北师大版数学二年级下册第一单元第四节《分草莓》同步练习

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北师大版数学二年级下册第一单元第四节《分草莓》同步练习
一、单选题
1. 30÷5＝( )
A、5 B、6 C、7
答案：B
解析：解答：30÷5＝6
分析：主要测试学生对表内除法的计算掌握。
2. 36个同学去博物馆参观,每辆车坐7人,需要( )辆车
A、6 B、5 C、7
答案：A
解析：解答：36÷7＝5(辆) ……1(人) 余下的1人，还需要再坐1辆车，5＋1＝6(辆)
分析：主要测试学生对有余数的除法的计算掌握。
3. 49÷6＝（ ）……( )
A、6…… 7 B、8…… 1 C、9
答案：B
解析：解答：49÷6＝8…… 1
分析：主要测试学生对有余数的除法的计算掌握。
4. □÷○＝◇……7中，○最小应该是( )
A.6 B.7 C.8
答案：C
解析：解答：在有余数的除法中，余数要比除数小。余数是“7”，那么除数要比“7”大，最小是“8”。
分析：主要测试学生对有余数的除法的掌握。
5.在有余数的除法中，余数要比（ ）小。
A.除数 B.被除数 C.余数
答案：A
解析：解答：在有余数的除法中，余数要比除数小。
分析：主要测试学生对有余数的除法的掌握。
二、判断题
6. 56÷8＝6……8
答案：错误
解析：解答：56÷8＝7, 当余数和除数一样大的时候,说明商小1。
分析：主要测试学生对有余数的除法的掌握。
7. 7个9和9个7一样多
答案：正确
解析：解答： “7个9”是7×9＝63 “9个7”是9×7＝63 ，所以一样大。
分析：主要测试学生对表内乘法除法的掌握。
8.从56里面减去7，连续减7次，正好减完
答案：错误
解析：解答：56－7－7－7－7－7＝7 56÷7＝8
分析：主要测试学生对表内除法的掌握。
9.在有余数的除法中，余数和商可以一样大。
答案：正确
解析：解答：在有余数的除法中，只要求余数必须小于除数，对于余数和商的大小，没有要求。
分析：主要测试学生对有余数的除法的掌握。
10. ○÷9＝4……□,□可取的最大数是3。
答案：错误
解析：解答：在有余数的除法中，余数要比除数小。这道题中除数是“9”，余数最大可取“8”。
分析：主要测试学生对有余数的除法的掌握。
三、填空题
11． 18个，平均分给5个小朋友，每个小朋友分得 个，还剩下 个。
答案：3|3
解析：解答：把“18”平均分“5”份，每份是几？还剩几？18÷5＝3……3
分析：主要测试学生对有余数的除法的计算掌握。
12.横线上里最大能填几？ 7× ＜50
答案：7
解析：解答：想7的乘法口诀，七七四十九，七八五十六，填7
分析：主要测试学生对表内除法的口算的速度和准确度。
13.被除数是65，除数是8，商是 ，余数是 。
答案：4|1
解析：解答：65÷8＝4……1
分析：主要测试学生对表内除法的口算的速度和准确度。
14. 8月份有31天,相当于 个星期余 天。
答案：4|3
解析：解答：每个星期有7天，31÷7＝4……3
分析：主要测试学生对有余数的除法的掌握程度。
15. □÷7＝7……□,如果余数是4时,这时被除数是 。
答案：53
解析：解答：如果余数是4 ，那么被除数就是7×7＝49，49＋4＝53。
分析：主要测试学生对表内除法的口算的速度和准确度。
16．体操队同学排队练习，如果每队排6名，可以排5队，体操队一共有 名同学？
答案：30
解析：解答：5×6＝30（名）
分析：主要测试学生对表内乘法的掌握。
17．□÷7＝6……□，余数最大是 ，这时被除数应该是 。
答案：6|48
解析：解答：余数要比除数小，比“7”小的最大数是“6”，所以余数最大是6，这时被除数应该是：6×7＝42 ，42＋6＝48。
分析：主要测试学生对有余数的除法的掌握。
18． ……从左往右数,第8个是 ,第29个是 .
答案：|
解析：解答：每组有,第8个是,第29个应该是29÷6＝4……5,是一组中的第5个：
分析：主要测试学生对有余数的除法的掌握。
19．在有余数的除法中，除数要比余数 。
答案：大
解析：解答：在有余数的除法中，余数要比除数小，除数要比余数大。
分析：主要测试学生对有余数的除法的掌握。
20．□÷6＝5……3,□里是 .
答案：33
解析：解答：5×6＝30 30＋3＝33
分析：主要测试学生对有余数的除法的掌握。
四、计算题
21．有32个,每8个装1盒,可以装几盒？
答案：32÷8＝4(盒)
答:可以装4盒。
解析：解答：把“32”每“8”个分成一份，可以分成几份？用除法。32÷8＝4(盒)
分析：主要测试学生对表内除法的掌握。
22．45名同学去划船，一条船最多能乘6人，要租几条船？
答案：45÷6＝7(条) ……3(人) 7＋1＝8（条）
答:要租8条。
解析：解答：45÷6＝7(条) ……3(人) ，剩下3人还要再租1条船，所以7＋1＝8（条）
分析：主要测试学生对有余数的除法的掌握。
23．小明有10元钱，每个练习本3元，可以买几本练习本？还剩下几元？
答案：10÷3＝3(本) ……1(元)
答:能买3本，还剩1元。
解析：解答：10÷3＝3(本) ……1(元)，剩下1元不能再买1本，所以能买3本，剩下1元。
分析：主要测试学生对有余数的除法的掌握。
24．玩具店里，每辆玩具汽车9元，李老师拿25元要买玩具车奖励优秀小朋友，能买几辆？
再添几元还能多买一辆？
答案：25÷9＝2（辆）……7（元）9－7＝2（元）
答:能买2辆，再添2元还能多买一辆。
解析：解答：25÷9＝2（辆）……7（元） 每辆车9元，那么9－7＝2（元）。
分析：主要测试学生对有余数的除法的掌握。
25．有32个，最少拿走几个，就能平均分给5个小朋友？
答案： 5×6＝30（个）32－30＝2（个）
答:最少拿走2个，就能平均分给5个小朋友。
解析：解答：这道题是考5的乘法口诀。最接近32又小于32的，五六三十，再用32－30＝2（个）
分析：主要测试学生对有余数的除法和表内乘法的掌握。
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