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2024----2025学年度第二学期
部编版小学语文五年级下册期中测试卷（Y）
（内容：至第四单元完）
班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________ 评分：____________
一、基础知识。（33分）
1．读拼音，写词语。（5分）
yí huò fán máng zhǎn xīn shén jī miào suàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．给下列带点的字选择正确的读音，在其下面画“________”。（3分）
沃克（wè wò） 镌着（juān xié） 拖男挈女（què qiè）
被俘（fú fǔ） 宝钗（chā chāi） 葬身异国（zàn zàng）
3．比一比，再组词。（4分）
勿（ ） (
晕
)寨（ ） (
中
)yūn（ ） zhōng（ ）
匆（ ） 赛（ ） yùn（ ） zhòng（ ）
4．先用“然”字组4个不同的词语，再选词填空。（2+4=6分）
_______________ _______________ _______________ ______________
谁能在三天造好十万支箭呢？（ ）这是周瑜在刁难诸葛亮，诸葛亮（ ）清楚周瑜的阴谋，但诸葛亮才智过人，早有妙计。后来诸葛亮（ ）“借”箭成功，令周瑜不得不对他（ ）起敬。
5．按要求写句子。（8分）
（1）我把那几套穿过的旧汗褂裤交给了我的妻子保藏。（改为“被”字句)
____________________________________________________________________________
（2）拿榴弹的兵士对我说：“像你这样当大官的人会没有钱!”（改为转述句)
____________________________________________________________________________
（3）我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定!（改为反问句)
____________________________________________________________________________
（4）曹操 不 一定 出来 敢 派兵（组成两个意思不同的句子)
____________________________________________________________________________
6．用修改符号修改下列病句。（4分）
（1）在“做一个合格的小学生”主题班会上，小华首先第一个发言。
（2）我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
二、积累阅读。（35分）
1．默写唐朝诗人王昌龄写的古诗《从军行》。（4分）
________________________________，________________________________。
________________________________，________________________________。
2．根据课文内容填空。（11分）
（1）隔着门缝吹喇叭——________________________________。
（2）在这几个单元中，我们认识了很多形象鲜明的人物。有“军神”之称的_________________，矜持不苟、舍已为公的_________________，胸怀广阔的_________________，神机妙算的_________________。
（3）杨万里用“___________________________，___________________________。”向我们
展示了孩子在寒冬时节玩冰的模样。
（4）《景阳冈》这篇课文选自我国著名的长编小说《____________》，作者是____________。
按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整：喝酒→__________→__________→下山。
3．阅读课文片段，完成后面的练习。（10分）
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿
着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得
哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷稳留着。
（1）文中的“我”是_________________。（1分）
（2）文中主要提到了栽花、_____________、_____________、_____________等几件事，其中_____________写得最详细。（4分）
（3）文中画“____”的句子体现了“我”的____（A．故意捣乱；B．调皮、可爱）。（1分）
（4）从“祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草”中，你体会到了什么？（2分）
____________________________________________________________________________
（5）你认为祖父的园子是一个怎样的园子？（2分）
____________________________________________________________________________
4．阅读短文，完成后面的练习。（10分）
缴电话费的老人
到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得很长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。
“请问您的电话号码。”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李强吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字!”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点儿犹豫。营业员在电脑上点出之后，问:“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨!您家的电话号码到底是什么？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟,就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。
可能是她觉察到了后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话号码，人老，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子、外孙。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吧？”“没有。”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。
（1）第1自然段中画线句子是对人物的_____________描写。第2自然段中画线句子是对人物
的_____________描写。第3自然段中画线句子是对人物的_____________描写。（3分）
（2）第2自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟。就是想不起来”一句，与前文“__________________________”形成对比。（1分）
（3）在文中找出与“这次，后面一片寂静”相照应的语句，写在下面横线上。（4分）
____________________________________________________________________________
（4）短文记叙了一件什么事情？你从中感受到了什么？（2+2=4分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
三、表达运用：（35分）
1．口语交际。（5分）
《三国演义》中，有许多精彩的小故事，现在请你简单地讲一个，把人物和事情的经过讲出来就行。（100字左右）
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2．快乐习作。（30分）
同学们，在你的童年生活中，一定会有许多事物给你带来了无限的乐趣，可能是一次实践、探索，一堂课，一项活动……请你以“________给我带来的快乐”为题目，写一篇不少于400字的习作，先把题目补充完整，再选择自己感受最深的某一项内容来写，注意写出自己的真情实感。内容具体，条理清楚，中心突出，语句通顺，书写工整。
22 × 25 = 550
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2024----2025学年度第二学期
部编版小学语文五年级下册期中测试卷（Y）
（内容：至第四单元完）
参考答案
一、基础知识。（33分）
1．读拼音，写词语。（5分）
yí huò fán máng zhǎn xīn shén jī miào suàn
（ 疑惑 ） （ 繁忙 ） （ 崭新 ） （ 神机妙算 ）
2．给下列带点的字选择正确的读音，在其下面画“________”。（3分）
沃克（wè wò） 镌着（juān xié） 拖男挈女（què qiè）
被俘（fú fǔ） 宝钗（chā chāi） 葬身异国（zàn zàng）
3．比一比，再组词。（4分）
勿（ 勿忘 ） (
晕
)寨（ 山寨 ） (
中
)yūn（ 晕倒 ） zhōng（ 中间 ）
匆（ 匆忙 ） 赛（ 比赛 ） yùn（ 晕船 ） zhòng（ 中奖 ）
4．先用“然”字组4个不同的词语，再选词填空。（2+4=6分）
____显然_____ ____当然_____ ____果然_____ ____肃然_____
谁能在三天造好十万支箭呢？（ 显然 ）这是周瑜在刁难诸葛亮，诸葛亮（ 当然 ）清楚周瑜的阴谋，但诸葛亮才智过人，早有妙计。后来诸葛亮（ 果然 ）“借”箭成功，令周瑜不得不对他（ 肃然 ）起敬。
5．按要求写句子。（8分）
（1）我把那几套穿过的旧汗褂裤交给了我的妻子保藏。（改为“被”字句)
那几套穿过的旧汗褂裤被我交给了我的妻子保藏。
（2）拿榴弹的兵士对我说：“像你这样当大官的人会没有钱!”（改为转述句)
拿榴弹的兵士对我说，像我这样当大官的人不会没有钱。
（3）我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定!（改为反问句)
我当过军医，这么重的伤势，不是军人怎能这样从容镇定？
（4）曹操 不 一定 出来 敢 派兵（组成两个意思不同的句子)
曹操一定不敢派兵出来。/曹操不一定敢派兵出来。
6．用修改符号修改下列病句。（4分）
（1）在“做一个合格的小学生”主题班会上，小华首先第一个发言。（删掉“首先”或“第一个”）
（2）我们要继承和发挥老一辈的革命事业。（把“发挥”改成“发扬”）
二、积累阅读。（35分）
1．默写唐朝诗人王昌龄写的古诗《从军行》。（4分）
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
2．根据课文内容填空。（11分）
（1）隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。
（2）在这几个单元中，我们认识了很多形象鲜明的人物。有“军神”之称的_____刘伯承_____，矜持不苟、舍已为公的_____方志敏______，胸怀广阔的_____毛主席_____，神机妙算的____诸葛亮_____。
（3）杨万里用“_______稚子金盆脱晓冰_______，______彩丝穿取当银钲_____。”向我们
展示了孩子在寒冬时节玩冰的模样。
（4）《景阳冈》这篇课文选自我国著名的长编小说《__水浒传___》，作者是__ 施耐庵___。
按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整：喝酒→___上冈___→___打虎___→下山。
3．阅读课文片段，完成后面的练习。（10分）
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿
着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得
哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷稳留着。
（1）文中的“我”是_____ 萧红_______。（1分）
（2）文中主要提到了栽花、_____拔草____、____种菜___、____铲地____等几件事，其中____铲地____写得最详细。（4分）
（3）文中画“____”的句子体现了“我”的B（A．故意捣乱；B．调皮、可爱）。（1分）
（4）从“祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草”中，你体会到了什么？（2分）
儿童喜欢模仿大人，童年的“我”愿意学祖父做事。
（5）你认为祖父的园子是一个怎样的园子？（2分）
自由的、充满生机的园子。（仅供参考）
4．阅读短文，完成后面的练习。（10分）
缴电话费的老人
到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得很长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。
“请问您的电话号码。”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李强吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字!”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点儿犹豫。营业员在电脑上点出之后，问:“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨!您家的电话号码到底是什么？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟,就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。
可能是她觉察到了后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话号码，人老，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子、外孙。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吧？”“没有。”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。
（1）第1自然段中画线句子是对人物的_____外貌____描写。第2自然段中画线句子是对人物
的____语言____描写。第3自然段中画线句子是对人物的_____神态____描写。（3分）
（2）第2自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟。就是想不起来”一句，与前文“_______脱口而出_______”形成对比。（1分）
（3）在文中找出与“这次，后面一片寂静”相照应的语句，写在下面横线上。（4分）
后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。
（4）短文记叙了一件什么事情？你从中感受到了什么？（2+2=4分）
一位老人熟记儿女们的电话号码，却忘记了自家的电话号码。
我从中感受到：父母对子女的爱是那么的无私和忘我。
三、表达运用：（35分）
1．口语交际。（5分）
《三国演义》中，有许多精彩的小故事，现在请你简单地讲一个，把人物和事情的经过讲出来就行。（100字左右）
《草船借箭》：周瑜妒忌诸葛亮，限他十日造十万支箭。诸葛亮却立军令状，承诺三日完成。他趁大雾夜，率二十艘草船逼近曹营。曹操疑有埋伏，令军士放箭阻敌。箭矢密集射向草船，扎满草人。天亮雾散，诸葛亮满载而归，得箭超十万。周瑜叹服其神算，曹操方知中计。故事凸显诸葛亮智谋过人，善借天时地利。
2．快乐习作。（30分）
同学们，在你的童年生活中，一定会有许多事物给你带来了无限的乐趣，可能是一次实践、探索，一堂课，一项活动……请你以“________给我带来的快乐”为题目，写一篇不少于400字的习作，先把题目补充完整，再选择自己感受最深的某一项内容来写，注意写出自己的真情实感。内容具体，条理清楚，中心突出，语句通顺，书写工整。
范文：
读书给我带来的快乐
小时候，我并不喜欢读书，总觉得书本枯燥无味。直到有一天，妈妈给我买了一本《西游记》，我才发现，原来书里藏着那么多有趣的故事。
记得那天晚上，我翻开书，一下子就被吸引住了。孙悟空大闹天宫、猪八戒贪吃偷懒、唐僧历经九九八十一难……我仿佛跟着他们一起冒险，时而紧张，时而大笑。不知不觉，我竟然读到了深夜，连妈妈催我睡觉都没听见。从那以后，我每天放学回家，第一件事就是捧起书，沉浸在精彩的故事里。
读书不仅让我快乐，还让我学到了很多知识。通过《三国演义》，我认识了足智多谋的诸葛亮；通过《昆虫记》，我了解了奇妙的自然世界；通过《小王子》，我懂得了友情的珍贵。每一本书都像一扇窗，让我看到了更广阔的世界。
现在，读书成了我生活中最大的乐趣。每当我翻开一本新书，就像交了一个新朋友，心里充满了期待和快乐。书籍就像一盏明灯，照亮了我的童年，也温暖了我的心灵。
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