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2024----2025学年度第二学期
部编版小学语文四年级下册期中测试卷（R）
（内容：第一至第四单元）
班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________ 评分：____________
一、基础知识。（33分）
1．下列加点字读音与字形全都正确的一项是（ ）。（2分）
A．鸡冠（guàn） 屏障（píng） 屋檐 B．携带（xié） 繁衍（háng） 澎胀
C．挣扎（zhá） 胆怯（qiè） 啼叫 D．奢侈（shī） 喧嚣（xiāo） 敏睫
2．读拼音，写词语。（5分）
shì hòu xiāo sǎ chí dùn wèi jiè shū cài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3．写同音字，组成词。（6分）
lǜ： 忧（ ） 纪（ ） 效（ ）
jí： 着（ ） （ ）病 （ ）时
4．把下列词语补充完整，再选词填空。（8分）
茹（ ）饮（ ） （ ）（ ）奔月 欣喜（ ）（ ）
枝（ ）花（ ） （ ）（ ）斑斓 震耳（ ）（ ）
（1）这里有数百种__________________________的珍奇鱼种和千姿百态的珊瑚礁石。
（2）一场暴风雨过后，路两旁__________________________，一片狼藉。
5．按要求改写句子。（8分）
（1）姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。（缩句）
_________________________________________________________________________
（2）爸爸摸了摸我的头，对我说:“放学后我来接你。”（改为转述句）
_________________________________________________________________________
（3）小猫这么可爱，我怎么舍得打它呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________________________
（4）两只小虫都淹没在老松树黏稠的松脂里。（改为比喻句）
_________________________________________________________________________
6．用修改符号修改下列病句。（4分）
（1）公园的国庆节张灯结彩，是一个美丽的大花园。
（2）读了这篇文章，我不禁忍不住想起小时候的事。
二、积累阅读。（37分）
1．根据你的积累填空。（12分）
（1）《宿新市徐公店》中描绘儿童捕蝶的欢乐场面的句子是：_________________________，
_________________________。《清平乐·村居》中写三个孩子活动的词句是：______
_______________，__________________。_________________，__________________。
（2）作家笔下的小动物各有特色。丰子恺笔下的《白鹅》是一个__________的动物，表现在它的__________、__________和__________中；老舍笔下的《猫》性格__________。
（3）“诗和音乐一样，_________________________”强调了节奏对于诗歌的重要性。
2．阅读课文片段，回答问题。（12分）
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
（1）“我们可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为_________________________。（2分）
（2）选文中画“__________”的句子是作者的想象，联系上下文，我知道这样想象的依据是
____________________________________________________________________。（2分）
（3）选文主要写的是（ ）。（填序号）（2分）
A．松脂球形成的时间。 B．松脂球形成的过程。
C．松脂球变成化石的过程。 D．琥珀的样子和价值。
（4）这块琥珀的发现有什么价值？（3分）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
（5）为什么通过这块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形呢？（3分）
_________________________________________________________________________
3．阅读短文，回答问题。（13分）
小金鱼
我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的，一条是红色的。它们可爱极了。
那条较小的青黑色的小金鱼，周身黑得发亮，两只小眼睛不停地转动，机警地观察着周围。一有动静它就赶快躲起来，像一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。
另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛鼓鼓的，像玻璃珠似的。它肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。它爱在盆底活动，不爱浮到水面上来，只在水底的鹅卵石的缝隙里找吃的。我给它取名叫“石小花”。
那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来我家的时候，两条青黑色的金鱼吓得在盆底“装死”，可这条红金鱼却在水面上摆动着美丽的大尾巴东游西逛，仿佛要把它全部的美丽展示给我看似的。我一下子就爱上了它，给它取名叫“红公主”。
这几条金鱼都很贪玩、淘气。玩的时候总是“红公主”游在最前面，有一次，我正在做作业，忽然听见盆里的水一阵响动，我走过去一看，它们玩得正欢呢。只见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧追在后面，眼看“红公主”就要被追上了我凑近它，悄悄地说：“红公主”加油啊！”“红公主”仿佛听懂了我的话似的，游得更快了。不想“小黑”却生了我的气，它猛地游过来，摆动大尾巴，溅了我一脸水。
我又好气，又好笑。啊!生气勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢乐。
（1）本文采用了________________________的结构方式，向我们介绍了三条可爱的小金鱼，
它们分别是_______________、_______________、_______________。（4分）
（2）用“ ”画出第5自然段的中心句。（2分）
（3）三条金鱼各具特点，如较小的青黑色的小金鱼十分________________，而红色的小金鱼
十分______________。较大的青黑色的金鱼爱在______________活动。这几条金鱼都很
______________、______________。（5分）
（4）对文中画线“”的句子的理解正确的是（ ）。（多选）（2分）
A．“小黑”太顽皮了，“我”非常生气。
B．“小黑”生气了，故意溅了“我”一脸水，“我”觉得它很讨厌。
C．“小黑”溅了“我”一脸水,“我”有一点儿生气，但“我”更觉得有趣。
D．“我又好气，又好笑”表达了作者对小金鱼的喜爱之情。
三、表达运用。（30分）
1．口语交际。（5分）
同桌见你养的小猫很可爱，也想养一只，可是他的妈妈不同意，因此心情很低落你会怎样说？怎样做？（100字左右）
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2．习作。（25分）
题目：_________________真_________________
要求：先把题目补充完整，如“我真棒”“奶奶真辛苦”“春天的景色真迷人”“校园真美丽”“这件事真感人”“这次活动真有意思”……然后根据补充好的题目写一篇作文。做到语句通顺，书写工整，400字左右。
22 × 25 = 550
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2024----2025学年度第二学期
部编版小学语文四年级下册期中测试卷（R）
（内容：第一至第四单元）
参考答案
一、基础知识。（33分）
1．下列加点字读音与字形全都正确的一项是（ C ）。（2分）
A．鸡冠（guàn） 屏障（píng） 屋檐 B．携带（xié） 繁衍（háng） 澎胀
C．挣扎（zhá） 胆怯（qiè） 啼叫 D．奢侈（shī） 喧嚣（xiāo） 敏睫
2．读拼音，写词语。（5分）
shì hòu xiāo sǎ chí dùn wèi jiè shū cài
（ 侍候 ） （ 潇洒 ） （ 迟钝 ） （ 慰藉 ） （ 蔬菜 ）
3．写同音字，组成词。（6分）
lǜ： 忧（ 虑 ） 纪（ 律 ） 效（ 率 ）
jí： 着（ 急 ） （ 疾 ）病 （ 及 ）时
4．把下列词语补充完整，再选词填空。（8分）
茹（ 毛 ）饮（ 血 ） （ 嫦 ）（ 娥 ）奔月 欣喜（ 若 ）（ 狂 ）
枝（ 折 ）花（ 落 ） （ 五 ）（ 彩 ）斑斓 震耳（ 欲 ）（ 聋 ）
（1）这里有数百种________五彩斑斓_________的珍奇鱼种和千姿百态的珊瑚礁石。
（2）一场暴风雨过后，路两旁_______枝折花落________，一片狼藉。
5．按要求改写句子。（8分）
（1）姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。（缩句）
朝霞徜徉着。
（2）爸爸摸了摸我的头，对我说:“放学后我来接你。”（改为转述句）
爸爸摸了摸我的头，对我说，放学后他来接我。
（3）小猫这么可爱，我怎么舍得打它呢？（改为陈述句）
小猫这么可爱，我舍不得打它。
（4）两只小虫都淹没在老松树黏稠的松脂里。（改为比喻句）
两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。
6．用修改符号修改下列病句。（4分）
（1）公园的国庆节张灯结彩，是一个美丽的大花园。
（2）读了这篇文章，我不禁忍不住想起小时候的事。（去掉“不禁”或“忍不住”）
二、积累阅读。（37分）
1．根据你的积累填空。（12分）
（1）《宿新市徐公店》中描绘儿童捕蝶的欢乐场面的句子是：_____儿童急走追黄蝶_______，
_______飞入菜花无处寻_______。《清平乐·村居》中写三个孩子活动的词句是：大儿
锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（2）作家笔下的小动物各有特色。丰子恺笔下的《白鹅》是一个___高傲___的动物，表现在它的叫声、步态和吃相中；老舍笔下的《猫》性格古怪。
（3）“诗和音乐一样，生命全在节奏”强调了节奏对于诗歌的重要性。
2．阅读课文片段，回答问题。（12分）
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
（1）“我们可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为琥珀是透明的。（2分）
（2）选文中画“__________”的句子是作者的想象，联系上下文，我知道这样想象的依据是
它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。（2分）
（3）选文主要写的是（ D ）。（填序号）（2分）
A．松脂球形成的时间。 B．松脂球形成的过程。
C．松脂球变成化石的过程。 D．琥珀的样子和价值。
（4）这块琥珀的发现有什么价值？（3分）
通过这块琥珀可以推测出发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时
代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
（5）为什么通过这块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形呢？（3分）
因为松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要几万年的时间。
3．阅读短文，回答问题。（13分）
小金鱼
我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的，一条是红色的。它们可爱极了。
那条较小的青黑色的小金鱼，周身黑得发亮，两只小眼睛不停地转动，机警地观察着周围。一有动静它就赶快躲起来，像一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。
另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛鼓鼓的，像玻璃珠似的。它肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。它爱在盆底活动，不爱浮到水面上来，只在水底的鹅卵石的缝隙里找吃的。我给它取名叫“石小花”。
那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来我家的时候，两条青黑色的金鱼吓得在盆底“装死”，可这条红金鱼却在水面上摆动着美丽的大尾巴东游西逛，仿佛要把它全部的美丽展示给我看似的。我一下子就爱上了它，给它取名叫“红公主”。
这几条金鱼都很贪玩、淘气。玩的时候总是“红公主”游在最前面，有一次，我正在做作业，忽然听见盆里的水一阵响动，我走过去一看，它们玩得正欢呢。只见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧追在后面，眼看“红公主”就要被追上了我凑近它，悄悄地说：“红公主”加油啊！”“红公主”仿佛听懂了我的话似的，游得更快了。不想“小黑”却生了我的气，它猛地游过来，摆动大尾巴，溅了我一脸水。
我又好气，又好笑。啊!生气勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢乐。
（1）本文采用了________总—分—总________的结构方式，向我们介绍了三条可爱的小金鱼，
它们分别是小黑、石小花、红公主。（4分）
（2）用“ ”画出第5自然段的中心句。（2分）
（3）三条金鱼各具特点，如较小的青黑色的小金鱼十分_____胆小______，而红色的小金鱼
十分____胆大_____。较大的青黑色的金鱼爱在_____盆底______活动。这几条金鱼都很
贪玩、淘气。（5分）
（4）对文中画线“”的句子的理解正确的是（ C、D ）。（多选）（2分）
A．“小黑”太顽皮了，“我”非常生气。
B．“小黑”生气了，故意溅了“我”一脸水，“我”觉得它很讨厌。
C．“小黑”溅了“我”一脸水,“我”有一点儿生气，但“我”更觉得有趣。
D．“我又好气，又好笑”表达了作者对小金鱼的喜爱之情。
三、表达运用。（30分）
1．口语交际。（5分）
同桌见你养的小猫很可爱，也想养一只，可是他的妈妈不同意，因此心情很低落你会怎样说？怎样做？（100字左右）
我会拍拍同桌肩膀说：“别难过呀！我妈妈一开始也不同意，后来我主动承包家务、整理养猫攻略证明自己能负责，她才答应的。要不放学你来我家和小猫玩？顺便看看照顾猫咪的真实日常。”之后我还会分享自己记录的养猫趣事手账，用轻松的方式让他明白养宠物的责任，同时提供情感支持。
2．习作。（25分）
题目：_________________真_________________
要求：先把题目补充完整，如“我真棒”“奶奶真辛苦”“春天的景色真迷人”“校园真美丽”“这件事真感人”“这次活动真有意思”……然后根据补充好的题目写一篇作文。做到语句通顺，书写工整，400字左右。
【范文】
妈妈真辛苦
每天早上，当我还在温暖的被窝里做着美梦时，妈妈就已经起床了。我总能听见厨房里传来轻轻的脚步声，还有锅碗瓢盆发出的叮当声。那是妈妈在为我准备早餐。
记得上周三早上，我起床时发现妈妈的眼睛红红的。原来她感冒了，整晚都没睡好。可她还是坚持给我做了最爱吃的鸡蛋饼，还细心地切成小块方便我吃。我注意到她的手在微微发抖，却还是笑着催我：“快吃吧，凉了就不好吃了。”
放学回家时，我经常看到妈妈一边接工作电话，一边收拾房间。她的手机夹在耳朵和肩膀之间，手里还拿着抹布擦桌子。有一次我悄悄数了数，妈妈一个下午竟然接了八个电话，可她连水都顾不上喝一口。
晚上写作业时，妈妈总会坐在旁边陪我。有次我半夜醒来，发现书房的灯还亮着。推开门看见妈妈正在电脑前工作，桌上还放着我明天要穿的衣服，原来她连这个都准备好了。
看着妈妈忙碌的身影，我突然明白，原来最温暖的爱就藏在这些平凡的细节里。妈妈就像一棵大树，默默为我遮风挡雨。我暗暗下定决心，一定要多帮妈妈分担家务，让她也能好好休息。
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