主题六 遗传与进化
专题11 生物的生殖和发育
考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。
中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向洞察中考新考法。
真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。
要点速记：核心考点必背速记，突破重难点
新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。
课标学业要求 考点 考向 考法
1、生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。植物、动物和人通 过生殖和遗传维持物种的延续。生物通过有性生殖或无性生殖产生后代。 2、通过资料分析和实验观察等活动，帮助学生认识不同生物的繁殖和发育方式。 有性生殖 考向一 人的生殖 考法1 生殖细胞的产生和受精 考法2 胚胎的发育、营养及分娩 考法3 试管婴儿
考向二 植物的有性生殖 考法1 果实和种子的形成 考法2 传粉及其方式 考法3 有性生殖
考向三 动物的生殖和发育 考法1 鸟卵的结构和功能 考法2 鸟类的生殖与发育 考法3 完全变态发育
无性生殖 考向四 无性生殖的方式 考法1 有性生殖与无性生殖的区别及应用 考法2 营养繁殖、出芽生殖、分裂生殖、组织培养等
（新情境）（2024·江苏无锡·中考真题）瓜是深受人们喜爱的蔬菜。常见的黄瓜大多为栽培型黄瓜，是由野生型黄瓜培育而来，其花的类型如图1所示。野生型黄瓜的果实细胞中含苦味素，苦味可以减少害虫啃食，与栽培型黄瓜相比，二者不同器官内苦味素的相对含量如图2所示。
(1)图1中黄瓜的花是单性花，判断依据是 。黄瓜的花大且有黄色的花冠，可推测黄瓜的传粉主要借助 为媒介。
(2)在黄瓜的杂交实验和育种过程中，常采取人工授粉的方式控制花粉的种类和数量，与梨花相比，黄瓜的人工授粉过程可省去的关键操作是 。黄瓜育苗时，全光照条件下蒸腾作用强，水分利用效率低，解决此问题的最佳措施是 。
(3)黄瓜的苦味素存在于叶或果实细胞的 中， 据图2分析，与野生型黄瓜相比，栽培型黄瓜的特点是 。调查发现，野外自然生长的黄瓜中大多叶和果实均带有苦味，请从生物进化角度解释其形成的原因 。
(4)叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，光照充足的上层叶片中含有更多的叶绿体。某同学摘取黄瓜植株不同层的A、B两种叶片，在相同条件下，分别测定其光合作用强度，实验结果如图3。
为保证实验的单一变量，摘取的A、B两种叶片应 。据图3推测，A叶片是上层叶片，理由是 。
考向一 人的生殖
考法1 生殖细胞的产生和受精
一、选择题
（2024·江苏无锡·中考真题）如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：
(1)图中的A表示的是 ，B表示的是 ，C表示的是 。
(2)D表示 过程。胎儿通过 和脐带从母体获得营养。
考法2 胚胎的发育、营养及分娩
1．（2024·江苏无锡·中考真题）下列关于胎儿获得营养物质和氧的途径，正确的是（ ）
A．母体→脐带→胎盘→胎儿
B．脐带→母体→胎盘→胎儿
C．胎盘→母体→脐带→胎儿
D．母体→胎盘→脐带→胎儿
2．（2024·江苏盐城·中考真题）在学习过程中，写流程图归纳知识是我们常用的方法。下列相关流程错误的是（ ）
A．麋鹿的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体
B．人从生命诞生到出生的过程：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿
C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中蕴含的食物链：植物→蝉→螳螂→黄雀
D．酿制酒酿：自来水冲洗糯米→加入甜酒曲→蒸熟糯米→适宜温度下发酵
考法3 试管婴儿
3．（2024·江苏南通·中考真题）试管婴儿技术的主要流程是从母体内提取一个卵细胞，放在玻璃容器中，与精子结合形成受精卵，体外培养两天左右，将胚胎移入母体子宫使其发育成胎儿。下列有关试管婴儿技术的叙述，正确的是（ ）
A．试管婴儿产生的过程属于有性生殖
B．精子与卵细胞结合的场所是输卵管
C．胚胎发育的主要场所是玻璃容器
D．先天性卵巢完全缺失的女性可通过该技术获得自己的孩子
易错易混 (1)睾丸和卵巢不只属于一个系统:睾丸和卵巢既是生殖器官,又是内分泌器官，分别属于生殖系统和内分泌系统。 (2)在受精的过程中,只有一个精子进入卵细胞,与卵细胞的细胞核融合，成为受精卵,其他精子则逐渐萎缩或溶解。 (3)胚盘≠胎盘:胚盘位于鸟卵内,是胚胎发育的部位;胎盘位于人体或哺乳动物体内,是胎儿与母体进行物质交换的场所。 (4)胚胎发育的早期场所是输卵管，主要场所是子宫，不要误认为整个发育过程都在子宫。 (5)胎儿通过胎盘和脐带与母体相连,胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官。胎儿的血液和母体血液是两个独立的循环系统，血液并不混合。
考向二 植物的有性生殖
考法1 果实和种子的形成
（2024·江苏宿迁·中考真题）桃是果园里常见的一种多年生木本被子植物。观察桃花的结构示意图，判断下列说法错误的是（ ）
A．①②合称为雄蕊，④⑤⑥合称为雌蕊
B．产生花粉的结构是①花药
C．桃的果实是由③胚珠发育而来
D．花经历传粉和受精能结出果实
3．（2024·江苏无锡·中考真题）猕猴桃果实中有很多籽，其结构基础是在猕猴桃的一朵雌花中有许多（ ）
A．花粉 B．子房 C．胚珠 D．雌蕊
考法2 传粉及其方式
（2024·江苏无锡·中考真题）瓜是深受人们喜爱的蔬菜。常见的黄瓜大多为栽培型黄瓜，是由野生型黄瓜培育而来，其花的类型如图1所示。野生型黄瓜的果实细胞中含苦味素，苦味可以减少害虫啃食，与栽培型黄瓜相比，二者不同器官内苦味素的相对含量如图2所示。
(1)图1中黄瓜的花是单性花，判断依据是 。黄瓜的花大且有黄色的花冠，可推测黄瓜的传粉主要借助 为媒介。
(2)在黄瓜的杂交实验和育种过程中，常采取人工授粉的方式控制花粉的种类和数量，与梨花相比，黄瓜的人工授粉过程可省去的关键操作是 。黄瓜育苗时，全光照条件下蒸腾作用强，水分利用效率低，解决此问题的最佳措施是 。
(3)黄瓜的苦味素存在于叶或果实细胞的 中， 据图2分析，与野生型黄瓜相比，栽培型黄瓜的特点是 。调查发现，野外自然生长的黄瓜中大多叶和果实均带有苦味，请从生物进化角度解释其形成的原因 。
(4)叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，光照充足的上层叶片中含有更多的叶绿体。某同学摘取黄瓜植株不同层的A、B两种叶片，在相同条件下，分别测定其光合作用强度，实验结果如图3。
为保证实验的单一变量，摘取的A、B两种叶片应 。据图3推测，A叶片是上层叶片，理由是 。
考法3 有性生殖
（2024·江苏宿迁·中考真题）我国林业专家张锦梅及其团队经过多年攻关，利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物——羽叶丁香的“试管苗”，解决了其在自然状态下繁殖率低下的问题。下列繁殖方式与其培育方式不相同的是（ ）
A．葡萄通过扦插保持优良性状
B．花生的种子种下去长出新植株
C．秋海棠的叶落地生根
D．草莓的匍匐茎上生根发芽
解题技巧 1、单生花不等同于单性花。 区别：单性花是从花蕊的情况来区分的，单生花是从花的着生方式来区分的。 2、通常说的“菊花”，在生物学上不是一朵花，而是由许多朵花组成的一个花序。 3、生有单性花的植物分为雌雄同株植物和雌雄异株植物，例如黄瓜、玉米属于雌雄同株植物，而杨、柳属于雌雄异株植物。 4、进行异花传粉的花不一定是单性花。 单性花一定进行异花传粉，大多数两性花也可以进行异花传粉。 5、并非所有植物的花萼都凋落，如番茄、柿、茄。这些花萼有保护幼果的功能。 6、只有同种植物的花粉才能萌发，完成受精作用。
考向三 动物的生殖和发育
考法1 鸟卵的结构和功能
（2024·江苏盐城·中考真题）用类比的方法联想，鸟卵中与大豆种子的子叶功能最相似的结构是（ ）
A．卵带 B．卵壳 C．胚盘 D．卵黄
2．（2024·江苏连云港·中考真题）观察、实验是科学探究最基本的方法。下列实验中，相关操作与实验目的相匹配的是（ ）
选项 名称 操作 实验目的
A 探究阳光在植物生长中的作用 小烧杯内放凉开水 溶解叶片中的叶绿素
B 探究蚯蚓适应土壤中生活的特征 用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体 保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常呼吸
C 观察鸟卵的结构 尖端敲出裂纹，剥去卵壳和外卵壳膜 观察鸟卵的气室
D 观察血液的分层现象 鸡的新鲜血液中放入少量抗凝剂 促进血液凝结
A．A B．B C．C D．D
考法2 鸟类的生殖与发育
（2024·江苏无锡·中考真题）“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”，该诗句形象生动地描述了燕子生殖和发育过程中的（ ）
A．求偶 B．筑巢 C．哺育 D．产卵
考法3 完全变态发育
（2024·江苏宿迁·中考真题）在古代，中国就有种植桑树，养蚕并制造丝绸的传统。家蚕的发育共经历四个时期，若想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为（ ）
A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
解题技巧 (1)昆虫的完全变态中,蛹一般是不食不动的一个生活状态,但在蛹的内部进行着复杂的生理生化过程,在遗传物质的控制下各种物质重新组合,羽化为成虫。 (2)在完全变态过程中，不一定所有昆虫的发育起点都是受精卵，如蜜蜂,未受精的卵可以发育成雄蜂。 (3)青蛙抱对≠体内受精:青蛙的抱对行为有利于精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种受精方式属于体外受精。 (4)所有的鸟都有求偶、交配和产卵行为,但不是所有的鸟都有筑巢、孵卵和育雏行为。例如杜鹃,只有求偶、交配和产卵行为,没有筑巢和育雏行为。 (5)一个鸟卵≠一个卵细胞:一个卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘。 (6)鸟卵并不都能孵化出雏鸟:只有受精的鸟卵在适宜的条件下才能孵化出雏鸟。
考向四 无性生殖的方式
考法1 有性生殖与无性生殖的区别及应用
1．（2024·江苏宿迁·中考真题）我国林业专家张锦梅及其团队经过多年攻关，利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物——羽叶丁香的“试管苗”，解决了其在自然状态下繁殖率低下的问题。下列繁殖方式与其培育方式不相同的是（ ）
A．葡萄通过扦插保持优良性状
B．花生的种子种下去长出新植株
C．秋海棠的叶落地生根
D．草莓的匍匐茎上生根发芽
考法2 营养繁殖、出芽生殖、分裂生殖、组织培养等
2．（2024·江苏无锡·中考真题）下列图示中，表示植物嫁接的是（ ）
A． B．
C． D．
3．（2024·江苏常州·中考真题）秋海棠叶片上会长出幼苗，这种生殖方式属于（ ）
A．营养生殖 B．出芽生殖 C．植物组织培养 D．分裂生殖
解题技巧 1、无性生殖主要有分裂生殖、出芽生殖、营养繁殖等类别。分裂生殖在单细胞生物中较普遍，如细菌、草履虫等。出芽生殖主要掌握两种生物：酵母菌和水螅。植物的无性生殖有营养繁殖和组织培养。 2、落地生根——营养繁殖；无心插柳柳成荫——营养繁殖。
一、人的生殖
1．生殖系统的组成
性别 结构 功能
男性 睾丸 产生精子和分泌雄性激素
附睾 贮存和输送精子
输精管 输送精子
精囊腺、前列腺 分泌黏液
阴囊 保护睾丸和附睾
女性 卵巢 产生卵细胞，分泌雌性激素
输卵管 输送卵细胞
子宫 胚胎发育的场所
阴道 月经流出，胎儿由此产出
2．发育过程
（1）产生生殖细胞
精子和卵细胞都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质。
（2）受精
含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇，众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。
（3）受精卵发育成胚泡
受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中。这就是怀孕的开始。母体会出现妊娠反应。
（4）胚胎的发育
在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎。在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。
（5）胎儿的发育
胎儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。
（6）分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。
分娩似乎并不复杂。但是对于母亲来说，分娩却常常伴随着剧烈的阵痛。母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，这是我们每一个人都应当铭记的。
二、植物的生殖
（一）生物的生殖方式
1、有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。
（雄蕊花药产生的花粉）→精子
受精卵 →种子中的胚→新个体
（雌蕊子房里的胚珠）→卵细胞
后代的特点：具有双亲的遗传特性。（生殖的过程：开花、传粉、受精、结果、产生种子）
2、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
后代的特点：只具有母体的遗传特性。
3、有性生殖和无性生殖的比较
有性生殖：优点：易于产生变异，后代适应环境能力强。
缺点：不能保持母体的优良性状。
无性生殖：优点：能保持母体的优良性状。
缺点：后代适应环境能力差。
（二）植物的有性生殖
1、被子植物的有性生殖包括：开花、传粉、受精、结果。
2、 花的六大基本结构：花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊（包括花药和花丝）、雌蕊（包括柱头、花柱和子房）。其中雄蕊和雌蕊最为重要。
3、子房的内部结构：外层是子房壁，内部有胚珠（外被是珠被，顶端有开口为珠孔，里面有卵细胞。）
①开花后第一步进行传粉：雄蕊花药中的花粉通过不同的途径落到雌蕊柱头上的过程。
自花传粉：同一朵花中，雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。
异花传粉：一朵花雄蕊花药中的花粉落到另一朵花雌蕊柱头上的过程。
②传粉过后第二步进行受精：植物的精子和卵细胞结合成受精卵的过程。
具体：当花粉落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头分泌粘液的刺激，花粉就开始萌发长出花粉管，花粉管内有精子，花粉管穿过柱头、花柱到达子房内的胚珠中（从珠孔进入），末端破裂，释放精子，精子与卵细胞结合成为受精卵。
③受精过后，花的各部分结构开始发育：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱开始逐渐凋落，只有雌蕊中的子房发育为果实。
4、子房的发育：（一粒胚珠发育为一个种子，多籽植物主要是由于果实中含有多个胚珠）
子房壁------------------------------------果皮
子房 珠被--------------------种皮
胚珠 果实
卵细胞
+ 受精卵---------胚 种子
精子
受精极核---------------胚乳
（三）植物的无性生殖
1、常见的方式有扦插和嫁接，此外还有压条、组织培养。
嫁接：苹果、枣等；扦插：葡萄、月季、菊花等；压条：夹竹桃、桂花等。
2、组织培养：
在无菌的条件下，把花药、子房、茎等的一部分接种到人工培养基上，发育成一个完整的植物体。利用原理：细胞全能性。组织培养的优点：可在短时间内培育大量新个体；可培育无毒品种；易于诱导变异。
三、昆虫的生殖和发育
1、变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
2、变态发育的类型：完全变态发育和不完全变态发育。
（1）完全变态发育：发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
代表生物：家蚕、蜜蜂、蝶、蝇、蛾、蚊等。
（2）不完全变态发育：发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期。
代表生物：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、、蟑螂、蝉等。
注：昆虫蜕皮，蜕去的是外骨骼（外骨骼会限制昆虫的生长），如金蝉脱壳。
3、比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点：
生物 相同点 不同点
家蚕 体内受精、有性生殖、变态发育 完全变态发育，有蛹期
蝗虫 不完全变态发育，无蛹期
四、两栖动物的生殖和发育
鸣叫：雄蛙，目的：吸引雌蛙
抱对的实质：提高受精率。
两栖类：由水生过渡到陆生的脊椎动物。（青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵）
两栖类的受精方式：体外受精（受精作用发生在体外的受精方式）
两栖类的发育方式：变态发育（蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性上有显著不同的发育方式）
蛙的发育经历了四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
两栖类的生殖和发育都离不开水，都是在水中进行的。
蝌蚪与成蛙的比较：
运动器官的变化：后肢 前肢 尾消失
呼吸器官的变化：外鳃 内鳃 肺
蝌蚪 成 蛙
呼吸器官 鳃 肺（主要）、皮肤（次要）
尾 有 没有
四肢 没有 有
生活环境 水中 靠近水边的潮湿地带
五、鸟的生殖和发育
1、鸟卵的结构及作用：
卵白
胚盘
卵壳膜
气室
系带
卵黄
卵黄膜
（1）起保护作用的结构：卵壳、卵壳膜、卵黄膜
（2）与呼吸有关的结构：
卵壳上的气孔：保证胚胎发育时能够与外界进行气体交换
气室：储存氧气供胚胎发育
（3）提供营养的结构：
卵黄：为胚胎发育提供营养物质的主要结构 卵白：为胚胎发育提供水分和营养物质
（4）卵细胞的组成
胚盘（内含细胞核，是胚胎发育的主要部位） 卵黄 卵黄膜（卵细胞的细胞膜，可保护卵细胞。）
鸟类的生殖过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
（所有鸟类生殖的必经阶段：求偶、交配、产卵）
1．如图是鸡卵的结构示意图。有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述，错误的是（ ）
A．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔
B．为了观察气室，要将鸡卵的钝端敲出裂痕，空腔⑦是气室
C．温度适宜，鸡卵都能发育为雏鸡
D．卵黄上乳白色小点①是胚盘，里面含有细胞核
二、选择题
2．女性主要的生殖器官及其功能描述正确的是（ ）
A．卵巢，产生卵细胞、分泌雌性激素 B．输卵管，形成受精卵
C．子宫，产生卵细胞、分泌雌性激素 D．子宫，胚胎发育的场所
3．下列措施中不能起到让宠物狗绝育的手术是（ ）
A．结扎输卵管 B．结扎输精管
C．切除睾丸 D．切除胆囊
4．试管婴儿是指分别将卵细胞与精子取出，在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体内发育而诞生的婴儿。进行取卵和胎儿发育的场所分别是（ ）
A．卵巢、子宫 B．卵巢、输卵管
C．输卵管、子宫 D．子宫、子宫
5．水稻是人类重要的粮食作物。如图为水稻花的结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
A．①是柱头，②是花药
B．①上花粉落在②上的过程叫做传粉
C．①中的卵细胞与③中的精子结合形成受精卵
D．受精完成后，③发育为种子
6．砂糖橘皮薄味甜，普通柑橘皮厚味酸。若要使一株普通柑橘树结出砂糖橘，下列做法可行的是（ ）
A．将砂糖橘作为砧木嫁接上普通柑橘
B．将砂糖橘作为接穗嫁接到普通柑橘上
C．将砂糖橘花的花粉传到普通柑橘花的柱头
D．将普通柑橘花的花粉传到砂糖橘花的柱头
7．与家蚕相比，蝗虫不具有的发育阶段是（ ）
A．卵 B．蛹 C．若虫 D．成虫
8．《蛙声十里出山泉》是齐白石先生的一幅国画名作，画中只有几只活泼的蝌蚪，却不见青蛙，“蛙声”巧妙地展示了二者的关系。下列叙述正确的是（ ）
A．青蛙鸣叫是一种防御行为
B．蝌蚪是青蛙的幼体，必须生活在水中
C．青蛙可以在陆地完成受精
D．青蛙是蝌蚪的成体，必须生活在陆地
三、综合题
9．“梁上有双燕，翩翩雄与雌 青虫不易捕，黄口无饱期 须臾十来往，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题：
(1)生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其根本区别是 ；图一中三种生物个体发育的起点都是 ；图二中如果D表示个体发育的起点，请用字母和箭头表示出家蚕一生的发育过程 。
(2)图四中的胎儿通过[ ] 与母体进行物质交换。
(3)某学校生物兴趣小组同学绘制了某些生物的生殖和发育过程示意图如图六所示，其中①代表受精过程，②代表发育过程，不可以用图六表示的是图 。若图六中生物体代表大鲵，过程①发生在 ，属于 受精。
(4)图三为丹顶鹤受精卵的模式图。丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵[ ] ；为胚胎发育提供营养物质的是 （填图中序号）。
(5)图七为“松鹤延年”图，寓意健康长寿、祥和顺安，历来为人们赞赏。但从生物学中生活环境的角度来说，“松鹤延年”图是否科学？ ，请说明你的理由 。
10．如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
(1)若甲图中表示一种完全变态害虫的发育过程，则 期危害最大（填字母）。若甲图中表示一种不完全变态害虫的发育过程，则 期危害最大（填字母）。
(2)图乙中的M表示的发育过程特点为 。其中青蛙受精过程是在 中进行的。
(3)图丙所示的鸟卵的结构中，进行胚胎发育的部位是[ ]（填数字）。为胚胎发育提供主要营养物质的结构为 （填名称）。
(4)图丁中，产生卵细胞的主要场所是[ ]（填序号）。
(5)戊的繁殖方式是无性生殖（嫁接），其成功的关键是接穗和砧木的 紧密结合。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)主题六 遗传与进化
专题11 生物的生殖和发育
考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。
中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向洞察中考新考法。
真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。
要点速记：核心考点必背速记，突破重难点
新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。
课标学业要求 考点 考向 考法
1、生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。植物、动物和人通 过生殖和遗传维持物种的延续。生物通过有性生殖或无性生殖产生后代。 2、通过资料分析和实验观察等活动，帮助学生认识不同生物的繁殖和发育方式。 有性生殖 考向一 人的生殖 考法1 生殖细胞的产生和受精 考法2 胚胎的发育、营养及分娩 考法3 试管婴儿
考向二 植物的有性生殖 考法1 果实和种子的形成 考法2 传粉及其方式 考法3 有性生殖
考向三 动物的生殖和发育 考法1 鸟卵的结构和功能 考法2 鸟类的生殖与发育 考法3 完全变态发育
无性生殖 考向四 无性生殖的方式 考法1 有性生殖与无性生殖的区别及应用 考法2 营养繁殖、出芽生殖、分裂生殖、组织培养等
（新情境）（2024·江苏无锡·中考真题）瓜是深受人们喜爱的蔬菜。常见的黄瓜大多为栽培型黄瓜，是由野生型黄瓜培育而来，其花的类型如图1所示。野生型黄瓜的果实细胞中含苦味素，苦味可以减少害虫啃食，与栽培型黄瓜相比，二者不同器官内苦味素的相对含量如图2所示。
(1)图1中黄瓜的花是单性花，判断依据是 。黄瓜的花大且有黄色的花冠，可推测黄瓜的传粉主要借助 为媒介。
(2)在黄瓜的杂交实验和育种过程中，常采取人工授粉的方式控制花粉的种类和数量，与梨花相比，黄瓜的人工授粉过程可省去的关键操作是 。黄瓜育苗时，全光照条件下蒸腾作用强，水分利用效率低，解决此问题的最佳措施是 。
(3)黄瓜的苦味素存在于叶或果实细胞的 中， 据图2分析，与野生型黄瓜相比，栽培型黄瓜的特点是 。调查发现，野外自然生长的黄瓜中大多叶和果实均带有苦味，请从生物进化角度解释其形成的原因 。
(4)叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，光照充足的上层叶片中含有更多的叶绿体。某同学摘取黄瓜植株不同层的A、B两种叶片，在相同条件下，分别测定其光合作用强度，实验结果如图3。
为保证实验的单一变量，摘取的A、B两种叶片应 。据图3推测，A叶片是上层叶片，理由是 。
【答案】(1) 黄瓜的花朵是雌雄分开的，雌性花带有小瓜，雄性花没有，所以属于单性花 昆虫
(2) 去雄 遮挡部分阳光
(3) 液泡 叶苦、果实不苦 野外自然生长的黄瓜中大多叶和果实均带有苦味，可以减少害虫啃食，适应环境，该性状可遗传给后代
(4) 大小、形态等相同 叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，光照充足的上层叶片中含有更多的叶绿体
【知识点】生物对环境的适应、传粉及其方式、蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义、液泡
【分析】（1）在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花。图一中，黄瓜的花是雌雄分开的，雌性花带有小瓜，雄性花没有。
（2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。虫媒花依靠昆虫（蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚁等）传送花粉，一般花冠大而显著，具有鲜艳的颜色，有香气或蜜腺；花粉粒较大，有黏性，容易黏附在昆虫的身体上；花粉有丰富的营养物质，可以作为昆虫的食物。风媒花是借风力完成传粉的花。
（3）绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。
【详解】（1）一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花；一朵花中只有雄蕊或只雌蕊的花叫单性花。图1中黄瓜的花是单性花，判断依据是只有雄蕊或只有雌蕊。黄瓜花有漂亮的颜色和较大的花冠，可以吸引昆虫来传粉，属于虫媒花。
（2）对两性花植物进行人工辅助授粉杂交时，需要对母本进行去雄，防止其自交而影响实验结果；黄瓜是单性花，对单性花的植物进行人工授粉杂交时，不需要进行去雄操作。蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。影响蒸腾作用的因素：光照、温度、湿度、空气流动状况等，黄瓜育苗时，全光照条件下蒸腾作用强，水分利用效率低，解决此问题的最佳措施是遮挡部分阳光。
（3）植物细胞的液泡里有细胞液，细胞液内有大量水分、糖分、无机盐、色素等物质，黄瓜的苦味素存在于叶或果实细胞的液泡中。观察图2可知，野生型的特点是：黄瓜叶苦、果实更苦；栽培型黄瓜的特点是：叶苦、果实不苦。野外自然生长的黄瓜中多数是叶和果实带有苦味的，极少会出现二者均不苦的个体，原因是叶和果实均不苦的个体容易遭到更多的虫害，不利于其生存和繁殖；黄瓜叶和果实有苦味是因为细胞中有苦味素，可以减少害虫啃食，适应环境，该性状可遗传给后代。
（4）实验中的变量是黄瓜植株不同层的叶片，实验中除了植物叶片层次不同，其他条件都相同，为保证实验的单一变量，摘取的A、B两种叶片应大小、形态等应相同。据图3推测，A叶片是上层叶片，理由是叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，光照充足的上层叶片中含有更多的叶绿体。
考向一 人的生殖
考法1 生殖细胞的产生和受精
一、选择题
（2024·江苏无锡·中考真题）如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：
(1)图中的A表示的是 ，B表示的是 ，C表示的是 。
(2)D表示 过程。胎儿通过 和脐带从母体获得营养。
【答案】(1) 精子 卵巢 受精卵
(2) 受精 胎盘
【分析】生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统，图中A为精子，B为卵巢，C为受精卵，D受精过程。
【详解】（1）睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素，因此A是精子。卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素，因此B是卵巢；精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，图示中C细胞是受精卵。
（2）精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，因此D表示受精；胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养。
考法2 胚胎的发育、营养及分娩
1．（2024·江苏无锡·中考真题）下列关于胎儿获得营养物质和氧的途径，正确的是（ ）
A．母体→脐带→胎盘→胎儿
B．脐带→母体→胎盘→胎儿
C．胎盘→母体→脐带→胎儿
D．母体→胎盘→脐带→胎儿
【答案】D
【分析】胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。
【详解】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘、脐带经母体排出体外的。所以，胎儿获得营养物质和氧的途径中，正确的是“母体→胎盘→脐带→胎儿”，故D正确，ABC错误。
故选D。
2．（2024·江苏盐城·中考真题）在学习过程中，写流程图归纳知识是我们常用的方法。下列相关流程错误的是（ ）
A．麋鹿的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体
B．人从生命诞生到出生的过程：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿
C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中蕴含的食物链：植物→蝉→螳螂→黄雀
D．酿制酒酿：自来水冲洗糯米→加入甜酒曲→蒸熟糯米→适宜温度下发酵
【答案】D
【分析】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体，植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】A．麋鹿是动物，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体，A正确。
B．生物生长发育的起点都是受精卵，因此人从生命诞生到出生的过程：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿，B正确。
C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中蕴含的食物链：植物→蝉→螳螂→黄雀，食物链的起点是生产者，终点是最高级消费者，C正确。
D．酿制酒酿过程中，应先把糯米蒸熟晾晾（或用冷开水冲淋），再加入甜酒曲，D错误。
故选D。
考法3 试管婴儿
3．（2024·江苏南通·中考真题）试管婴儿技术的主要流程是从母体内提取一个卵细胞，放在玻璃容器中，与精子结合形成受精卵，体外培养两天左右，将胚胎移入母体子宫使其发育成胎儿。下列有关试管婴儿技术的叙述，正确的是（ ）
A．试管婴儿产生的过程属于有性生殖
B．精子与卵细胞结合的场所是输卵管
C．胚胎发育的主要场所是玻璃容器
D．先天性卵巢完全缺失的女性可通过该技术获得自己的孩子
【答案】A
【分析】试管婴儿是体外受精—胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。受精是指精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点。睾丸是男性生殖系统的主要器官，产生精子和分泌雄性激素。因此，试管婴儿技术与正常受孕的主要区别是受精场所，正常受孕的受精场所是输卵管，其中精子产生于男性的睾丸。
【详解】A．试管婴儿技术是通过提取卵细胞和精子，在体外使它们结合形成受精卵，再经过培养后移植回母体子宫发育成胎儿。这个过程涉及到了生殖细胞的结合，因此属于有性生殖，A正确。
B．在正常的自然受孕过程中，精子与卵细胞结合的场所确实是输卵管。但在试管婴儿技术中，精子与卵细胞是在玻璃容器（即培养皿）中结合的，而不是在输卵管内，B错误。
C．在试管婴儿技术中，虽然受精卵在体外培养了两天左右，但胚胎发育的主要场所仍然是母体子宫。玻璃容器只是提供了受精卵初期发育的环境，而后续的胚胎发育需要在母体子宫内进行，C错误。
D．先天性卵巢完全缺失的女性无法产生卵细胞，而试管婴儿技术需要用到女性的卵细胞。因此，这类女性无法通过试管婴儿技术获得自己的孩子，D错误。
故选 A。
易错易混 (1)睾丸和卵巢不只属于一个系统:睾丸和卵巢既是生殖器官,又是内分泌器官，分别属于生殖系统和内分泌系统。 (2)在受精的过程中,只有一个精子进入卵细胞,与卵细胞的细胞核融合，成为受精卵,其他精子则逐渐萎缩或溶解。 (3)胚盘≠胎盘:胚盘位于鸟卵内,是胚胎发育的部位;胎盘位于人体或哺乳动物体内,是胎儿与母体进行物质交换的场所。 (4)胚胎发育的早期场所是输卵管，主要场所是子宫，不要误认为整个发育过程都在子宫。 (5)胎儿通过胎盘和脐带与母体相连,胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官。胎儿的血液和母体血液是两个独立的循环系统，血液并不混合。
考向二 植物的有性生殖
考法1 果实和种子的形成
（2024·江苏宿迁·中考真题）桃是果园里常见的一种多年生木本被子植物。观察桃花的结构示意图，判断下列说法错误的是（ ）
A．①②合称为雄蕊，④⑤⑥合称为雌蕊
B．产生花粉的结构是①花药
C．桃的果实是由③胚珠发育而来
D．花经历传粉和受精能结出果实
【答案】C
【知识点】花的类型、结构及各部分的功能、果实和种子的形成
【分析】图中，①花药，②花丝，③胚珠，④柱头，⑤花柱，⑥子房。
【详解】A．花蕊包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括④柱头、⑤花柱、⑥子房，雄蕊包括①花药、②花丝，A不符合题意。
B．①花药内生有花粉，B不符合题意。
CD．植物的花完成传粉和受精后，雌蕊的子房发育成果实，其发育情况如图所示：
因此，花经历传粉和受精能结出果实，桃的果实是由⑥子房发育而来，C符合题意，D不符合题意。
故选C。
3．（2024·江苏无锡·中考真题）猕猴桃果实中有很多籽，其结构基础是在猕猴桃的一朵雌花中有许多（ ）
A．花粉 B．子房 C．胚珠 D．雌蕊
【答案】C
【知识点】果实和种子的形成
【分析】雌花指只有雌蕊的单性花。猕猴桃的籽是种子，果实中有很多籽，即果实中有很多种子。
【详解】A．花粉存在于雄蕊的花药里，为雌蕊提供精子，A错误。
B．子房将来发育成果实，B错误。
C．胚珠将来发育成种子，即猕猴桃果实中的籽，C正确。
D．雌蕊包括：柱头、花柱、子房，子房发育成果实，D错误。
故选C。
考法2 传粉及其方式
（2024·江苏无锡·中考真题）瓜是深受人们喜爱的蔬菜。常见的黄瓜大多为栽培型黄瓜，是由野生型黄瓜培育而来，其花的类型如图1所示。野生型黄瓜的果实细胞中含苦味素，苦味可以减少害虫啃食，与栽培型黄瓜相比，二者不同器官内苦味素的相对含量如图2所示。
(1)图1中黄瓜的花是单性花，判断依据是 。黄瓜的花大且有黄色的花冠，可推测黄瓜的传粉主要借助 为媒介。
(2)在黄瓜的杂交实验和育种过程中，常采取人工授粉的方式控制花粉的种类和数量，与梨花相比，黄瓜的人工授粉过程可省去的关键操作是 。黄瓜育苗时，全光照条件下蒸腾作用强，水分利用效率低，解决此问题的最佳措施是 。
(3)黄瓜的苦味素存在于叶或果实细胞的 中， 据图2分析，与野生型黄瓜相比，栽培型黄瓜的特点是 。调查发现，野外自然生长的黄瓜中大多叶和果实均带有苦味，请从生物进化角度解释其形成的原因 。
(4)叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，光照充足的上层叶片中含有更多的叶绿体。某同学摘取黄瓜植株不同层的A、B两种叶片，在相同条件下，分别测定其光合作用强度，实验结果如图3。
为保证实验的单一变量，摘取的A、B两种叶片应 。据图3推测，A叶片是上层叶片，理由是 。
【答案】(1) 黄瓜的花朵是雌雄分开的，雌性花带有小瓜，雄性花没有，所以属于单性花 昆虫
(2) 去雄 遮挡部分阳光
(3) 液泡 叶苦、果实不苦 野外自然生长的黄瓜中大多叶和果实均带有苦味，可以减少害虫啃食，适应环境，该性状可遗传给后代
(4) 大小、形态等相同 叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，光照充足的上层叶片中含有更多的叶绿体
【知识点】生物对环境的适应、传粉及其方式、蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义、液泡
【分析】（1）在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花。图一中，黄瓜的花是雌雄分开的，雌性花带有小瓜，雄性花没有。
（2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。虫媒花依靠昆虫（蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚁等）传送花粉，一般花冠大而显著，具有鲜艳的颜色，有香气或蜜腺；花粉粒较大，有黏性，容易黏附在昆虫的身体上；花粉有丰富的营养物质，可以作为昆虫的食物。风媒花是借风力完成传粉的花。
（3）绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。
【详解】（1）一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花；一朵花中只有雄蕊或只雌蕊的花叫单性花。图1中黄瓜的花是单性花，判断依据是只有雄蕊或只有雌蕊。黄瓜花有漂亮的颜色和较大的花冠，可以吸引昆虫来传粉，属于虫媒花。
（2）对两性花植物进行人工辅助授粉杂交时，需要对母本进行去雄，防止其自交而影响实验结果；黄瓜是单性花，对单性花的植物进行人工授粉杂交时，不需要进行去雄操作。蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。影响蒸腾作用的因素：光照、温度、湿度、空气流动状况等，黄瓜育苗时，全光照条件下蒸腾作用强，水分利用效率低，解决此问题的最佳措施是遮挡部分阳光。
（3）植物细胞的液泡里有细胞液，细胞液内有大量水分、糖分、无机盐、色素等物质，黄瓜的苦味素存在于叶或果实细胞的液泡中。观察图2可知，野生型的特点是：黄瓜叶苦、果实更苦；栽培型黄瓜的特点是：叶苦、果实不苦。野外自然生长的黄瓜中多数是叶和果实带有苦味的，极少会出现二者均不苦的个体，原因是叶和果实均不苦的个体容易遭到更多的虫害，不利于其生存和繁殖；黄瓜叶和果实有苦味是因为细胞中有苦味素，可以减少害虫啃食，适应环境，该性状可遗传给后代。
（4）实验中的变量是黄瓜植株不同层的叶片，实验中除了植物叶片层次不同，其他条件都相同，为保证实验的单一变量，摘取的A、B两种叶片应大小、形态等应相同。据图3推测，A叶片是上层叶片，理由是叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，光照充足的上层叶片中含有更多的叶绿体。
考法3 有性生殖
（2024·江苏宿迁·中考真题）我国林业专家张锦梅及其团队经过多年攻关，利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物——羽叶丁香的“试管苗”，解决了其在自然状态下繁殖率低下的问题。下列繁殖方式与其培育方式不相同的是（ ）
A．葡萄通过扦插保持优良性状
B．花生的种子种下去长出新植株
C．秋海棠的叶落地生根
D．草莓的匍匐茎上生根发芽
【答案】B
【知识点】植物的有性生殖、植物的无性生殖
【分析】（1）有性生殖是经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的方式。
（2）无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式；无性生殖主要包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。
（3）题干所述，利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物——羽叶丁香的“试管苗”，没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生出新个体的生殖方式，属于无性生殖。
【详解】ACD．葡萄通过扦插保持优良性状、秋海棠的叶落地生根、草莓的匍匐茎上生根发芽，都没有两性生殖细胞的结合，都是由母体直接产生出新个体的生殖方式，都属于无性生殖，都与题干所述培育方式相同，ACD不符合题意。
B．经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，属于有性生殖。花生的种子种下去长出新植株，种子的胚是新植物的幼体，胚是由受精卵发育形成的，受精卵是精子和卵细胞结合形成的，因此属于有性生殖，与题干所述培育方式不相同，B符合题意。
故选B。
解题技巧 1、单生花不等同于单性花。 区别：单性花是从花蕊的情况来区分的，单生花是从花的着生方式来区分的。 2、通常说的“菊花”，在生物学上不是一朵花，而是由许多朵花组成的一个花序。 3、生有单性花的植物分为雌雄同株植物和雌雄异株植物，例如黄瓜、玉米属于雌雄同株植物，而杨、柳属于雌雄异株植物。 4、进行异花传粉的花不一定是单性花。 单性花一定进行异花传粉，大多数两性花也可以进行异花传粉。 5、并非所有植物的花萼都凋落，如番茄、柿、茄。这些花萼有保护幼果的功能。 6、只有同种植物的花粉才能萌发，完成受精作用。
考向三 动物的生殖和发育
考法1 鸟卵的结构和功能
（2024·江苏盐城·中考真题）用类比的方法联想，鸟卵中与大豆种子的子叶功能最相似的结构是（ ）
A．卵带 B．卵壳 C．胚盘 D．卵黄
【答案】D
【知识点】鸟卵的结构
【分析】双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。
鸟卵的卵黄含有丰富的营养物质，外面包裹着卵黄膜，能为鸟的胚胎发育提供营养。
【详解】大豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质，大豆种子的子叶、鸟卵的卵黄都具有储存营养物质的作用。因此鸟卵中与大豆种子的子叶功能最相似的结构是卵黄，ABC错误，D正确。
故选D。
2．（2024·江苏连云港·中考真题）观察、实验是科学探究最基本的方法。下列实验中，相关操作与实验目的相匹配的是（ ）
选项 名称 操作 实验目的
A 探究阳光在植物生长中的作用 小烧杯内放凉开水 溶解叶片中的叶绿素
B 探究蚯蚓适应土壤中生活的特征 用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体 保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常呼吸
C 观察鸟卵的结构 尖端敲出裂纹，剥去卵壳和外卵壳膜 观察鸟卵的气室
D 观察血液的分层现象 鸡的新鲜血液中放入少量抗凝剂 促进血液凝结
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】绿叶在光下制造有机物的实验、血液的成分及功能、环节动物、鸟卵的结构
【分析】通过暗处理、遮光处理、光照、酒精脱色、清水漂洗和染色观察等步骤，探究了阳光在植物生长中的作用。
观察蚯蚓：观察蚯蚓的形态。 用镊子取一条活蚯蚓，放在解剖盘里。 观察蚯蚓身体的形状和颜色，仔细看一看蚯蚓的体节是否均等。 用手摸一摸蚯蚓的体表，是干燥还是湿润？用手指沿蚯蚓身体腹面人向来回轻轻抚摸，感觉一下，是光滑还是粗糙？ 观察蚯蚓的运动。将蚯蚓轻轻放在平面玻璃上，观察它如何运动；然后，再将蚯蚓放在牛皮纸上观察其运动情况。
观察鸟卵：取一枚生鸡蛋，用镊子从鸡蛋钝圆的一端，轻轻将蛋壳敲开，剥去部分蛋壳，可以看到薄膜状的结构，仔细观察薄膜有几层。用镊子将薄膜撕开，将蛋清、蛋黄倒入洁净的培养皿中，观察鸡卵的各部分结构。
观察血液的分层现象：将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或者静置一段时间后，可以观察到血液有明显的分层现象。
【详解】A．探究阳光在植物生长中的作用的实验中，叶片脱色用到酒精，小烧杯内放酒精，大烧杯内放清水，隔水加热，可溶解叶片中的叶绿素，A错误。
B．蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，用浸水的湿棉球擦蚯蚓体表，是为了保证蚯蚓的正常呼吸，B正确。
C．把鸡卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察到气室，其内贮存供胚胎发育所需的氧气，C错误。
D．鸡的新鲜血液中放入少量抗凝剂，静置一段时间后，血液会分为出现分层现象，D错误。
故选B。
考法2 鸟类的生殖与发育
（2024·江苏无锡·中考真题）“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”，该诗句形象生动地描述了燕子生殖和发育过程中的（ ）
A．求偶 B．筑巢 C．哺育 D．产卵
【答案】C
【知识点】鸟类的生殖方式和发育过程
【分析】鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。
【详解】A．求偶是鸟类生殖周期的开始，雄性鸟类会通过各种方式（如鸣叫、展示羽毛等）来吸引雌性鸟类。然而，诗句中并没有直接描述求偶的行为，A不符合题意。
B．筑巢是鸟类为了繁殖后代而建造的住所，通常用于产卵、孵卵和育雏。虽然筑巢是鸟类生殖和发育过程中的一个重要环节，但诗句中并没有明确提到筑巢的行为，B不符合题意。
C．哺育是指鸟类在幼鸟孵化出来后，通过喂食等方式来照顾幼鸟的行为。诗句“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”中的“母瘦雏渐肥”正好描述了母鸟为了哺育幼鸟而日渐消瘦，同时幼鸟在母鸟的照顾下逐渐长大的情景。这完全符合哺育的定义，C符合题意。
D．产卵是鸟类生殖过程中的一个重要环节，指雌性鸟类将卵排出体外。然而，诗句中并没有提到产卵的行为，而是着重描述了母鸟哺育幼鸟的过程，D不符合题意。
故选C。
考法3 完全变态发育
（2024·江苏宿迁·中考真题）在古代，中国就有种植桑树，养蚕并制造丝绸的传统。家蚕的发育共经历四个时期，若想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为（ ）
A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
【答案】B
【知识点】完全变态发育及实例
【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（2）家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。
【详解】A．受精卵是家蚕发育的起点，A不符合题意。
B．家蚕的幼虫期不断取食桑叶，能够在体内积累有机物，幼虫末期吐丝作茧；幼虫时期越长体内积累有机物就越多，产丝也变越多。所以想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为幼虫期，B符合题意。
C．蛹期不食不动，虫体内部进行着组织器官的分化和重建，C不符合题意。
D．成虫主要采食植物的花粉，不再以植物茎叶为食，具有繁殖能力，D不符合题意。
故选B。
解题技巧 (1)昆虫的完全变态中,蛹一般是不食不动的一个生活状态,但在蛹的内部进行着复杂的生理生化过程,在遗传物质的控制下各种物质重新组合,羽化为成虫。 (2)在完全变态过程中，不一定所有昆虫的发育起点都是受精卵，如蜜蜂,未受精的卵可以发育成雄蜂。 (3)青蛙抱对≠体内受精:青蛙的抱对行为有利于精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种受精方式属于体外受精。 (4)所有的鸟都有求偶、交配和产卵行为,但不是所有的鸟都有筑巢、孵卵和育雏行为。例如杜鹃,只有求偶、交配和产卵行为,没有筑巢和育雏行为。 (5)一个鸟卵≠一个卵细胞:一个卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘。 (6)鸟卵并不都能孵化出雏鸟:只有受精的鸟卵在适宜的条件下才能孵化出雏鸟。
考向四 无性生殖的方式
考法1 有性生殖与无性生殖的区别及应用
1．（2024·江苏宿迁·中考真题）我国林业专家张锦梅及其团队经过多年攻关，利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物——羽叶丁香的“试管苗”，解决了其在自然状态下繁殖率低下的问题。下列繁殖方式与其培育方式不相同的是（ ）
A．葡萄通过扦插保持优良性状
B．花生的种子种下去长出新植株
C．秋海棠的叶落地生根
D．草莓的匍匐茎上生根发芽
【答案】B
【知识点】植物的有性生殖、植物的无性生殖
【分析】（1）有性生殖是经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的方式。
（2）无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式；无性生殖主要包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。
（3）题干所述，利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物——羽叶丁香的“试管苗”，没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生出新个体的生殖方式，属于无性生殖。
【详解】ACD．葡萄通过扦插保持优良性状、秋海棠的叶落地生根、草莓的匍匐茎上生根发芽，都没有两性生殖细胞的结合，都是由母体直接产生出新个体的生殖方式，都属于无性生殖，都与题干所述培育方式相同，ACD不符合题意。
B．经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，属于有性生殖。花生的种子种下去长出新植株，种子的胚是新植物的幼体，胚是由受精卵发育形成的，受精卵是精子和卵细胞结合形成的，因此属于有性生殖，与题干所述培育方式不相同，B符合题意。
故选B。
考法2 营养繁殖、出芽生殖、分裂生殖、组织培养等
2．（2024·江苏无锡·中考真题）下列图示中，表示植物嫁接的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】植物的无性生殖
【分析】嫁接是植物的人工繁殖方法之一，即把一株植物的枝或芽，嫁接到另一株植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接的方式分为枝接和芽接。
【详解】图中A是压条，B树皮环割，C是扦插，D是嫁接，①是接穗，②是砧木，故ABC错误，D正确。
故选D。
3．（2024·江苏常州·中考真题）秋海棠叶片上会长出幼苗，这种生殖方式属于（ ）
A．营养生殖 B．出芽生殖 C．植物组织培养 D．分裂生殖
【答案】A
【知识点】植物的无性生殖
【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖；主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。
【详解】A．由植物体的营养器官(根、叶、茎)产生出新个体的生殖方式，叫做营养生殖；例如，马铃薯的块茎、蓟的根、草莓匍匐枝、秋海棠的叶，都能生芽，这些芽都能够形成新的个体；因此，秋海棠叶片上会长出幼苗，这种生殖方式属于营养生殖，A正确。
B．出芽生殖是由亲代体表细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体，B错误。
C．组织培养是将植物体的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，C错误。
D．分裂生殖，又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新个体的生殖方式。常见于单细胞生物，如细菌等，D错误。
故选A。
解题技巧 1、无性生殖主要有分裂生殖、出芽生殖、营养繁殖等类别。分裂生殖在单细胞生物中较普遍，如细菌、草履虫等。出芽生殖主要掌握两种生物：酵母菌和水螅。植物的无性生殖有营养繁殖和组织培养。 2、落地生根——营养繁殖；无心插柳柳成荫——营养繁殖。
一、人的生殖
1．生殖系统的组成
性别 结构 功能
男性 睾丸 产生精子和分泌雄性激素
附睾 贮存和输送精子
输精管 输送精子
精囊腺、前列腺 分泌黏液
阴囊 保护睾丸和附睾
女性 卵巢 产生卵细胞，分泌雌性激素
输卵管 输送卵细胞
子宫 胚胎发育的场所
阴道 月经流出，胎儿由此产出
2．发育过程
（1）产生生殖细胞
精子和卵细胞都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质。
（2）受精
含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇，众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。
（3）受精卵发育成胚泡
受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中。这就是怀孕的开始。母体会出现妊娠反应。
（4）胚胎的发育
在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎。在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。
（5）胎儿的发育
胎儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。
（6）分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。
分娩似乎并不复杂。但是对于母亲来说，分娩却常常伴随着剧烈的阵痛。母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，这是我们每一个人都应当铭记的。
二、植物的生殖
（一）生物的生殖方式
1、有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。
（雄蕊花药产生的花粉）→精子
受精卵 →种子中的胚→新个体
（雌蕊子房里的胚珠）→卵细胞
后代的特点：具有双亲的遗传特性。（生殖的过程：开花、传粉、受精、结果、产生种子）
2、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
后代的特点：只具有母体的遗传特性。
3、有性生殖和无性生殖的比较
有性生殖：优点：易于产生变异，后代适应环境能力强。
缺点：不能保持母体的优良性状。
无性生殖：优点：能保持母体的优良性状。
缺点：后代适应环境能力差。
（二）植物的有性生殖
1、被子植物的有性生殖包括：开花、传粉、受精、结果。
2、 花的六大基本结构：花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊（包括花药和花丝）、雌蕊（包括柱头、花柱和子房）。其中雄蕊和雌蕊最为重要。
3、子房的内部结构：外层是子房壁，内部有胚珠（外被是珠被，顶端有开口为珠孔，里面有卵细胞。）
①开花后第一步进行传粉：雄蕊花药中的花粉通过不同的途径落到雌蕊柱头上的过程。
自花传粉：同一朵花中，雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。
异花传粉：一朵花雄蕊花药中的花粉落到另一朵花雌蕊柱头上的过程。
②传粉过后第二步进行受精：植物的精子和卵细胞结合成受精卵的过程。
具体：当花粉落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头分泌粘液的刺激，花粉就开始萌发长出花粉管，花粉管内有精子，花粉管穿过柱头、花柱到达子房内的胚珠中（从珠孔进入），末端破裂，释放精子，精子与卵细胞结合成为受精卵。
③受精过后，花的各部分结构开始发育：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱开始逐渐凋落，只有雌蕊中的子房发育为果实。
4、子房的发育：（一粒胚珠发育为一个种子，多籽植物主要是由于果实中含有多个胚珠）
子房壁------------------------------------果皮
子房 珠被--------------------种皮
胚珠 果实
卵细胞
+ 受精卵---------胚 种子
精子
受精极核---------------胚乳
（三）植物的无性生殖
1、常见的方式有扦插和嫁接，此外还有压条、组织培养。
嫁接：苹果、枣等；扦插：葡萄、月季、菊花等；压条：夹竹桃、桂花等。
2、组织培养：
在无菌的条件下，把花药、子房、茎等的一部分接种到人工培养基上，发育成一个完整的植物体。利用原理：细胞全能性。组织培养的优点：可在短时间内培育大量新个体；可培育无毒品种；易于诱导变异。
三、昆虫的生殖和发育
1、变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
2、变态发育的类型：完全变态发育和不完全变态发育。
（1）完全变态发育：发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
代表生物：家蚕、蜜蜂、蝶、蝇、蛾、蚊等。
（2）不完全变态发育：发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期。
代表生物：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、、蟑螂、蝉等。
注：昆虫蜕皮，蜕去的是外骨骼（外骨骼会限制昆虫的生长），如金蝉脱壳。
3、比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点：
生物 相同点 不同点
家蚕 体内受精、有性生殖、变态发育 完全变态发育，有蛹期
蝗虫 不完全变态发育，无蛹期
四、两栖动物的生殖和发育
鸣叫：雄蛙，目的：吸引雌蛙
抱对的实质：提高受精率。
两栖类：由水生过渡到陆生的脊椎动物。（青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵）
两栖类的受精方式：体外受精（受精作用发生在体外的受精方式）
两栖类的发育方式：变态发育（蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性上有显著不同的发育方式）
蛙的发育经历了四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
两栖类的生殖和发育都离不开水，都是在水中进行的。
蝌蚪与成蛙的比较：
运动器官的变化：后肢 前肢 尾消失
呼吸器官的变化：外鳃 内鳃 肺
蝌蚪 成 蛙
呼吸器官 鳃 肺（主要）、皮肤（次要）
尾 有 没有
四肢 没有 有
生活环境 水中 靠近水边的潮湿地带
五、鸟的生殖和发育
1、鸟卵的结构及作用：
卵白
胚盘
卵壳膜
气室
系带
卵黄
卵黄膜
（1）起保护作用的结构：卵壳、卵壳膜、卵黄膜
（2）与呼吸有关的结构：
卵壳上的气孔：保证胚胎发育时能够与外界进行气体交换
气室：储存氧气供胚胎发育
（3）提供营养的结构：
卵黄：为胚胎发育提供营养物质的主要结构 卵白：为胚胎发育提供水分和营养物质
（4）卵细胞的组成
胚盘（内含细胞核，是胚胎发育的主要部位） 卵黄 卵黄膜（卵细胞的细胞膜，可保护卵细胞。）
鸟类的生殖过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
（所有鸟类生殖的必经阶段：求偶、交配、产卵）
1．如图是鸡卵的结构示意图。有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述，错误的是（ ）
A．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔
B．为了观察气室，要将鸡卵的钝端敲出裂痕，空腔⑦是气室
C．温度适宜，鸡卵都能发育为雏鸡
D．卵黄上乳白色小点①是胚盘，里面含有细胞核
【答案】C
【知识点】鸟卵的结构
【分析】图中①是胚盘，②是卵黄，③是系带，④是卵黄膜，⑤是卵壳，⑥是卵壳膜，⑦是气室，⑧是卵白。
【详解】A．在卵壳上面有气孔，可以使气体进出。所以将鸡卵放到温水中有气泡冒出，A正确。
B．将鸡卵的钝端敲出裂痕，除去卵壳和外壳膜后，看到的空腔⑦是气室，为胚胎发育提供氧气，B正确。
C．不是所有的鸡卵都能发育成雏鸡，只有受精的卵才能发育成雏鸡，C错误。
D．卵黄上乳白色小点是胚盘，里面含有细胞核，将来发育成雏鸟，D正确。
故选C。
二、选择题
2．女性主要的生殖器官及其功能描述正确的是（ ）
A．卵巢，产生卵细胞、分泌雌性激素 B．输卵管，形成受精卵
C．子宫，产生卵细胞、分泌雌性激素 D．子宫，胚胎发育的场所
【答案】A
【知识点】胚胎发育、营养及分娩、生殖细胞的产生及受精、女性生殖系统组成及各器官功能
【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，各具有不同的功能。
【详解】A．女性产生卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，卵巢是女性主要的生殖器官，A正确。
B．输卵管的作用是输送卵细胞以及精子和卵细胞结合成受精卵的场所，而不是直接形成受精卵，B错误。
CD．子宫的主要功能是胚胎和胎儿发育的场所，此外月经的形成也与子宫有关，子宫不是女性的主要生殖器官，它不产生卵细胞，也不分泌雌性激素，CD错误。
故选A。
3．下列措施中不能起到让宠物狗绝育的手术是（ ）
A．结扎输卵管 B．结扎输精管
C．切除睾丸 D．切除胆囊
【答案】D
【知识点】男性生殖系统组成及各器官功能、女性生殖系统组成及各器官功能
【分析】精子与卵细胞受精的场所是在输卵管，精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程的。把输卵管结扎，这样就阻止了精子与卵细胞相遇因而不能完成受精，从而达到避孕的目的。
【详解】A、结扎输卵管，使精子和卵细胞不能结合，不能完成受精作用，达到避孕的目的，A正确。
B、结扎输精管，使精子不能排出，不能完成受精作用，达到避孕的目的，B正确。
C、切除睾丸，使精子不能产生，不能完成受精作用，达到避孕的目的，C正确。
D、胆囊是储存胆汁的器官，与生殖无关，D错误。
故选D。
4．试管婴儿是指分别将卵细胞与精子取出，在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体内发育而诞生的婴儿。进行取卵和胎儿发育的场所分别是（ ）
A．卵巢、子宫 B．卵巢、输卵管
C．输卵管、子宫 D．子宫、子宫
【答案】A
【知识点】试管婴儿、胚胎发育、营养及分娩、生殖细胞的产生及受精、女性生殖系统组成及各器官功能
【分析】女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官。卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎和胎儿发育的场所。
【详解】A．卵细胞是由卵巢产生的，胎儿发育的场所是子宫，故A正确。
B．卵巢产生卵细胞，但胎儿不是在输卵管发育的，故B错误。
C．输卵管是受精的场所，不是产生卵细胞的场所，故C错误。
D．子宫是胎儿发育的场所，但不是产生卵细胞的场所，故D错误。
故选A。
5．水稻是人类重要的粮食作物。如图为水稻花的结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
A．①是柱头，②是花药
B．①上花粉落在②上的过程叫做传粉
C．①中的卵细胞与③中的精子结合形成受精卵
D．受精完成后，③发育为种子
【答案】B
【知识点】果实和种子的形成、（双）受精及其过程、传粉及其方式、花的类型、结构及各部分的功能
【分析】水稻花的结构包括颖片、稃片、雄蕊、雌蕊、花梗等，其中雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房。图中的①是花药、②是柱头、③是子房。
【详解】A．图中的①是花药，能够产生花粉，②是柱头，A错误。
B．传粉是指花粉从①花药中散放而落到雌蕊②柱头上的过程，B正确。
C．③子房中有胚珠，胚珠中有卵细胞，落到柱头上的花粉萌发形成花粉管，卵细胞与花粉管中的精子结合形成受精卵，C错误。
D．受精完成后，③子房发育为果实，胚珠发育为种子，D错误。
故选B。
6．砂糖橘皮薄味甜，普通柑橘皮厚味酸。若要使一株普通柑橘树结出砂糖橘，下列做法可行的是（ ）
A．将砂糖橘作为砧木嫁接上普通柑橘
B．将砂糖橘作为接穗嫁接到普通柑橘上
C．将砂糖橘花的花粉传到普通柑橘花的柱头
D．将普通柑橘花的花粉传到砂糖橘花的柱头
【答案】B
【知识点】植物的无性生殖、果实和种子的形成
【分析】（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
（2）子房发育如图：。
【详解】AB．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力。所以，若要使一株普通相橘树结出小蜜橘，做法正确的是将小蜜橘枝作为接穗，相橘树作为砧木进行嫁接，A错误，B正确。
C．果实是由子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；将砂糖橘花的花粉传到普通柑橘花的柱头，得到的果实是普通柑橘，C错误。
D．由题干知，是要使一株普通柑橘树结出砂糖橘，该选项将普通柑橘花的花粉传到砂糖橘花的柱头，虽然可以得到砂糖橘，但不符合题干要求，错误。
故选B。
7．与家蚕相比，蝗虫不具有的发育阶段是（ ）
A．卵 B．蛹 C．若虫 D．成虫
【答案】B
【知识点】昆虫的生殖
【分析】昆虫的发育方式为变态发育，家蚕属于完全变态发育，蝗虫属于不完全变态发育。
【详解】完全变态发育过程：卵、幼虫、蛹、成虫，不完全变态发育过程：卵、若虫（幼虫）、成虫，所以二者主要区别是有无蛹期，B正确，ACD错误。
故选B。
8．《蛙声十里出山泉》是齐白石先生的一幅国画名作，画中只有几只活泼的蝌蚪，却不见青蛙，“蛙声”巧妙地展示了二者的关系。下列叙述正确的是（ ）
A．青蛙鸣叫是一种防御行为
B．蝌蚪是青蛙的幼体，必须生活在水中
C．青蛙可以在陆地完成受精
D．青蛙是蝌蚪的成体，必须生活在陆地
【答案】B
【知识点】两栖动物的生殖、动物行为的类型与特点、两栖动物
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
【详解】A．繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为，青蛙鸣叫是一种求偶行为，属于繁殖行为，A错误。
BD．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，B正确，D错误。
C．在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，C错误。
故选B。
三、综合题
9．“梁上有双燕，翩翩雄与雌 青虫不易捕，黄口无饱期 须臾十来往，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题：
(1)生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其根本区别是 ；图一中三种生物个体发育的起点都是 ；图二中如果D表示个体发育的起点，请用字母和箭头表示出家蚕一生的发育过程 。
(2)图四中的胎儿通过[ ] 与母体进行物质交换。
(3)某学校生物兴趣小组同学绘制了某些生物的生殖和发育过程示意图如图六所示，其中①代表受精过程，②代表发育过程，不可以用图六表示的是图 。若图六中生物体代表大鲵，过程①发生在 ，属于 受精。
(4)图三为丹顶鹤受精卵的模式图。丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵[ ] ；为胚胎发育提供营养物质的是 （填图中序号）。
(5)图七为“松鹤延年”图，寓意健康长寿、祥和顺安，历来为人们赞赏。但从生物学中生活环境的角度来说，“松鹤延年”图是否科学？ ，请说明你的理由 。
【答案】(1) 有无两性生殖细胞的结合 受精卵 D→A→B→C
(2)2胎盘
(3) 五 水中 体外
(4) 2胚盘 3、4
(5) 不合理 鹤生活在湿地环境，鹤与松树不能生活在一起
【知识点】胚胎发育、营养及分娩、植物的无性生殖、两栖动物的发育、鸟卵的结构
【分析】图一：M表示蝗虫、家蚕、青蛙三者共同的特征：变态发育。图二：D表示受精卵，A幼虫，B蛹，C成虫。图三：1卵壳，2胚盘，3卵黄，4卵白。图四：1子宫，3脐带，2胎盘。图五：①接穗，②砧木。图六：A精子，B卵细胞，①表示受精过程，②表示发育过程。
【详解】（1）生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵；无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合。其根本区别是有无两性生殖细胞的结合、若虫；家蚕的发育过程经过卵、蛹和成虫等四个时期，因此三种生物个体发育的起点都是受精卵，请写出家蚕一生的发育过程D→A→B→C。
（2）胎儿生活在母体的子宫内通过2胎盘和3脐带与母体进行物质交换。图四中的胎儿通过2胎盘与母体进行物质交换。
（3）图六、图二、图三、图四都表示由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，这种生殖方式是有性生殖，而图五不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，是无性生殖。因此不可以用图六表示的是图五。若图六中生物体代表大鲵，大鲵属于两栖动物，生殖发育都离不开水，雌雄体抱对后将精子和卵产在水中，在水中结合成受精卵，这样的受精方式是体外受精。
（4）鸟卵的结构中，卵黄和卵白为胚胎发育提供丰富的营养物质；胚盘内有细胞核，内有遗传物质，将来发育成雏鸟。所以，图三中能发育成雏鸟的结构是2胚盘；为胚胎发育提供营养物质的是3卵黄、4卵白。
（5）从生物学中生活环境角度来说，“松鹤延年图”不科学，因为违背了生物与生活环境相适应的观点，丹顶鹤生活在湿地环境中，松树生活在干旱的土地，鹤与松树不能生活在一起。
10．如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
(1)若甲图中表示一种完全变态害虫的发育过程，则 期危害最大（填字母）。若甲图中表示一种不完全变态害虫的发育过程，则 期危害最大（填字母）。
(2)图乙中的M表示的发育过程特点为 。其中青蛙受精过程是在 中进行的。
(3)图丙所示的鸟卵的结构中，进行胚胎发育的部位是[ ]（填数字）。为胚胎发育提供主要营养物质的结构为 （填名称）。
(4)图丁中，产生卵细胞的主要场所是[ ]（填序号）。
(5)戊的繁殖方式是无性生殖（嫁接），其成功的关键是接穗和砧木的 紧密结合。
【答案】(1) A C
(2) 变态发育 水
(3) 5 卵黄
(4)③
(5)形成层
【知识点】女性生殖系统组成及各器官功能、植物的无性生殖、完全变态发育及实例、鸟卵的结构
【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（3）图丙为鸟卵的结构示意图，各结构分别为：1卵壳、2系带、3卵白、4卵黄、5胚盘、6气室、7卵壳膜。
（4）图丁为女性生殖系统结构图： ①输卵管、②阴道、③卵巢。
【详解】（1）完全变态发育的害虫幼虫以植物叶为食危害较大，而成虫以少量植物汁液为食危害较小，蛹不食不动；不完全变态发育的害虫成虫对农作物危害最大，食量大，又能飞，易聚集，易引发灾害。若甲图表示完全变态发育过程，则A为幼虫，B为蛹，C为成虫，D为卵，其中A幼虫对农作物的危害最大。若甲图表示不完全变态发育过程，需经过D卵、A若虫、C成虫三个时期，其中C成虫对农作物的危害最大。
（2）图乙中，蝗虫为不完全变态发育，家蚕为完全变态发育，青蛙为变态发育，因此M表示的发育过程特点为变态发育。青蛙是两栖动物，受精过程是在水中进行的。
（3）卵黄表面中央有一圆盘状的小白点称为胚盘，里面含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。如果是受精卵，胚盘在适宜的条件下就能孵化出雏鸡。可见胚胎发育的部位是[5]胚盘。卵黄中含有丰富的营养，为胚胎发育提供主要营养物质的结构为4卵黄。
（4）女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。图丁中，产生卵细胞的主要场所是③卵巢。
（5）嫁接即人们有目的地将一株植物上的枝条或芽，接到另一株植物的枝上，使之愈合生长在一起，形成一个新的植株。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。因此嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。
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