统编版四年级语文下册第五单元测试卷(B)（含答案）

统编版四年级语文下册第五单元测试卷(B)
(考试时间:90分钟 满分:100分)
一、读句子，根据拼音写字词。(6分)
1. 台风“圆规”dēng lù( ),持续的时间越来越长,影响fàn wéi( )也在不断kuò dà( )。几天后的傍晚,台风终于过去,霞光càn làn( ),给天边的云彩xiāng( )了一道金边。
2.妈妈是一名教师，多年来的辛劳染白了她é( )上的黑发。今年，jiān( )负着毕业班工作的妈妈更加辛苦，有时就算 duān( )着碗也顾不上吃饭。
二、在括号里填上合适的关联词。(4分)
1.山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
2.这些石钟乳和石笋，( )不比作什么，( )很值得观赏。
3.( )颐和园到处有美丽的景色，( )吸引了许多游客前往游赏。
4.这时候发亮的( )是太阳、云和海水，连我自己( )成了光亮的了。
三、选择正确的答案。 (12分)
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是 ( )
A. 负荷(hè) 浙江(zè) B. 臀部(tún) 漆黑(qī)
C. 窄小(zǎi) 蜿蜒(yán) D. 刹那(shà) 浓郁(yù)
2.下列词语中，搭配不恰当的一项是 ( )
A.跳出海面 耀眼的霞光 B.滑过湖面 夺目的光亮
C.增添生命 细碎的日影 D.冲出重围 湛蓝的天空
3.下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是 ( )
A.哪一颗没有光 (反问)
B.田野里盛开的油菜花，比盆栽的花儿显得有精神。(夸张)
C.溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急……(排比)
D.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。(拟人)
4.观察不同位置的景物，视角也不同。下列句子中，观察视角不正确的一项是 ( )
A.我蹲下来，近观蚂蚁是怎样搬家的。
B.我来到田野里，环视四周，一大片一大片的都是油菜花。
C.窗外翠竹摇曳，我从这里仰望，西湖宛如墨染了一般，完全变成浓黑的了。
D.我站在山顶上，俯视钱塘江，江水浩浩渺渺，从雾迷云封的天边曲折而下。
5.林则徐给福州西湖宛在堂题了一副对联，上联为“长空有月明两岸”，根据对联对仗的特点推测，下联是 ( )
A.身外浮云何足论 B.四面湖山归眼底
C.天教处士领湖山 D.秋水无波行一舟
6.给下列句子排序，顺序正确的一项是 ( )
①北面有个挺大的葡萄架。
②院子的南面是一片碧绿的小菜园，种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。
③到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
④我家小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色的玫瑰。
⑤夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
A. ④①③⑤② B. ①⑤②③④ C. ①④⑤②③ D. ④①⑤③②
四、按要求完成句子练习。(9分)
1.照样子，把下面的句子写具体。
例：怎样小的小船呢 两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
怎样美的一幅画呢 ，是这样美的一幅画。
2.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
(1)第一句话中的“ ”字点明作者是逆流而上。第二句话通过“ ”和“ ”、“ ”和“ ”这两组反义词，写出了溪流 的特点。
(2)用加点的词语写句子。
3.读到“山间有野花”，你会想到怎样的景象 用两三句话表达出来。
五、根据课文内容填空。(8分)
写游览过的一个地方，可以按照 的顺序来写。如，《记金华的双龙洞》就是按照“ →洞口→ → →内洞→出洞”的顺序写的。可以把 作为重点来写。如，《记金华的双龙洞》重点写了 。如果景物发生了变化，可以按照 的顺序来写。如，《海上日出》中第2~3.自然段就是按照 的顺序来写的。
六、语文与生活。 (7分)
颐和园
游览时间 票务信息
旺季：4月1日至10月31日 颐和园门票
开放时间:6:30—18:00 30元/张(旺季)
淡季：11月1日至次年3月31日 20元/张(淡季)
开放时间:7:00—17:00
1.琳琳一家三口想在暑假期间去颐和园游玩。这时候是 (淡 旺)季，应该买三张 元的门票。(2分)
2.琳琳准备早上6点入园，下午4点离园。你认为这样可以吗 为什么 (2分)
3.我们在外游玩时，不能光顾着玩，还要做好出发前的准备，而且在游玩时也要注意很多问题。我们需要准备些什么和注意哪些问题呢 写下来和同学们交流一下吧！(3分)
七、阅读短文，完成练习。 (24分)
(一)江南第一楼(10分)
吃过早点，我们向岳阳楼走去。
沿着小路，穿过一座牌楼，来到了宽阔的平台，绿荫丛中三座金碧辉煌的楼阁，品字形排列在我们面前。左右是副楼，一座叫“仙梅亭”，一座叫“三醉楼”。 中间是主楼，正上方刻着“岳阳楼”三字。建筑呈正方形，三层三檐，用四根大柱支撑，①十二个琉璃瓦飞檐高高翘起，好似飞凤展翅，闪烁着金色的光彩。
踏进岳阳楼大门，迎面是十二块紫檀木拼成的巨幅屏风，上面刻着范仲淹的《岳阳楼记》，其中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句。我站在屏风前默读几遍，将这两句话记在心里。
从屏风后的楼梯登楼，就看到四面窗格上都雕着各种花卉图案，十分精美。凭栏远眺，洞庭湖水天一色，碧波万顷，使人心境格外开阔。
爸爸指着湖中一座翡翠似的小山说：“②你看那小山，犹如白银盘中的青螺，这就是著名的君山。相传舜帝在南方巡视时病逝，他的妃子娥皇和女英寻到这里，面对阻住去路的茫茫湖水，泪如雨下，双双跳入了洞庭湖。人们为了纪念她们，称这山为君山。”
浩瀚的洞庭，壮美的楼阁，加上不朽的诗文，动人的传说，岳阳楼啊，我明白了，为什么人们称你为“江南第一楼”。
1.短文按照 顺序介绍了江南第一楼，请用“ ”把体现这种顺序的相关语句画出来。(3分)
2.下列说法中，有误的一项是(2分) ( )
A.①句运用比喻的修辞手法，衬托出了主楼的金碧辉煌。
B.把范仲淹的诗句记在心里，表明“我”对范仲淹充满崇敬之情。
C.登楼后可以看到窗格上的雕花和水天一色的洞庭湖。
D.引用舜帝的传说，是为了说明岳阳楼充满神秘气息。
3. 读了②句,我能想到“ , ”这两句诗。 (2分)
4.为什么人们称岳阳楼为“江南第一楼” (3分)
(二)鼎湖山听泉(14分)
①从肇庆市驱车半小时左右，便到了东郊风景名胜鼎湖山。下了几天的小雨刚停，满山笼罩着轻纱似的薄雾。
②过了寒翠桥，就听到淙淙的泉声。进山一看，草丛石缝，到处都涌流着清亮的泉水。草丰林茂，一路上泉水时隐时现，泉声不绝于耳。有时几股泉水交错流泻，遮断路面，我们得寻找着垫脚的石块跳跃着前进。愈往上走树愈密，绿荫愈浓。湿漉漉的绿叶，犹如大海的波浪，一层一层涌向山顶。泉水隐到了浓荫的深处，而泉声却更加清纯悦耳。忽然，云中传来钟声，顿时山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快活泼的泉声，在雨后宁静的暮色中，汇成一片美妙的音响。
③我们循着钟声，来到了半山腰的庆云寺。这是一座建于明代、规模宏大的岭南著名古刹。庭院里繁花似锦，古树参天。有一株与古刹同龄的茶花，还有两株从斯里兰卡引种的、有二百多年树龄的菩提树。我们决定就在这座寺院里借宿。
④入夜，山中万籁俱寂，只有泉声一直传送到枕边。一路上听到的各种泉声，这时候躺在床上，可以用心细细地( )、( )、( )。那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样清脆的，是在石缝间跌落的涧水的声音；那像大提琴一样厚重回响的，是无数道细流汇聚于空谷的声音；那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的，是飞瀑急流跌入深潭的声音。还有一些泉声忽高忽低，忽急忽缓，忽清忽浊，忽扬忽抑，是泉水正在绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流连花间……
⑤蒙眬中，那滋润着鼎湖山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。
1.选择恰当的词语填在第④自然段中的括号里。(3分)
辨识 品味 聆听
2.短文是按照 顺序来写作者在鼎湖山听泉的。作者的游览路线是：肇庆市→ → 。 (3分)
3.第②自然段中画“ ”的句子写了鼎湖山树木的浓密，这与“听泉”有什么联系 (3分)
4.下列对第④自然段中画“﹏”句子的理解有误的一项是(2分) ( )
A.运用排比的修辞手法，写出了各种不同的泉声。
B.运用比喻的修辞手法，把不同的泉声比作各种乐器发出的声音，生动形象。
C.作者运用排比的修辞手法是为了突出泉声的气势，朗读时节奏要快。
5.你是怎样理解短文最后一句话的 写一写。(3分)
八、习作。 (30分)
给远方的好友写一封信，介绍家乡的一两处风景名胜。注意抓住景物特点，还要注意书信的格式。语言要生动具体，中心突出。不少于400字。
第五单元测试卷(B)
一、1.登陆 范围 扩大 灿烂 镶 2.额 肩 端
二、1. 无论 都 2. 即使 也 3. 因为 所以…… 4. 不仅……也……
三、1. B 2. C 3. B 4. C 5. D 6. D
四、1.示例：山水花鸟跃然纸上，似乎能闻到花香，听到鸟鸣2.(1)迎 宽 窄 缓 急 随着山势变化 (2)示例：笛声时而高亢明亮，时而婉转低回，时面甜美清脆，时而优雅轻柔。 3.示例：山间的野花真美啊！红的似火，粉的像霞，白的赛雪……五彩缤纷的野花，构成了一幅无与伦比的画。
五、游览 路上 外洞 孔隙 特别吸引自己的景物(或：印象最深刻的景物) 外洞和内洞之间的孔隙 变化 早晨太阳变化
六、1.旺 30 2.不可以。因为旺季的游玩时间是6：30-18：00，所以早上6：00还没有开园，不可以入园。 3.示例：出发前要准备好必要的物品，如身份证、食物、水等。在游玩时，要注意公共道德，不要乱扔垃圾，不要破坏环境。此外，还要注意个人安全。
七、(一)1.游览 沿着小路，穿过一座牌楼，来到了宽阔的平台 踏进岳阳楼大门 从屏风后的楼梯登楼 2. D3.遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺 4.因为岳阳楼有浩瀚的洞庭湖、壮美的楼阁、不朽的诗文和动人的传说。
(二)1.聆听 辨识 品味 2.游览 去庆云寺的路上庆云寺 3.描写树木的浓密，一是衬托泉声，景美声脆；二是树木这么浓密正是得益于泉水的滋养、孕育，进一步表现泉水的蓬勃生机。 4. C 5.示例：从“蓬勃生机的清泉”“汩汩地流进了我的心田”可以看出，在作者眼里，清泉是富有生机活力的，作者陶醉在这清纯悦耳的泉声中，表达了作者对鼎湖山清泉的喜爱和赞美之情。
八、略