三年级数学上册教案 吨的认识—实际问题（北京版）
文档属性
| 名称 | 三年级数学上册教案 吨的认识—实际问题（北京版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 11.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-01-04 13:08:00 | ||
图片预览
文档简介
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吨的认识—实际问题
教学目的：
1. 知识目标：
会用脱式方法计算，掌握脱式计算的格式。
2. 能力目标：
体会运算顺序的合理性，提高计算能力。
3. 情感目标：
激发学生学习脱式的兴趣。
教学重、难点
重、难点：
掌握两步式题的运算顺序和脱式计算的方法。
教学过程：
一、通过计算简单的两步式题，回忆运算顺序。二、通过解决实际问题引出算式，学习脱式方法计算。三、巩固练习，掌握脱式的书写格式和运算顺序。 读题，说一说先算什么，再算什么？80×2－60 3×8÷2 （18－16）×30 100＋30×2总结两步式题运算顺序三条。1. 出示例题车上原来装了105箱苹果。一位叔叔运走了40箱，另一位叔叔运走了30箱。车上还有多少箱苹果？2. 学习脱式方法我们还可以用脱式计算这道题。观察脱式与以前的计算有什么不同？3. 试一试说说左边两道题的运算顺序是什么？右边两道题呢？左：752－316＋147右：752－（316＋147）左：96÷4×2右：96÷（4×2）1. 在○里填上适当的运算符号，在□里填上适当的数。（P59/1）（1）157＋65－126 =□○126 =□（2）49×（56÷7） =49○□ =□2. 改错（P59/2）你准备怎么改错？ 错因？3. 用你喜欢的方法计算，并把结果填在（ ）里。妈妈买了12个苹果和6个雪花梨。爸爸买了8个苹果。妈妈和爸爸买来苹果和梨一共多少个？可以先求妈妈买来苹果和梨一共多少个？或先求妈妈和爸爸一共买苹果多少个？
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吨的认识—实际问题
教学目的：
1. 知识目标：
会用脱式方法计算，掌握脱式计算的格式。
2. 能力目标：
体会运算顺序的合理性，提高计算能力。
3. 情感目标：
激发学生学习脱式的兴趣。
教学重、难点
重、难点：
掌握两步式题的运算顺序和脱式计算的方法。
教学过程：
一、通过计算简单的两步式题，回忆运算顺序。二、通过解决实际问题引出算式，学习脱式方法计算。三、巩固练习，掌握脱式的书写格式和运算顺序。 读题，说一说先算什么，再算什么？80×2－60 3×8÷2 （18－16）×30 100＋30×2总结两步式题运算顺序三条。1. 出示例题车上原来装了105箱苹果。一位叔叔运走了40箱，另一位叔叔运走了30箱。车上还有多少箱苹果？2. 学习脱式方法我们还可以用脱式计算这道题。观察脱式与以前的计算有什么不同？3. 试一试说说左边两道题的运算顺序是什么？右边两道题呢？左：752－316＋147右：752－（316＋147）左：96÷4×2右：96÷（4×2）1. 在○里填上适当的运算符号，在□里填上适当的数。（P59/1）（1）157＋65－126 =□○126 =□（2）49×（56÷7） =49○□ =□2. 改错（P59/2）你准备怎么改错？ 错因？3. 用你喜欢的方法计算，并把结果填在（ ）里。妈妈买了12个苹果和6个雪花梨。爸爸买了8个苹果。妈妈和爸爸买来苹果和梨一共多少个？可以先求妈妈买来苹果和梨一共多少个？或先求妈妈和爸爸一共买苹果多少个？
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