统编版四年级语文下册第六单元测试卷(B)（含答案）

统编版四年级语文下册第六单元测试卷(B)
(考试时间:90分钟 满分:100分)
一、读句子，根据拼音写字词。 (5分)
jìn( )察冀抗日根据地，每当民兵大演练的时候，无论是柜台的老板，还是chóu( )缎庄的伙计,都抡圆了gē bo( ), qín fèn( )地训练,好像 dí rén( )就在眼前。今天队长教大家如何射击，告诉大家要先打开 qiāng shuān( )，大家都认真地听着。
二、把下列词语补充完整，再完成练习。 (11分)
( )( )夜读 悬( )刺( ) 凿( )偷( )
铁杵( )( ) 程门( )( ) ( )不释( )
1.以上这些词语都和 有关，这样的词语我还能写出两个： 、 。 (3分)
2. 选词填空。(2分)
(1)我们向别人求教时要有 的精神。
(2)自从爸爸买了《十万个为什么》后，弟弟整日 ，吃饭都要捧着。
三、选择正确的答案。(10分)
1.下列词语中，加点字的读音完全不相同的一项是 ( )
A.吧嗒吧嗒——吧台——咱们走吧 B.塞进怀里——瓶塞——塞翁失马
C.引吭高歌——吭声——吭气 D.性格倔强——勉强——富国强兵
2.下列句子中，加点字词的解释正确的一项是 ( )
A. 曰:“欲作针。”(欲望) B.博学多通。(通晓，明白)
C.逢老媪方磨铁杵。(方正) D.太白感其意，还卒业。(终止学业)
3.下列句子中，加点词语表达的感彩不同的一项是 ( )
A.他头脑简单，做不了这么复杂的工作。B.这个人贪婪成性，什么都想据为己有。
C.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 D.他竟然做出如此伤天害理的勾当！
4.下列句子中，破折号的用法判断有误的一项是 ( )
A.他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味，叫人看了不由得也会嘴馋起来。(表示解释说明)
B.他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看。(表示意思递进)
C.他们一个个走上前来，用手抚摸着它们——这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。(表示说话中断)
D.“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”(表示声音延长)
5.关于如何把握长课文的主要内容，下列说法中不正确的一项是 ( )
A.本单元的长课文都是分几个部分写成的，而且都用序号标示每个部分。
B.读很长的课文，我们可以把每个部分的主要意思连起来，这样利于我们了解课文的主要内容。
C.在读长课文时，我们可以边读边想，有时还可以停下来，想想前面的内容。
D.在读长课文时，有时忘记了前面的一些内容，我们可以返回去看一看。
四、按要求完成句子练习。(8分)
1.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。(照样子，注意加点的词，写一写老师走进教室的情景)
2.他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。
(1)画“ ”的句子运用了 描写。
(2)请你运用这种描写方法，描述一个人开心时的样子。
3.不同的比喻句表达不同的感情。从下面两个比喻句中，我们读出了敌人的凶残和雨来的顽皮可爱。请仿照例句并根据提示，把下面一段话补充完整。
例：①那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
②雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
我有一个妹妹，她特别爱说话，声音又好听，像 (写出喜爱之情)。但她有时也让我苦恼，比如我正在认真地写作业，她却在我旁边说个没完没了，像 (写出厌烦之情)。
五、根据课文内容填空。(9分)
1.《文言文二则》一文中，车胤“练囊盛数十萤火以照书”的原因是“ (用原文语句填空)；李白的故事让我明白了“只要功夫深， ”的道理。
2.学了本单元，我们认识了 的车胤、 的李白、 的雨来、 的青铜，还认识了一个小“男子汉”，他是 的小外甥。其中，我最喜欢的是 ，因为 。
六、语文与生活。(4分)
四年级(1)班本周的班会主题是“朋友相处的秘诀”，全班同学分小组讨论，以下是方方记录的小组意见。但记录完之后，他却不知道该如何汇总，请你给他提两条建议，并且也来写一条朋友相处的秘诀。
七、阅读文言文，完成练习。 (10分)
王冕好学
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇①上，窃②入学舍，听诸生诵书；听( 辄④默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田⑤者。父怒，挞⑥之，已而⑦复如初。母曰：“儿痴如此，曷⑧不听⑨其所为 ”冕因去⑩，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策①映长明灯读之，琅琅达旦。
【注释】 ①陇(lǒng):田埂。②窃:暗地里。③已:完成。④辄(zhé):总是,就。⑤蹊田：践踏田地，指踩坏了庄稼。⑥挞(tà)：用鞭、杖等物打人。⑦ 已而：不久。⑧曷：为什么。⑨听：听任，听凭。⑩去：离开。 策：书册。
1.给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)
(1) 儿痴如此( ) ①痴呆。 ②痴迷。
(2) 夜潜出( ) ①潜伏。 ②暗暗地。
(3)执策映长明灯读之() ①执行。 ②持,拿。
(4) 琅琅达旦( ) ①元旦。 ②天亮。
2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
儿痴如此，曷不听其所为
3.下列说法中，正确的一项是(2分) ( )
A.王冕的父亲在田埂上放牛时，王冕就偷偷溜进学堂去听课。
B.王冕忘了把牛牵回家，牛踩坏了别人的庄稼，王冕的父亲把牛打了一顿。
C.王冕离家后寄住在寺庙里，晚上就借着佛像前长明灯的光读书。
4.你怎样评价文中出现的几个人物 选一个写一写。(2分)
八、阅读短文，完成练习。 (13分)
歪 儿
冯骥才
①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。 因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”
②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。它的玩法很简单：先是在街中央用白粉笔粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢在一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。这真是个苦差事。
③最苦的还要算歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭，眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点儿斜。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可他太热爱这游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上可好踢了。
④我是踢罐电报行列的佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样快。尤其是我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点儿劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，无奈地大哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢 我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来，是歪儿那长长的罐儿！我的心第一次被深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。
⑥歪儿回到了我们中间。
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家大院内的杂货堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏。这紧张充满异常的快乐呀！我忽然看见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。(有删改)
1.联系上下文，解释下列词语。(2分)
(1)跌跌撞撞:
(2)佼佼者:
2.下列对第③自然段中“最苦的还要算歪儿”这句话理解有误的一项是(2分)( )
A.歪儿身子歪，一跑就打斜。 B.歪儿一直累得跌跌撞撞。
C.歪儿玩踢罐电报十分吃亏。 D.歪儿刻苦学习踢罐技巧。
3.第④自然段开头重点写“我”的迅猛威风，与 形成了鲜明的对比。(1分)
4.第⑦自然段中画“﹏”的句子运用的人物描写方法是(2分) ( ) A.动作描写 B.心理描写 C.语言描写 D.外貌描写
5.用简明的语言概括本文的故事情节。(2分)
歪儿坐庄—— ——歪儿扔下铁罐——
6.第⑤自然段中说“我的心第一次被深深地刺痛了”。此时的“我”会想些什么 联系上下文写一写。(4分)
九、习作。 (30分)
题目：想起这事我就
提示：生活中，你学会了做什么事情 学习过程中你明白了什么道理 每每想起这段经历你的心情如何 把它写成一篇习作与大家分享。
要求：在横线上填上表示心情的词语，把题目补充完整。按顺序把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感。不少于400字。
第六单元测试卷(B)
一、晋 绸 胳膊 勤奋 敌人 枪栓
二、囊萤 梁 股 壁 光 成针 立雪 手 卷 1.古人读书求学 示例：闻鸡起舞 废寝忘食 2.(1)程门立雪 (2)手不释卷
三、1. D 2. B 3. C 4. C 5. A
四、1.示例：老师走进教室，放下书本，打开投影仪，开始上课。 2.(1)神态 (2)示例：在得知自己获奖后，李红紧皱的眉头瞬间舒展开来，嘴角上扬，满含笑意。
3.示例：百灵鸟在唱歌 麻雀一样叽叽喳喳，真烦人
五、1.家贫不常得油 铁杵磨成针 2.示例：勤奋好学 及时悔改而发愤用功 机智勇敢 纯朴善良 王安忆 雨来 他机智勇敢地和鬼子作斗争，掩护了交通员
六、(示例)建议：①第2条意见可以和第5条意见合并为“不管是开心还是不开心，都应和朋友分享”。②用“ ”标记出大多数同学都认可的想法。 秘诀：要和朋友坦诚相对，不能欺骗朋友。
七、1.(1)② (2) ② (3) ② (4) ② 2. 孩子痴迷(学习)到这种地步，为什么不听凭他的意愿呢 3. C4.示例：我觉得文中王冕的母亲是一个通情达理的人。她没有像王冕的父亲那样粗暴地对待王冕，而是尊重了他的意愿。
八、1.(1)形容走路不稳。 (2)胜过一般水平的人。2. D 3.歪儿的疲于奔命 4. A 5.歪儿挨骂 歪儿回来 6.示例：我们这么对歪儿，可是歪儿却不记恨我们，还把他的罐儿扔给我们玩。
九、略