统编版六年级语文下册期末测试卷(D)（含答案）

统编版六年级语文下册期末测试卷(D)
(考试时间:90分钟 满分:100分)
一、看拼音，写字词。 (12分)
zhà lan jiǎo jié luò tuo xī shēng
( ) ( ) ( ) ( )
huā ruǐ kǒng bù fáng yù lǐng yù
( ) ( ) ( ) ( )
bàn hè bì jù
杂( )儿 祝( ) ( )免 ( )怕
( )倒 深( )色 ( )命 ( )乐部
二、写出下列加点字的意思。(4分)
1.不以为然： 2.过犹不及：
3.泣涕零如雨： 4.粉骨碎身浑不怕：
三、选择正确的答案。(10分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是 ( )
A. 亲吻(wěn) 啃窝窝头(kěng) 铁锨(xiān)
B. 汤匙(chí) 坚劲(jìng) 烈火焚烧(fén)
C. 徘徊(huái) 花圃(pú) 藤蔓(wàn)
D. 剔除(tì) 流水潺潺(chán) 锲而不舍(qiè)
2.下列加点字的意思相同的一项是 ( )
A.为是其智弗若与 孰为汝多知乎
B.我以日始出时去人近 我欲乘风归去
C.江上往来人，但爱鲈鱼美 死去元知万事空，但悲不见九州同
D.今我来思，雨雪霏霏 好雨知时节，当春乃发生
3.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )
A.下了蛋的母鸡嘎嘎叫个不停，恨不得让全世界都知道它这点儿成绩，就是聋人也会被它吵得受不了。
B.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
C.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
D.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
4.下列说法中有误的一项是 ( )
A.读名著时，我们要懂得书中的人物都是立体、多面的，评价时角度不能单一。
B.辩论时我们要抓住别人话中的漏洞进行反驳，不需要注意用语文明。
C.读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。
D.好的开头，可以激发读者的阅读兴趣；好的结尾，可以增强文章的感染力。
5.《左传》中写道：“居安思危，思则有备，有备无患。”下列名言与之意思最接近的一项是 ( )
A.路遥知马力，日久见人心。 B.学而不思则罔，思而不学则殆。
C.常将有日思无日，莫把无时当有时。 D.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
四、根据课文内容填空。(16分)
1.诗有韵。唐代韩翃写的“ ， ”描绘了寒食节长安城柳絮飞舞、落红无数的迷人春景；《马诗》一诗中的“ ， ”借马抒发了诗人怀才不遇的愤慨和为国建功立业的抱负；《游园不值》一诗中的“ ， ”表现了诗人 的惊喜之情，告诉我们一切新生事物必将蓬勃发展的道理。
2.人有志。从《十六年前的回忆》一文中我们认识了忠于革命事业的无产阶级革命家 从《为人民服务》一文中我们认识了 的共产主义战士张思德，从《 》一书中我们认识了“孤独的顽强者”鲁滨逊。
3.文有意。关于时间，朱自清在《匆匆》一文中感叹“过去的日子如轻烟， ，如薄雾， ”，表达了作者对时光流逝的惋惜之情，提醒我们要 。关于学习，《学弈》一文中弈秋教两个人下棋，“其一人专心致志， ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， ”，它告诉我们 。
五、语文与生活。 (5分)
下面是《感动中国》组委会授予钱学森的颁奖辞，请你仔细阅读后回答问题。
在他心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
1.请根据钱学森为祖国科学事业作出的重要贡献，把下列对联补充完整。(填序号)(3分)
①高风标千古 ②战胜千难万险 ③秉忠心赤胆回国
④冲破重重阻挠 ⑤送两弹一星上天 ⑥功勋载汗青
上联：放弃优厚待遇， ， ，
下联：献身国防科技， ， ，
2.根据语境，照样子，续写句子，使之成为一段语意连贯的话。(2分)
献身科学、追求真理的道路并不平坦。钱学森告诉我们，这需要执着的信念和坚韧的品格作支撑; , 。
六、阅读短文，完成练习。 (23分)
(一)真理诞生于一百个问号之后(节选)(10分)
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1.下列成语中与“见微知著”的意思最接近的一项是(2分) ( )
A. 一叶障目 B.具体而微 C.以小见大 D.一知半解
2.选文中引用华罗庚的话，主要作用是(2分) ( )
A.使文章辞藻华丽，更加吸引读者。 B.证明作者的观点，更有说服力。
C.激发读者的阅读兴趣。 D.使文章更加生动具体。
3.学了这篇课文，我们懂得了要用具体事例来说明观点。为了证明“有志者事竟成”的观点，下列事例不适合的一项是(2分) ( )
A.司马迁忍辱负重，写成《史记》。 B.越王勾践卧薪尝胆，终于灭了吴国。
C.孔子虚心好学，不耻下问。 D.李时珍尝遍百草，终成《本草纲目》。
4.选文中的“当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理”这句话能改为“当你解决了若干个问号之后，就能够发现真理”吗 为什么 (2分)
5.联系选文想一想，经由“偶然的机遇”发现真理需要具备哪些条件 (2分)
(二)一只空瓶子的温暖(13分)
①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。
②我 ，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会 ，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。
④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”
⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢 帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。
⑧它带去的，有温暖，有尊严。
1.选择合适的词语填入第②③自然段中的横线处。(填序号)(2分)
A.不置可否 B.不动声色 C.不厌其烦 D.不屑一顾
2.下列对“看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了”这句话的理解，不正确的一项是(2分) ( )
A.“我”因为误解了女儿的行为而感到惭愧。
B.“我”为平时施舍一两块硬币的“慈善”行为、为自己浅薄的“爱心”感到惭愧。
C.“我”因为被女儿识破了想教育她的“圈套”而感到惭愧。
3.下列对文章的理解，正确的一项是(2分)
A.文中“一个真正需要它的人”仅仅是指那个捡废品的老人。
B.“但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。”文中此处的“素养”具体是指节俭，不浪费。
C.文章融入了作者的心理描写：紧张→感激→惭愧。
4.“她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇”一句描写的是女儿的 ，表现了女儿完成任务后 的心理。(2分)
5.题目“一只空瓶子的温暖”中的“温暖”一方面是指 ，另一方面是指 。(2分)
6.“帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。”说说你对这句话的理解。(3分)
七、习作。(30分)
仔细阅读下面的材料，展开想象，结合你平时了解到的关于袁隆平爷爷的故事，以“我心目中的袁隆平爷爷”为题写一篇作文，表达你对他的崇敬和爱戴之情。不少于500字。
【材料一】 袁隆平这样说：
“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”
“我成功的秘诀：知识、汗水、灵感、机遇。”
“对事业的追求就是乐在苦中，搞农业科技工作是很苦的，整天在太阳底下晒、在泥田中踩。但是因为有希望在那里，会出好品种，所以乐在苦中。”
“我有两个梦想。一个是禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、籽粒有花生米那么大。另外一个梦想就是，我希望我的水稻亩产1000公斤梦早日实现。”
【材料二】 50多年来，袁隆平始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索，为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。他的卓越成就，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全作出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。
期末测试卷(D)
一、栅栏 皎洁 骆驼 牺牲 花蕊 恐怖 防御领域 拌 绊 贺 褐 避 毙 惧 俱
二、1. 是,对。 2. 达到。 3. 落下。 4. 全,全然。
三、1. B 2. C 3. D 4. B 5. C
四、1.春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 何当金络脑快走踏清秋 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 叶绍翁 2.李大钊 全心全意为人民服务 鲁滨逊漂流记3.被微风吹散了 被初阳蒸融了 珍惜时间 惟弈秋之为听 思援弓缴而射之 做任何事都应专心致志，不能三心二意
五、1. ④ ③ ① ② ⑤ ⑥ 2. 示例:居里夫人告诉我们 这需要明确的目标和正确的方向作指引
六、(一) 1. C 2. B 3. C 4. 不能。 “有可能”表示估计,不是很确定，选文中是说当你解决了若干个问题之后发现真理是可以实现的，但并不确定。如果改为“能够”，就变成发现真理是必然的、一定的，与事实不符。用“有可能”体现了说理性文章语言的准确性与严谨性。 5.善于发现问题，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。
(二)1. B D 2. C 3. B 4. 动作 轻松、愉快和十分自豪 5.女儿用空瓶子给捡废品的老人带去有尊严的温暖 “我”看到女儿成长后内心感到的温暖 6.示例：文中的女儿将空瓶子放在垃圾箱旁，给捡废品的老人以劳动的尊严。我们在帮助别人时，也应让别人感到是劳动所获而不是被施舍，帮助别人不仅要给他带去温暖，更应体现对其人格的尊重。
七、略