统编版四年级语文下册期末测试卷(B)（含答案）

统编版四年级语文下册期末测试卷(B)
(考试时间:90分钟 满分:100分)
一、看拼音，写词语。 (10分)
zāo yāng méng lóng jì jìng shā tān shǎn shuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hū xiào dēng lù zhì xù gē bo guǐ liǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。(3分)
sāi( ) chōng( ) wù( )
塞 冲 恶
sài( ) chòng( ) è( )
三、选词填空。(6分)
柔软 柔和 轻柔
1.( )的月光洒满了农家小院。
2.那( )的芦花像是长在鞋上一样。
3.春风( )地抚摸着柳树的头发。
失望 盼望 指望
4.今年收成好，农民们( )着稻谷能卖个好价钱。
5.在人们的( )声中，新年终于来了。
6.芦花鞋卖光了，那个人十分( )。
四、选一选。 (6分)
A.哈巴狗 B.铁公鸡 C.变色龙 D.替罪羊 E.老黄牛 F. 笑面虎
1.拍马屁的人。 ( )
2.代人受过的人。 ( )
3.老老实实、勤勤恳恳工作的人。( )
4.在政治上善于变化和伪装的人。( )
5.外貌和善而内心严厉凶狠的人。( )
6.通常形容极度吝啬的人。( )
五、结合语境，给加点字选择正确的解释。(填序号)(3分)
径：A.小路；亦指道路，方法；B.直，直截了当；C.数学上指连接圆心和圆周的直线。
1.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。( )
2.走进会场，他径直走向了主席台。( )
3.老师教我算直径的方法。( )
六、按要求完成句子练习。(7分)
1.小英雄雨来那么聪明，不会被敌人抓住。(改为反问句)(1分)
2.如果秋天是一个人，他会是一个怎样的人 又会做些什么 仿照例句写一写。(1分)
例：秋天是一个多愁善感的诗人，他用落叶在大地上写出了他的忧愁。
秋天是一个辛勤的农夫， 。
3.照样子，写句子，用上“月亮、星星、乡村”这三个词语。(2分)
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
4.用修改符号修改下面一段话。(1个错别字，1个错标点符号，4处语病)(3分)
我的暑假作业只用了一个星期就大概全部做完了。妈妈说这种突击完成作业的作法并不科学。因为是为了让我们巩固原有知识，为新学期学习奠定基础。不是为了写完应付老师，之所以我们应该每天按计划、按部就班、保质保量、劳逸结合地完成。
七、根据课文内容填空。(14分)
1.把下列诗词句补充完整。
(1) ,只有敬亭山。
(2) ，溪头卧剥莲蓬。
(3)洛阳亲友如相问， 。
(4) ，飞入菜花无处寻。
(5)桃花一簇开无主，
2. “母亲啊! /天上的风雨来了,/ ;/ ,/ 。”这是冰心笔下的母爱。动物也有母爱，在老舍看来，原先讨厌的母鸡一旦成了母亲，它就变得 、 、 、辛苦。
3.古人勤学的故事令人感动：车胤 ，杨时 ， 头悬梁， 用锥刺股。作为当代小学生，我们更要勤学。我们可以用名言“ , ”勉励自己。
4.这学期我们学了很多现代诗歌，其中给我印象最深的是 写的《 》，因为 。
八、口语交际。 (3分)
王老师去刘宇家家访。刘宇的父母都外出打工了，王老师和刘宇七十多岁的不识字的爷爷聊开了。王老师说话恰当的一句是( )
A.近段时间刘宇在学习上发愤图强了。
B.近段时间刘宇在学习上更加努力了。
C.前段时间刘宇在学习上不够奋发。
D.前段时间刘宇在学习上太不像话了。
九、阅读短文，回答问题。(18分)
(一)记金华的双龙洞(节选)(8分)
4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
1.第一自然段写了游览的时间是 ，地点是 。(2分)
2.模仿文中画线部分，用“……时而……时而……”造句。(2分)
3.路上，作者写了哪些景色 (2分)
4.从“溪声也时时变换调子”这句话可以看出作者的心情是(2分) ( )
A.平静、自然。 B. 高兴、激动。 C.轻松、愉快。
(二)(10分)
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么 ”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看，糟糕！我的扣花没了！
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦 这不是我丢的那枚扣花吗 我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花 ”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆 ”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙( )，人呢 我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。 多么可敬的聋哑人啊！那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1.把下面词语的序号填写在文中的括号里。(2分)
A.人山人海 B.拾金不昧 C.五颜六色 D.四下环顾
2.联系上下文理解句子，选择表示人物心情的词语填在括号内。(填序号)(4分)
A.焦急 B.敬佩 C.气愤 D.懊悔
(1)多么可敬的聋哑人啊！( )
(2)我接过扣花定睛一看，咦 这不是我丢的那枚扣花吗 ( )
(3)我低头一看，糟糕！我的扣花没了！( )
(4)看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……( )
3.文章的结尾画线句子的两层含义是(多选)(2分) ( )
A.扣花被汗水浸湿，在阳光照射下发出光芒。
B.聋哑人拾金不昧的精神焕发光芒，深深打动了我。
C.聋哑人的眼睛在阳光照射下发出光芒。
4.选文的题目最恰当的是(2分) ( )
A.闪光的扣花 B.拾金不昧 C.可敬的聋哑人
十、习作。 (30分)
题目：我想
要求：可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有、想发明的东西……把自己最想写的内容写下来。要求写出你为什么这样想。不少于400字。
期末测试卷(B)
一、遭殃 朦胧 寂静 沙滩 闪烁 呼啸 登陆 秩序胳膊 鬼脸
二、示例：耳塞 边塞 冲锋 冲床 可恶 凶恶
三、1.柔和 2.柔软 3.轻柔 4.指望 5.盼望
6.失望
四、1. A 2. D 3. E 4. C 5. F 6. B
五、1. A 2. B 3. C
六、1.小英雄雨来那么聪明，怎么会被敌人抓住呢 2.他用汗水为大地披上了金黄的外衣 3.弯弯的月亮，闪烁的星星，静谧的乡村，构成了美丽的田园画卷。 4.①删去“大概”；②把“作法”的“作”改为“做”；③在“因为”后加“暑假作业”；④把“基础”后的句号改为逗号；⑤把“之所以”改为“所以”；⑥删去“按计划、”或“按部就班、”。
七、1.(1)相看两不厌 (2)最喜小儿亡赖 (3)一片冰心在玉壶 (4)儿童急走追黄蝶 (5)可爱深红爱浅红2.鸟儿躲到它的巢里 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里 负责 慈爱 勇敢 3.囊萤夜读 程门立雪孙敬 苏秦 示例：书山有路勤为径 学海无涯苦作舟4.示例：艾青 绿 诗人笔下的绿多种多样，描写了春天到处是绿色的情景，充满生机和希望
八、B
九、(一)1.4月14 日 浙江金华双龙洞 2.略 3.映山红、油桐、山上沙土等。 4. C (二) 1. A C D B2.(1) B (2) C (3) A (4) D 3. A B 4. A
十、略