分式方程学案一

分式方程 第一课时（09.11.4）
主备人 审核人
一、学习目标：
1. 理解分式方程的概念、分式方程的解法。
2. 会解可化为一元一次方程的分式方程。
3. 了解分式方程可能产生增根，并掌握验根的方法。
二、重点难点
1.重点：分式方程的解法。
2.难点：解分式方程可能产生增根原因的理解
二、知识梳理：
1.__________________的方程叫做分式方程。
2.在方程①；②；③；④；⑤；
中，_________是分式方程，________是整式方程。
3.解分式方程的基本思路是将分式方程化为_______方程，即方程两边同乘____________。
4.解方程并回答问题
（1）解方分式程的一般步骤：
①把方程两边都乘以_________，化成整式方程。
②解这个______方程。
③检验：把整式方程的根代入________,若使最简公分母的值为_____,则这个根是原方程的______,必须舍去，若_________不等于零，则它是________.
（2）解分式方程为什么要验根？
三、合作探究：（独立完成-小组交流-展示）
解方程：
(1) (2)
(3) （4）
四、教师点拨解分式方程出现的问题
五、当堂检测
1、分式方程的解为（）
（A）（B）（C）（D）
2.解方程
3.
六、反思提升
若关于x的分式方程有增根，则m的取值是
（点拨：把分式方程进行转化，然后找到有可能的增根，代入。）
班级：