苏教版数学二年级上册第三章表内乘法（一）同步练习（二）

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苏教版数学二年级上册第三章表内乘法（一）同步练习题(二)
一、选择题
1． 2个5相加，二五（ ）。
A、一十 B、十二 C、十五
答案：A
解析：解答：5＋5＝10，乘法口诀：二五一十。故选A。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题。
2. 3个5相加，三五（ ）。
A、十五 B、二十五 C、三十
答案：A
解析：解答：5＋5＋5＝15，乘法口诀：三五十五。故选A。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
3. 3个4相加，三四（ ）。
A、十二 B、十六 C、二十
答案：A
解析：解答：3×4＝12，乘法口诀：三四十二。选A。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
4. 3个2相加，二三得（ ）
A、四 B、六 C、八
答案：B
解析：解答: 3×2＝6，乘法口诀：二三得六。故选B。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
5． 4个2相加，二四得（ ）。
A、二 B、六 C、八
答案：C
解析：解答：2＋2＋2＋2＝8，乘法口诀：二四得八 。故选C。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
6. 3＋3改写成乘法算式是（ ）。
A、3×3 B、3 ×2 C、3＋2
答案：B
解析：解答：3＋3可以改写成2个3相乘即3 × 2 。故选B。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
7. 4＋4＋4＋4＋4改写成乘法算式是（ ）。
A、4×4 B、5×4 C、6×4
答案：B
解析：解答：四五二十，即5×4＝20，故选B。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
8. 5＋5＋5可以用（ ）来计算。
A、5 ×4 B、5 ×3 C、5 ×3
答案：B
解析：解答：5＋5＋5可以表示成5 × 3，故选B。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
9. 当积是16的算式是( )。
A、 8＋8 B、4×4 C、10＋6
答案：B
解析：解答：从题目中可以知道积是16用的是乘法，所以排除A、C。故选B。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
10．当积是15的算式是( )。
A、7＋8 B、3×5 C、10＋5
答案：B
解析：解答：乘法口诀“三五十五”表示的是3个5相乘，所以是3×5＝15。故选B。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
11. 一四得四表示1个4相加的结果是（ ）。
A、4 B、8 C、10
答案：A
解析：解答：一四得四表示1个4相加的结果是4。故选A。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
12. 四四十六表示4个4相加的结果是（ ）。
A、8 B、12 C、16
答案：C
解析：解答：四四十六表示4个4相加的结果是16。故选C。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
13．四五二十表示4个5相加的结果是（ ）
A、15 B、18 C、20
答案：C
解析：解答：四五二十表示4个5相加的结果是20，故选C。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
14．（ ）× 3＝15
A、4 B、5 C、6
答案：B
解析：解答：乘法口诀：三五十五，即5×3＝15。故选B。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
15. （ ）四得八
A、一 B、二 C、三
答案：B
解析：解答：二四得八，故选B。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
二、填空题
16．看图写出两个乘法算式并写出口诀。
口诀
答案：3×5＝15|5×3＝15|三五十五
解析：解答：3×5＝15，5×3＝15，三五十五。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，提高运用乘法解决问题的能力。
17．看图写出两个乘法算式并写出口诀。


口诀
答案：3×4＝12|4×3＝12|三四十二
解析：解答：3×4＝12，4×3＝12，口诀：三四十二。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题。
18． × ＝12
答案：3|4
解析：解答：3×4＝12，4×3＝12，口诀：三四十二；2×6＝12，6×2＝12，口诀：二六十二。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
19. 画△表示乘法算式： 2×3 。
答案：△△ △△ △△
解析：解答：2×3＝6，画3组三角形，每2个一组 。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生要多思考。
20. 画△表示乘法算式： 2×4 。
答案：△△ △△ △△ △△
解析：解答：2×4＝8，画4组三角形，每2个一组。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，关键是结合生活实际。
三、解答题
21． 老师有3盒乒乓球，每盒4个，老师一共有几个
答案：加法：4＋4＋4＝12（个）；乘法：4×3＝12（个）。
解析：解答： 加法：4＋4＋4＝12（个）；乘法：4×3＝12（个）。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，提高运用乘法解决问题的能力。
22．小兔种了3行萝卜，每行5个。一共有多少个萝卜？
答案：加法：5＋5＋5＝15（个）；乘法：5×3＝15（个）。
解析：解答：加法：5＋5＋5＝15（个）；乘法：5×3＝15（个）。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，提高运用乘法解决问题的能力。
23.小明有6套画片，每套3张，共有几张？
答案：6×3＝18（张），答：共有18张。
解析：解答：6×3＝18（张），答：共有18张。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，提高运用乘法解决问题的能力。
24. 小熊捡了2个玉米，小猴检的是小熊的4倍，小猴一共捡了几个玉米？
答案：2×4＝8（个），答：小猴一共捡了8个玉米。
解析：解答：2×4＝8（个），答：小猴一共捡了8个玉米。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
25. 一本故事书，小明每天看5页，看了4天，共看了几页 ？
答案：5×4＝20（页），答：共看了20页 。
解析：解答：5×4＝20（页），答：共看了20页 。
分析：本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，关键是结合生活实际。
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