苏教版二年级下册六单元两三位数的加法和减法 三位数加法
文档属性
| 名称 | 苏教版二年级下册六单元两三位数的加法和减法 三位数加法 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 953.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-06-13 13:34:29 | ||
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文档简介
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苏教版数学二年级下册第六单元两、三位数的加法和减法中三位数加法同步练习
一、填空题
1.计算。
410+290 = 560+320 = 480+300 = 740－420=
545+290 = 560－140 = 630－600 = 584－400=
答案：700|880|780|320|835|420|30|184
解析：解答：本题的答案依次为：700、880、780、320、835、420、30、184。
分析:本题考查的是三位数加减法的计算能力，认真计算此题可解。
2.按规律填数。
①850 、 、830、820、 、
答案：840|810|800
②465、475、 、495、 、
答案：485|505|515
③368、468、 、 、768、
答案：840|810|800|485|505|515|568|668|868
解析：解答：850 、 840 、830、820、810 、800 465、475、 485 、495、 505 、 515 368、468、 568 、 668 、768、 868
分析:本题考查的是数的认识，第一组的规律是一个比一个少十，第二组的规律是一个比一个多十，第三组的规律是一个比一个多一百。发现规律后此题就容易了。
3. 654中百位上是 ，表示 ，十位上是 ，表示 ，个位上是 ，表示 。
答案：6|6个百|5|5个十|4|4个一
解析：解答：654中百位上是 6 ，表示 6个百 ，十位上是 5 ，表示 5个十 ，个位上是 4 ，表示 4个一 。
分析:本题考点是整数的组成和认识，654中百位上是6，表示6个百，十位上是5，表示5个十，个位上是4，表示4个一 。
4.八百九十二写作 ，605读作 。
答案：892|六百零五
解析：解答：八百九十二写作 892 ，605读作 六百零五 。
分析:本题考的是整数的读法和写法，八百九十二写作892，605读作六百零五。
5.在100、480、510、900这几个数中，比500大得多的数是 ，比500小一些的数是 ，和500最接近的数是 。
答案：900|480|510
解析：解答：在100、480、510、900这几个数中，比500大得多的数是 900 ，比500小一些的数是 480 ，和500最接近的数是 510 。
分析:本题考的是整数的认识，在这几个数中，900比500大得多，480比500小一些，510和500最接近。
6.用竖式计算下面各题并验算。
542+405= 895+602=
答案：947|1497
解析：解答：
542+405=947 895+602=1497
5 4 2 4 0 5 8 9 5 6 0 2
+4 0 5 验算：+5 4 2 + 6 0 2 验算 +8 9 5
9 4 7 9 4 7 1 4 9 7 1 4 9 7
分析:本题考的是三位数加法的竖式和验算，在进行三位数加法的竖式计算时，为了保证得数的准确性往往要进行验算，在验算的时候只要把两个加数互换位置即可，如果得数都相同，证明做对了。
7.在计算502+198的时候，我们可以把502看作 ，把198看作 ，所以502+198的结果大约是 。
答案：500|200|700
解析：解答：在计算502+198的时候，我们可以把502看作 500 ，把198看作 200 ，所以502+198的结果大约是 700 。
分析:本题考查的是估算能力，有时候我们在计算某些数时不需要精确的结果，就可以用估算，在估算的时候要把其中一个数看成和它比较接近的一个整数，这样算起来会容易些。
8. 一个加数是470，另一个加数280，和是 。被减数是620，减数是350，差是 。
答案：750|270
解析：解答：一个加数是470，另一个加数280，和是 750 。被减数是620，减数是350，差是 270 。
分析:本题是考三位数的加减法，认真计算即可。
9.一个三位数减去99，差最小是 。
答案：1
解析：解答：一个三位数减去99，差最小是 1 。
分析:要想三位数减去99，差最小，那么这个三位数应该是最小的，就是100，所以结果应该是1。
10. 一本书有385页，小吴看了一些后还剩194页没看，那么小吴看了 页。
答案：191
解析：解答：一本书有385页，小吴看了一些后还剩194页没看，那么小吴看了 191 页。
分析:这本书原有385页，小吴看了一些后还剩194页没看，要求小吴看了多少页要用减法，385—194=191（页），此题可解。
二、判断题
11. 判断：用竖式计算425+356，结果如下：
答案：错误
解析：解答：用竖式计算425+356，结果如下：这句话是错误的。
分析:在计算过程中忘记了进位了，正确竖式应该是这样的：。
12.在一个加法算式中，一个加数增加5，另一个加数减少5，和不变。
答案：正确
解析：解答：在一个加法算式中，一个加数增加5，另一个加数减少5，和不变。这句话正确。
分析: 在一个加法算式中，一个加数增加5，另一个加数减少5，和不变。这句话是正确的。
13.判断：在进行三位数加法的竖式计算时，要注意相同数为对齐，从前往后加起。
答案：错误
解析：解答：在进行三位数加法的竖式计算时，要注意相同数为对齐，从前往后加起。
这句话是错误的。
分析: 在进行三位数加法的竖式计算时，要注意相同数为对齐，从个位加起。
14.判断：在进行三位数加法的竖式计算时，不管哪一位满10，都要向百位进一。
答案：错误
解析：解答：在进行三位数加法的竖式计算时，不管哪一位满10，都要向百位进一。
这句话错误。
分析: 在进行三位数加法的竖式计算时，哪一位上的数相加满10，就向它的前一位进一。
15.判断：三位数加三位数结果一定是三位数。
答案：错误
解析：解答：三位数加三位数结果一定是三位数。这句话错误。
分析:这句话是错误的，举例说明：如果这两个三位数都比500多或者等于500，那么结果就一定不是三位数。
三、单选题
16. 432中的“4”在 位上，表示4个 。（ ）
A、十，十 B、百，百 C、个，一
答案：B
解析：解答：432中的“4”在 百 位上，表示4个 百 。故选B。
分析:432中4是在百位，表示4个百，故选B。
17. 百位上是5，十位上是9的数是（ ）
A、590 B、509 C、599
答案：A
解析：解答：百位上是5，十位上是9的数是590，故而选择A。
分析:百位是5，十位是9，个位没说就是0,所以这个数应该是590，故而选择A。
18. 甲数是759，乙数是220，它们的和是多少？（ ）
A、979 B、997 C、907
答案：A
解析：解答：甲数是759，乙数是220，它们的和是979，应选A。
分析:759+220=979，故选A。
19. 被减数是901，差是698，减数是多少？（ ）
A、223 B、213 C、203
答案：C
解析：解答：被减数是901，差是698，减数是203，故选C。
分析:被减数减去差便是减数，901—698=203故选C。
20.大象上午搬203根木头，下午比上午多搬98根，它这一天大约搬了多少根木头？（ ）
A、500根 B、300根 C、600根
答案：A
解析：解答：大象上午搬203根木头，下午比上午多搬98根，它这一天大约搬了多少根木头？应选A。
分析:大约搬了多少根，估算即可，上午大约搬了200根，下午比上午大约多搬了100根，所以下午大约搬了300根，200+300=500，故选A。
四、应用题
21. 上山和下上一共走了多少米？
答案：235+85+235=555（米）
答：上山和下山一共走了555米。
解析：解答：235+85+235=555（米）答：上山和下山一共走了555米。
分析:从图中可知，上山走了235米，下山比上山多走85米，先用235+85算出下山要走的路，再加上上山走的路，235+85+235=555（米）即可解答。
22.一年级和二年级到剧场看演出，一年级有196人，二年级有195人。剧场共有400个座位，够坐吗？
答案：196＜200,195＜200,200+200=400,196+195＜400，答：够坐
解析：解答：196＜200,195＜200,200+200=400,196+195＜400，答：够坐。
分析:从题中可以知道一二两个年级的人数，此题在做时不用计算出精确的结果，估算即可，196＜200,195＜200,200+200=400,196+195＜400，即可解答。
23.一共要栽多少棵树？
答案：135+95=230（棵）
答：一共要栽230棵树。
解析：解答：135+95=230（棵）答：一共要栽230棵树。
分析:从图中可知，已经栽了135棵树了，还要栽95棵，问一共要栽多少棵树应该用加法，135+95=230（棵）此题可解。
24白鸡有230只，黄鸡和黑鸡各有多少只？
.
答案：230+85=315（只），315+159=474（只）
答：黄鸡有315只，黑鸡有474只。
解析：解答：230+85=315（只），315+159=474（只）答：黄鸡有315只，黑鸡有474只。
分析:从图中可知，白鸡有230只，黄鸡比白鸡多85只，用230+85可以算出黄鸡的只数，黑鸡比黄鸡多159只，再用黄鸡的只数加上159即可解答，230+85=315（只），315+159=474（只）。
25.第二天用电线多少米？两天一共用电线多少米？
答案：468+235=703（米）703+468=1171（米）
答：第二天用电线703米，两天一共用了1171米。
解析：解答：468+235=703（米）703+468=1171（米）答：第二天用电线703米，两天一共用了1171米。
分析:从图中可以知道第一天用的电线是468米，第二天比比一天多用了235米，第二天用的就是468+235，再用第二天用的加上第一天用的就是两天一共用去的，468+235=703（米）703+468=1171（米）即可解答。
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苏教版数学二年级下册第六单元两、三位数的加法和减法中三位数加法同步练习
一、填空题
1.计算。
410+290 = 560+320 = 480+300 = 740－420=
545+290 = 560－140 = 630－600 = 584－400=
答案：700|880|780|320|835|420|30|184
解析：解答：本题的答案依次为：700、880、780、320、835、420、30、184。
分析:本题考查的是三位数加减法的计算能力，认真计算此题可解。
2.按规律填数。
①850 、 、830、820、 、
答案：840|810|800
②465、475、 、495、 、
答案：485|505|515
③368、468、 、 、768、
答案：840|810|800|485|505|515|568|668|868
解析：解答：850 、 840 、830、820、810 、800 465、475、 485 、495、 505 、 515 368、468、 568 、 668 、768、 868
分析:本题考查的是数的认识，第一组的规律是一个比一个少十，第二组的规律是一个比一个多十，第三组的规律是一个比一个多一百。发现规律后此题就容易了。
3. 654中百位上是 ，表示 ，十位上是 ，表示 ，个位上是 ，表示 。
答案：6|6个百|5|5个十|4|4个一
解析：解答：654中百位上是 6 ，表示 6个百 ，十位上是 5 ，表示 5个十 ，个位上是 4 ，表示 4个一 。
分析:本题考点是整数的组成和认识，654中百位上是6，表示6个百，十位上是5，表示5个十，个位上是4，表示4个一 。
4.八百九十二写作 ，605读作 。
答案：892|六百零五
解析：解答：八百九十二写作 892 ，605读作 六百零五 。
分析:本题考的是整数的读法和写法，八百九十二写作892，605读作六百零五。
5.在100、480、510、900这几个数中，比500大得多的数是 ，比500小一些的数是 ，和500最接近的数是 。
答案：900|480|510
解析：解答：在100、480、510、900这几个数中，比500大得多的数是 900 ，比500小一些的数是 480 ，和500最接近的数是 510 。
分析:本题考的是整数的认识，在这几个数中，900比500大得多，480比500小一些，510和500最接近。
6.用竖式计算下面各题并验算。
542+405= 895+602=
答案：947|1497
解析：解答：
542+405=947 895+602=1497
5 4 2 4 0 5 8 9 5 6 0 2
+4 0 5 验算：+5 4 2 + 6 0 2 验算 +8 9 5
9 4 7 9 4 7 1 4 9 7 1 4 9 7
分析:本题考的是三位数加法的竖式和验算，在进行三位数加法的竖式计算时，为了保证得数的准确性往往要进行验算，在验算的时候只要把两个加数互换位置即可，如果得数都相同，证明做对了。
7.在计算502+198的时候，我们可以把502看作 ，把198看作 ，所以502+198的结果大约是 。
答案：500|200|700
解析：解答：在计算502+198的时候，我们可以把502看作 500 ，把198看作 200 ，所以502+198的结果大约是 700 。
分析:本题考查的是估算能力，有时候我们在计算某些数时不需要精确的结果，就可以用估算，在估算的时候要把其中一个数看成和它比较接近的一个整数，这样算起来会容易些。
8. 一个加数是470，另一个加数280，和是 。被减数是620，减数是350，差是 。
答案：750|270
解析：解答：一个加数是470，另一个加数280，和是 750 。被减数是620，减数是350，差是 270 。
分析:本题是考三位数的加减法，认真计算即可。
9.一个三位数减去99，差最小是 。
答案：1
解析：解答：一个三位数减去99，差最小是 1 。
分析:要想三位数减去99，差最小，那么这个三位数应该是最小的，就是100，所以结果应该是1。
10. 一本书有385页，小吴看了一些后还剩194页没看，那么小吴看了 页。
答案：191
解析：解答：一本书有385页，小吴看了一些后还剩194页没看，那么小吴看了 191 页。
分析:这本书原有385页，小吴看了一些后还剩194页没看，要求小吴看了多少页要用减法，385—194=191（页），此题可解。
二、判断题
11. 判断：用竖式计算425+356，结果如下：
答案：错误
解析：解答：用竖式计算425+356，结果如下：这句话是错误的。
分析:在计算过程中忘记了进位了，正确竖式应该是这样的：。
12.在一个加法算式中，一个加数增加5，另一个加数减少5，和不变。
答案：正确
解析：解答：在一个加法算式中，一个加数增加5，另一个加数减少5，和不变。这句话正确。
分析: 在一个加法算式中，一个加数增加5，另一个加数减少5，和不变。这句话是正确的。
13.判断：在进行三位数加法的竖式计算时，要注意相同数为对齐，从前往后加起。
答案：错误
解析：解答：在进行三位数加法的竖式计算时，要注意相同数为对齐，从前往后加起。
这句话是错误的。
分析: 在进行三位数加法的竖式计算时，要注意相同数为对齐，从个位加起。
14.判断：在进行三位数加法的竖式计算时，不管哪一位满10，都要向百位进一。
答案：错误
解析：解答：在进行三位数加法的竖式计算时，不管哪一位满10，都要向百位进一。
这句话错误。
分析: 在进行三位数加法的竖式计算时，哪一位上的数相加满10，就向它的前一位进一。
15.判断：三位数加三位数结果一定是三位数。
答案：错误
解析：解答：三位数加三位数结果一定是三位数。这句话错误。
分析:这句话是错误的，举例说明：如果这两个三位数都比500多或者等于500，那么结果就一定不是三位数。
三、单选题
16. 432中的“4”在 位上，表示4个 。（ ）
A、十，十 B、百，百 C、个，一
答案：B
解析：解答：432中的“4”在 百 位上，表示4个 百 。故选B。
分析:432中4是在百位，表示4个百，故选B。
17. 百位上是5，十位上是9的数是（ ）
A、590 B、509 C、599
答案：A
解析：解答：百位上是5，十位上是9的数是590，故而选择A。
分析:百位是5，十位是9，个位没说就是0,所以这个数应该是590，故而选择A。
18. 甲数是759，乙数是220，它们的和是多少？（ ）
A、979 B、997 C、907
答案：A
解析：解答：甲数是759，乙数是220，它们的和是979，应选A。
分析:759+220=979，故选A。
19. 被减数是901，差是698，减数是多少？（ ）
A、223 B、213 C、203
答案：C
解析：解答：被减数是901，差是698，减数是203，故选C。
分析:被减数减去差便是减数，901—698=203故选C。
20.大象上午搬203根木头，下午比上午多搬98根，它这一天大约搬了多少根木头？（ ）
A、500根 B、300根 C、600根
答案：A
解析：解答：大象上午搬203根木头，下午比上午多搬98根，它这一天大约搬了多少根木头？应选A。
分析:大约搬了多少根，估算即可，上午大约搬了200根，下午比上午大约多搬了100根，所以下午大约搬了300根，200+300=500，故选A。
四、应用题
21. 上山和下上一共走了多少米？
答案：235+85+235=555（米）
答：上山和下山一共走了555米。
解析：解答：235+85+235=555（米）答：上山和下山一共走了555米。
分析:从图中可知，上山走了235米，下山比上山多走85米，先用235+85算出下山要走的路，再加上上山走的路，235+85+235=555（米）即可解答。
22.一年级和二年级到剧场看演出，一年级有196人，二年级有195人。剧场共有400个座位，够坐吗？
答案：196＜200,195＜200,200+200=400,196+195＜400，答：够坐
解析：解答：196＜200,195＜200,200+200=400,196+195＜400，答：够坐。
分析:从题中可以知道一二两个年级的人数，此题在做时不用计算出精确的结果，估算即可，196＜200,195＜200,200+200=400,196+195＜400，即可解答。
23.一共要栽多少棵树？
答案：135+95=230（棵）
答：一共要栽230棵树。
解析：解答：135+95=230（棵）答：一共要栽230棵树。
分析:从图中可知，已经栽了135棵树了，还要栽95棵，问一共要栽多少棵树应该用加法，135+95=230（棵）此题可解。
24白鸡有230只，黄鸡和黑鸡各有多少只？
.
答案：230+85=315（只），315+159=474（只）
答：黄鸡有315只，黑鸡有474只。
解析：解答：230+85=315（只），315+159=474（只）答：黄鸡有315只，黑鸡有474只。
分析:从图中可知，白鸡有230只，黄鸡比白鸡多85只，用230+85可以算出黄鸡的只数，黑鸡比黄鸡多159只，再用黄鸡的只数加上159即可解答，230+85=315（只），315+159=474（只）。
25.第二天用电线多少米？两天一共用电线多少米？
答案：468+235=703（米）703+468=1171（米）
答：第二天用电线703米，两天一共用了1171米。
解析：解答：468+235=703（米）703+468=1171（米）答：第二天用电线703米，两天一共用了1171米。
分析:从图中可以知道第一天用的电线是468米，第二天比比一天多用了235米，第二天用的就是468+235，再用第二天用的加上第一天用的就是两天一共用去的，468+235=703（米）703+468=1171（米）即可解答。
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