆种子和大米分别放在相同且适宜的环境中,几天后发现绿豆种子萌发了,而大米却没有萌发,以下说法错误的是（ ）
A.环境条件适合绿豆种子萌发,不适合大米萌发
B.大米未萌发是因为没有了完整的胚
C.储存绿豆种子或大米时一定要放在低温干燥的环境中
D.虽然绿豆种子的萌发不需要光照,但是其他类型种子的萌发有的还需要光照
A
【解析】大米没有完整的胚,在条件适宜的情况下也不能萌发,A错误。种子萌发自身条件是胚是完整的、活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质,大米未萌发是因为没有了完整的胚,B正确。储存绿豆种子或大米时,一定要放在低温干燥的环境中。这样可以有效地减缓种子的新陈代谢,保持种子的营养和活力,同时避免种子受潮霉变或腐烂。这样的储存条件有利于种子的长期保存和后续使用,C正确。虽然绿豆的种子萌发不需要光照,但是其他类型种子的萌发有的还需要光照,如烟草、莴苣等,D正确。
【点迷津】
1.提炼题干,找准关键词:环境适宜,绿豆种子萌发,大米没有萌发。
2.挖掘隐含条件,突破解题:大米是经过处理的水稻种子,在制作过程中已经破坏了胚,种子萌发的自身条件不满足,故不会萌发。
3.本题所思:种子萌发必须同时具备自身条件和环境条件;光照不是所有种子萌发的必需条件;储存种子的条件为低温干燥。
1.(2024 深圳期末)为探究绿豆种子萌发的外界条件,小明设计了如下实验,下列说法错误的是（ ）
A.将③作为对照,可以与其他5个设计形成5组对照实验
B.③和⑤形成对照,可以探究光照对种子萌发的影响
C.③与②形成对照,可以探究空气对种子萌发的影响
D.若研究温度这一变量,可选择③与④形成对照
A
【解析】将③作为对照,③和⑥有两个变量——水和光照,不能形成对照实验,A错误;③和⑤形成以光照为变量的对照实验,可以探究光照对种子萌发的影响,B正确;③与②形成以空气为变量的对照实验,可以探究空气对种子萌发的影响,C正确;③与④形成以温度为变量的对照实验,可以探究温度对种子萌发的影响,D正确。
2.将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25~30 ℃条件下播种,甲组种在潮湿贫瘠的土壤里,乙组种在潮湿肥沃的土壤里,这两组种子的发芽情况是（ ）
A.甲发芽率高 B.乙发芽率高
C.甲不发芽 D.甲、乙发芽率相近
【解析】种子萌发所需要的营养物质来自种子自身,与土壤肥沃或贫瘠无关,因此将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25~30 ℃条件下播种,甲组种在潮湿贫瘠的土壤里,乙组种在潮湿肥沃的土壤里,这两组种子的发芽率相近。
D
1.(2024·肇庆质检)小明同学想观察大豆种子萌发,实验时他提供的外界条件中不应包括（ ）
A.适当的营养 B.充足的空气
C.适宜的温度 D.适量的水
A
【解析】适当的营养不属于大豆种子萌发所需的外界条件,A错误。“充足的空气”“适宜的温度”“适量的水”,都是种子萌发的必要条件,B、C、D正确。
2.我们食用的各类米是稻谷经过不同的工序加工而来的(如下图)。下列无法发芽的是（ ）
A.稻谷 B.糙米 C.胚芽米 D.精白米
【解析】稻谷、糙米、胚芽米种子的胚是完整的,只要外界环境条件适宜就可能萌发,A、B、C不符合题意。胚是新植物体的幼体,精白米在加工过程中破坏了胚,因此即使外界环境条件适宜,精白米也不能够正常萌发,D符合题意。
D
3.(2024·茂名质检)春天,同学们一起种植了南瓜和玉米。下列叙述错误的是（ ）
A.为玉米种子萌发提供营养物质的结构是胚乳
B.南瓜种子萌发时,胚根最先突破种皮发育成根
C.南瓜和玉米种子萌发时,胚轴发育成茎,胚芽发育成叶
D.南瓜和玉米种子的胚都由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成
C
【解析】玉米种子的胚中只有一片子叶,属于单子叶植物,玉米种子萌发所需要的营养物质,全部来自胚乳,A正确。南瓜种子萌发时,首先突破种皮的是胚根,发育成植物的根,B正确。南瓜和玉米种子萌发时,胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶,胚轴伸长,C错误。南瓜和玉米种子的胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成的,D正确。
4.某兴趣小组为探究光照强度对双子叶植物豌豆种子萌发的影响,开展了相关实验,有关叙述正确的是（ ）
A.豌豆种子的营养物质主要来自胚乳 B.两组实验的种子应属于同一品种
C.该实验应把两组光照强度改为一致 D.结果显示①组有90粒种子萌发
B
组别 ①组 ②组
光照强度 强 弱
温度/℃ 20 20
水 大量 少量
豌豆数/粒 100 100
萌发率/% 10 97
【解析】豌豆属于被子植物中的双子叶植物,其种子的结构是由种皮和胚两部分构成的,无胚乳。豌豆种子的营养物质主要来自子叶,A错误。在对照实验中,变量是唯一的,除变量外,其他因素都应相同并且适宜,这样可以排除其他因素的影响,便于得出正确结论。该对照实验是探究光照强度对双子叶植物豌豆种子萌发的影响,变量是光照强度,除光照强度外,其他因素都应相同,因此两组实验的种子应属于同一品种,B正确。该对照实验的变量是光照强度,除光照强度不同外,其他因素都应相同并且适宜,因此该实验应该把两组水分改为一致,C错误。种子的萌发率=萌发的种子数量÷供实验种子的总数量×100%。由表可以看出,①组种子的萌发率为10%,说明①组有10粒种子萌发,90粒种子没有萌发,D错误。
课后提升　
1.(2024·揭阳期末)李军同学在家尝试用绿豆发豆芽。下列外界条件中,他不需要考虑的是（ ）
A.温度 B.阳光 C.水 D.空气
【解析】种子萌发所需的外界条件是适宜的温度、适量的水和充足的空气,种子萌发需要的能量由种子自身储存的有机物提供,种子不需要从土壤中吸收有机物、无机盐等物质。因此,用绿豆种子发豆芽时,不需要考虑的外界条件是阳光。
B
2.生物小组成员随机选取100粒种子测定发芽率,有97粒种子成功发芽,有3粒种子不发芽的原因可能是（ ）
A.没有充足的空气 B.没有进行光照
C.种子的胚不完整 D.没提供适宜的温度
C
【解析】种子萌发的外界条件为适量的水、适宜的温度和充足的空气,题中有97粒种子成功发芽,说明种子的外界环境满足种子萌发的条件,剩余的种子不能萌发,不可能是因为没有充足的空气以及没提供适宜的温度,A、D不符合题意。大多数种子的萌发与光照无关,B不符合题意。种子萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,并且不在休眠期,题中有3粒种子不发芽的原因可能是种子的胚不完整,C符合题意。
3.(2024·广州期中)大豆是我国北方重要的经济作物,如图所示为大豆种子萌发过程,以下分析正确的是（ ）
A.种子萌发由甲到乙时,有机物会逐渐增多
B.图丙的①是未掉落的子叶
C.萌发过程中,发育成图丙中①的结构最先突破种皮
D.图甲中除种皮以外的结构是胚,其是新植物体的幼体
D
【解析】种子萌发由甲到乙时,是种子萌发初期,幼苗未出土之前,有机物不断被消耗而减少,A错误。②是未掉落的子叶,子叶的作用是储存养料,①是幼叶和茎,B错误。种子萌发过程中,胚根最先突破种皮,发育成图丙③根,C错误。种子的表面有一层种皮,种皮可以保护里面幼嫩的胚。胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成,D正确。
4.许多农作物在春天播种,而不是冬天,这提示我们温度、光照可能会影响种子的萌发,某同学为检验这一假设,用大豆种子做了如下的实验:
下列相关叙述正确的是（ ）
A.实验过程中所加水越多越好
B.①②组为一组对照组,探究的变量是光照
C.由实验结果可知温度影响大豆种子的萌发而光照不影响
D.所用种子除数量相同以外,其余如大小、饱满度可以不作要求
组别 种子数/粒 处理方法 萌发数/粒
① 30 有光,加水,26 ℃ 28
② 30 有光,加水,0 ℃ 0
③ 30 无光,加水,26 ℃ 28
C
【解析】种子萌发需要充足的空气,水过多会淹没种子,使种子缺少空气,A错误。①②组除温度不同之外,其他条件都相同,因此①②组的变量是温度,B错误。①③组的变量是光照,实验结果是①③组萌发数相同,说明光照不影响大豆种子的萌发;①②组的变量是温度,①组萌发,②组不萌发,说明温度影响大豆种子的萌发,C正确。在探究某种条件对研究对象的影响时,应对研究对象进行除该条件不同以外,其他条件都相同的实验。所以实验中所用种子数量、大小、饱满度都应该相同,D错误。
　　(2024·惠州期中)向日葵的种子就是我们常吃的“瓜子”,其结构与菜豆种子类似。适宜条件下,向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”(如图)。请完成5、6题。
5.下列关于向日葵种子萌发的叙述错误的是（ ）
A.所需的营养来自子叶 B.萌发时种子需保持湿润
C.种子的胚发育成新植株 D.胚芽发育成“小白尖”
【解析】向日葵属于双子叶植物,营养物质储存在子叶中,A正确。种子萌发的环境条件为适量的水、适宜的温度和充足的空气;因此萌发时种子需保持湿润,B正确。种子的胚是新植物的幼体,将来发育成新植株,C正确。种子萌发时,首先突破种皮的结构是胚根,将来发育成根。胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶;“小白尖”是幼根,是由胚根发育来的,D错误。
D
6.小明想要种一些向日葵来观赏,他在家找到了一些“椒盐瓜子”埋到土中,但是很久都没发芽,主要原因是（ ）
A.子叶被破坏 B.胚已死亡
C.种皮被破坏 D.缺少光照
B
【解析】种子萌发的自身条件是种子具有完整的胚、胚是有生命的、种子成熟且不在休眠期。“椒盐瓜子”在加工过程中胚已经死亡,所以不能萌发。
7.某校生物小组对影响种子萌发的因素进行了探究,实验结果如图所示,以下叙述正确的是（ ）
A.该实验变量是温度、浸种时间 　　
B.实验说明种子萌发还需要充足的空气
C.温度为22~34 ℃,浸种时间为4小时,种子萌发率最高 　　
D.种子萌发过程中,胚轴发育为茎和叶
【解析】从题图中可以看出,实验变量除了温度还有浸种时间,A正确;此实验中,变量是温度和浸种时间,并没有以空气为变量,无法得出种子萌发需要充足的空气的结论,B错误;分析题图中数据可知,温度为28 ℃,浸种时间为7小时,种子萌发率最高,C错误;种子萌发过程中,胚根最先突破种皮,发育成根,然后胚轴伸长,胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶,D错误。
A
8.作物种质资源是国家的宝贵财富,安全、长期、有效地保护作物种质资源对人类的生存与发展具有重要意义。科研人员对大豆种子的超干燥保存进行了研究,在不同温度下保存一年后,实验结果如下表。下列叙述错误的是（ ）
A.本实验探究了种子含水量和温度对种子发芽率的影响
B.实验中选取的种子应大小均匀、饱满无虫害
C.在25 ℃条件下,大豆种子保存的适宜含水量为6.0%
D.保存种子时,含水量越低,种子活力一定越低
种子含水量/% 种子发芽率/% 25 ℃ 5 ℃
4.2 88.00 95.00
6.0 93.33 97.00
8.8 86.00 95.67
D
【解析】本实验选用了不同含水量的种子,并测定了其在不同温度下的发芽率,因此实验探究了种子含水量和温度对种子发芽率的影响,A正确;为了保证实验结果的准确,在选用种子时,应选择大小均匀、饱满无虫害的,B正确;在25 ℃、种子含水量为6.0%时,种子萌发率达到93.33%,高于其他含水量的种子,因此在25 ℃条件下,大豆种子保存的适宜含水量为6.0%,C正确;在25 ℃下保存种子时,含水量为4.2%和6.0%的种子的发芽率都高于含水量8.8%的种子,在5 ℃下保存种子时,6.0%含水量的种子发芽率大于8.8%含水量的种子,因此不是含水量越低,种子活力一定越低,D错误。
9.某校生物科技小组为探究种子萌发的环境条件,设计了如表所示的实验方案,请分析回答下列问题:
瓶子编号 种子的数量/粒 种子所处的环境(其他外界条件均适宜且相同)
① 1 少量水,种子露出水面,20 ℃
② 1 无水,20 ℃
③ 1 少量水,种子露出水面,-10 ℃
④ 1 水将种子淹没,20 ℃
(1)用①号瓶和②号瓶进行对照,所探究的问题是:_________________________
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用_______两瓶做对照实验。
(3)表中___号瓶内的种子最有可能萌发。
(4)请指出本实验设计中存在的不足之处:_______________。
(5)如果在严格按照题表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有
萌发,应从_________方面寻找原因。
种子萌发需要一定的水分吗
①与③
①
种子的数量太少
自身条件
【解析】(1)①号瓶与②号瓶除水分不同外,其他条件都相同,因此这是一组以水为变量形成的对照实验,目的是探究种子萌发需要一定的水分吗
(2)①与③以温度为变量形成一组对照实验,目的是探究种子萌发需要适宜的温度。
(3)本实验的预期实验结果是除①号瓶中的种子萌发外其他各瓶中的种子都不萌发。
(4)本实验的不足之处是种子的数量太少,实验结果会具有偶然性,所以实验时为避免实验的偶然性应取多粒种子,如20粒。
(5)种子萌发的外界条件具备,但没有萌发的原因应该是自身的条件不具备,即没有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质或处在休眠期。因此如果严格按题表实验条件进行实验,用于实验的种子最终都没有萌发,应从自身条件方面寻找原因。