浙江省稽阳联谊学校2025届高三下学期联考（二模） 历史试题（含答案）

2025年4月稽阳联谊学校高三联考
历史选考试题卷
考生注意：
1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试卷作答的一律无效。
选择题部分
一、选择题I（本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。）
1．目前学界较为流行“邦国--王国--帝国”三个阶段国家形态说，中国古代最早的国家是小国寡民式的单一制的邦国（具备国家初步形态）；邦国的进一步发展是以王国为“天下共主”国的复合制国家结构的王朝国家；王国以后，通过专制主义的中央集权走向了以郡县制为统治结构的帝国。下列项中最具有邦国特点的是
A.河姆渡文化 B.姜寨聚落 C.陶寺文化 .D.夏朝
2．明代江南地区，许多农民在从事粮食生产的同时，还兼营家庭副业。如苏州府的农民“往往兼营纺织，以助生计”。这一现象反映出当时
A.商品经济发展 B.粮食生产不足
C.农业技术落后 D.赋役制度变革
3．碱是冶金、石油、机械、纺织、造纸、玻璃等多种工业不可或缺的原材料。1914年第一次世界大战爆发，洋碱的进口中断，一些以碱为原料的民族工业纷纷停工。某民族资本主义企业家鉴于此，于1917年在天津筹建了第一家中国人自己的制碱工厂，该厂生产的红三角牌纯碱闻名海内外。该企业家是
A.张謇 B.范旭东 C.张之洞 D.郑观应
4.1927年1月3日，武汉各界为北伐胜利推进举行庆祝大会，当日下午，英国水兵登陆干涉，刺刀驱赶群众，伤数人。这就是震惊中外的“一三惨案”，该事件
A.直接导致国共合作破裂 B.标志中国工人阶级登上了历史舞台
C.促使宁汉合流北伐失败 D.反映英帝国主义对中国革命的仇视
5．在16世纪的西欧人眼中，它被视为“世界恐怖之源”“残忍的异教徒”，是欧洲特性界定中的重要对立面，它也被视为“基督信仰的摧毁者，所有良好秩序的破坏者，所有神圣和完全纯洁的践踏者”。它是
A.阿拉伯帝国 B.拜占庭帝国 C.奥斯曼帝国 D.沙皇俄国
6.1808年，葡萄牙首都从里斯本搬迁到巴西首府里约热内卢，里约内热卢在之后13年中一直是葡萄牙首都。与这一迁都事件紧密相关的是
A.三十年战争 B.拉美民族独立运动 C.拿破仑战争 D.克里米亚战争
二、选择题II（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。）
7．《汉书·召信臣传》记载，汉代官员召信臣曾向汉元帝进奏：“太官园种冬生葱韭菜茹，覆以屋庑，昼夜燃蕴火，待温气乃生，信臣以为此皆不时之物，有伤于人，不宜以奉供。”据此可知，西汉时期
A.温室种植成为主要农业生产方式 B.蔬菜栽培方面积累了一定的经验
C.人们用烘干来延长食品保存时间 D.农业进步深刻影响人们日常生活
8．《隋书》某大臣传中记载“时西域诸蕃······与中国交市，帝令矩掌其事。”该大臣处理与西域通商事务的驻地位于
A.① B.② C.③ D. ④
9.1998年有学者在宁波天一阁发现了明抄本《官品令》十卷，经考证这便是北宋《天圣令》。《天圣令》颁布于宋仁宗天圣七年（1029年），其制定“凡取唐令为本，先举见行者，因其旧文参以新制定之，其今不行者亦随存焉。”现存《天圣令》宋令部分有293条，《天圣令》后附“唐令”部分有221条，合计514条令文。对此理解正确的是
①《天圣令》是北宋一部保存完整的刑法典 ②《天圣令》以《开元二十五年令》为蓝本<
③凸显了图书馆保存古籍和文化遗产的作用 ④天一阁是北宋中期建造的私家藏书的代表
A.①② B. ②③ C.①②③ D. ②③④
10．阅读下表，分析该企业降价的主要原因是
1873-1874年上海轮船招商局各航线运费表（从上海出发，1两＝10钱）
目的地 汉口 宁波 天津 汕头
1873年 4两 2.5钱 6钱 2钱
1874年 2两 1或0.5钱 4或3钱 1.2或1钱
A.企业经营成本的下降 B.与列强恶性竞争导致
C.提倡国货运动的推动 D.铁路发展带来的冲击
11.1876年中国海关文书李圭的《环游地球新录》记述：“西国往昔，亦若我中国驿站之制，专递公文；不递民间书信，此制虽便于国，未便于民。······各于通国地方，遍设邮局，派员经理，辖以大臣。无论公文、书信，一体传递，民大称便。······信资既廉，递送又速而无错误，人皆乐从之。年终计算，颇有盈余解部，从无入不敷出之虞。”由此可知李圭的主要意图
A.官民分立更有利中国文书传递 B.指出了近代民间通信状态落后
C.创办近代民营邮政局增加税收 D.建立近代官民合一的邮政体制
12.1939年5月5日《新华日报》报道：“昨天敌机狂轰，战时的首都遭到空前的浩劫，无辜的平民在残暴的兽行之下牺牲了生命，繁华的市区，多处吐着火舌。这是骇人听闻的狂暴行为，这是我同胞永远不能忘记的仇恨。”对此理解不正确的是
A.日军该暴行持续了五年半之久 B.《新华日报》勇于揭露日军罪行
C.日军制造惨绝人寰南京大屠杀 D.当时中国的抗战正处于艰难时期
13．观察下图，该报纸头版报道的事件
A.源于国民党拒绝在“双十协定”上签字 B.基本摧毁国民党的主要军事力量
C.表明了中国共产党解放全国人民的决心 D.标志着国民党在大陆统治的覆灭
14．公元1835年6月，英国考古学家在伊朗考察时，首次发现了公元前6世纪波斯帝国留下的纪功摩崖石刻，并命名为贝希斯敦铭文。图中波斯帝国国王一脚踏在敌人上，战败者被长绳系颈，听候国王发落。该铭文
A.宣扬了大流士一世的历史功勋 B.见证了印欧人迁徙对西亚的冲击
C.有助于破译古西亚的象形文字 D.反映了赫梯与波斯争霸的残酷性
15.1618年德意志的新教同盟与天主教同盟爆发战争，法国加入新教同盟，西班牙加入天主教同盟，两者处于敌对关系。三十年战争结束后，为了使地中海与大西洋间贸易不受制于西班牙，法国
A.成立新型股份贸易公司 B.修筑了米迪运河
C.支持卡蒂埃开辟新航线 D.加入维也纳体系
16．英国宪章协会临时执行委员会在1842年12月27日的会上，全体委员一致通过一项决议。决议说：“本协会作为正义和人道主义的支持者，不能对英中之间的这场战争感到满意。因为我们认为一切侵略战争都是非正义的战争，一切侵略战争对侵略者来说永远是非法的战争。所以本协会对英国侵华战争的胜利表示愤慨。英国在这场战争中出师不义，在战争中完全无视人民的生命，最后以一种赤裸裸的劫掠性条约结束战争。”由此可知英国
A.工人阶级的民族意识觉醒 B.无产阶级的政治觉悟有所提升
C.掩盖鸦片战争侵略的本质 D.工人找到实现理想社会的途径
17.1957年10月，苏联成功发射了人类第一颗人造卫星“斯普特尼克”1号。1958年1月，美国成功发射了“探险者”1号卫星。1958年7月，美国总统艾森豪威尔正式批准成立国家航空航天局（NASA），将分散的军事和民用航天项目集中管理。对此理解正确的是
A.尖端科技苏联已领先于美国 B.军事科技优先于民用科技
C.大国合作推动航天技术进步 D.美苏冷战波及到航天领域
18．为防五代弊政，北宋加强中央集权，“事为之防，曲为之制”的做法导致制度过于僵化，助长因循守旧政治风气。为了稳定社会，北宋推行募兵制，结果导致冗兵问题，财政困难。为了解决财政困难，宋神宗任用王安石主持变法，变法在执行过程中加重了人民负担，统治集团内部分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。对此理解正确的是
A.历史沿进的路径具有稳定性 B.历史事物之间存在复杂的因果关联
C.历史研究致力于对现实把握 D.务必杜绝先树立观点再找史料做法
主观题部分
三、非选择题（本大题共4小题，其中第19题12分，第20题12分，第21题12分，第22题16分，共52分。）
19．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一：（唐太宗）尝谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人。今所任用，必须以德行、学识为本。”
-《贞观政要》
材料二：近人周予同先生谈及四书：一是《论语》经典地位提升；二是《孟子》从子部升至经部；三是《大学》《中庸》由《礼记》中单篇的“记”升格为专经；四是四书集结，这也是宋学确立的标志。从唐至宋，儒家学者逐步抬高《论语》地位，使《孟子》由子书变为经书，还将《大学》《中庸》从《礼记》中抽出单行，最终合为四书。唐宋时期，“四书”不断升格，渗透到明清的科举制中，成为封建社会后期最具代表性的官方法定儒家经典。
-摘编自王铭《论唐宋间“四书”升格为儒经的原因》
（1）根据材料一并结合所学，指出唐太宗在“得人”方面采取具体措施并分析这些措施对政治生态的影响。（6分）
（2）结合所学，指出最早集结“四书”思想家是谁，结合时代背景分析“四书”升格为儒家经典位列于五经之上的原因，用史实说明“四书”如何“渗透到明清科举制中”。（6分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一：在中国究竟怎样实现社会主义工业化，这对于无产阶级及其政党来说，是一个全新的课题。······1956年4月，毛泽东在某报告中，论述了发展重工业和农业、轻工业的辩证关系，同时提出了发展重工业同时多发展一些农业轻工业。······针对不合理的工业布局，毛泽东指出：“新的工业大部分应当摆在内地，使工业布局逐步平衡，并且利于备战，这是毫无疑义的。”······工业化演进的最高阶段是现代化。1959年，毛泽东在读苏联《政治经济学（教科书）》的谈话中，强调建设社会主义除了要求工业现代化、农业现代化、科学技术现代化之外，还要加上国防现代化。
-摘编自栾雪飞、田克勤《毛泽东对中国社会主义工业化的理论探索》
材料二：共同富裕是中华民族亘古不变的一个重要历史课题，也是无产阶级政党不懈追求的目标。邓小平认为，社会主义发展生产，可以创造巨大经济价值，财富由人民共同创造，理应由人民共同享有。邓小平共同富裕思想在战略实施的安排上主要是“三步走”战略······人民性是邓小平共同富裕思想中的主体价值核心。共同富裕的实现是人的全面发展与社会全面进步的基础和前提，人的全面发展与社会全面进步是共同富裕的结果和保障。邓小平曾多次强调物质文明与精神文明的协调发展。
-喻金伦《逻辑·内涵·启示：邓小平共同富裕思想的多维解读》
（1）根据材料一并结合所学，指出材料中“某报告”的具体名称，概括毛泽东不同于苏联的工业化方案，并说明其成因。（6分）
（2）根据材料二，概括邓小平在推进共同富裕上提出了哪些创造性设想，结合所学指出“三步走”战略实施理论依据，并概述当代推动中国实现共同富裕的因素（6分）
21．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一：德国是世界上最早实施社会保险制度的国家，俾斯麦是德国社会保险立法的奠基人，其社会保险法包括：1883年颁布的《疾病保险法》，1884年颁布的《工伤事故保险法》，1889年颁布的《老年残废保险法》。······俾斯麦能在十九世纪八十年代以法律的形式推行社会保险制度，这并非他心血来潮大发慈悲，而是德国经济、政治、社会和对外关系发展的必然结果。······1881年俾斯麦在帝国议会中宣称：“社会弊病的医治，一定不能仅仅依靠对社会民主党进行过火行为的镇压，而且同时要积极促进工人阶级的福利。······从统治者的动机来看，俾斯麦首创社会保险制度，完全是在不得已作出的对工人阶级的让步，是一种“消除革命的投资”。
-唐志明：《论俾斯麦的社会保险立法》
材料二：20世纪70年代，英国面临着非常严重的问题。······撒切尔（1979-1990英国首相）政府对文官的管理体制、系统结构、部门职能、人事任命等诸多方面进行了全面彻底的改革······撒切尔文官改革的重要内容之一就是大力削减文官人员的数量。文官人数到1988年比1979年的73.2万减少五分之一······推行《市民宪章》和“市场检验计划”，引入竞争机制，打破文官的职业稳定性，推行更为灵活的合同制，引进私营部门的绩效考核方法等。
-温艳洁《20世纪70年后期英美文官制度改革比较及其启示》
（1）根据材料一并结合所学，写出19世纪晚期德国医治“社会弊病”的措施，如何理解材料中社会保险是“一种消除革命的投资”，并分析推动德国社会保险领先时代的政治经济因素。（6分）
（2）根据材料二并结合所学，从背景、目的和影响角度评价英国20世纪80年代撒切尔文官改革。（6分）
22．阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一：梁启超曾分中国史为“中国之中国”“亚洲之中国”“世界之中国”三个阶段，而以秦统一至乾隆末年为“亚洲之中国”时期。在秦至清约两千年间，中国是亚洲历史舞台的主角，中国文明如同水向低处奔流，气体由浓聚点向稀释区扩散，强烈影响东亚国家。······中华文化圈（东亚文化圈）总体形成于7-9世纪。······文化圈的重要因素有二：（1）多个文化丛具备共同文化要素。（2）多个文化丛有机相联。
-摘编自冯天瑜《中华文化史》
材料二：中华文化覆盖了“半个世界”，而且走在世界文化的最前列。东北囊括日本列岛和朝鲜半岛入于东亚文化圈一中华文化圈，西南则入于东南半岛而纳越南北部入于中华文化圈；东南则乘桴浮于海而传播中华文化于东南亚诸岛国和南亚次大陆，与印度古文明交汇；西部则荦荦大者，波及中亚、西亚，远涉地中海。这还不是“中华文化：“半个世界””吗？
-彭定安《中华文化：“半个世界”》
（1）中华文化圈形成期中国正处于什么朝代？结合所学分析指出东亚文化圈“多个文化丛”共同核心要素。（4分）
（2）综合上述材料并结合中国古代史相关知识，围绕“中华文化圈”主题，写一篇历史小论文。（标题自拟、立论正确、史论结合、逻辑清晰、表述成文。）（12分）
2025年4月稽阳联谊学校高三联考历史试题卷
参考答案
一、选择题1（本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。）
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C A B D C C
1．C【解析】本题考查了文明起源与早期国家的形成。根据题干可知“邦国”具备国家的初步形态，河姆渡文化和姜寨聚落处于新石器时代中期，还不具备国家形态，A、B选项均不符合；C选项陶寺文化处于龙山文化时代，中国大地上邦国林立，陶寺的都城规模较大，具备了国家的初始形态，故C项正确；夏朝是我国最早的奴隶制国家，是以王国为“天下共主”国的复合制国家结构的王朝国家，故D项不符合题目要求。
2．A【解析】本题考查明代经济的新现象。明代江南农民在种粮同时兼营家庭副业，如纺织产品投放市场，这反映出当时商品经济的发展，A选项正确；农民兼营副业并非因为粮食生产不足，B选项错误；材料未体现农业技术落后，C选项错误；材料也没有涉及赋役制度变革，D选项错误。
3．B【解析】本题考查近代民族工业的发展。张謇是近代著名实业家，主要创办纺织等企业，A选项错误；范旭东于1917年筹建了中国人自己第一家制碱工厂，生产红三角牌纯碱，B 选项正确；张之洞是晚清洋务派代表人物，创办了汉阳铁厂等，C选项错误；郑观应是早期维新思想家，著有《盛世危言》等，并非制碱企业的创办者，D选项错误。
4．D【解析】本题考查国民大革命的相关知识。“七一五”反革命政变直接导致国共合作破裂，故A选项错误；中国工人阶级登上历史舞台的标志是五四运动，故B选项错误；宁汉合流发生在“七一五”反革命政变之后，北伐失败主要是由于国民党右派叛变革命等原因，“一三惨案”和宁汉合流、北伐失败没有直接因果关系，C选项错误；英国水兵干涉中国庆祝北伐胜利的大会并制造惨案，反映了英帝国主义对中国革命的仇视，D选项正确。
5．C【解析】本题考查了中古时期的帝国。16世纪时，奥斯曼帝国不断扩张，控制了重要商路，与欧洲基督教国家在政治、经济、宗教等方面存在冲突，被西欧人视为重要对立面，故C项正确；阿拉伯帝国在8世纪中叶达到鼎盛，之后逐渐衰落，在13世纪蒙古西征中灭亡，故A选项错误；拜占庭帝国在1453年已灭亡，B选项错误；沙皇俄国主要在东欧和北亚扩张，与题干描述的形象不符，故D选项错误。
6．C【解析】本题从侧面考查了拿破仑战争。1808年，拿破仑率领法国军队入侵葡萄牙，葡萄牙王室为躲避战乱，迁都到巴西的里约热内卢，故C项正确；三十年战争发生在1618-1648年，A选项错误；拉美民族独立运动主要是拉美人民反抗殖民统治，与葡萄牙迁都无关，B选项错误；克里米亚战争发生1853-1856年，与葡萄牙迁都无关，D选项错误。
二、选择题II（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。）
题号 7 8 9 10 11 12
答案 B C B B D C
题号 13 14 15 16 17 18
答案 C A B B D B
7．B【解析】本题主要考查学生对史料的解读能力。从材料可知汉代能利用温室种植葱韭菜茹等蔬菜，说明在蔬菜栽培方面有了一定技术经验，但不能表明温室种植成为主要农业生产方式，A选项错误；材料说的是温室种植蔬菜，而非烘干保存食品，C选项错误；材料仅提及官员对非时令蔬菜的看法，不能体现农业进步对人们日常生活的深刻影响，D选项错误。
8．C【解析】本题考查了隋代对外关系和河西四郡的地理位置。隋唐时期与西域商路畅通，隋炀帝命裴矩驻张掖，掌管通商事务。①②③④处依次为敦煌、酒泉、张掖、武威四郡，故C 项正确。
9．B【解析】本题考查古代法律。根据古代法律体系，“令”是行政制度与规则，“律”才是定罪量刑的刑法典，而且材料中仅提及《天圣令》有514条令文，但不能就此判定它保存完整，
①错误；根据“凡取唐令为本”可知《天圣令》以唐《开元二十五年令》为蓝本，②正确；在天一阁发现明抄本进而考证北宋《天圣令》，凸显了图书馆保存古籍和文化遗产的作用，③正确；天一阁是明朝建造的，并非北宋中期，④错误。故答案为B项。
10．B【解析】本题考查了近代洋务企业。据图表可知，上海轮船招商局在1873-1874年降低运费，主要是因为当时中国近代航运业受到外国轮船公司的竞争挤压，为争夺市场份额而降价，B项正确；企业初创期，经营成本下降空间不大，A项错误；提倡国货运动兴起于20世纪初，与题干时间不符，C项错误；当时铁路发展有限，对航运冲击小，D项错误。
11．D【解析】本题主要考查学生对史料的解读能力。李圭指出中国传统驿站制度只传递公文不递民间书信，而西方遍设邮局，公文和书信一体传递，民众称便，所以他的意图是建立近代官民合一的邮政体制，D项正确；材料强调的是一体传递，并非官民分立，A项错误；指出民间通信状态落后不是主要意图，B项错误；文中未提及创办邮政局是为增加税收，C 项错误。
12．C【解析】本题考查抗日战争。据材料中“战时的首都”和时间判断材料描述的是重庆大轰炸。1938年2月至1943年8月，日军对战时陪都重庆进行了长达五年半的战略轰炸和无差别轰炸，故C项南京大屠杀不符合题意，A项正确；《新华日报》报道日军暴行，体现了其勇于揭露日军罪行，B理解正确；1939年中国抗战处于战略相持阶段的艰难时期，D选项理解正确。
13．C【解析】本题考查了解放战争这段历史。国民党撕毁“双十协定”是在1946年，与“向全国进军的命令”时间不符，A选项错误；基本摧毁国民党主要军事力量的是三大战役，从1948年9月到1949年1月，B选项错误；1949年4月21日发布的“向全国进军的命令”表明了中国共产党解放全国人民的决心，C选项正确；国民党蒋介石集团在大陆统治覆灭的标志是1949年4月23日南京解放，D选项错误。
14．A【解析】本题考查的是古代西亚文明的相关内容。贝希斯敦铭文刻画的是波斯帝国国王大流士一世的形象，主要宣扬了波斯帝国国王大流士一世的历史功勋，A选项正确；该铭文未体现印欧人迁徙对西亚的冲击，B选项错误；它有助于破译古西亚的楔形文字，而非象形文字，C选项错误；赫梯在波斯帝国崛起前已衰落，该铭文反映的不是赫梯与波斯争霸，D选项错误。
15．B【解析】本题考查近代世界交通。三十年战争后，法国为了使地中海与大西洋间贸易不受制于西班牙，修建了米迪运河，沟通了地中海和大西洋，B项正确。A选项，成立特权股份贸易公司主要是为了海外贸易和殖民扩张，与题意不符；C选项，卡蒂埃开辟新航线到达拉布拉多半岛（在北美洲）是在16世纪，时间不对，地理位置也不对；D选项，维也纳体系是在拿破仑战争后形成的，时间也不符合。
16．B【解析】本题考查英国宪章运动和马克思主义的相关知识点。根据材料可知英国宪章协会代表的是工人阶级的利益，他们对英国侵华战争的批判，表明无产阶级对侵略战争本质有了一定认识，政治觉悟有所提升，故B项正确。A选项，材料强调的是对侵略战争的态度，不是民族意识；C选项，材料是对英国侵略本质的揭露而非掩盖；D选项，材料未涉及实现理想社会的途径。
17．D【解析】本题考查美苏冷战的相关内容。苏联发射第一颗人造卫星后，美国迅速成立国家航空航天局集中管理航天项目，这体现了美苏在冷战背景下，在航天领域展开竞争，即冷战波及到航天领域，D项正确。A选项，仅从卫星发射时间不能得出尖端科技苏联全面领先美国；B选项，材料未体现军事科技和民用科技谁更优先；C选项，材料体现的是美苏竞争而非合作。
18．B【解析】北宋加强中央集权的措施引发了一系列问题，如制度僵化、冗兵、财政困难等，王安石变法又加重人民负担，最终导致北宋走向衰亡，这表明历史事物之间存在复杂的因果关联，B项正确。A选项，材料强调的是各事件之间的因果联系，从材料中可见历史演进复杂多变，稳定性说法不科学；C选项，材料未涉及历史研究与现实的关系；D选项，材料没有提及史料研究方法的内容。
三、非选择题（本大题共4小题，其中第19题12分，第20题12分，第21题12分，第22题16分，共52分。）
19．（1）具体表现：增加了考试科目（明经、进士两科为主，依托教材表述）；确立选官标准（“以德行、学识为本”）（2分）
影响：使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治基础，提高了官员的文化素养，加强了中央集权。（如考生写出“政治清明、贞观之治”也给1分）（每点1分，共4分）
（2）朱熹（1分）。
儒学受到佛道冲击；儒学复兴运动；理学形成，并逐步受到官方推崇；朱熹对四书权威解释（写《四书章句集注》也可），有利于《四书》传播（儒家学者的努力）；四书比五经更易树立学子的基本价值观。（5点任答4点得4分）
明清科举考试从四书五经中命题。（1分）（抄材料“成为官方儒家经典”不给分）
19．【解析】（1）由材料“贞观年间，科举增设明经、进士诸科”等信息及结合所学可得出增加了考试科目（明经、进士两科为主）；依据材料“必须以德行、学识为本”等信息可以得出选官标准。第二设问考查科举制的在政治上的影响，依据所学可知科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治基础，提高了官员的文化素养，加强了中央集权，联系太宗时期的所学，可知“政治清明、贞观之治”的政治影响。
（2）依据所学可知集结“四书”思想家是朱熹。注重结合历史背景：儒学受到佛道冲击；（纲要上第8课）儒学复兴运动；理学形成，并逐步受到官方推崇（纲要上第12课）；朱熹对四书权威解释，有利于《四书》传播（写“儒家学者的努力”也可）（纲要上第12课）（写《四书章句集注》也可）；四书比五经更易树立学子的基本价值观（纲要上第12课涉及“基本价值观”）。把特定情境性的设问放到历史背景下进行历史解释。
20．（1）《论十大关系》（1分）
不同：发展重工业同时多发展一些农业轻工业（注重农轻重协调发展）；合理调整工业布局，利于备战；涵盖多个领域现代化（提出“四个现代化”思想）。（每点1分，3分）
成因：苏联模式的弊端暴露；苏共二十大召开，中苏关系的变化；冷战加剧，国际局势紧张；中共领导人对苏联工业化经验教训的反思。（3点任选2点得2分）
（2）人民共享（以人民为中心）；逐步实施（上升到国家战略）；立足于人的全面发展与社会全面进步；追求物质和精神层面的共同富裕。（“将马克思主义与中国国情结合”也可）（4点选3点得3分）
社会主义初级阶段理论。（“邓小平理论”不给分，当时没有这一提法）（1分）
因素：综合国力不断提升（或“全面深化改革开放”）；中国特色社会主义制度和国家治理体系具有强大生命力和优越性；伟大中国共产党的领导；先进的中国特色社会主义理论体系指引（写具体理论如“习近平新时代中国特色社会主义理论”也可）（4点选2点得2分）
20．【解析】（1）第一小问：依据“1956年4月”及材料表述可知该文件为《论十大关系》第二小问：依据材料“发展重工业和农业、轻工业的辩证关系，同时提出了发展重工业同时多发展一些农业轻工业”，可知发展重工业同时多发展一些农业轻工业（注重农轻重协调发展）。依据材料“针对不合理的工业布局”及毛泽东指出：“新的工业大部分应当摆在内地，使工业布局逐步平衡，并且利于备战，等信息可知毛泽东的工业化方案是基于合理调整工业布局，利于备战的需求。依据“设社会主义除了要求工业现代化、农业现代化、科学技术现代化之外，还要加上国防现代化”等信息可知工业化方案涵盖多个领域现代化（提出“四个现代化”思想）。第三小问：依据题干“不同于苏联的角度”结合所学可知中苏工业化方案的原因是苏联模式的弊端暴露；苏共二十大召开，中苏关系的变化；冷战加剧，国际局势的紧张；结合材料“毛泽东在读苏联《政治经济学（教科书）》的谈话中强调”可知中共领导人对苏联工业化经验教训的反思”。
（2）第一小问：依据材料“财富由人民共同创造，理应由人民共同享有”等表述可知邓小平提出了人民共享的主张。材料中涉及“共同富裕思想在战略实施的安排上主要是＇三步走＇战略”的表述，体现了共同富裕实施的渐进性。依据材料“共同富裕的实现是人的全面发展与社会全面进步的基础和前提，人的全面发展与社会全面进步是共同富裕的结果和保障”，可知共同富裕是立足于人的全面发展与社会全面进步的。依据“邓小平曾多次强调物质文明与精神文明的协调发展”，可知共同富裕是追求物质和精神层面的共同富裕。
第二小问：依据所学可知“三步走”战略的实施是基于“社会主义初级阶段”的理论之下。
第三小问：当代共同富裕的推动因素，依据材料及所学可从经济层面综合国力不断提升
（或“全面深化改革开放”）；政治层面中国特色社会主义制度和国家治理体系具有强大生命力和优越性；思想理论层面先进的中国特色社会主义理论体系指引（写具体理论如“习近平新时代中国特色社会主义理论”也可）；伟大中国共产党的领导等角度分析。
21．（1）镇压社会民主党人叛乱；初步建立社会保险制度。（2分）
给工人提供疾病、工伤和养老社会保险（促进工人阶级的福利）；缓和社会矛盾，有利于经济发展，维护社会安定。（2分）（从内容、影响角度去分析）
1871 年德国实现统一，颁布了宪法，确立了君主立宪制；第二次工业革命德国成为中心（“普法战争获得法国赔款”也可给分）。（2分）
（2）背景：资本主义国家出现“滞胀”；福利制度与文官数量过多，使政府财政负担沉重；（两点任选一点得1分）文官职务常任容易滋生官僚习气和僵化现象（“传统文官制度的弊端”也可）。（1分）
目的：减轻财政负担；提高行政效率和公共服务质量。（2分）
影响：激发文官绩效意识，提高用人灵活度，提升政府效能；给其他国家改革提供借鉴意义。（1分）（从文官、政府、国家三个角度去分析）没有从根本上触及资本主义生产资料私有制（或则“没有克服资本主义基本矛盾”）（1分）（积极、消极各1分）
21．【解析】（1）第一小问从内容、影响角度去分析，依据材料表述“社会民主党进行过火行为的镇压，......促进工人阶级的福利。......从统治者的动机来看，......首创社会保险制度”等可知19世纪晚期德国医治的措施为镇压社会民主党人叛乱、初步建立社会保险制度。给工人提供疾病、工伤和养老社会保险（促进工人阶级的福利）；缓和社会矛盾，有利于经济发展，维护社会安定。
第二小问：“题干设问角度为政治、经济因素”，依据材料信息及结合所学可知1871年德国实现统一，颁布了宪法，确立了君主立宪制；第二次工业革命德国成为中心是德国社会保险领先时代的重要原因。
（2）依据材料“20世纪70年代，英国面临着非常严重的问题”结合所学可知资本主义国家出现“滞胀”；依据材料“大力削减文官人员的数量。文官人数到1988年比1979年的73.2万减少五分之一”等信息可知英国福利制度与文官数量过多，使政府财政负担沉重；结合所学可知文官职务常任容易滋生官僚习气和僵化现象。基于此，英国20世纪80年代撒切尔文官改革的目的是为了减轻财政负担；提高行政效率和公共服务质量。积极影响从文官、政府、国家三个角度去分析可得文官改革将激发文官绩效意识，提高用人灵活度，提升政府效能；给其他国家改革提供借鉴意义。消极方面从资本主义制度的基本矛盾等角度考虑可得文官改革没有从根本上触及资本主义生产资料私有制（或则“没有克服资本主义基本矛盾”）22．（1）隋唐（或则唐朝）（1分）；汉字、儒家思想、中国式佛教（光写“佛教”不给分）、隋唐制度（中国制度）（汉字、儒家思想、中国式佛教、隋唐制度四点中任选3点。）（3分）（如考生写中国科技、饮食、风俗、节日、音乐、建筑、绘画等不给分，这些都是要素但不是核心要素。）
（2）评分要求
评分项 要求
标题 （2分） 给出正确的价值判断2分。 只有史实无价值判断，得1分。 离题、不正确标题0分。
正文（6分） 史实正确无误且能支撑、解释论点，论点清晰。每对史论给2分，出现三对正确史论结合满分6分。（史实3分，史论3分。多角度多层次分析，单一角度多个史实最多给3分，一个史实与史论不匹配只给史实1分。）
结尾 （1分） 出现综上所述／总而言之／由此可知等给1分。
升华（1分） 升华句不是标题的重复，具有一定时代广度、理论高度、抽象深度的语句。
逻辑 （2分） 论证与观点密切相关且表述准确。论证过程有逻辑且简洁。史料运用、衔接流畅且读来吸引人。
具体评分标准由改卷老师根据学情考情具体协商定夺。
示例：
中华文化对亚洲的深远影响
在亚洲历史长河中，中国宛如一颗璀璨星辰，其文化从多维度深刻影响着周边地区。
文字方面，汉字在战国以后逐渐传入朝鲜、日本、东南亚。日本在学习汉字基础上创造出假名，朝鲜创造出谚文，越南创造出喃字，推动当地文化的交流和发展。隋唐以后，儒家思想在东南亚与东亚广为流传。朝鲜、日本各级学校把儒家经典作为教科书，儒学成为官学。儒家的“忠”“孝”观念融入其社会价值观，与本土文化融合，塑造了本国独特的道德准则，规范着民众行为与家庭关系。制度层面，中国完备的政治制度为周边国家提供范例。日本大化改新参照唐朝三省六部制，建立起以天皇为中心的中央集权官僚体制，改革土地、税收制度，推动日本从奴隶制向封建制转变。佛教在唐代达到鼎盛并向亚洲辐射。鉴真东渡日本，带去大量佛教经典与先进文化技艺，促进日本佛教的发展。
中华文化以其强大的辐射力，从文字、思想、制度、宗教等多方面塑造着亚洲文化格局，成为亚洲各国文明发展的重要滋养，在亚洲交流史上留下浓墨重彩的篇章，促进了亚洲地区的文化繁荣与社会进步。
22．【解析】（1）第一小问：依据材料提示“总体形成于7-9世纪”可推知此时中国正处于隋唐时期。第二小问：关键信息为“核心要素”，结合所学可知“汉字”、“儒家思想”“中国式佛教”、“中国政治制度”等。
中华文化圈从古至今始终散发着独特魅力，不断向外延展。从隋唐时期的东亚文化圈，周边国家以中国为师，学习典章制度、礼仪风俗、文学艺术，汉字成为交流纽带，儒家思想塑造共同价值观，像日本遣唐使一次次奔赴大唐，汲取文化养分回国推动变革。到18世纪西欧掀起的中国文化热，这背后彰显的是我们深厚的文化自信。中华文化圈是一个动态的文化圈，它源自于中华五千年未曾断绝的历史传承，我们立足文化自信立意，设计该试题，第一问为第二问提供写作角度，两问环环相扣，以期望达到逻辑性与家国情怀双重考察。