2016-2017学年度[长春版]八年级语文（上）《短文二篇》之一（我的信念）课件（共82张PPT）

课件82张PPT。我 的 信 念
玛丽·居里学习目标：知识与能力
1、了解居里夫人的科学贡献，理解“信念”的真正内涵。
2、理解课文内容。3、品味本文质朴又富于哲理的语言。过程与方法：
1、学生通过自读、合作、交流、探究，培养自身提出问题、解决问题的能力
2、学习从不同层面梳理、把握主要内容，掌握处理信息的方法。　　
3、抓取警辟、关键的语句，探究居里夫人的人格和心理。　
情感态度与价值观：
感受居里夫人的人格魅力，培养积极向上的人生态度，树立坚定的人生信念。
教学重点：
感受居里夫人的人格魅力，培养积极向上的人生态度，树立坚定的人生信念
教学难点：
感受居里夫人的人格魅力，理解“信念”的真正内涵。
情景导入 同学们，说起居里夫人，我们大都知道她发现了放射性元素镭，推动了核科学的发展。但关于她的人格，也许我们知道的并不多。爱因斯坦曾说过：“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。 第一流人物对于时代和历史的进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面大。即使是后者，它们取决于品格的程度也远超过通常所认为的那样。”
?? 今天我们来学习居里夫人的自传体散文《我的信念》，或许对居里夫人的人格魅力，有一个更全面的了解。
给下列加线的字注音：坚 韧 ( ) 天赋( )
问心无愧( ) 渲染( )
闲 暇( ) 奢望( )
报 酬( ) 呵责( )
蹂 躏( ) 猝然( )

眺 望( ) 鞭策( )
纯 粹 ( ) 魅力( ) kuì xuàn xiá shē chóu hē róu lìn cù tiào biān cè rèn fùcuìmēi积累下列词语：蹂躏（róu lìn）：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、
侵害。鞭 策（cè）：鞭打，用策赶马。比喻严格督促
进步。
问心无愧：没有什么可以惭愧的地方。
报 酬：由于使用别人的劳动、物件等而付给
别人的钱或实物。
固 执：坚持己见，不肯改变。
猝然长逝（cù）：突然死亡。
呵 责：过分地责备。
盛 名：很大的名望。
奢 望：过高的期望。
懊 恼：心里别扭，烦恼。
专心致志：一心一意，集中精神。
致 力：集中力量、意志（等）于某一方面。
逆来顺受：对恶劣的环境或无理的待遇采取忍受的态度。
获益非浅:得到很多益处.匪,非,不.居里夫人青年 中年 老年 居里夫人（1867--1934），法国物理学家、化学家。巴黎大学理学博士,是一位杰出的女科学家。
　 1867年11月7日出生于波兰华沙的一个知识分子家庭。母亲早逝。父亲是教授，由于政治上的原因不得担任任何有薪俸的教职。由于家境贫寒，为了支持二姐去法国求学，玛丽中学毕业后便不得不去做家教。1891年，玛丽获得了亚力山德罗维奇奖学金，靠着这笔奖学金，她只身来到巴黎理学院求学。1894年她以优异的成绩通过了结业考试，获得了波兰留学生奖学金，留在巴黎。居里夫人简介 在寻找一间条件较好的实验室的过程中，玛丽结识了志同道合的皮埃尔.居里。1903年，夫妇两人共同获得诺贝尔物理学奖。 但厄运降临了，皮埃尔由于车祸不幸丧身。居里夫人强忍着悲伤的同时，接过了丈夫的职位，成为巴黎大学第一位女教授。1911年，居里夫人有单独获得了诺贝尔化学奖。在第一次世界大战中，她组织了一支有二百多台伦琴射线的车队，用以装备战地医院，拯救了无数人的生命。居里夫妇 由于长时间接触放射性物质，居里夫人身上遍布各种伤疤。更为严重的是，骨髓由于射线的长期聚集而退化。
1934年7月4日，充满了艰辛与荣誉的居里夫人最终因恶性贫血症去世。　　居里夫妇证实了镭元素的存在，使全世界都开始关注放射性现象。镭的发现在科学界爆发了一次真正的革命。过后不久，人们又发现镭在医学方面的价值，给癌症患者带来了福音，这使本来非常昂贵的镭，变得更加珍贵。有人劝说：“您如果去申请专利，定会成为百万富翁！”
　　“不，镭是一种元素，它应属于全世界！”居里夫妇毫不犹豫的回答。居里夫妇信奉“科学无国界”，可以说，这是他们献身科学的信仰。
这位伟大的女性，一生中共获过两次诺贝尔奖，是巴黎大学第一位女教授，法国科学院第一位女院士，同时还被其他15个国家聘为科学院院士。她共接受过7个国家24次奖金和奖章，担任了25个国家的104个荣誉职位。她的精神永远激励着后人！居里夫人的生平： 波兰人，法国籍。著名物理学家、化学家。两次获诺贝尔奖。1867年11月7日出生。
1891年就读法国最有名的索尔本大学。后与物理学家皮埃尔·居里幸福结合。
1898年7月居里夫妇发现了新元素钋，同年12月又发现了镭。
1903年12月居里夫妇与贝可勒尔共同获得诺贝尔物理学奖。
1911年居里夫人单独获得了诺贝尔化学奖。诺贝尔：瑞典化学家、发明家、实业家。1833年10月21日生于瑞典的一个工程师家庭。
他一边从事发明研究，一边致力于创办炸药、化工、钢铁企业。他冒着生命危险，发明了安全炸药、无烟炸药、雷管等。
他一生中完成发明350多项，建立企业几十家。 为了发展科学事业，他在1895年立下最后遗嘱,以自己900多万美元的遗产，作为基金设立诺贝尔奖。 其中有诺贝尔文学奖、物理学奖、化学奖、生理学或医学奖,是世界上最具权威性的科学奖项。 居里夫人的成就 她是巴黎大学第一位女教授。她是法国科学院第一个女院士，并被15个国家的科学院选为院士。她一生中担任25个国家的104个荣誉职位,接受过 7个国家的24次奖金或奖章。主要著作有《同位素及其组成》、《论放射性》、《放射性物质及其辐射的研究》。
居里夫人在勤奋工作1890年与人合作，发现钋，并首次使用“放射性”这个术语。用了三年零九个月，从8吨废沥青中提炼出一克镭居里夫人埋头在实验室里居里夫人在实验室　　爱因斯坦谈到她的时候说：“她是唯一一个没有被荣誉腐蚀的人。”　　她就是原子能时代的开创者之一，世界上第一个两次诺贝尔奖获得者，二十世纪最有声望的女人一居里夫人。 居里夫妇证实了镭元素的存在，使全世界都开始关注放射性现象。镭的发现在科学界爆发了一次真正的革命。过后不久，人们又发现镭在医学方面的价值，给癌症患者带来了福音，这使本来非常昂贵的镭，变得更加珍贵。有人劝说：“您如果去申请专利，定会成为百万富翁！”
“不，镭是一种元素，它应属于全世界！”
居里夫妇毫不犹豫的回答.可以说，这是他们献身科学的信仰。
贫病交加的她，为了让更多人利用镭，放弃了百万财富的专利权创建X光站，出入枪林弹雨，用她创建的设备查找嵌在伤口深处的子弹或弹片，及时拯救伤员 曾两次获得诺贝尔奖，而仅仅为了不影响普通的教学工作，她没有出席颁奖仪式。 因长年研究研究放射性物质，患血液疾病去世。根据遗愿，她的葬礼只有家人和几位朋友参加。这位伟大的人物悄然告别了这喧嚣的尘世，然而她却为全人类留下了一份极为宝贵的财富 居里夫人（1867－1934），原名是玛丽·斯克罗多斯卡，波兰著名的女物理学家和化学家，曾两度荣获诺贝尔奖金。她为什么一生能够得如此诸多的奖金、奖章、名誉学衔呢？她的经验是：守得荣誉将一事无成。 守着荣誉将一事无成 居里夫人一生所获的奖章为10项，荣誉奖章16枚，名誉学衔107种。她的著作有30多种，1910年著的《放射性专论》至今还闪耀着灿烂的光辉。居里夫人所享有的荣誉比其他任何科学家都要多。然而，对于财富，她拒绝享用；对于荣耀，也漠然视之。正像爱因斯坦曾经所说的，“在所有著名人物中，居里夫人是唯一不为荣誉所颠倒的人”。这大概就是居里夫人能获得那么多成果的原因吧！
荣誉就像玩具
有一天，有位女士来居里夫人家作客。 她看见居里夫人的小女儿在玩一枚奖章。她仔细一瞧，发现是英国皇家学会发给居里夫人的金质奖章，感到十分惊讶，便不解地问:“玛丽，能获取这枚奖章，是件不容易的事情。这是极高的荣誉啊!您怎能给小孩子当玩具玩呢?” 居里夫人淡淡一笑，平静地对女友说:“我想让孩子们从小明白一个道理。” “什么道理?”女友急切地问。 “正确对待荣誉。在我看来，所有荣誉就像玩具一般，仅仅玩玩而已。孩子不能守着这种荣誉生活，不然，她将一事无成。” 女友不禁赞同地点头。
。 居里夫人从小就十分刻苦的学习，她的成绩特别好。中学毕业后因家庭经济十分困难，而无法进大学深造。她一方面依靠顽强的毅力刻苦自学了解剖学、博物学、社会学及其他科学书籍；另一方面为了取得出国深造的费用，她离开亲人，只身到乡村给一农庄管家当家庭教师。她整整当了7年家庭教师之后，到法国进巴黎大学理学部学习。两年后，她就取得了物理硕士学位，再过一年又获得数学硕士学位。她后来和皮埃尔·居里结了婚。居里夫人和奖章 他俩结婚时，新房里只有两把椅子，正好一人一把。皮埃尔·居里觉得两把椅子未免太少，建议多添几把，来了客人好让人家坐一坐。居里夫人却说：“有椅子是好的，可是，客人坐下来就不走啦。为了多一点时间搞科学，还是一把不添吧。”几度春秋之后，这对没有给自己的新房增添一把椅子的年轻夫妇，却给世界化学宝库增添了两件闪闪发光的稀世珍宝——钋和镭。 居里夫人教女成凤
? 居里夫人的大女儿伊雷娜于1939年荣获
诺贝尔化学奖，小女儿艾芙日后成为杰出的
音乐教育家和传记作家。
当伊雷娜和艾芙还在幼年时，居里夫人
就不许女儿怕黑，不许雷声轰隆时把头藏在
枕头下，不许怕贼与流行病。在第一次世界
大战战火纷飞的恐怖日子里，居里夫人强迫
她的女儿暑假到国内外旅行，并让她俩给战
士织毛衣。她俩还加入收获队，代替男子冒
着危险去抢收麦子，从小培养她们勇敢而有
主见的独立人格。
居里夫人有坚韧不拔的精神，顽强的意志，淡泊名利，甘于宁静和简单不畏世俗诱惑，热爱自己 的祖国。你对居里夫人的印象如何？假设你是居里夫人的女儿，请对着居里夫人的画像，向大家介绍居里夫人是个怎样的人？
提示：默读课文，根据你介绍的需要摘取文中的关键词，做好介绍的准备。探究一　　　　　　方法：　　一、直接用原文中的词语。　　如：坚韧不拔　　二、将原文中的词语进行组合。　　如：望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。　　执著勤奋　　三、根据原文内容自己概括。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 自读课文，试着用四字短语归纳居里夫人的行为特点。整体感悟坚韧不拔 信心 勤奋 目标
探求真理 献身科学 安静
简单 不谋利 自由 克制
科学之美 梦想家 小孩儿
……

关键词①坚忍不拔，要有信心——我们对生活要有坚忍不拔的精神，要有信心。② 固执、勤奋、耐心、目标——要为理想而固执、勤奋、耐心地工作。③专心致志——要有专心致志的态度④安静、简单——追求安静的工作和简单的家庭生活。⑤纯粹研究观念、忘我的事业的进展——在科学方面要有忘我的献身精神。⑥性情温和、逆来顺受、欣赏生活——逆来顺受的性格和多种兴趣爱好。⑦热爱科学、伟大的美——对科学的沉迷和热爱。关键词、段意　　　　 １思想理念 ２环境需求 ３工作态度探讨真理、不图财富、沉醉科学
保持安静、追求自由、珍惜时间
集中目标、树立信心、坚韧不拔、
执著勤奋 将以上四字短语分门别类，概括居里夫人的人格魅力。第一段坚韧不拔树立信心第二段执著勤奋集中目标第三段探讨真理献身科学第四段生活简单保持安宁第五段不图财富追求自由第六段克制自己热爱生活第七段沉醉科学板书设计关键词语居里夫人
行为特点
如何才能成为一位真正的科学家？一.思想理念（探讨真理、不图财富、沉醉科学） 二.环境需求（保持安静、追求自由、珍惜时间） 三.工作态度（集中目标、树立信心、坚韧不拔、执著勤奋）
思想
理念探讨真理不图财富沉醉科学环境
需求生活简单保持安宁追求自由工作
态度坚韧不拔树立信心执著勤奋集中目标献身科学(全文核心,思想品质的根本)我 的 信 念 玛丽·居里工 作 宗 旨生活成功宗旨探讨真理，不图财富沉醉于科学之美环境自由安静时间工作目标信心坚忍不拔勤奋努力探究二小组合作，针对课文提出问题。
要求：每位小组成员先自己认真研读课文，提出疑问，再和小组交流，筛选出最有价值的一个问题，全班交流。
“我之所以如此,或许是因为
有某种力量在鞭策着我.”这
到底是什么力量?1.无论付出任何代价,
都要把这件事完成因素一:完成的决心3.研究,就是对真理的探讨因素二:对真理的渴求5.我们都认为不能违背
我们纯粹研究的观念因素三:崇高的使命感
(科学事业造福人类)7.这种魅力,就是使我能够
终生在实验室里埋头工作
的主要原因.因素四:科学魅力的吸引问题探究完成事情的决心、信心；对真理的渴求；科学魅力的吸引；对人类事业的崇高历史使命感……等复合因素，也就是作者的信念。2、作者认为“孤独地过着求学的岁月”，是“美好快乐的记忆”，为什么“孤独”也是一种美好的回忆？这说明了什么？
这说明了她对科学的渴求，对科学研究的热忱。一个人静心读书，大学阶段读了许多书，大有收获，回忆起来，觉得没有虚度年华，这样的大学生活美好快乐。3、居里夫人所说的“讲究现实”和“梦想家”有什么差别？讲究现实的人，他们通过工作获得很多报酬，其实这是完全应该的，居里夫人也是肯定的。
梦想家是为工作而工作，为研究而研究，为崇高的理想而奋斗的，完全没有物质利益的观念。4、为什么作者追求的“在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作”是一种奢望？
因为她曾经生活在被占领的波兰，缺少自由，缺少宁静的科研环境的氛围；而科学是无国界的，科学研究需要和平的环境，自由的精神。
5、“一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。”就常人看来，科学研究应该是艰深的、枯燥的，作者却不这样看。想想这是为什么？ 因为只有有了小孩子般的沉迷和好奇，才能对科学产生兴趣，才能沉醉于当中，有探求的欲望，才有可能产生新的科研成果。
①作者认为，做事情需要有怎样的精神？
坚忍不拔，有信心
②如何理解“少年时期我再巴黎大学，孤独过着求学的岁月”，为什么“孤独”也是一种美好快乐的记忆?
思考题：这里的孤独非一般意义上的孤独，而是指她潜心学业，远离喧嚣，一个人精心读书，在这期间作者读了许多书，大有收获，回忆起来，觉得没有虚度年华，所以这样的回忆也是一种美好快乐的记忆。这也说明了她对科学的渴求，对科学研究的热忱。
③“一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。”就常人看来，科学研究应该是艰深的、枯燥的，作者却不这样看。想想这是为什么？
因为只有有了小孩子般的沉迷和好奇，才能对科学产生兴趣，才能沉醉于当中，有探求的欲望，才有可能产生新的科研成果。
④“人类需要讲究现实的人……但是，人类也需要梦想家”一句，“讲究现实的人”是什么人?“梦想家”最基本的特征是什么?从哪一件事上可以看出作者就是这样的“梦想家”?
所谓讲究现实的人是指为自身的利益而工作，为享受生活而工作的人。梦想家的最基本的特点是，献身事业，全身心投入事业，事业就是一切，根本不考虑物质利益。从居里夫人放弃专利，可以看出她就是这样的“梦想家”（感想可以自己谈）
⑤居里夫人的人格美表现在哪些地方?她取得的巨大成就与她的性格特点有哪些联系?
她那坚忍不拔的精神和坚强的信心，她那顽强的意志，不达目的不罢休的精神，她那淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗所诱惑的品格，她那以自由学者的身份在自由国家进行由学术研究的渴望，她对科学研究的极度兴趣和极大热情，构成了居里夫人的人格美，也正是她取得瞩目的巨大成就的关键之所在。
学生可能提到的问题：
1.“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——”某种力量指什么力量？
居里夫人在文中未明确指明这是怎样的一种力量，这或许是难以直叙的，这种力量是一种复合的因素。对事业的追求、对真理的渴求、科学对作者巨大的吸引，还有崇高的使命感等等种种因素，糅合成一股巨大的力量，鞭策着作者不断前行，“正如蚕被鞭策着去结茧一般”。
2.怎样理解：我们唯—的希望，是在一个自由的国家中，以—个自由学者的身份从事研究工作？
因为她曾经生活在被占领的波兰．缺少自由，缺少宁静的科研环境的氛围；而科学是无国界的，科学研究需要和平的巧境。自由的精神。
3、作者以蚕作比，意在说明什么？把自己比作蚕，意在说明要集中精神，勤奋地工作——为目标不懈努力。4、对于科学的研究，给人的感觉是枯燥的，可居里夫人却近五十年一直致力于对真理的探索，你认为这种动力在哪？动力来源于对科学事业的浓厚兴趣，强烈的钟爱。5、居里夫人追求怎样的工作和生活环境？
“追求安静的工作和简单的家庭生活”，从中可看出她不慕虚名，淡薄名利。 6、居里夫人放弃申请“镭”的专利
的原因是什么？你是怎么看的？ 居里夫人纯粹的为真理，为科学而
献身的精神，决定了她成为一位科
学巨人。7、面对丈夫的猝然长逝，居里夫人如何做的？表现她怎样的人生态度？她继续坚持不懈地进行研究工作，继她丈夫之后任索尔本大学的第一位女教授。而且，年纪渐老，愈会欣赏生活中的种种琐事。表现了她积极向上、豁达的人生态度。文后研讨：
1、“梦想家”最基本的特征是什么？从哪件事看出作者是“梦想家”？ 2、为什么作者说，科学家应当是“一个小孩儿” ？这反映了作者怎么样的心态？不图物质利益而全身心投入。从放弃申请专利可以看出。像小孩迷醉于神话故事一般迷醉于科学的魅力。反映作者对科学十分热爱。 １、望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。 ２、从我丈夫温和沉静的性格中，我受益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。　　 　　你还能从文中找出其它句子来品味吗？(由物及人表白内心)(寓深情于质朴之言)下面的句子包含了怎样的道理或感情？ 从文中勾划出你认为可视为格言或警句的话，选你最喜欢的一句谈一谈。心得交流： 学了本文,你有什么感受?你想对居里夫人说点什么? 探究三 审视自己，在你或你的朋友身上拥有哪一种与居里夫人一样的品质？能否具体举例说说。请你说说看：你在这堂课中
学到了什么？ 小结 在这篇自述性的文章中,作者回顾了自己的人生经历、生活情况和进行科学研究的工作态度，阐述了自己的信念和理想。我们可以深切地感受到作者献身科学、淡泊名利、甘于简单的伟大的人格。 阅读爱因斯坦《悼念玛丽·居里》一文，进一步感受居里夫人的伟大人格。延伸拓展爱因斯坦《悼念玛丽·居里》 　　　在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
　　　我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈 感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断--所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解--这是无法用任何艺术气质来解晓的少见的严肃性。一旦意识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且顽强地坚持走下去。 　　她一生中最伟大的科学功绩--证明放射性元素存在并把它们分离出来--所以能取得，不仅是靠大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下对工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。 ? 居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个光明的未来。 朗读课文 谈谈你对本文语言特点的认识，
针对这样的特点该如何朗读？ 本文的语言以叙事性为主，比较
平实朴素，所以朗读时语气要平缓，
语调干脆。共勉： 如果说我们过去没有生活目标，现在我们明确了人生；
如果说我们过去一味贪图安逸，现在我们学会了艰苦；
如果说我们过去只能依赖他人，现在我们懂得了奉献；
如果说我们过去一直意志薄弱，现在我们拥有了信念。
让我们在居里夫人的光辉照耀下，把自己的人生
也献给人类的进步事业。
作业A:完成《作业本》；
识记词语；
积累格言警句
B：我想对你说：居里夫人……【写在随笔本上】