统编版六年级语文下册第四单元测试卷(A)（含答案）

统编版六年级语文下册第四单元测试卷(A)
(考试时间:90分钟 满分:100分)
一、根据拼音，写同音字。 (5分)
hóng dǐng wàng chuī
( )毛 一言九( ) 兴( ) ( )烟
( )水 ( )点 ( )想 ( )牛
彩( ) ( )记
二、用“ ”给加点字选择正确的读音。 (3分)
燕山(yān yàn) 坚劲(jìn jìng) 铭记(míng mín)
尽量(liáng liàng) 追悼(dào diào) 被难(nán nàn)
三、形近字组词。 (5分)
魔( ) 峻( ) 残( ) 锹( ) 袍( )
摩( ) 竣( ) 贱( ) 瞅( ) 抱( )
四、下列对句子所运用的描写方法判断有误的一项是(2分) ( )
A.他的神情非常安定，非常沉着。(神态描写)
B.他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。(神态描写)
C.人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！(心理描写)
D.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。(外貌描写)
五、下列说法不正确的一项是(2分) ( )
A.《马诗》前两句写景，描写适于骏马驰骋的塞外疆场的景色。
B.《竹石》的作者擅长画兰、竹等事物。
C.《为人民服务》的作者希望在奋斗中不要有牺牲，希望通过团结大家取得胜利。
D.《十六年前的回忆》这篇课文的作者是李大钊的女儿李星华，文章按照时间顺序回忆了李大钊被捕前到被害后的经过，展现了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和视死如归、坚贞不屈的高贵品质。
六、给加点字选择正确的解释。(填序号)(4.5分)
1.“拢”：①凑起，总和；②靠近；③收束，使不松散；④梳头发；⑤合上，聚拢。
在本单元课文中“他整夜整夜地合不拢眼”中“拢”应取第( )种解释，请依次用其他不同解释组词:( )( )( )( )。
2.“精”：①经提炼或挑选的；②完美，最好；③细；④机灵，心细；⑤精通；⑥精神，精力。
博而不精( ) 精益求精( ) 精明能干( ) 精神萎靡( )
七、在括号里填上加点词语的反义词。(4分)
1.要做一个诚实的君子，不做( )的小人。
2.勤奋的人每天都在进步，( )的人只会停滞不前。
3.在困难面前，我们绝不能胆小退缩，而要( )向前，解决困难。
4.妈妈教育我取得成绩要谦虚，不能( )。
八、用所给字组成合适的词，填入句子中。(4分)
1. 简
(1)用词 、准确、生动，是写好作文的重要条件。
(2)张老师的板书总是很 ，又好看又好记。
(3)他在会上做了一个 的发言。
(4)电视里正在播放 新闻。
2. 沉
(1)一会儿，外面传来一阵 的皮鞋声。
(2)他脸上的表情非常安定，非常 。
(3)小宁 了片刻，迅速地做完了那道题。
(4)泰坦尼克号是在大西洋 的。
九、用恰当的关联词语填空。(5分)
1.( )我们是为人民服务的，( )，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
2.( )你说得对， 我们( )改正。
3.( )你认为自己的看法正确，( )应该坚持到底。
4.王鹏( )接受了大家的批评，( )改正了错误。
5.今后我们的队伍里，( )死了谁，( )是炊事员，是战士，( )他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。
十、按要求完成句子练习。(5分)
1.地上的水被太阳晒干了。(改为“把”字句)
2.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)
3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢 (改为陈述句)
4.他叮嘱道：“以后马草卖给我，别饿坏了那匹马。”(改为转述句)
5.我断定他可能迷路了。(修改病句)
十一、根据课文内容填空。 (12分)
1.《马诗》的作者是 代诗人 ，诗的前两句是 (选填“写景”或“抒怀”)，后两句是 (选填“写景”或“抒怀”)，通过作诗咏马来寄托自己 的情怀。
2.《竹石》的作者是 代的 ，号 ，他是“ ”之一。本诗是一首 诗，是诗人为自己所画的竹石而题写的诗。全诗咏物言志，表现了诗人 的精神和 的情操。
3.《石灰吟》的作者是 代的 ，诗人赞颂了石灰 、 的品质，诗人也借 的思想感情。
4.《十六年前的回忆》按 顺序介绍了李大钊被捕 、被捕 、被捕 与敌人斗争的事迹，表现了他 的精神。
5.中国人民在 解救他们，我们要 ，我们有 。
十二、阅读短文，完成练习。 (18.5分)
(一)为人民服务(节选)(7.5分)
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1.先解释下列加点的字，再说说全句的意思。(2.5分)
(1)“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
固: 或: 于:
(2)这句话的意思是： 。(1分)
2.本段的中心句是 ，此句和后面三句是 关系。(2分)
3.“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话 (2分)
(二)绿手 指(11分)
法国小镇有一位“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。∥
一天，有位老奶奶在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢 她把自己的想法对儿女讲了，遭到一致反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢 ”∥
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。∥
秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，因艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花 我也能种出来……”
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。∥
但愿你我也能长出新的“绿手指”！∥
1.给下列加点字选择正确的读音，并画“ ”。(1.5分)
再挑(tiāo tiǎo)选颜色浅的花的种(zhǒng zhòng)子栽种(zhǒng zhòng)。
2.写出下列词语的近义词。(1分)
怀疑——( ) 漫长——( )
3.理解文中的两个“绿手指”。(2分)
法国小镇有一位“绿手指”。“绿手指”指 .
但愿你我也能长出新的“绿手指”！“绿手指”指 。
4.联系上下文解释词语。(1.5分)
侍弄：
5.按短文内容填空。(1分)
老奶奶的儿女反对她培育纯白的金盏花，是因为 。
6.老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花 (2分)
7.文章已经分为5个段落，请概括第3段落的段意。(2分)
十三、习作。 (30分)
岁月流逝，往事会被淡忘，但有一样不会消失，那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，露着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你……哪一张照片会让你久久难忘呢 你想对过去的岁月说些什么呢 请你以“照片”为话题，写一篇习作。题目自拟，内容具体，500字左右。
第四单元测试卷(A)
一、鸿 洪 虹 鼎 顶 旺 妄 忘 炊 吹
二、yān jìng míng liàng dào nàn
三、略
四、B
五、C
六、1.⑤ 拢共 拉拢 拢住 拢头发 2.⑤ ② ④ ⑥七、1.虚伪 2.懒惰 3.大胆 4.骄傲
八、1. (1) 简洁 (2) 简练 (3) 简短 (4)简明
2. (1) 沉重 (2) 沉着 (3) 沉思 (4) 沉没
九、1. 因为 所以 2. 只要 就 3. 既然……就…… 4. 不但……而且…… 5. 不管……不管……只要……
十、1.太阳把地上的水晒干了。 2.老人注视着海鸥们。3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要，我不能离开。 4.他叮嘱道，以后马草卖给他，别饿坏了那匹马。 5.我断定他迷路了。
十一、1.唐 李贺 写景 抒怀 怀才不遇 2.清 郑燮板桥 扬州八怪 题画 刚烈、坚韧、不畏任何艰险、不怕牺牲 在人生道路上不怕任何打击、清清白白做人 3.明 于谦 坚强不屈 洁身自好 石灰抒发了自己不同流合污，坚决同恶势力斗争到底 4.时间前 时 后 忠于革命事业、视死如归 5.受难 责任 努力奋斗
十二、(一)1.(1)本来 有的 比 (2)人总是要死的，但死的意义不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻2.人总是要死的，但死的意义有不同 总一分 3.张思德同志为了他人而牺牲自己，他死得有意义、有价值。
(二 ) 1. tiāo zhǒng zhòng 2. 疑惑 悠长3.那位培育出纯白金盏花的老奶奶 持之以恒的精神 4.老奶奶撒下金盏花的种子，精心照料。 5.老奶奶根本不懂植物遗传学，专家都做不到的事，她这么大年纪了，是不可能做到的 6.老奶奶靠坚定的信心和持之以恒的精神培育出了纯白的金盏花。 7.老奶奶决心一个人干下去，20年后，终于培育出了雪白的金盏花。
十三、略